Plan rozwoju zawodowego nauczyciela-bibliotekarza i wychowawcy świetlicy na nauczyciela dyplomowanego

Data dodania: 2012-03-27 21:33:02

Jestem nauczycielem szkoły podstawowej, który w swojej pracy łączy dwie dziedziny: nauczyciel-bibliotekarz i wychowawca świetlicy. Niniejsza publikacja przedstawia mój plan rozwoju zawodowego na nauczyciela dyplomowanego.


Dostęp do pełnej treści artykułu tylko dla zalogowanych!


Literka jest portalem stworzonym specjalnie dla nauczycieli. Znajdziesz u nas artykuły i materiały pomocne w pracy, porady prawne, aktualności ze świata oświaty.


Aby publikować własne materiały oraz otrzymać pełen dostęp do portalu , Zaloguj się.

Nie masz konta ? Zarejestruj się za darmo !


 

 

     PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA -BIBLIOTEKARZA

I WYCHOWAWCY ŚWIETLICY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 10 IM.ŚW.STANISŁAWA KOSTKI W CZĘSTOCHOWIE

 

 

 

Termin rozpoczęcia stażu — 01.09.2009r.

Termin zakończenia stażu — 31.05.2012r.

 

 

 

 

   mgr Anna Kwec

 

  

UZYSKANIE POZYTYWNYCH EFEKTÓW W PRACY DYDAKTYCZNEJ, WYCHOWAWCZEJ LUB OPIEKUŃCZEJ NA SKUTEK WDROŻENIA DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU DOSKONALENIE PRACY WŁASNEJ I PODNOSZENIE JAKOŚCI PRACY SZKOŁY.

&8 UST.2 PKT.1

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Zapoznanie się z procedurą awansu zawodowego

-analiza aktów prawnych w zakresie awansu zawodowego

-opracowanie i złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu

-opracowanie i złożenie planu rozwoju zawodowego

IX.2009

2.

Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego

-gromadzenie dokumentacji,świadectw, dyplomów, scenariuszy, konspektów, planów

i innych dokumentów

-opracowanie zgromadzonej dokumentacji

-analiza osiągniętych wyników

-sformułowanie wniosków

-poprawne sformułowanie i złożenie wniosku o postępowanie kwalifikacyjne

cały okres stażu

 

 

 

VI.2012

3.

Doskonalenie własnej wiedzy, umiejętności i warsztatu pracy

w związku z planowanym rozwojem zawodowym

-udział w szkoleniach, kursach, warsztatach, w szczególności dotyczących zagadnień związanych z:

*bibliotekoznawstwem

*umiejętnościemi wychowawczymi

*pedagogiką zabawy

*papieroplastyką

*obsługą komputera

-wykorzystywanie zdobytej wiedzy i umiejętności w swojej pracy

-samokształcenie

-studiowanie literatury fachowej

-gromadzenie materiałów związanych z wykonywana pracą

-odwiedzanie stron internetowych związanych z wykonywaną pracą

cały okres stażu

4.

Sprawowanie pieczy i prowadzenie zajęć w bibliotece szkolnej w ramach Klubu Przyjaciół Książki

-prowadzenie zajęć

-przygotowanie imprez bibliotecznych

-przygotowanie uczniów do pracy samokształceniowej

cały okres stażu

5.

Współudział w przygotowaniu

i wdrożeniu konkursów międzyszkolnych

-współudział w opracowywaniu regulaminu konkursu, przeprowadzaniu konkursu, ocena i wyłanianie zwycięzców

cały okres stażu

6.

Zorganizowanie i przeprowadzenie szkolnych konkursów świetlicowych, czytelniczych, wystaw książkowych

-opracowywanie regulaminów konkursów, przeprowadzanie konkursów, ocena i wyłanianie zwycięzców

-organizacja wystaw książkowych

cały okres stażu

7.

Cykliczna obserwacja i analiza poziomu czytelnictwa uczniów i pracowników szkoły

-analiza stanu wypożyczeń wśród uczniów i pracowników szkoły

-pogadanki propagujące czytelnictwo

cały okres stażu

8.

Diagnozowanie zainteresowań i potrzeb czytelniczych użytkowników biblioteki

-opracowanie i przeprowadzenie ankiety dotyczącej preferencji czytelniczych uczniów

IV.2010

IV.2011

IV.2012

9.

Udział w wewnątrzszkolnym doskonaleniu zawodowym

-uczestniczenie w szkoleniowych zebraniach Rady Pedagogicznej, kursach i warsztatach w ramach WDN

cały okres stażu

10.

Koordynowanie ścieżki «Edukacja czytelnicza i medialna»

-współpraca z nauczycielami realizującymi w ramach zajęć edukacyjnych ścieżkę «Edukacja czytelnicza i medialna»

-opracowywanie odpowiednich scenariuszy i materiałów dydaktycznych

cały okres stażu

 

 

 

 

 

WYKORZYSTYWANIE W PRACY TECHNOLOGII INFORMACYJNEJ I KOMUNIKACYJNEJ

&8 UST.2 PKT.2

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Korzystanie z komputerowych programów edukacyjnych, encyklopedii multimedialnych, edytora tekstu, Internetu

-tworzenie narzędzi badawczych do diagnozy i pomiaru jakości pracy biblioteki

-opracowanie wyników badań diagnostycznych w postaci graficznej, tabelarycznej, opisowej

cały okres stażu

2.

Wykorzystanie zasobów internetowych do planowania i prowadzenia zajęć bibliotecznych i świetlicowych

-przygotowywanie pomocy dydaktycznych

-tworzenie dokumentów bibliotecznych, dyplomów, zaproszeń itp.

-przygotowywanie za pomocą komputera własnych publikacji 

i dokumentacji awansu zawodowego

cały okres stażu

3.

Publikowanie informacji z życia biblioteki i świetlicy na stronie internetowej szkoły

-opracowywanie na bieżąco wiadomości o ważniejszych wydarzeniach mających miejsce w bibliotece i świetlicy

cały okres stażu

 

 

 

 

UMIEJĘTNOŚĆ DZIELENIA SIĘ WIEDZĄ I DOŚWIADCZENIEM Z INNYMI NAUCZYCIELAMI, W TYM PRZEZ PROWADZENIE OTWARTYCH ZAJĘĆ, W SZCZEGÓLNOŚCI DLA NAUCZYCIELI STAŻYSTÓW I NAUCZYCIELI KONTRAKTOWYCH, PROWADZENIE ZAJĘĆ DLA NAUCZYCIELI W RAMACH WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA ZAWODOWEGO LUB INNYCH ZAJĘĆ

&8 UST.2 PKT.3

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Współpraca z nauczycielami

-współpraca w zakresie realizacji ścieżek edukacyjnych

-gromadzenie i udostępnianie materiałów metodycznych opracowanych przez nauczycieli (programy, raporty) oraz opracowań własnych (np.scenariusze imprez szkolnych)

-gromadzenie scenariuszy imprez i scenariuszy w teczkach tematycznych

-pomoc w docieraniu do pozycji dostępnych w Bibliotece Pedagogicznej i Bibliotece Publicznej

-współpraca w organizacji projektów szkolnych: Dzień Rodziny, Jubileusz 90-lecia szkoły-nadanie imienia itp.

cały okres stażu

2.

Udzielanie informacji dotyczących awansu zawodowego nauczycielom odbywającym staż

-udostępnianie materiałów gromadzonych w teczce tematycznej «Awans zawodowy»

-gromadzenie przykładowych konspektów zajęć, wzorów formularzy dokumentacji wymaganej za okres stażu

-gromadzenie i udostępnianie publikacji nauczycieli

cały okres stażu

3.

Opublikowanie w Internecie własnego planu rozwoju zawodowego na nauczyciela dyplomowanego

-umieszczenie artykułu w Internecie

X.2009

4.

Pełnienie funkcji opiekuna stażu nauczyciela ubiegającego się o stopień nauczyciela mienowanego

-dzielenie się wiedzą i doświadczeniem zawodowym

-hospitowanie i omawianie zajęć

-prowadzenie zajęć pokazowych

-wystawienie oceny stażu

IX.2009-VI.2012

5.

Wpółpraca z bibliotekami i świetlicami innych szkół

-wymiana doświadczeń z nauczycielami-bibliotekarzami i wychowawcami świetlic

-konkursy międzyszkolne

cały okres stażu

6.

Promocja szkoły wśród społeczności lokalnej

-współudział w prowadzeniu Kroniki Szkoły, ze szczególnym uwzględnieniem działalności biblioteki i świetlicy

cały okres stażu

 

 

 

 

 

OPRACOWANIE I WDROŻENIE PROGRAMU DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH, WYCHOWAWCZYCH, OPIEKUŃCZYCH LUB INNYCH ZWIĄZANYCH ODPOWIEDNIO Z OŚWIATĄ, POMOCĄ SPOŁECZNĄ LUB POSTĘPOWANIEM W SPRAWACH NIELETNICH

$8 UST.2 PKT.4A

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Opracowanie programu podwyższającego stan czytelnictwa w klasach IV-VI

-opracowanie programu

-wdrożenie programu

IX.2010-VI.2013

2.

Opracowanie programu zajęć pazalekcyjnych «Klub Przyjaciół Książki»

-przeprowadzanie cyklicznych spotkań, wdrażanie programu

-organizacja imprez przy pomocy członków Klubu Przyjaciół Książki

cały okres stażu

 

 

 

 

POSZERZENIE ZAKRESU DZIAŁAŃ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI DOTYCZĄCYCH ZADAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB OPIEKUŃCZYCH

&8 UST.2 PKT.4C

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Rozszerzanie dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oferty szkoły

-prowadzenie zajęć doskonalących umiejętność czytania ze zrozumieniem wśród uczniów klas II-VI

-opieka nad grupą uczniów prowadzących sklepik szkolny(uczenie samodzielności, odpowiedzialności, przedsiębiorczości)

-organizacja i prowadzenie Akcji «Mleko»(promocja zdrowego sposobu odżywiania)

-koordynacja i wdrażanie programu «Owoce w szkole»(promocja zdrowego sposobu odżywiania)

-współudział w organizacji imprez szkolnych, festynów, pikników (oprawa plastyczna, organizacja i prowadzenie szkolnej kawiarenki)

cały okres stażu

2.

Współpraca z placówkami kulturalnymi (biblioteki, filharmonia, teatr)

-aktywny udział w akcji społecznej «Cała Polska czyta dzieciom»

-koordynacja i wdrażanie programu edukacyjnego «Szkoła na Parnasie»

cały okres stażu

3.

Opracowywanie i organizowanie konkursów międzyszkolnych

-opracowywanie regulaminu konkursu

-zaproszenie szkół do udziału w imprezie

-organizacja i przeprowadzenie konkursu

cały okres stażu

 

 

 

 

WYKONYWANIE ZADAŃ NA RZECZ OŚWIATY, POMOCY SPOŁECZNEJ LUB POSTĘPOWANIA W SPRAWACH NIELETNICH WE WSPÓŁPRACY Z INNYMI OSOBAMI, INSTYTUCJAMI SAMORZĄDOWYMI LUB INNYMI PODMIOTAMI

&8 UST.2 PKT.4E

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Współpraca z Miejską Biblioteką Publiczną i Biblioteką Pedagogiczną Regionalnego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli «WOM» w Częstochowie

-udział w imprezach czytelniczych

-uczestniczenie w zajęciach z edukacji czytelniczej i medialnej

cały okres stażu

2.

Działalność w Towarzystwie Nauczycieli Bibliotekarzy Szkół Polskich

-uczestniczenie w zebraniach, warsztatach, konferencjach, wyjazdach szkoleniowych

cały okres stażu

3.

Współpraca z pracownikami innych bibliotek szkolnych

-wspólne organizowanie imprez czytelniczych

-wymiana księgozbioru

-wypożyczenia międzybiblioteczne

cały okres stażu

4.

Promowanie zdrowego stylu życia i przeciwdziałanie zachowaniom ryzykownym

-organizowanie imprez sportowych, gier i zabaw ruchowych

-przygotowanie uczniów do samodzielnego uczestnictwa w ruchu drogowym

-przeprowadzanie wewnętrznego egzaminu teoretycznego na kartę rowerową uczniów klas IV-VI oraz koordynacja egzaminu na kartę rowerową we współpracy z Wydziałem Ruchu Drogowego Komendy Policji w Częstochowie

-organizowanie pogadanek i akcji plakatowych w związku z edukacją dotyczącą praw człowieka i praw dziecka, udostępnianie materiałów związanych z tematem

-gromadzenie broszur, artykułów z czasopism, ulotek i kaset propagujących zdrowy styl życia

-uczenie w ramach edukacji czytelniczej i medialnej świadomego korzystania ze współczesnych środków audiowizualnych

cały okres stażu

5.

