Z publikacji dowiesz się:
- Jakie karty pracy są niezbędne do pracy w obszarze trudności grafomotorycznych?
- Które poziomy trudności zadań odpowiadają potrzebom dzieci, które nie uzyskały jeszcze gotowości szkolnej?
- Które poziomy trudności zadań odpowiadają potrzebom dzieci, które mają nasilone trudności w uczeniu się czytania i pisania?
- Które poziomy trudności zadań odpowiadają potrzebom dzieci, u których trudności te utrzymują się?
- W jaki sposób praktykować wskazane metody i techniki podczas samodzielnej pracy w domu?
- Jakie metody praktykować, aby utrwalić zdobyte przez dziecko umiejętności?
- W jaki sposób korzystać z publikacji, aby stanowiła profesjonalną pomoc dla terapeuty oraz rodzica lub opiekuna pracującego z uczniem?
Polecenia zawarte w kartach pracy podzielone są na jednowątkowe i wielowątkowe, co sprawia, że każdą kartę pracy uczeń wykona w zróżnicowanym czasie i tempie. Zadania obejmują rysowanie, wycinanie, obrysowanie, kolorowanie, wstawianie i parowanie poszczególnych elementów.
