Terapia dysleksji. Grafomotoryka.

Z publikacji dowiesz się:

• W jaki sposób realizować pracę korekcyjno-kompensacyjną z uczniami szkół podstawowych?
• Czym są trudności grafomotoryczne?
• Jak poziomy trudności zadań odpowiadają potrzebom dzieci, które nie uzyskały jeszcze gotowości szkolnej?
• Jak poziomy trudności zadań odpowiadają potrzebom dzieci, które mają nasilone trudności w uczeniu się czytania i pisania?
• Jak poziomy trudności zadań odpowiadają potrzebom dzieci, u których trudności te utrzymują się?
• W jaki sposób zapewnić profesjonalną pomoc dla terapeuty podczas prowadzenia zajęć korekcyjno-kompensacyjnych?
• W jaki sposób przeprowadzić zajęcia korekcyjno-kompensacyjne?

Każde polecenie jest jasno i prosto sformowane, dlatego uczeń nie będzie miał trudności z wykonaniem ćwiczeń. Ponieważ opracowanie przeznaczone jest dla dzieci szkół podstawowych, poszczególne zadania dostosowane są do trudności, jakie mogą napotkać wraz z kolejnymi etapami kształcenia. Bogate i przyjazne rysunki zachęcają do pracy, a rozmaite polecenia sprawiają, że w ich wykonywaniu nie ma miejsca na monotonię czy nudę. Jako terapeuta w opracowaniu otrzymujesz gotowy plan pracy z uczniem, co przełoży się także na komfort samego nauczania.  

Spis treści:

1. Obrysuj i pokoloruj… 5
2. Obrysuj, pokoloruj i wyklej… 6
3. Obrysuj po linii, wewnętrzne kontury, pokoloruj… 7
4. Obrysuj po śladzie… 8
5. Wyklej kontury i środek kuleczkami… 9
6. Pokoloruj na… 10
7. Połącz kropeczki, pokoloruj na… 11
8. Dorysuj szczeble… 12
9. Dokończ według wzoru… 13
10. Połącz liczby… 14
11. Połącz liniami prostymi… 15
12. Rysuj zgodnie ze wskazanym kierunkiem… 16
13. Obrysuj ukryte pojazdy… 17
14. Dokończ szlaczki… 18
15. Rysuj po kropkach… 23
16. Rysuj trasę nie odrywając ołówka… 24 
17. Obrysuj i policz… 25
18. Obrysuj swoją dłoń, narysuj zgodnie z poleceniem… 26
19. Znajdź różnice i uzupełnij brakujące elementy… 27
20. Napisz po śladzie… 28
21. Zamaluj według zasady… 29
22. Obrysuj według zasady… 30
23. Odnajdź przedmioty… 31
24. Rysuj po linii nie odrywając ołówka… 32
25. Policz, obrysuj i znów policz… 34
26. Wytnij, poprzecinaj po linii, ułóż… 35
27. Obrysuj i dokończ pisać… 35
28. Obrysuj najpierw paluszkiem, potem ołówkiem… 36
29. Obrysuj, wytnij, przyklej… 37
30. Ozdób… 38
31. Dokończ rysunki… 39
32. Obrysuj … 41
33. Dokończ rysowanie… 45
34. Narysuj zgodnie z instrukcją… 55
35. Uzupełnij rysunki… 56
36. Pokoloruj… 59
37. Od największej do najmniejszej…60
38. Powiększ rysunek
39. Przekalkuj… 63
40. Uzupełnij rysunek… 71
41. Powiększ rysunek… 96
42. Pomniejsz rysunek… 96
43. Uzupełnij rysunek o wskazaną liczbę przedmiotów… 97
44. Dorysuj nutkom ogonki i podpisz literowymi odpowiednikami dźwięków… 98