Podejmowanie zadań mających na celu pomoc dzieciom w trudnej sytuacji materialnej i życiowej

-gromadzenie dokumentacji, kierowanie do otrzymania zapomóg, paczek okolicznościowych

-zapewnianie dożywiania w postaci obiadów dzieciom z rodzin najuboższych-współpraca z MOPS-em

-współpraca z Pogotowiem Opiekuńczym

cały okres stażu

 

 

 

 

 

 

UMIEJĘTNOŚĆ ROZPOZNAWANIA I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW EDUKACYJNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB INNYCH, Z UWZGLĘDNIENIEM SPECYFIKI TYPU I RODZAJU SZKOŁY

&8 UST.2 PKT.5

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Umiejętne rozpoznanie i rozwiązanie problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych

-stała obserwacja sytuacji edukacyjnych i wychowawczych w szkole

-opis i analiza problemów edukacyjnych, z którymi można spotkać się w bibliotece i w szkole

cały okres stażu

 

 

 

 

 

 

     PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA -BIBLIOTEKARZA

I WYCHOWAWCY ŚWIETLICY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 10 IM.ŚW.STANISŁAWA KOSTKI W CZĘSTOCHOWIE

 

 

 

Termin rozpoczęcia stażu — 01.09.2009r.

Termin zakończenia stażu — 31.05.2012r.

 

 

 

 

   mgr Anna Kwec

 

  

UZYSKANIE POZYTYWNYCH EFEKTÓW W PRACY DYDAKTYCZNEJ, WYCHOWAWCZEJ LUB OPIEKUŃCZEJ NA SKUTEK WDROŻENIA DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU DOSKONALENIE PRACY WŁASNEJ I PODNOSZENIE JAKOŚCI PRACY SZKOŁY.

&8 UST.2 PKT.1

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Zapoznanie się z procedurą awansu zawodowego

-analiza aktów prawnych w zakresie awansu zawodowego

-opracowanie i złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu

-opracowanie i złożenie planu rozwoju zawodowego

IX.2009

2.

Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego

-gromadzenie dokumentacji,świadectw, dyplomów, scenariuszy, konspektów, planów

i innych dokumentów

-opracowanie zgromadzonej dokumentacji

-analiza osiągniętych wyników

-sformułowanie wniosków

-poprawne sformułowanie i złożenie wniosku o postępowanie kwalifikacyjne

cały okres stażu

 

 

 

VI.2012

3.

Doskonalenie własnej wiedzy, umiejętności i warsztatu pracy

w związku z planowanym rozwojem zawodowym

-udział w szkoleniach, kursach, warsztatach, w szczególności dotyczących zagadnień związanych z:

*bibliotekoznawstwem

*umiejętnościemi wychowawczymi

*pedagogiką zabawy

*papieroplastyką

*obsługą komputera

-wykorzystywanie zdobytej wiedzy i umiejętności w swojej pracy

-samokształcenie

-studiowanie literatury fachowej

-gromadzenie materiałów związanych z wykonywana pracą

-odwiedzanie stron internetowych związanych z wykonywaną pracą

cały okres stażu

4.

Sprawowanie pieczy i prowadzenie zajęć w bibliotece szkolnej w ramach Klubu Przyjaciół Książki

-prowadzenie zajęć

-przygotowanie imprez bibliotecznych

-przygotowanie uczniów do pracy samokształceniowej

cały okres stażu

5.

Współudział w przygotowaniu

i wdrożeniu konkursów międzyszkolnych

-współudział w opracowywaniu regulaminu konkursu, przeprowadzaniu konkursu, ocena i wyłanianie zwycięzców

cały okres stażu

6.

Zorganizowanie i przeprowadzenie szkolnych konkursów świetlicowych, czytelniczych, wystaw książkowych

-opracowywanie regulaminów konkursów, przeprowadzanie konkursów, ocena i wyłanianie zwycięzców

-organizacja wystaw książkowych

cały okres stażu

7.

Cykliczna obserwacja i analiza poziomu czytelnictwa uczniów i pracowników szkoły

-analiza stanu wypożyczeń wśród uczniów i pracowników szkoły

-pogadanki propagujące czytelnictwo

cały okres stażu

8.

Diagnozowanie zainteresowań i potrzeb czytelniczych użytkowników biblioteki

-opracowanie i przeprowadzenie ankiety dotyczącej preferencji czytelniczych uczniów

IV.2010

IV.2011

IV.2012

9.

Udział w wewnątrzszkolnym doskonaleniu zawodowym

-uczestniczenie w szkoleniowych zebraniach Rady Pedagogicznej, kursach i warsztatach w ramach WDN

cały okres stażu

10.

Koordynowanie ścieżki «Edukacja czytelnicza i medialna»

-współpraca z nauczycielami realizującymi w ramach zajęć edukacyjnych ścieżkę «Edukacja czytelnicza i medialna»

-opracowywanie odpowiednich scenariuszy i materiałów dydaktycznych

cały okres stażu

 

 

 

 

 

WYKORZYSTYWANIE W PRACY TECHNOLOGII INFORMACYJNEJ I KOMUNIKACYJNEJ

&8 UST.2 PKT.2

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Korzystanie z komputerowych programów edukacyjnych, encyklopedii multimedialnych, edytora tekstu, Internetu

-tworzenie narzędzi badawczych do diagnozy i pomiaru jakości pracy biblioteki

-opracowanie wyników badań diagnostycznych w postaci graficznej, tabelarycznej, opisowej

cały okres stażu

2.

Wykorzystanie zasobów internetowych do planowania i prowadzenia zajęć bibliotecznych i świetlicowych

-przygotowywanie pomocy dydaktycznych

-tworzenie dokumentów bibliotecznych, dyplomów, zaproszeń itp.

-przygotowywanie za pomocą komputera własnych publikacji 

i dokumentacji awansu zawodowego

cały okres stażu

3.

Publikowanie informacji z życia biblioteki i świetlicy na stronie internetowej szkoły

-opracowywanie na bieżąco wiadomości o ważniejszych wydarzeniach mających miejsce w bibliotece i świetlicy

cały okres stażu

 

 

 

 

UMIEJĘTNOŚĆ DZIELENIA SIĘ WIEDZĄ I DOŚWIADCZENIEM Z INNYMI NAUCZYCIELAMI, W TYM PRZEZ PROWADZENIE OTWARTYCH ZAJĘĆ, W SZCZEGÓLNOŚCI DLA NAUCZYCIELI STAŻYSTÓW I NAUCZYCIELI KONTRAKTOWYCH, PROWADZENIE ZAJĘĆ DLA NAUCZYCIELI W RAMACH WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA ZAWODOWEGO LUB INNYCH ZAJĘĆ

&8 UST.2 PKT.3

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Współpraca z nauczycielami

-współpraca w zakresie realizacji ścieżek edukacyjnych

-gromadzenie i udostępnianie materiałów metodycznych opracowanych przez nauczycieli (programy, raporty) oraz opracowań własnych (np.scenariusze imprez szkolnych)

-gromadzenie scenariuszy imprez i scenariuszy w teczkach tematycznych

-pomoc w docieraniu do pozycji dostępnych w Bibliotece Pedagogicznej i Bibliotece Publicznej

-współpraca w organizacji projektów szkolnych: Dzień Rodziny, Jubileusz 90-lecia szkoły-nadanie imienia itp.

cały okres stażu

2.

Udzielanie informacji dotyczących awansu zawodowego nauczycielom odbywającym staż

-udostępnianie materiałów gromadzonych w teczce tematycznej «Awans zawodowy»

-gromadzenie przykładowych konspektów zajęć, wzorów formularzy dokumentacji wymaganej za okres stażu

-gromadzenie i udostępnianie publikacji nauczycieli

cały okres stażu

3.

Opublikowanie w Internecie własnego planu rozwoju zawodowego na nauczyciela dyplomowanego

-umieszczenie artykułu w Internecie

X.2009

4.

Pełnienie funkcji opiekuna stażu nauczyciela ubiegającego się o stopień nauczyciela mienowanego

-dzielenie się wiedzą i doświadczeniem zawodowym

-hospitowanie i omawianie zajęć

-prowadzenie zajęć pokazowych

-wystawienie oceny stażu

IX.2009-VI.2012

5.

Wpółpraca z bibliotekami i świetlicami innych szkół

-wymiana doświadczeń z nauczycielami-bibliotekarzami i wychowawcami świetlic

-konkursy międzyszkolne

cały okres stażu

6.

Promocja szkoły wśród społeczności lokalnej

-współudział w prowadzeniu Kroniki Szkoły, ze szczególnym uwzględnieniem działalności biblioteki i świetlicy

cały okres stażu

 

 

 

 

 

OPRACOWANIE I WDROŻENIE PROGRAMU DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH, WYCHOWAWCZYCH, OPIEKUŃCZYCH LUB INNYCH ZWIĄZANYCH ODPOWIEDNIO Z OŚWIATĄ, POMOCĄ SPOŁECZNĄ LUB POSTĘPOWANIEM W SPRAWACH NIELETNICH

$8 UST.2 PKT.4A

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Opracowanie programu podwyższającego stan czytelnictwa w klasach IV-VI

-opracowanie programu

-wdrożenie programu

IX.2010-VI.2013

2.

Opracowanie programu zajęć pazalekcyjnych «Klub Przyjaciół Książki»

-przeprowadzanie cyklicznych spotkań, wdrażanie programu

-organizacja imprez przy pomocy członków Klubu Przyjaciół Książki

cały okres stażu

 

 

 

 

POSZERZENIE ZAKRESU DZIAŁAŃ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI DOTYCZĄCYCH ZADAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB OPIEKUŃCZYCH

&8 UST.2 PKT.4C

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Rozszerzanie dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oferty szkoły

-prowadzenie zajęć doskonalących umiejętność czytania ze zrozumieniem wśród uczniów klas II-VI

-opieka nad grupą uczniów prowadzących sklepik szkolny(uczenie samodzielności, odpowiedzialności, przedsiębiorczości)

-organizacja i prowadzenie Akcji «Mleko»(promocja zdrowego sposobu odżywiania)

-koordynacja i wdrażanie programu «Owoce w szkole»(promocja zdrowego sposobu odżywiania)

-współudział w organizacji imprez szkolnych, festynów, pikników (oprawa plastyczna, organizacja i prowadzenie szkolnej kawiarenki)

cały okres stażu

2.

Współpraca z placówkami kulturalnymi (biblioteki, filharmonia, teatr)

-aktywny udział w akcji społecznej «Cała Polska czyta dzieciom»

-koordynacja i wdrażanie programu edukacyjnego «Szkoła na Parnasie»

cały okres stażu

3.

Opracowywanie i organizowanie konkursów międzyszkolnych

-opracowywanie regulaminu konkursu

-zaproszenie szkół do udziału w imprezie

-organizacja i przeprowadzenie konkursu

cały okres stażu

 

 

 

 

WYKONYWANIE ZADAŃ NA RZECZ OŚWIATY, POMOCY SPOŁECZNEJ LUB POSTĘPOWANIA W SPRAWACH NIELETNICH WE WSPÓŁPRACY Z INNYMI OSOBAMI, INSTYTUCJAMI SAMORZĄDOWYMI LUB INNYMI PODMIOTAMI

&8 UST.2 PKT.4E

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Współpraca z Miejską Biblioteką Publiczną i Biblioteką Pedagogiczną Regionalnego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli «WOM» w Częstochowie

-udział w imprezach czytelniczych

-uczestniczenie w zajęciach z edukacji czytelniczej i medialnej

cały okres stażu

2.

Działalność w Towarzystwie Nauczycieli Bibliotekarzy Szkół Polskich

-uczestniczenie w zebraniach, warsztatach, konferencjach, wyjazdach szkoleniowych

cały okres stażu

3.

Współpraca z pracownikami innych bibliotek szkolnych

-wspólne organizowanie imprez czytelniczych

-wymiana księgozbioru

-wypożyczenia międzybiblioteczne

cały okres stażu

4.

Promowanie zdrowego stylu życia i przeciwdziałanie zachowaniom ryzykownym

-organizowanie imprez sportowych, gier i zabaw ruchowych

-przygotowanie uczniów do samodzielnego uczestnictwa w ruchu drogowym

-przeprowadzanie wewnętrznego egzaminu teoretycznego na kartę rowerową uczniów klas IV-VI oraz koordynacja egzaminu na kartę rowerową we współpracy z Wydziałem Ruchu Drogowego Komendy Policji w Częstochowie

-organizowanie pogadanek i akcji plakatowych w związku z edukacją dotyczącą praw człowieka i praw dziecka, udostępnianie materiałów związanych z tematem

-gromadzenie broszur, artykułów z czasopism, ulotek i kaset propagujących zdrowy styl życia

-uczenie w ramach edukacji czytelniczej i medialnej świadomego korzystania ze współczesnych środków audiowizualnych

cały okres stażu

5.

