Terapia dysleksji. Funkcje słuchowe

Ćwiczenia i karty pracy do zajęć korekcyjno-kompensacyjnych

Cena: 49,90 zł

Zaloguj się

Seria „Terapia dysleksji” powstaje na podstawie wieloletniego doświadczenia terapeutycznego Ireny Sosin. W niniejszym opracowaniu skupiono się na funkcjach słuchowych tj. analizy i syntezy słuchowej sylab, słów oraz pseudosłów,  a także pamięci słuchowej świeżej, odroczonej i sekwencyjnej. Zeszyt stanowi narzędzie dla specjalistów, nauczycieli lub rodziców, którzy nie mają możliwości skorzystania z wizyt terapeutycznych. Każde polecenie oznaczono kropkami, które odzwierciedlają poziom trudności ćwiczenia, co znacznie ułatwia prowadzenie zajęć i planowanie harmonogramu terapeutycznego. Uzupełnieniem zeszytu, jest bliźniacze opracowanie Terapia dysleksji. Funkcje słuchowe. Ćwiczenia i karty pracy do samodzielnej pracy w domu, które zawiera kolejną bazę praktycznych zadań wspomagających funkcje słuchowe.    

Patroni

Z publikacji dowiesz się:

  • Jakie ćwiczenia oraz karty pracy możesz praktykować w obszarze analizy i syntezy słuchowej sylab, słów oraz pseudosłów, a także pamięci słuchowej świeżej, odroczonej i sekwencyjnej?
  • Jakie poziomy trudności zadań odpowiadają potrzebom dzieci, które nie uzyskały jeszcze gotowości szkolnej?
  • Jakie poziomy trudności zadań odpowiadają potrzebom dzieci, które mają nasilone trudności w uczeniu się czytania i pisania?
  • Jakie poziomy trudności zadań odpowiadają potrzebom dzieci, u których trudności te utrzymują się?
  • Jakie metody i techniki będą stanowiły profesjonalną pomoc dla terapeuty podczas prowadzenia zajęć korekcyjno-kompensacyjnych?

Liczne piktogramy, rysunki, rebusy znacząco wpływają na atrakcyjność całego opracowania. Ponadto do wykonania zadań wykorzystano wycinanie, dopasowywanie, liczenie, rozpoznawanie, kolorowanie jako głównych narzędzi poleceń. Polecenia sformułowane są w sposób przystępny i prosty, dzięki czemu dziecko może samodzielnie wykonywać każde ćwiczenie. Określony poziom trudności jest przydatny w dopasowaniu ćwiczeń do potrzeb ucznia.