Zaburzenia nastroju u uczniów w wieku dojrzewania

06 maj 2016

Ocena: brak

Okres dojrzewania jest jednym z najtrudniejszych w naszym życiu. Jak pomóc młodzieży przejść przez ten trudny czas? Na co uważać, by nie przeoczyć sygnałów ostrzegawczych?

Wyrównywanie szans edukacyjnych w praktyce

22 kwiecień 2016

Ocena: brak

Mówiąc o kimś, kto ma braki w wiedzy i umiejętnościach w wyniku trudności z uczeniem się – istniejące w przeszłości lub aktualnie – posiłkujemy się czasem powiedzeniem „Miał/ma do szkoły pod górkę”. Zwrot ten symbolicznie oddaje istotę szans edukacyjnych w odniesieniu do młodych ludzi. Szans, które są pochodną wielu czynników. 

Nieme wołanie ofiary przemocy rówieśniczej

02 marzec 2016

Ocena: brak

Do szkół uczęszcza bardzo duża liczba dzieci i młodzieży, ale tylko w stosunku do niektórych kierowane są zachowania agresywno-przemocowe ze strony rówieśników. Można to wyjaśnić na wiele sposobów, np. powołując się na istnienie w każdej grupie społecznej osób posiadających pewne cechy, predestynujące je do zostania ofiarą tego typu zachowań.

Jak odzyskać utraconą podczas zajęć uwagę uczniów?

18 styczeń 2016

Ocena: brak

Jak skutecznie radzić sobie w sytuacji, gdy jakiś uczeń czy grupa uczniów traci nagle zainteresowanie przebiegiem zajęć? Co robić, jeśli cała klasa kompletnie się rozproszy?

Komunikacja z sześciolatkiem. Jak mówić, żeby nas słuchał

14 styczeń 2013

Ocena: brak

Dziecko sześcioletnie właśnie wkracza w fascynujący świat samodzielnych kontaktów interpersonalnych. Przez wiele lat będzie stale otoczone ludźmi. Jeśli wcieli w życie schemat skutecznej komunikacji z drugim człowiekiem, pomoże mu to w życiu, a wszystkim nauczycielom, którzy się z nim zetkną – w pracy.