Podejmowanie zadań mających na celu pomoc dzieciom w trudnej sytuacji materialnej i życiowej

-gromadzenie dokumentacji, kierowanie do otrzymania zapomóg, paczek okolicznościowych

-zapewnianie dożywiania w postaci obiadów dzieciom z rodzin najuboższych-współpraca z MOPS-em

-współpraca z Pogotowiem Opiekuńczym

cały okres stażu

 

 

 

 

 

 

UMIEJĘTNOŚĆ ROZPOZNAWANIA I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW EDUKACYJNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB INNYCH, Z UWZGLĘDNIENIEM SPECYFIKI TYPU I RODZAJU SZKOŁY

&8 UST.2 PKT.5

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Umiejętne rozpoznanie i rozwiązanie problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych

-stała obserwacja sytuacji edukacyjnych i wychowawczych w szkole

-opis i analiza problemów edukacyjnych, z którymi można spotkać się w bibliotece i w szkole

cały okres stażu

 

 

 

 

 

 

     PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA -BIBLIOTEKARZA

I WYCHOWAWCY ŚWIETLICY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 10 IM.ŚW.STANISŁAWA KOSTKI W CZĘSTOCHOWIE

 

 

 

Termin rozpoczęcia stażu — 01.09.2009r.

Termin zakończenia stażu — 31.05.2012r.

 

 

 

 

   mgr Anna Kwec

 

  

UZYSKANIE POZYTYWNYCH EFEKTÓW W PRACY DYDAKTYCZNEJ, WYCHOWAWCZEJ LUB OPIEKUŃCZEJ NA SKUTEK WDROŻENIA DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU DOSKONALENIE PRACY WŁASNEJ I PODNOSZENIE JAKOŚCI PRACY SZKOŁY.

&8 UST.2 PKT.1

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Zapoznanie się z procedurą awansu zawodowego

-analiza aktów prawnych w zakresie awansu zawodowego

-opracowanie i złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu

-opracowanie i złożenie planu rozwoju zawodowego

IX.2009

2.

Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego

-gromadzenie dokumentacji,świadectw, dyplomów, scenariuszy, konspektów, planów

i innych dokumentów

-opracowanie zgromadzonej dokumentacji

-analiza osiągniętych wyników

-sformułowanie wniosków

-poprawne sformułowanie i złożenie wniosku o postępowanie kwalifikacyjne

cały okres stażu

 

 

 

VI.2012

3.

Doskonalenie własnej wiedzy, umiejętności i warsztatu pracy

w związku z planowanym rozwojem zawodowym

-udział w szkoleniach, kursach, warsztatach, w szczególności dotyczących zagadnień związanych z:

*bibliotekoznawstwem

*umiejętnościemi wychowawczymi

*pedagogiką zabawy

*papieroplastyką

*obsługą komputera

-wykorzystywanie zdobytej wiedzy i umiejętności w swojej pracy

-samokształcenie

-studiowanie literatury fachowej

-gromadzenie materiałów związanych z wykonywana pracą

-odwiedzanie stron internetowych związanych z wykonywaną pracą

cały okres stażu

4.

Sprawowanie pieczy i prowadzenie zajęć w bibliotece szkolnej w ramach Klubu Przyjaciół Książki

-prowadzenie zajęć

-przygotowanie imprez bibliotecznych

-przygotowanie uczniów do pracy samokształceniowej

cały okres stażu

5.

Współudział w przygotowaniu

i wdrożeniu konkursów międzyszkolnych

-współudział w opracowywaniu regulaminu konkursu, przeprowadzaniu konkursu, ocena i wyłanianie zwycięzców

cały okres stażu

6.

Zorganizowanie i przeprowadzenie szkolnych konkursów świetlicowych, czytelniczych, wystaw książkowych

-opracowywanie regulaminów konkursów, przeprowadzanie konkursów, ocena i wyłanianie zwycięzców

-organizacja wystaw książkowych

cały okres stażu

7.

Cykliczna obserwacja i analiza poziomu czytelnictwa uczniów i pracowników szkoły

-analiza stanu wypożyczeń wśród uczniów i pracowników szkoły

-pogadanki propagujące czytelnictwo

cały okres stażu

8.

Diagnozowanie zainteresowań i potrzeb czytelniczych użytkowników biblioteki

-opracowanie i przeprowadzenie ankiety dotyczącej preferencji czytelniczych uczniów

IV.2010

IV.2011

IV.2012

9.

Udział w wewnątrzszkolnym doskonaleniu zawodowym

-uczestniczenie w szkoleniowych zebraniach Rady Pedagogicznej, kursach i warsztatach w ramach WDN

cały okres stażu

10.

Koordynowanie ścieżki «Edukacja czytelnicza i medialna»

-współpraca z nauczycielami realizującymi w ramach zajęć edukacyjnych ścieżkę «Edukacja czytelnicza i medialna»

-opracowywanie odpowiednich scenariuszy i materiałów dydaktycznych

cały okres stażu

 

 

 

 

 

WYKORZYSTYWANIE W PRACY TECHNOLOGII INFORMACYJNEJ I KOMUNIKACYJNEJ

&8 UST.2 PKT.2

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Korzystanie z komputerowych programów edukacyjnych, encyklopedii multimedialnych, edytora tekstu, Internetu

-tworzenie narzędzi badawczych do diagnozy i pomiaru jakości pracy biblioteki

-opracowanie wyników badań diagnostycznych w postaci graficznej, tabelarycznej, opisowej

cały okres stażu

2.

Wykorzystanie zasobów internetowych do planowania i prowadzenia zajęć bibliotecznych i świetlicowych

-przygotowywanie pomocy dydaktycznych

-tworzenie dokumentów bibliotecznych, dyplomów, zaproszeń itp.

-przygotowywanie za pomocą komputera własnych publikacji 

i dokumentacji awansu zawodowego

cały okres stażu

3.

Publikowanie informacji z życia biblioteki i świetlicy na stronie internetowej szkoły

-opracowywanie na bieżąco wiadomości o ważniejszych wydarzeniach mających miejsce w bibliotece i świetlicy

cały okres stażu

 

 

 

 

UMIEJĘTNOŚĆ DZIELENIA SIĘ WIEDZĄ I DOŚWIADCZENIEM Z INNYMI NAUCZYCIELAMI, W TYM PRZEZ PROWADZENIE OTWARTYCH ZAJĘĆ, W SZCZEGÓLNOŚCI DLA NAUCZYCIELI STAŻYSTÓW I NAUCZYCIELI KONTRAKTOWYCH, PROWADZENIE ZAJĘĆ DLA NAUCZYCIELI W RAMACH WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA ZAWODOWEGO LUB INNYCH ZAJĘĆ

&8 UST.2 PKT.3

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Współpraca z nauczycielami

-współpraca w zakresie realizacji ścieżek edukacyjnych

-gromadzenie i udostępnianie materiałów metodycznych opracowanych przez nauczycieli (programy, raporty) oraz opracowań własnych (np.scenariusze imprez szkolnych)

-gromadzenie scenariuszy imprez i scenariuszy w teczkach tematycznych

-pomoc w docieraniu do pozycji dostępnych w Bibliotece Pedagogicznej i Bibliotece Publicznej

-współpraca w organizacji projektów szkolnych: Dzień Rodziny, Jubileusz 90-lecia szkoły-nadanie imienia itp.

cały okres stażu

2.

Udzielanie informacji dotyczących awansu zawodowego nauczycielom odbywającym staż

-udostępnianie materiałów gromadzonych w teczce tematycznej «Awans zawodowy»

-gromadzenie przykładowych konspektów zajęć, wzorów formularzy dokumentacji wymaganej za okres stażu

-gromadzenie i udostępnianie publikacji nauczycieli

cały okres stażu

3.

Opublikowanie w Internecie własnego planu rozwoju zawodowego na nauczyciela dyplomowanego

-umieszczenie artykułu w Internecie

X.2009

4.

Pełnienie funkcji opiekuna stażu nauczyciela ubiegającego się o stopień nauczyciela mienowanego

-dzielenie się wiedzą i doświadczeniem zawodowym

-hospitowanie i omawianie zajęć

-prowadzenie zajęć pokazowych

-wystawienie oceny stażu

IX.2009-VI.2012

5.

Wpółpraca z bibliotekami i świetlicami innych szkół

-wymiana doświadczeń z nauczycielami-bibliotekarzami i wychowawcami świetlic

-konkursy międzyszkolne

cały okres stażu

6.

Promocja szkoły wśród społeczności lokalnej

-współudział w prowadzeniu Kroniki Szkoły, ze szczególnym uwzględnieniem działalności biblioteki i świetlicy

cały okres stażu

 

 

 

 

 

OPRACOWANIE I WDROŻENIE PROGRAMU DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH, WYCHOWAWCZYCH, OPIEKUŃCZYCH LUB INNYCH ZWIĄZANYCH ODPOWIEDNIO Z OŚWIATĄ, POMOCĄ SPOŁECZNĄ LUB POSTĘPOWANIEM W SPRAWACH NIELETNICH

$8 UST.2 PKT.4A

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Opracowanie programu podwyższającego stan czytelnictwa w klasach IV-VI

-opracowanie programu

-wdrożenie programu

IX.2010-VI.2013

2.

Opracowanie programu zajęć pazalekcyjnych «Klub Przyjaciół Książki»

-przeprowadzanie cyklicznych spotkań, wdrażanie programu

-organizacja imprez przy pomocy członków Klubu Przyjaciół Książki

cały okres stażu

 

 

 

 

POSZERZENIE ZAKRESU DZIAŁAŃ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI DOTYCZĄCYCH ZADAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB OPIEKUŃCZYCH

&8 UST.2 PKT.4C

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Rozszerzanie dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oferty szkoły

-prowadzenie zajęć doskonalących umiejętność czytania ze zrozumieniem wśród uczniów klas II-VI

-opieka nad grupą uczniów prowadzących sklepik szkolny(uczenie samodzielności, odpowiedzialności, przedsiębiorczości)

-organizacja i prowadzenie Akcji «Mleko»(promocja zdrowego sposobu odżywiania)

-koordynacja i wdrażanie programu «Owoce w szkole»(promocja zdrowego sposobu odżywiania)

-współudział w organizacji imprez szkolnych, festynów, pikników (oprawa plastyczna, organizacja i prowadzenie szkolnej kawiarenki)

cały okres stażu

2.

Współpraca z placówkami kulturalnymi (biblioteki, filharmonia, teatr)

-aktywny udział w akcji społecznej «Cała Polska czyta dzieciom»

-koordynacja i wdrażanie programu edukacyjnego «Szkoła na Parnasie»

cały okres stażu

3.

Opracowywanie i organizowanie konkursów międzyszkolnych

-opracowywanie regulaminu konkursu

-zaproszenie szkół do udziału w imprezie

-organizacja i przeprowadzenie konkursu

cały okres stażu

 

 

 

 

WYKONYWANIE ZADAŃ NA RZECZ OŚWIATY, POMOCY SPOŁECZNEJ LUB POSTĘPOWANIA W SPRAWACH NIELETNICH WE WSPÓŁPRACY Z INNYMI OSOBAMI, INSTYTUCJAMI SAMORZĄDOWYMI LUB INNYMI PODMIOTAMI

&8 UST.2 PKT.4E

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Współpraca z Miejską Biblioteką Publiczną i Biblioteką Pedagogiczną Regionalnego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli «WOM» w Częstochowie

-udział w imprezach czytelniczych

-uczestniczenie w zajęciach z edukacji czytelniczej i medialnej

cały okres stażu

2.

Działalność w Towarzystwie Nauczycieli Bibliotekarzy Szkół Polskich

-uczestniczenie w zebraniach, warsztatach, konferencjach, wyjazdach szkoleniowych

cały okres stażu

3.

Współpraca z pracownikami innych bibliotek szkolnych

-wspólne organizowanie imprez czytelniczych

-wymiana księgozbioru

-wypożyczenia międzybiblioteczne

cały okres stażu

4.

Promowanie zdrowego stylu życia i przeciwdziałanie zachowaniom ryzykownym

-organizowanie imprez sportowych, gier i zabaw ruchowych

-przygotowanie uczniów do samodzielnego uczestnictwa w ruchu drogowym

-przeprowadzanie wewnętrznego egzaminu teoretycznego na kartę rowerową uczniów klas IV-VI oraz koordynacja egzaminu na kartę rowerową we współpracy z Wydziałem Ruchu Drogowego Komendy Policji w Częstochowie

-organizowanie pogadanek i akcji plakatowych w związku z edukacją dotyczącą praw człowieka i praw dziecka, udostępnianie materiałów związanych z tematem

-gromadzenie broszur, artykułów z czasopism, ulotek i kaset propagujących zdrowy styl życia

-uczenie w ramach edukacji czytelniczej i medialnej świadomego korzystania ze współczesnych środków audiowizualnych

cały okres stażu

5.

Podejmowanie zadań mających na celu pomoc dzieciom w trudnej sytuacji materialnej i życiowej

-gromadzenie dokumentacji, kierowanie do otrzymania zapomóg, paczek okolicznościowych

-zapewnianie dożywiania w postaci obiadów dzieciom z rodzin najuboższych-współpraca z MOPS-em

-współpraca z Pogotowiem Opiekuńczym

cały okres stażu

 

 

 

 

 

 

UMIEJĘTNOŚĆ ROZPOZNAWANIA I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW EDUKACYJNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB INNYCH, Z UWZGLĘDNIENIEM SPECYFIKI TYPU I RODZAJU SZKOŁY

&8 UST.2 PKT.5

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Umiejętne rozpoznanie i rozwiązanie problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych

-stała obserwacja sytuacji edukacyjnych i wychowawczych w szkole

-opis i analiza problemów edukacyjnych, z którymi można spotkać się w bibliotece i w szkole

cały okres stażu

 

 

 

 

 

 

     PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA -BIBLIOTEKARZA

I WYCHOWAWCY ŚWIETLICY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 10 IM.ŚW.STANISŁAWA KOSTKI W CZĘSTOCHOWIE

 

 

 

Termin rozpoczęcia stażu — 01.09.2009r.

Termin zakończenia stażu — 31.05.2012r.

 

 

 

 

   mgr Anna Kwec

 

  

UZYSKANIE POZYTYWNYCH EFEKTÓW W PRACY DYDAKTYCZNEJ, WYCHOWAWCZEJ LUB OPIEKUŃCZEJ NA SKUTEK WDROŻENIA DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU DOSKONALENIE PRACY WŁASNEJ I PODNOSZENIE JAKOŚCI PRACY SZKOŁY.

&8 UST.2 PKT.1

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Zapoznanie się z procedurą awansu zawodowego

-analiza aktów prawnych w zakresie awansu zawodowego

-opracowanie i złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu

-opracowanie i złożenie planu rozwoju zawodowego

IX.2009

2.

Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego

-gromadzenie dokumentacji,świadectw, dyplomów, scenariuszy, konspektów, planów

i innych dokumentów

-opracowanie zgromadzonej dokumentacji

-analiza osiągniętych wyników

-sformułowanie wniosków

-poprawne sformułowanie i złożenie wniosku o postępowanie kwalifikacyjne

cały okres stażu

 

 

 

VI.2012

3.

Doskonalenie własnej wiedzy, umiejętności i warsztatu pracy

w związku z planowanym rozwojem zawodowym

-udział w szkoleniach, kursach, warsztatach, w szczególności dotyczących zagadnień związanych z:

*bibliotekoznawstwem

*umiejętnościemi wychowawczymi

*pedagogiką zabawy

*papieroplastyką

*obsługą komputera

-wykorzystywanie zdobytej wiedzy i umiejętności w swojej pracy

-samokształcenie

-studiowanie literatury fachowej

-gromadzenie materiałów związanych z wykonywana pracą

-odwiedzanie stron internetowych związanych z wykonywaną pracą

cały okres stażu

4.

Sprawowanie pieczy i prowadzenie zajęć w bibliotece szkolnej w ramach Klubu Przyjaciół Książki

-prowadzenie zajęć

-przygotowanie imprez bibliotecznych

-przygotowanie uczniów do pracy samokształceniowej

cały okres stażu

5.

Współudział w przygotowaniu

i wdrożeniu konkursów międzyszkolnych

-współudział w opracowywaniu regulaminu konkursu, przeprowadzaniu konkursu, ocena i wyłanianie zwycięzców

cały okres stażu

6.

Zorganizowanie i przeprowadzenie szkolnych konkursów świetlicowych, czytelniczych, wystaw książkowych

-opracowywanie regulaminów konkursów, przeprowadzanie konkursów, ocena i wyłanianie zwycięzców

-organizacja wystaw książkowych

cały okres stażu

7.

Cykliczna obserwacja i analiza poziomu czytelnictwa uczniów i pracowników szkoły

-analiza stanu wypożyczeń wśród uczniów i pracowników szkoły

-pogadanki propagujące czytelnictwo

cały okres stażu

8.

Diagnozowanie zainteresowań i potrzeb czytelniczych użytkowników biblioteki

-opracowanie i przeprowadzenie ankiety dotyczącej preferencji czytelniczych uczniów

IV.2010

IV.2011

IV.2012

9.

Udział w wewnątrzszkolnym doskonaleniu zawodowym

-uczestniczenie w szkoleniowych zebraniach Rady Pedagogicznej, kursach i warsztatach w ramach WDN

cały okres stażu

10.

Koordynowanie ścieżki «Edukacja czytelnicza i medialna»

-współpraca z nauczycielami realizującymi w ramach zajęć edukacyjnych ścieżkę «Edukacja czytelnicza i medialna»

-opracowywanie odpowiednich scenariuszy i materiałów dydaktycznych

cały okres stażu

 

 

 

 

 

WYKORZYSTYWANIE W PRACY TECHNOLOGII INFORMACYJNEJ I KOMUNIKACYJNEJ

&8 UST.2 PKT.2

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Korzystanie z komputerowych programów edukacyjnych, encyklopedii multimedialnych, edytora tekstu, Internetu

-tworzenie narzędzi badawczych do diagnozy i pomiaru jakości pracy biblioteki

-opracowanie wyników badań diagnostycznych w postaci graficznej, tabelarycznej, opisowej

cały okres stażu

2.

Wykorzystanie zasobów internetowych do planowania i prowadzenia zajęć bibliotecznych i świetlicowych

-przygotowywanie pomocy dydaktycznych

-tworzenie dokumentów bibliotecznych, dyplomów, zaproszeń itp.

-przygotowywanie za pomocą komputera własnych publikacji 

i dokumentacji awansu zawodowego

cały okres stażu

3.

Publikowanie informacji z życia biblioteki i świetlicy na stronie internetowej szkoły

-opracowywanie na bieżąco wiadomości o ważniejszych wydarzeniach mających miejsce w bibliotece i świetlicy

cały okres stażu

 

 

 

 

UMIEJĘTNOŚĆ DZIELENIA SIĘ WIEDZĄ I DOŚWIADCZENIEM Z INNYMI NAUCZYCIELAMI, W TYM PRZEZ PROWADZENIE OTWARTYCH ZAJĘĆ, W SZCZEGÓLNOŚCI DLA NAUCZYCIELI STAŻYSTÓW I NAUCZYCIELI KONTRAKTOWYCH, PROWADZENIE ZAJĘĆ DLA NAUCZYCIELI W RAMACH WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA ZAWODOWEGO LUB INNYCH ZAJĘĆ

&8 UST.2 PKT.3

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Współpraca z nauczycielami

-współpraca w zakresie realizacji ścieżek edukacyjnych

-gromadzenie i udostępnianie materiałów metodycznych opracowanych przez nauczycieli (programy, raporty) oraz opracowań własnych (np.scenariusze imprez szkolnych)

-gromadzenie scenariuszy imprez i scenariuszy w teczkach tematycznych

-pomoc w docieraniu do pozycji dostępnych w Bibliotece Pedagogicznej i Bibliotece Publicznej

-współpraca w organizacji projektów szkolnych: Dzień Rodziny, Jubileusz 90-lecia szkoły-nadanie imienia itp.

cały okres stażu

2.

Udzielanie informacji dotyczących awansu zawodowego nauczycielom odbywającym staż

-udostępnianie materiałów gromadzonych w teczce tematycznej «Awans zawodowy»

-gromadzenie przykładowych konspektów zajęć, wzorów formularzy dokumentacji wymaganej za okres stażu

-gromadzenie i udostępnianie publikacji nauczycieli

cały okres stażu

3.

Opublikowanie w Internecie własnego planu rozwoju zawodowego na nauczyciela dyplomowanego

-umieszczenie artykułu w Internecie

X.2009

4.

Pełnienie funkcji opiekuna stażu nauczyciela ubiegającego się o stopień nauczyciela mienowanego

-dzielenie się wiedzą i doświadczeniem zawodowym

-hospitowanie i omawianie zajęć

-prowadzenie zajęć pokazowych

-wystawienie oceny stażu

IX.2009-VI.2012

5.

Wpółpraca z bibliotekami i świetlicami innych szkół

-wymiana doświadczeń z nauczycielami-bibliotekarzami i wychowawcami świetlic

-konkursy międzyszkolne

cały okres stażu

6.

Promocja szkoły wśród społeczności lokalnej

-współudział w prowadzeniu Kroniki Szkoły, ze szczególnym uwzględnieniem działalności biblioteki i świetlicy

cały okres stażu

 

 

 

 

 

OPRACOWANIE I WDROŻENIE PROGRAMU DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH, WYCHOWAWCZYCH, OPIEKUŃCZYCH LUB INNYCH ZWIĄZANYCH ODPOWIEDNIO Z OŚWIATĄ, POMOCĄ SPOŁECZNĄ LUB POSTĘPOWANIEM W SPRAWACH NIELETNICH

$8 UST.2 PKT.4A

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Opracowanie programu podwyższającego stan czytelnictwa w klasach IV-VI

-opracowanie programu

-wdrożenie programu

IX.2010-VI.2013

2.

Opracowanie programu zajęć pazalekcyjnych «Klub Przyjaciół Książki»

-przeprowadzanie cyklicznych spotkań, wdrażanie programu

-organizacja imprez przy pomocy członków Klubu Przyjaciół Książki

cały okres stażu

 

 

 

 

POSZERZENIE ZAKRESU DZIAŁAŃ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI DOTYCZĄCYCH ZADAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB OPIEKUŃCZYCH

&8 UST.2 PKT.4C

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Rozszerzanie dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oferty szkoły

-prowadzenie zajęć doskonalących umiejętność czytania ze zrozumieniem wśród uczniów klas II-VI

-opieka nad grupą uczniów prowadzących sklepik szkolny(uczenie samodzielności, odpowiedzialności, przedsiębiorczości)

-organizacja i prowadzenie Akcji «Mleko»(promocja zdrowego sposobu odżywiania)

-koordynacja i wdrażanie programu «Owoce w szkole»(promocja zdrowego sposobu odżywiania)

-współudział w organizacji imprez szkolnych, festynów, pikników (oprawa plastyczna, organizacja i prowadzenie szkolnej kawiarenki)

cały okres stażu

2.

Współpraca z placówkami kulturalnymi (biblioteki, filharmonia, teatr)

-aktywny udział w akcji społecznej «Cała Polska czyta dzieciom»

-koordynacja i wdrażanie programu edukacyjnego «Szkoła na Parnasie»

cały okres stażu

3.

Opracowywanie i organizowanie konkursów międzyszkolnych

-opracowywanie regulaminu konkursu

-zaproszenie szkół do udziału w imprezie

-organizacja i przeprowadzenie konkursu

cały okres stażu

 

 

 

 

WYKONYWANIE ZADAŃ NA RZECZ OŚWIATY, POMOCY SPOŁECZNEJ LUB POSTĘPOWANIA W SPRAWACH NIELETNICH WE WSPÓŁPRACY Z INNYMI OSOBAMI, INSTYTUCJAMI SAMORZĄDOWYMI LUB INNYMI PODMIOTAMI

&8 UST.2 PKT.4E

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Współpraca z Miejską Biblioteką Publiczną i Biblioteką Pedagogiczną Regionalnego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli «WOM» w Częstochowie

-udział w imprezach czytelniczych

-uczestniczenie w zajęciach z edukacji czytelniczej i medialnej

cały okres stażu

2.

Działalność w Towarzystwie Nauczycieli Bibliotekarzy Szkół Polskich

-uczestniczenie w zebraniach, warsztatach, konferencjach, wyjazdach szkoleniowych

cały okres stażu

3.

Współpraca z pracownikami innych bibliotek szkolnych

-wspólne organizowanie imprez czytelniczych

-wymiana księgozbioru

-wypożyczenia międzybiblioteczne

cały okres stażu

4.

Promowanie zdrowego stylu życia i przeciwdziałanie zachowaniom ryzykownym

-organizowanie imprez sportowych, gier i zabaw ruchowych

-przygotowanie uczniów do samodzielnego uczestnictwa w ruchu drogowym

-przeprowadzanie wewnętrznego egzaminu teoretycznego na kartę rowerową uczniów klas IV-VI oraz koordynacja egzaminu na kartę rowerową we współpracy z Wydziałem Ruchu Drogowego Komendy Policji w Częstochowie

-organizowanie pogadanek i akcji plakatowych w związku z edukacją dotyczącą praw człowieka i praw dziecka, udostępnianie materiałów związanych z tematem

-gromadzenie broszur, artykułów z czasopism, ulotek i kaset propagujących zdrowy styl życia

-uczenie w ramach edukacji czytelniczej i medialnej świadomego korzystania ze współczesnych środków audiowizualnych

cały okres stażu

5.

Podejmowanie zadań mających na celu pomoc dzieciom w trudnej sytuacji materialnej i życiowej

-gromadzenie dokumentacji, kierowanie do otrzymania zapomóg, paczek okolicznościowych

-zapewnianie dożywiania w postaci obiadów dzieciom z rodzin najuboższych-współpraca z MOPS-em

-współpraca z Pogotowiem Opiekuńczym

cały okres stażu

 

 

 

 

 

 

UMIEJĘTNOŚĆ ROZPOZNAWANIA I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW EDUKACYJNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB INNYCH, Z UWZGLĘDNIENIEM SPECYFIKI TYPU I RODZAJU SZKOŁY

&8 UST.2 PKT.5

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Umiejętne rozpoznanie i rozwiązanie problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych

-stała obserwacja sytuacji edukacyjnych i wychowawczych w szkole

-opis i analiza problemów edukacyjnych, z którymi można spotkać się w bibliotece i w szkole

cały okres stażu

 

 

 

 

 

 

     PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA -BIBLIOTEKARZA

I WYCHOWAWCY ŚWIETLICY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 10 IM.ŚW.STANISŁAWA KOSTKI W CZĘSTOCHOWIE

 

 

 

Termin rozpoczęcia stażu — 01.09.2009r.

Termin zakończenia stażu — 31.05.2012r.

 

 

 

 

   mgr Anna Kwec

 

  

UZYSKANIE POZYTYWNYCH EFEKTÓW W PRACY DYDAKTYCZNEJ, WYCHOWAWCZEJ LUB OPIEKUŃCZEJ NA SKUTEK WDROŻENIA DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU DOSKONALENIE PRACY WŁASNEJ I PODNOSZENIE JAKOŚCI PRACY SZKOŁY.

&8 UST.2 PKT.1

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Zapoznanie się z procedurą awansu zawodowego

-analiza aktów prawnych w zakresie awansu zawodowego

-opracowanie i złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu

-opracowanie i złożenie planu rozwoju zawodowego

IX.2009

2.

Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego

-gromadzenie dokumentacji,świadectw, dyplomów, scenariuszy, konspektów, planów

i innych dokumentów

-opracowanie zgromadzonej dokumentacji

-analiza osiągniętych wyników

-sformułowanie wniosków

-poprawne sformułowanie i złożenie wniosku o postępowanie kwalifikacyjne

cały okres stażu

 

 

 

VI.2012

3.

Doskonalenie własnej wiedzy, umiejętności i warsztatu pracy

w związku z planowanym rozwojem zawodowym

-udział w szkoleniach, kursach, warsztatach, w szczególności dotyczących zagadnień związanych z:

*bibliotekoznawstwem

*umiejętnościemi wychowawczymi

*pedagogiką zabawy

*papieroplastyką

*obsługą komputera

-wykorzystywanie zdobytej wiedzy i umiejętności w swojej pracy

-samokształcenie

-studiowanie literatury fachowej

-gromadzenie materiałów związanych z wykonywana pracą

-odwiedzanie stron internetowych związanych z wykonywaną pracą

cały okres stażu

4.

Sprawowanie pieczy i prowadzenie zajęć w bibliotece szkolnej w ramach Klubu Przyjaciół Książki

-prowadzenie zajęć

-przygotowanie imprez bibliotecznych

-przygotowanie uczniów do pracy samokształceniowej

cały okres stażu

5.

Współudział w przygotowaniu

i wdrożeniu konkursów międzyszkolnych

-współudział w opracowywaniu regulaminu konkursu, przeprowadzaniu konkursu, ocena i wyłanianie zwycięzców

cały okres stażu

6.

Zorganizowanie i przeprowadzenie szkolnych konkursów świetlicowych, czytelniczych, wystaw książkowych

-opracowywanie regulaminów konkursów, przeprowadzanie konkursów, ocena i wyłanianie zwycięzców

-organizacja wystaw książkowych

cały okres stażu

7.

Cykliczna obserwacja i analiza poziomu czytelnictwa uczniów i pracowników szkoły

-analiza stanu wypożyczeń wśród uczniów i pracowników szkoły

-pogadanki propagujące czytelnictwo

cały okres stażu

8.

Diagnozowanie zainteresowań i potrzeb czytelniczych użytkowników biblioteki

-opracowanie i przeprowadzenie ankiety dotyczącej preferencji czytelniczych uczniów

IV.2010

IV.2011

IV.2012

9.

Udział w wewnątrzszkolnym doskonaleniu zawodowym

-uczestniczenie w szkoleniowych zebraniach Rady Pedagogicznej, kursach i warsztatach w ramach WDN

cały okres stażu

10.

Koordynowanie ścieżki «Edukacja czytelnicza i medialna»

-współpraca z nauczycielami realizującymi w ramach zajęć edukacyjnych ścieżkę «Edukacja czytelnicza i medialna»

-opracowywanie odpowiednich scenariuszy i materiałów dydaktycznych

cały okres stażu

 

 

 

 

 

WYKORZYSTYWANIE W PRACY TECHNOLOGII INFORMACYJNEJ I KOMUNIKACYJNEJ

&8 UST.2 PKT.2

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Korzystanie z komputerowych programów edukacyjnych, encyklopedii multimedialnych, edytora tekstu, Internetu

-tworzenie narzędzi badawczych do diagnozy i pomiaru jakości pracy biblioteki

-opracowanie wyników badań diagnostycznych w postaci graficznej, tabelarycznej, opisowej

cały okres stażu

2.

Wykorzystanie zasobów internetowych do planowania i prowadzenia zajęć bibliotecznych i świetlicowych

-przygotowywanie pomocy dydaktycznych

-tworzenie dokumentów bibliotecznych, dyplomów, zaproszeń itp.

-przygotowywanie za pomocą komputera własnych publikacji 

i dokumentacji awansu zawodowego

cały okres stażu

3.

Publikowanie informacji z życia biblioteki i świetlicy na stronie internetowej szkoły

-opracowywanie na bieżąco wiadomości o ważniejszych wydarzeniach mających miejsce w bibliotece i świetlicy

cały okres stażu

 

 

 

 

UMIEJĘTNOŚĆ DZIELENIA SIĘ WIEDZĄ I DOŚWIADCZENIEM Z INNYMI NAUCZYCIELAMI, W TYM PRZEZ PROWADZENIE OTWARTYCH ZAJĘĆ, W SZCZEGÓLNOŚCI DLA NAUCZYCIELI STAŻYSTÓW I NAUCZYCIELI KONTRAKTOWYCH, PROWADZENIE ZAJĘĆ DLA NAUCZYCIELI W RAMACH WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA ZAWODOWEGO LUB INNYCH ZAJĘĆ

&8 UST.2 PKT.3

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Współpraca z nauczycielami

-współpraca w zakresie realizacji ścieżek edukacyjnych

-gromadzenie i udostępnianie materiałów metodycznych opracowanych przez nauczycieli (programy, raporty) oraz opracowań własnych (np.scenariusze imprez szkolnych)

-gromadzenie scenariuszy imprez i scenariuszy w teczkach tematycznych

-pomoc w docieraniu do pozycji dostępnych w Bibliotece Pedagogicznej i Bibliotece Publicznej

-współpraca w organizacji projektów szkolnych: Dzień Rodziny, Jubileusz 90-lecia szkoły-nadanie imienia itp.

cały okres stażu

2.

Udzielanie informacji dotyczących awansu zawodowego nauczycielom odbywającym staż

-udostępnianie materiałów gromadzonych w teczce tematycznej «Awans zawodowy»

-gromadzenie przykładowych konspektów zajęć, wzorów formularzy dokumentacji wymaganej za okres stażu

-gromadzenie i udostępnianie publikacji nauczycieli

cały okres stażu

3.

Opublikowanie w Internecie własnego planu rozwoju zawodowego na nauczyciela dyplomowanego

-umieszczenie artykułu w Internecie

X.2009

4.

Pełnienie funkcji opiekuna stażu nauczyciela ubiegającego się o stopień nauczyciela mienowanego

-dzielenie się wiedzą i doświadczeniem zawodowym

-hospitowanie i omawianie zajęć

-prowadzenie zajęć pokazowych

-wystawienie oceny stażu

IX.2009-VI.2012

5.

Wpółpraca z bibliotekami i świetlicami innych szkół

-wymiana doświadczeń z nauczycielami-bibliotekarzami i wychowawcami świetlic

-konkursy międzyszkolne

cały okres stażu

6.

Promocja szkoły wśród społeczności lokalnej

-współudział w prowadzeniu Kroniki Szkoły, ze szczególnym uwzględnieniem działalności biblioteki i świetlicy

cały okres stażu

 

 

 

 

 

OPRACOWANIE I WDROŻENIE PROGRAMU DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH, WYCHOWAWCZYCH, OPIEKUŃCZYCH LUB INNYCH ZWIĄZANYCH ODPOWIEDNIO Z OŚWIATĄ, POMOCĄ SPOŁECZNĄ LUB POSTĘPOWANIEM W SPRAWACH NIELETNICH

$8 UST.2 PKT.4A

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Opracowanie programu podwyższającego stan czytelnictwa w klasach IV-VI

-opracowanie programu

-wdrożenie programu

IX.2010-VI.2013

2.

Opracowanie programu zajęć pazalekcyjnych «Klub Przyjaciół Książki»

-przeprowadzanie cyklicznych spotkań, wdrażanie programu

-organizacja imprez przy pomocy członków Klubu Przyjaciół Książki

cały okres stażu

 

 

 

 

POSZERZENIE ZAKRESU DZIAŁAŃ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI DOTYCZĄCYCH ZADAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB OPIEKUŃCZYCH

&8 UST.2 PKT.4C

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Rozszerzanie dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oferty szkoły

-prowadzenie zajęć doskonalących umiejętność czytania ze zrozumieniem wśród uczniów klas II-VI

-opieka nad grupą uczniów prowadzących sklepik szkolny(uczenie samodzielności, odpowiedzialności, przedsiębiorczości)

-organizacja i prowadzenie Akcji «Mleko»(promocja zdrowego sposobu odżywiania)

-koordynacja i wdrażanie programu «Owoce w szkole»(promocja zdrowego sposobu odżywiania)

-współudział w organizacji imprez szkolnych, festynów, pikników (oprawa plastyczna, organizacja i prowadzenie szkolnej kawiarenki)

cały okres stażu

2.

Współpraca z placówkami kulturalnymi (biblioteki, filharmonia, teatr)

-aktywny udział w akcji społecznej «Cała Polska czyta dzieciom»

-koordynacja i wdrażanie programu edukacyjnego «Szkoła na Parnasie»

cały okres stażu

3.

Opracowywanie i organizowanie konkursów międzyszkolnych

-opracowywanie regulaminu konkursu

-zaproszenie szkół do udziału w imprezie

-organizacja i przeprowadzenie konkursu

cały okres stażu

 

 

 

 

WYKONYWANIE ZADAŃ NA RZECZ OŚWIATY, POMOCY SPOŁECZNEJ LUB POSTĘPOWANIA W SPRAWACH NIELETNICH WE WSPÓŁPRACY Z INNYMI OSOBAMI, INSTYTUCJAMI SAMORZĄDOWYMI LUB INNYMI PODMIOTAMI

&8 UST.2 PKT.4E

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Współpraca z Miejską Biblioteką Publiczną i Biblioteką Pedagogiczną Regionalnego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli «WOM» w Częstochowie

-udział w imprezach czytelniczych

-uczestniczenie w zajęciach z edukacji czytelniczej i medialnej

cały okres stażu

2.

Działalność w Towarzystwie Nauczycieli Bibliotekarzy Szkół Polskich

-uczestniczenie w zebraniach, warsztatach, konferencjach, wyjazdach szkoleniowych

cały okres stażu

3.

Współpraca z pracownikami innych bibliotek szkolnych

-wspólne organizowanie imprez czytelniczych

-wymiana księgozbioru

-wypożyczenia międzybiblioteczne

cały okres stażu

4.

Promowanie zdrowego stylu życia i przeciwdziałanie zachowaniom ryzykownym

-organizowanie imprez sportowych, gier i zabaw ruchowych

-przygotowanie uczniów do samodzielnego uczestnictwa w ruchu drogowym

-przeprowadzanie wewnętrznego egzaminu teoretycznego na kartę rowerową uczniów klas IV-VI oraz koordynacja egzaminu na kartę rowerową we współpracy z Wydziałem Ruchu Drogowego Komendy Policji w Częstochowie

-organizowanie pogadanek i akcji plakatowych w związku z edukacją dotyczącą praw człowieka i praw dziecka, udostępnianie materiałów związanych z tematem

-gromadzenie broszur, artykułów z czasopism, ulotek i kaset propagujących zdrowy styl życia

-uczenie w ramach edukacji czytelniczej i medialnej świadomego korzystania ze współczesnych środków audiowizualnych

cały okres stażu

5.

Podejmowanie zadań mających na celu pomoc dzieciom w trudnej sytuacji materialnej i życiowej

-gromadzenie dokumentacji, kierowanie do otrzymania zapomóg, paczek okolicznościowych

-zapewnianie dożywiania w postaci obiadów dzieciom z rodzin najuboższych-współpraca z MOPS-em

-współpraca z Pogotowiem Opiekuńczym

cały okres stażu

 

 

 

 

 

 

UMIEJĘTNOŚĆ ROZPOZNAWANIA I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW EDUKACYJNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB INNYCH, Z UWZGLĘDNIENIEM SPECYFIKI TYPU I RODZAJU SZKOŁY

&8 UST.2 PKT.5

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Umiejętne rozpoznanie i rozwiązanie problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych

-stała obserwacja sytuacji edukacyjnych i wychowawczych w szkole

-opis i analiza problemów edukacyjnych, z którymi można spotkać się w bibliotece i w szkole

cały okres stażu

 

 

 

 

 

 

     PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA -BIBLIOTEKARZA

I WYCHOWAWCY ŚWIETLICY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 10 IM.ŚW.STANISŁAWA KOSTKI W CZĘSTOCHOWIE

 

 

 

Termin rozpoczęcia stażu — 01.09.2009r.

Termin zakończenia stażu — 31.05.2012r.

 

 

 

 

   mgr Anna Kwec

 

  

UZYSKANIE POZYTYWNYCH EFEKTÓW W PRACY DYDAKTYCZNEJ, WYCHOWAWCZEJ LUB OPIEKUŃCZEJ NA SKUTEK WDROŻENIA DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU DOSKONALENIE PRACY WŁASNEJ I PODNOSZENIE JAKOŚCI PRACY SZKOŁY.

&8 UST.2 PKT.1

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Zapoznanie się z procedurą awansu zawodowego

-analiza aktów prawnych w zakresie awansu zawodowego

-opracowanie i złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu

-opracowanie i złożenie planu rozwoju zawodowego

IX.2009

2.

Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego

-gromadzenie dokumentacji,świadectw, dyplomów, scenariuszy, konspektów, planów

i innych dokumentów

-opracowanie zgromadzonej dokumentacji

-analiza osiągniętych wyników

-sformułowanie wniosków

-poprawne sformułowanie i złożenie wniosku o postępowanie kwalifikacyjne

cały okres stażu

 

 

 

VI.2012

3.

Doskonalenie własnej wiedzy, umiejętności i warsztatu pracy

w związku z planowanym rozwojem zawodowym

-udział w szkoleniach, kursach, warsztatach, w szczególności dotyczących zagadnień związanych z:

*bibliotekoznawstwem

*umiejętnościemi wychowawczymi

*pedagogiką zabawy

*papieroplastyką

*obsługą komputera

-wykorzystywanie zdobytej wiedzy i umiejętności w swojej pracy

-samokształcenie

-studiowanie literatury fachowej

-gromadzenie materiałów związanych z wykonywana pracą

-odwiedzanie stron internetowych związanych z wykonywaną pracą

cały okres stażu

4.

Sprawowanie pieczy i prowadzenie zajęć w bibliotece szkolnej w ramach Klubu Przyjaciół Książki

-prowadzenie zajęć

-przygotowanie imprez bibliotecznych

-przygotowanie uczniów do pracy samokształceniowej

cały okres stażu

5.

Współudział w przygotowaniu

i wdrożeniu konkursów międzyszkolnych

-współudział w opracowywaniu regulaminu konkursu, przeprowadzaniu konkursu, ocena i wyłanianie zwycięzców

cały okres stażu

6.

Zorganizowanie i przeprowadzenie szkolnych konkursów świetlicowych, czytelniczych, wystaw książkowych

-opracowywanie regulaminów konkursów, przeprowadzanie konkursów, ocena i wyłanianie zwycięzców

-organizacja wystaw książkowych

cały okres stażu

7.

Cykliczna obserwacja i analiza poziomu czytelnictwa uczniów i pracowników szkoły

-analiza stanu wypożyczeń wśród uczniów i pracowników szkoły

-pogadanki propagujące czytelnictwo

cały okres stażu

8.

Diagnozowanie zainteresowań i potrzeb czytelniczych użytkowników biblioteki

-opracowanie i przeprowadzenie ankiety dotyczącej preferencji czytelniczych uczniów

IV.2010

IV.2011

IV.2012

9.

Udział w wewnątrzszkolnym doskonaleniu zawodowym

-uczestniczenie w szkoleniowych zebraniach Rady Pedagogicznej, kursach i warsztatach w ramach WDN

cały okres stażu

10.

Koordynowanie ścieżki «Edukacja czytelnicza i medialna»

-współpraca z nauczycielami realizującymi w ramach zajęć edukacyjnych ścieżkę «Edukacja czytelnicza i medialna»

-opracowywanie odpowiednich scenariuszy i materiałów dydaktycznych

cały okres stażu

 

 

 

 

 

WYKORZYSTYWANIE W PRACY TECHNOLOGII INFORMACYJNEJ I KOMUNIKACYJNEJ

&8 UST.2 PKT.2

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Korzystanie z komputerowych programów edukacyjnych, encyklopedii multimedialnych, edytora tekstu, Internetu

-tworzenie narzędzi badawczych do diagnozy i pomiaru jakości pracy biblioteki

-opracowanie wyników badań diagnostycznych w postaci graficznej, tabelarycznej, opisowej

cały okres stażu

2.

Wykorzystanie zasobów internetowych do planowania i prowadzenia zajęć bibliotecznych i świetlicowych

-przygotowywanie pomocy dydaktycznych

-tworzenie dokumentów bibliotecznych, dyplomów, zaproszeń itp.

-przygotowywanie za pomocą komputera własnych publikacji 

i dokumentacji awansu zawodowego

cały okres stażu

3.

Publikowanie informacji z życia biblioteki i świetlicy na stronie internetowej szkoły

-opracowywanie na bieżąco wiadomości o ważniejszych wydarzeniach mających miejsce w bibliotece i świetlicy

cały okres stażu

 

 

 

 

UMIEJĘTNOŚĆ DZIELENIA SIĘ WIEDZĄ I DOŚWIADCZENIEM Z INNYMI NAUCZYCIELAMI, W TYM PRZEZ PROWADZENIE OTWARTYCH ZAJĘĆ, W SZCZEGÓLNOŚCI DLA NAUCZYCIELI STAŻYSTÓW I NAUCZYCIELI KONTRAKTOWYCH, PROWADZENIE ZAJĘĆ DLA NAUCZYCIELI W RAMACH WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA ZAWODOWEGO LUB INNYCH ZAJĘĆ

&8 UST.2 PKT.3

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Współpraca z nauczycielami

-współpraca w zakresie realizacji ścieżek edukacyjnych

-gromadzenie i udostępnianie materiałów metodycznych opracowanych przez nauczycieli (programy, raporty) oraz opracowań własnych (np.scenariusze imprez szkolnych)

-gromadzenie scenariuszy imprez i scenariuszy w teczkach tematycznych

-pomoc w docieraniu do pozycji dostępnych w Bibliotece Pedagogicznej i Bibliotece Publicznej

-współpraca w organizacji projektów szkolnych: Dzień Rodziny, Jubileusz 90-lecia szkoły-nadanie imienia itp.

cały okres stażu

2.

Udzielanie informacji dotyczących awansu zawodowego nauczycielom odbywającym staż

-udostępnianie materiałów gromadzonych w teczce tematycznej «Awans zawodowy»

-gromadzenie przykładowych konspektów zajęć, wzorów formularzy dokumentacji wymaganej za okres stażu

-gromadzenie i udostępnianie publikacji nauczycieli

cały okres stażu

3.

Opublikowanie w Internecie własnego planu rozwoju zawodowego na nauczyciela dyplomowanego

-umieszczenie artykułu w Internecie

X.2009

4.

Pełnienie funkcji opiekuna stażu nauczyciela ubiegającego się o stopień nauczyciela mienowanego

-dzielenie się wiedzą i doświadczeniem zawodowym

-hospitowanie i omawianie zajęć

-prowadzenie zajęć pokazowych

-wystawienie oceny stażu

IX.2009-VI.2012

5.

Wpółpraca z bibliotekami i świetlicami innych szkół

-wymiana doświadczeń z nauczycielami-bibliotekarzami i wychowawcami świetlic

-konkursy międzyszkolne

cały okres stażu

6.

Promocja szkoły wśród społeczności lokalnej

-współudział w prowadzeniu Kroniki Szkoły, ze szczególnym uwzględnieniem działalności biblioteki i świetlicy

cały okres stażu

 

 

 

 

 

OPRACOWANIE I WDROŻENIE PROGRAMU DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH, WYCHOWAWCZYCH, OPIEKUŃCZYCH LUB INNYCH ZWIĄZANYCH ODPOWIEDNIO Z OŚWIATĄ, POMOCĄ SPOŁECZNĄ LUB POSTĘPOWANIEM W SPRAWACH NIELETNICH

$8 UST.2 PKT.4A

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Opracowanie programu podwyższającego stan czytelnictwa w klasach IV-VI

-opracowanie programu

-wdrożenie programu

IX.2010-VI.2013

2.

Opracowanie programu zajęć pazalekcyjnych «Klub Przyjaciół Książki»

-przeprowadzanie cyklicznych spotkań, wdrażanie programu

-organizacja imprez przy pomocy członków Klubu Przyjaciół Książki

cały okres stażu

 

 

 

 

POSZERZENIE ZAKRESU DZIAŁAŃ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI DOTYCZĄCYCH ZADAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB OPIEKUŃCZYCH

&8 UST.2 PKT.4C

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Rozszerzanie dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oferty szkoły

-prowadzenie zajęć doskonalących umiejętność czytania ze zrozumieniem wśród uczniów klas II-VI

-opieka nad grupą uczniów prowadzących sklepik szkolny(uczenie samodzielności, odpowiedzialności, przedsiębiorczości)

-organizacja i prowadzenie Akcji «Mleko»(promocja zdrowego sposobu odżywiania)

-koordynacja i wdrażanie programu «Owoce w szkole»(promocja zdrowego sposobu odżywiania)

-współudział w organizacji imprez szkolnych, festynów, pikników (oprawa plastyczna, organizacja i prowadzenie szkolnej kawiarenki)

cały okres stażu

2.

Współpraca z placówkami kulturalnymi (biblioteki, filharmonia, teatr)

-aktywny udział w akcji społecznej «Cała Polska czyta dzieciom»

-koordynacja i wdrażanie programu edukacyjnego «Szkoła na Parnasie»

cały okres stażu

3.

Opracowywanie i organizowanie konkursów międzyszkolnych

-opracowywanie regulaminu konkursu

-zaproszenie szkół do udziału w imprezie

-organizacja i przeprowadzenie konkursu

cały okres stażu

 

 

 

 

WYKONYWANIE ZADAŃ NA RZECZ OŚWIATY, POMOCY SPOŁECZNEJ LUB POSTĘPOWANIA W SPRAWACH NIELETNICH WE WSPÓŁPRACY Z INNYMI OSOBAMI, INSTYTUCJAMI SAMORZĄDOWYMI LUB INNYMI PODMIOTAMI

&8 UST.2 PKT.4E

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Współpraca z Miejską Biblioteką Publiczną i Biblioteką Pedagogiczną Regionalnego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli «WOM» w Częstochowie

-udział w imprezach czytelniczych

-uczestniczenie w zajęciach z edukacji czytelniczej i medialnej

cały okres stażu

2.

Działalność w Towarzystwie Nauczycieli Bibliotekarzy Szkół Polskich

-uczestniczenie w zebraniach, warsztatach, konferencjach, wyjazdach szkoleniowych

cały okres stażu

3.

Współpraca z pracownikami innych bibliotek szkolnych

-wspólne organizowanie imprez czytelniczych

-wymiana księgozbioru

-wypożyczenia międzybiblioteczne

cały okres stażu

4.

Promowanie zdrowego stylu życia i przeciwdziałanie zachowaniom ryzykownym

-organizowanie imprez sportowych, gier i zabaw ruchowych

-przygotowanie uczniów do samodzielnego uczestnictwa w ruchu drogowym

-przeprowadzanie wewnętrznego egzaminu teoretycznego na kartę rowerową uczniów klas IV-VI oraz koordynacja egzaminu na kartę rowerową we współpracy z Wydziałem Ruchu Drogowego Komendy Policji w Częstochowie

-organizowanie pogadanek i akcji plakatowych w związku z edukacją dotyczącą praw człowieka i praw dziecka, udostępnianie materiałów związanych z tematem

-gromadzenie broszur, artykułów z czasopism, ulotek i kaset propagujących zdrowy styl życia

-uczenie w ramach edukacji czytelniczej i medialnej świadomego korzystania ze współczesnych środków audiowizualnych

cały okres stażu

5.

Podejmowanie zadań mających na celu pomoc dzieciom w trudnej sytuacji materialnej i życiowej

-gromadzenie dokumentacji, kierowanie do otrzymania zapomóg, paczek okolicznościowych

-zapewnianie dożywiania w postaci obiadów dzieciom z rodzin najuboższych-współpraca z MOPS-em

-współpraca z Pogotowiem Opiekuńczym

cały okres stażu

 

 

 

 

 

 

UMIEJĘTNOŚĆ ROZPOZNAWANIA I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW EDUKACYJNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB INNYCH, Z UWZGLĘDNIENIEM SPECYFIKI TYPU I RODZAJU SZKOŁY

&8 UST.2 PKT.5

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Umiejętne rozpoznanie i rozwiązanie problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych

-stała obserwacja sytuacji edukacyjnych i wychowawczych w szkole

-opis i analiza problemów edukacyjnych, z którymi można spotkać się w bibliotece i w szkole

cały okres stażu

 

 

 

 

 

 

     PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA -BIBLIOTEKARZA

I WYCHOWAWCY ŚWIETLICY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 10 IM.ŚW.STANISŁAWA KOSTKI W CZĘSTOCHOWIE

 

 

 

Termin rozpoczęcia stażu — 01.09.2009r.

Termin zakończenia stażu — 31.05.2012r.

 

 

 

 

   mgr Anna Kwec

 

  

UZYSKANIE POZYTYWNYCH EFEKTÓW W PRACY DYDAKTYCZNEJ, WYCHOWAWCZEJ LUB OPIEKUŃCZEJ NA SKUTEK WDROŻENIA DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU DOSKONALENIE PRACY WŁASNEJ I PODNOSZENIE JAKOŚCI PRACY SZKOŁY.

&8 UST.2 PKT.1

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Zapoznanie się z procedurą awansu zawodowego

-analiza aktów prawnych w zakresie awansu zawodowego

-opracowanie i złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu

-opracowanie i złożenie planu rozwoju zawodowego

IX.2009

2.

Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego

-gromadzenie dokumentacji,świadectw, dyplomów, scenariuszy, konspektów, planów

i innych dokumentów

-opracowanie zgromadzonej dokumentacji

-analiza osiągniętych wyników

-sformułowanie wniosków

-poprawne sformułowanie i złożenie wniosku o postępowanie kwalifikacyjne

cały okres stażu

 

 

 

VI.2012

3.

Doskonalenie własnej wiedzy, umiejętności i warsztatu pracy

w związku z planowanym rozwojem zawodowym

-udział w szkoleniach, kursach, warsztatach, w szczególności dotyczących zagadnień związanych z:

*bibliotekoznawstwem

*umiejętnościemi wychowawczymi

*pedagogiką zabawy

*papieroplastyką

*obsługą komputera

-wykorzystywanie zdobytej wiedzy i umiejętności w swojej pracy

-samokształcenie

-studiowanie literatury fachowej

-gromadzenie materiałów związanych z wykonywana pracą

-odwiedzanie stron internetowych związanych z wykonywaną pracą

cały okres stażu

4.

Sprawowanie pieczy i prowadzenie zajęć w bibliotece szkolnej w ramach Klubu Przyjaciół Książki

-prowadzenie zajęć

-przygotowanie imprez bibliotecznych

-przygotowanie uczniów do pracy samokształceniowej

cały okres stażu

5.

Współudział w przygotowaniu

i wdrożeniu konkursów międzyszkolnych

-współudział w opracowywaniu regulaminu konkursu, przeprowadzaniu konkursu, ocena i wyłanianie zwycięzców

cały okres stażu

6.

Zorganizowanie i przeprowadzenie szkolnych konkursów świetlicowych, czytelniczych, wystaw książkowych

-opracowywanie regulaminów konkursów, przeprowadzanie konkursów, ocena i wyłanianie zwycięzców

-organizacja wystaw książkowych

cały okres stażu

7.

Cykliczna obserwacja i analiza poziomu czytelnictwa uczniów i pracowników szkoły

-analiza stanu wypożyczeń wśród uczniów i pracowników szkoły

-pogadanki propagujące czytelnictwo

cały okres stażu

8.

Diagnozowanie zainteresowań i potrzeb czytelniczych użytkowników biblioteki

-opracowanie i przeprowadzenie ankiety dotyczącej preferencji czytelniczych uczniów

IV.2010

IV.2011

IV.2012

9.

Udział w wewnątrzszkolnym doskonaleniu zawodowym

-uczestniczenie w szkoleniowych zebraniach Rady Pedagogicznej, kursach i warsztatach w ramach WDN

cały okres stażu

10.

Koordynowanie ścieżki «Edukacja czytelnicza i medialna»

-współpraca z nauczycielami realizującymi w ramach zajęć edukacyjnych ścieżkę «Edukacja czytelnicza i medialna»

-opracowywanie odpowiednich scenariuszy i materiałów dydaktycznych

cały okres stażu

 

 

 

 

 

WYKORZYSTYWANIE W PRACY TECHNOLOGII INFORMACYJNEJ I KOMUNIKACYJNEJ

&8 UST.2 PKT.2

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Korzystanie z komputerowych programów edukacyjnych, encyklopedii multimedialnych, edytora tekstu, Internetu

-tworzenie narzędzi badawczych do diagnozy i pomiaru jakości pracy biblioteki

-opracowanie wyników badań diagnostycznych w postaci graficznej, tabelarycznej, opisowej

cały okres stażu

2.

Wykorzystanie zasobów internetowych do planowania i prowadzenia zajęć bibliotecznych i świetlicowych

-przygotowywanie pomocy dydaktycznych

-tworzenie dokumentów bibliotecznych, dyplomów, zaproszeń itp.

-przygotowywanie za pomocą komputera własnych publikacji 

i dokumentacji awansu zawodowego

cały okres stażu

3.

Publikowanie informacji z życia biblioteki i świetlicy na stronie internetowej szkoły

-opracowywanie na bieżąco wiadomości o ważniejszych wydarzeniach mających miejsce w bibliotece i świetlicy

cały okres stażu

 

 

 

 

UMIEJĘTNOŚĆ DZIELENIA SIĘ WIEDZĄ I DOŚWIADCZENIEM Z INNYMI NAUCZYCIELAMI, W TYM PRZEZ PROWADZENIE OTWARTYCH ZAJĘĆ, W SZCZEGÓLNOŚCI DLA NAUCZYCIELI STAŻYSTÓW I NAUCZYCIELI KONTRAKTOWYCH, PROWADZENIE ZAJĘĆ DLA NAUCZYCIELI W RAMACH WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA ZAWODOWEGO LUB INNYCH ZAJĘĆ

&8 UST.2 PKT.3

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Współpraca z nauczycielami

-współpraca w zakresie realizacji ścieżek edukacyjnych

-gromadzenie i udostępnianie materiałów metodycznych opracowanych przez nauczycieli (programy, raporty) oraz opracowań własnych (np.scenariusze imprez szkolnych)

-gromadzenie scenariuszy imprez i scenariuszy w teczkach tematycznych

-pomoc w docieraniu do pozycji dostępnych w Bibliotece Pedagogicznej i Bibliotece Publicznej

-współpraca w organizacji projektów szkolnych: Dzień Rodziny, Jubileusz 90-lecia szkoły-nadanie imienia itp.

cały okres stażu

2.

Udzielanie informacji dotyczących awansu zawodowego nauczycielom odbywającym staż

-udostępnianie materiałów gromadzonych w teczce tematycznej «Awans zawodowy»

-gromadzenie przykładowych konspektów zajęć, wzorów formularzy dokumentacji wymaganej za okres stażu

-gromadzenie i udostępnianie publikacji nauczycieli

cały okres stażu

3.

Opublikowanie w Internecie własnego planu rozwoju zawodowego na nauczyciela dyplomowanego

-umieszczenie artykułu w Internecie

X.2009

4.

Pełnienie funkcji opiekuna stażu nauczyciela ubiegającego się o stopień nauczyciela mienowanego

-dzielenie się wiedzą i doświadczeniem zawodowym

-hospitowanie i omawianie zajęć

-prowadzenie zajęć pokazowych

-wystawienie oceny stażu

IX.2009-VI.2012

5.

Wpółpraca z bibliotekami i świetlicami innych szkół

-wymiana doświadczeń z nauczycielami-bibliotekarzami i wychowawcami świetlic

-konkursy międzyszkolne

cały okres stażu

6.

Promocja szkoły wśród społeczności lokalnej

-współudział w prowadzeniu Kroniki Szkoły, ze szczególnym uwzględnieniem działalności biblioteki i świetlicy

cały okres stażu

 

 

 

 

 

OPRACOWANIE I WDROŻENIE PROGRAMU DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH, WYCHOWAWCZYCH, OPIEKUŃCZYCH LUB INNYCH ZWIĄZANYCH ODPOWIEDNIO Z OŚWIATĄ, POMOCĄ SPOŁECZNĄ LUB POSTĘPOWANIEM W SPRAWACH NIELETNICH

$8 UST.2 PKT.4A

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Opracowanie programu podwyższającego stan czytelnictwa w klasach IV-VI

-opracowanie programu

-wdrożenie programu

IX.2010-VI.2013

2.

Opracowanie programu zajęć pazalekcyjnych «Klub Przyjaciół Książki»

-przeprowadzanie cyklicznych spotkań, wdrażanie programu

-organizacja imprez przy pomocy członków Klubu Przyjaciół Książki

cały okres stażu

 

 

 

 

POSZERZENIE ZAKRESU DZIAŁAŃ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI DOTYCZĄCYCH ZADAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB OPIEKUŃCZYCH

&8 UST.2 PKT.4C

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Rozszerzanie dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oferty szkoły

-prowadzenie zajęć doskonalących umiejętność czytania ze zrozumieniem wśród uczniów klas II-VI

-opieka nad grupą uczniów prowadzących sklepik szkolny(uczenie samodzielności, odpowiedzialności, przedsiębiorczości)

-organizacja i prowadzenie Akcji «Mleko»(promocja zdrowego sposobu odżywiania)

-koordynacja i wdrażanie programu «Owoce w szkole»(promocja zdrowego sposobu odżywiania)

-współudział w organizacji imprez szkolnych, festynów, pikników (oprawa plastyczna, organizacja i prowadzenie szkolnej kawiarenki)

cały okres stażu

2.

Współpraca z placówkami kulturalnymi (biblioteki, filharmonia, teatr)

-aktywny udział w akcji społecznej «Cała Polska czyta dzieciom»

-koordynacja i wdrażanie programu edukacyjnego «Szkoła na Parnasie»

cały okres stażu

3.

Opracowywanie i organizowanie konkursów międzyszkolnych

-opracowywanie regulaminu konkursu

-zaproszenie szkół do udziału w imprezie

-organizacja i przeprowadzenie konkursu

cały okres stażu

 

 

 

 

WYKONYWANIE ZADAŃ NA RZECZ OŚWIATY, POMOCY SPOŁECZNEJ LUB POSTĘPOWANIA W SPRAWACH NIELETNICH WE WSPÓŁPRACY Z INNYMI OSOBAMI, INSTYTUCJAMI SAMORZĄDOWYMI LUB INNYMI PODMIOTAMI

&8 UST.2 PKT.4E

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Współpraca z Miejską Biblioteką Publiczną i Biblioteką Pedagogiczną Regionalnego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli «WOM» w Częstochowie

-udział w imprezach czytelniczych

-uczestniczenie w zajęciach z edukacji czytelniczej i medialnej

cały okres stażu

2.

Działalność w Towarzystwie Nauczycieli Bibliotekarzy Szkół Polskich

-uczestniczenie w zebraniach, warsztatach, konferencjach, wyjazdach szkoleniowych

cały okres stażu

3.

Współpraca z pracownikami innych bibliotek szkolnych

-wspólne organizowanie imprez czytelniczych

-wymiana księgozbioru

-wypożyczenia międzybiblioteczne

cały okres stażu

4.

Promowanie zdrowego stylu życia i przeciwdziałanie zachowaniom ryzykownym

-organizowanie imprez sportowych, gier i zabaw ruchowych

-przygotowanie uczniów do samodzielnego uczestnictwa w ruchu drogowym

-przeprowadzanie wewnętrznego egzaminu teoretycznego na kartę rowerową uczniów klas IV-VI oraz koordynacja egzaminu na kartę rowerową we współpracy z Wydziałem Ruchu Drogowego Komendy Policji w Częstochowie

-organizowanie pogadanek i akcji plakatowych w związku z edukacją dotyczącą praw człowieka i praw dziecka, udostępnianie materiałów związanych z tematem

-gromadzenie broszur, artykułów z czasopism, ulotek i kaset propagujących zdrowy styl życia

-uczenie w ramach edukacji czytelniczej i medialnej świadomego korzystania ze współczesnych środków audiowizualnych

cały okres stażu

5.

Podejmowanie zadań mających na celu pomoc dzieciom w trudnej sytuacji materialnej i życiowej

-gromadzenie dokumentacji, kierowanie do otrzymania zapomóg, paczek okolicznościowych

-zapewnianie dożywiania w postaci obiadów dzieciom z rodzin najuboższych-współpraca z MOPS-em

-współpraca z Pogotowiem Opiekuńczym

cały okres stażu

 

 

 

 

 

 

UMIEJĘTNOŚĆ ROZPOZNAWANIA I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW EDUKACYJNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB INNYCH, Z UWZGLĘDNIENIEM SPECYFIKI TYPU I RODZAJU SZKOŁY

&8 UST.2 PKT.5

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Umiejętne rozpoznanie i rozwiązanie problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych

-stała obserwacja sytuacji edukacyjnych i wychowawczych w szkole

-opis i analiza problemów edukacyjnych, z którymi można spotkać się w bibliotece i w szkole

cały okres stażu

 

 

 

 

 

 

     PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA -BIBLIOTEKARZA

I WYCHOWAWCY ŚWIETLICY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 10 IM.ŚW.STANISŁAWA KOSTKI W CZĘSTOCHOWIE

 

 

 

Termin rozpoczęcia stażu — 01.09.2009r.

Termin zakończenia stażu — 31.05.2012r.

 

 

 

 

   mgr Anna Kwec

 

  

UZYSKANIE POZYTYWNYCH EFEKTÓW W PRACY DYDAKTYCZNEJ, WYCHOWAWCZEJ LUB OPIEKUŃCZEJ NA SKUTEK WDROŻENIA DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU DOSKONALENIE PRACY WŁASNEJ I PODNOSZENIE JAKOŚCI PRACY SZKOŁY.

&8 UST.2 PKT.1

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Zapoznanie się z procedurą awansu zawodowego

-analiza aktów prawnych w zakresie awansu zawodowego

-opracowanie i złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu

-opracowanie i złożenie planu rozwoju zawodowego

IX.2009

2.

Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego

-gromadzenie dokumentacji,świadectw, dyplomów, scenariuszy, konspektów, planów

i innych dokumentów

-opracowanie zgromadzonej dokumentacji

-analiza osiągniętych wyników

-sformułowanie wniosków

-poprawne sformułowanie i złożenie wniosku o postępowanie kwalifikacyjne

cały okres stażu

 

 

 

VI.2012

3.

Doskonalenie własnej wiedzy, umiejętności i warsztatu pracy

w związku z planowanym rozwojem zawodowym

-udział w szkoleniach, kursach, warsztatach, w szczególności dotyczących zagadnień związanych z:

*bibliotekoznawstwem

*umiejętnościemi wychowawczymi

*pedagogiką zabawy

*papieroplastyką

*obsługą komputera

-wykorzystywanie zdobytej wiedzy i umiejętności w swojej pracy

-samokształcenie

-studiowanie literatury fachowej

-gromadzenie materiałów związanych z wykonywana pracą

-odwiedzanie stron internetowych związanych z wykonywaną pracą

cały okres stażu

4.

Sprawowanie pieczy i prowadzenie zajęć w bibliotece szkolnej w ramach Klubu Przyjaciół Książki

-prowadzenie zajęć

-przygotowanie imprez bibliotecznych

-przygotowanie uczniów do pracy samokształceniowej

cały okres stażu

5.

Współudział w przygotowaniu

i wdrożeniu konkursów międzyszkolnych

-współudział w opracowywaniu regulaminu konkursu, przeprowadzaniu konkursu, ocena i wyłanianie zwycięzców

cały okres stażu

6.

Zorganizowanie i przeprowadzenie szkolnych konkursów świetlicowych, czytelniczych, wystaw książkowych

-opracowywanie regulaminów konkursów, przeprowadzanie konkursów, ocena i wyłanianie zwycięzców

-organizacja wystaw książkowych

cały okres stażu

7.

Cykliczna obserwacja i analiza poziomu czytelnictwa uczniów i pracowników szkoły

-analiza stanu wypożyczeń wśród uczniów i pracowników szkoły

-pogadanki propagujące czytelnictwo

cały okres stażu

8.

Diagnozowanie zainteresowań i potrzeb czytelniczych użytkowników biblioteki

-opracowanie i przeprowadzenie ankiety dotyczącej preferencji czytelniczych uczniów

IV.2010

IV.2011

IV.2012

9.

Udział w wewnątrzszkolnym doskonaleniu zawodowym

-uczestniczenie w szkoleniowych zebraniach Rady Pedagogicznej, kursach i warsztatach w ramach WDN

cały okres stażu

10.

Koordynowanie ścieżki «Edukacja czytelnicza i medialna»

-współpraca z nauczycielami realizującymi w ramach zajęć edukacyjnych ścieżkę «Edukacja czytelnicza i medialna»

-opracowywanie odpowiednich scenariuszy i materiałów dydaktycznych

cały okres stażu

 

 

 

 

 

WYKORZYSTYWANIE W PRACY TECHNOLOGII INFORMACYJNEJ I KOMUNIKACYJNEJ

&8 UST.2 PKT.2

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Korzystanie z komputerowych programów edukacyjnych, encyklopedii multimedialnych, edytora tekstu, Internetu

-tworzenie narzędzi badawczych do diagnozy i pomiaru jakości pracy biblioteki

-opracowanie wyników badań diagnostycznych w postaci graficznej, tabelarycznej, opisowej

cały okres stażu

2.

Wykorzystanie zasobów internetowych do planowania i prowadzenia zajęć bibliotecznych i świetlicowych

-przygotowywanie pomocy dydaktycznych

-tworzenie dokumentów bibliotecznych, dyplomów, zaproszeń itp.

-przygotowywanie za pomocą komputera własnych publikacji 

i dokumentacji awansu zawodowego

cały okres stażu

3.

Publikowanie informacji z życia biblioteki i świetlicy na stronie internetowej szkoły

-opracowywanie na bieżąco wiadomości o ważniejszych wydarzeniach mających miejsce w bibliotece i świetlicy

cały okres stażu

 

 

 

 

UMIEJĘTNOŚĆ DZIELENIA SIĘ WIEDZĄ I DOŚWIADCZENIEM Z INNYMI NAUCZYCIELAMI, W TYM PRZEZ PROWADZENIE OTWARTYCH ZAJĘĆ, W SZCZEGÓLNOŚCI DLA NAUCZYCIELI STAŻYSTÓW I NAUCZYCIELI KONTRAKTOWYCH, PROWADZENIE ZAJĘĆ DLA NAUCZYCIELI W RAMACH WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA ZAWODOWEGO LUB INNYCH ZAJĘĆ

&8 UST.2 PKT.3

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Współpraca z nauczycielami

-współpraca w zakresie realizacji ścieżek edukacyjnych

-gromadzenie i udostępnianie materiałów metodycznych opracowanych przez nauczycieli (programy, raporty) oraz opracowań własnych (np.scenariusze imprez szkolnych)

-gromadzenie scenariuszy imprez i scenariuszy w teczkach tematycznych

-pomoc w docieraniu do pozycji dostępnych w Bibliotece Pedagogicznej i Bibliotece Publicznej

-współpraca w organizacji projektów szkolnych: Dzień Rodziny, Jubileusz 90-lecia szkoły-nadanie imienia itp.

cały okres stażu

2.

Udzielanie informacji dotyczących awansu zawodowego nauczycielom odbywającym staż

-udostępnianie materiałów gromadzonych w teczce tematycznej «Awans zawodowy»

-gromadzenie przykładowych konspektów zajęć, wzorów formularzy dokumentacji wymaganej za okres stażu

-gromadzenie i udostępnianie publikacji nauczycieli

cały okres stażu

3.

Opublikowanie w Internecie własnego planu rozwoju zawodowego na nauczyciela dyplomowanego

-umieszczenie artykułu w Internecie

X.2009

4.

Pełnienie funkcji opiekuna stażu nauczyciela ubiegającego się o stopień nauczyciela mienowanego

-dzielenie się wiedzą i doświadczeniem zawodowym

-hospitowanie i omawianie zajęć

-prowadzenie zajęć pokazowych

-wystawienie oceny stażu

IX.2009-VI.2012

5.

Wpółpraca z bibliotekami i świetlicami innych szkół

-wymiana doświadczeń z nauczycielami-bibliotekarzami i wychowawcami świetlic

-konkursy międzyszkolne

cały okres stażu

6.

Promocja szkoły wśród społeczności lokalnej

-współudział w prowadzeniu Kroniki Szkoły, ze szczególnym uwzględnieniem działalności biblioteki i świetlicy

cały okres stażu

 

 

 

 

 

OPRACOWANIE I WDROŻENIE PROGRAMU DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH, WYCHOWAWCZYCH, OPIEKUŃCZYCH LUB INNYCH ZWIĄZANYCH ODPOWIEDNIO Z OŚWIATĄ, POMOCĄ SPOŁECZNĄ LUB POSTĘPOWANIEM W SPRAWACH NIELETNICH

$8 UST.2 PKT.4A

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Opracowanie programu podwyższającego stan czytelnictwa w klasach IV-VI

-opracowanie programu

-wdrożenie programu

IX.2010-VI.2013

2.

Opracowanie programu zajęć pazalekcyjnych «Klub Przyjaciół Książki»

-przeprowadzanie cyklicznych spotkań, wdrażanie programu

-organizacja imprez przy pomocy członków Klubu Przyjaciół Książki

cały okres stażu

 

 

 

 

POSZERZENIE ZAKRESU DZIAŁAŃ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI DOTYCZĄCYCH ZADAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB OPIEKUŃCZYCH

&8 UST.2 PKT.4C

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Rozszerzanie dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oferty szkoły

-prowadzenie zajęć doskonalących umiejętność czytania ze zrozumieniem wśród uczniów klas II-VI

-opieka nad grupą uczniów prowadzących sklepik szkolny(uczenie samodzielności, odpowiedzialności, przedsiębiorczości)

-organizacja i prowadzenie Akcji «Mleko»(promocja zdrowego sposobu odżywiania)

-koordynacja i wdrażanie programu «Owoce w szkole»(promocja zdrowego sposobu odżywiania)

-współudział w organizacji imprez szkolnych, festynów, pikników (oprawa plastyczna, organizacja i prowadzenie szkolnej kawiarenki)

cały okres stażu

2.

Współpraca z placówkami kulturalnymi (biblioteki, filharmonia, teatr)

-aktywny udział w akcji społecznej «Cała Polska czyta dzieciom»

-koordynacja i wdrażanie programu edukacyjnego «Szkoła na Parnasie»

cały okres stażu

3.

Opracowywanie i organizowanie konkursów międzyszkolnych

-opracowywanie regulaminu konkursu

-zaproszenie szkół do udziału w imprezie

-organizacja i przeprowadzenie konkursu

cały okres stażu

 

 

 

 

WYKONYWANIE ZADAŃ NA RZECZ OŚWIATY, POMOCY SPOŁECZNEJ LUB POSTĘPOWANIA W SPRAWACH NIELETNICH WE WSPÓŁPRACY Z INNYMI OSOBAMI, INSTYTUCJAMI SAMORZĄDOWYMI LUB INNYMI PODMIOTAMI

&8 UST.2 PKT.4E

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Współpraca z Miejską Biblioteką Publiczną i Biblioteką Pedagogiczną Regionalnego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli «WOM» w Częstochowie

-udział w imprezach czytelniczych

-uczestniczenie w zajęciach z edukacji czytelniczej i medialnej

cały okres stażu

2.

Działalność w Towarzystwie Nauczycieli Bibliotekarzy Szkół Polskich

-uczestniczenie w zebraniach, warsztatach, konferencjach, wyjazdach szkoleniowych

cały okres stażu

3.

Współpraca z pracownikami innych bibliotek szkolnych

-wspólne organizowanie imprez czytelniczych

-wymiana księgozbioru

-wypożyczenia międzybiblioteczne

cały okres stażu

4.

Promowanie zdrowego stylu życia i przeciwdziałanie zachowaniom ryzykownym

-organizowanie imprez sportowych, gier i zabaw ruchowych

-przygotowanie uczniów do samodzielnego uczestnictwa w ruchu drogowym

-przeprowadzanie wewnętrznego egzaminu teoretycznego na kartę rowerową uczniów klas IV-VI oraz koordynacja egzaminu na kartę rowerową we współpracy z Wydziałem Ruchu Drogowego Komendy Policji w Częstochowie

-organizowanie pogadanek i akcji plakatowych w związku z edukacją dotyczącą praw człowieka i praw dziecka, udostępnianie materiałów związanych z tematem

-gromadzenie broszur, artykułów z czasopism, ulotek i kaset propagujących zdrowy styl życia

-uczenie w ramach edukacji czytelniczej i medialnej świadomego korzystania ze współczesnych środków audiowizualnych

cały okres stażu

5.

Podejmowanie zadań mających na celu pomoc dzieciom w trudnej sytuacji materialnej i życiowej

-gromadzenie dokumentacji, kierowanie do otrzymania zapomóg, paczek okolicznościowych

-zapewnianie dożywiania w postaci obiadów dzieciom z rodzin najuboższych-współpraca z MOPS-em

-współpraca z Pogotowiem Opiekuńczym

cały okres stażu

 

 

 

 

 

 

UMIEJĘTNOŚĆ ROZPOZNAWANIA I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW EDUKACYJNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB INNYCH, Z UWZGLĘDNIENIEM SPECYFIKI TYPU I RODZAJU SZKOŁY

&8 UST.2 PKT.5

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Umiejętne rozpoznanie i rozwiązanie problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych

-stała obserwacja sytuacji edukacyjnych i wychowawczych w szkole

-opis i analiza problemów edukacyjnych, z którymi można spotkać się w bibliotece i w szkole

cały okres stażu

 

 

 

 

 

 

     PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA -BIBLIOTEKARZA

I WYCHOWAWCY ŚWIETLICY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 10 IM.ŚW.STANISŁAWA KOSTKI W CZĘSTOCHOWIE

 

 

 

Termin rozpoczęcia stażu — 01.09.2009r.

Termin zakończenia stażu — 31.05.2012r.

 

 

 

 

   mgr Anna Kwec

 

  

UZYSKANIE POZYTYWNYCH EFEKTÓW W PRACY DYDAKTYCZNEJ, WYCHOWAWCZEJ LUB OPIEKUŃCZEJ NA SKUTEK WDROŻENIA DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU DOSKONALENIE PRACY WŁASNEJ I PODNOSZENIE JAKOŚCI PRACY SZKOŁY.

&8 UST.2 PKT.1

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Zapoznanie się z procedurą awansu zawodowego

-analiza aktów prawnych w zakresie awansu zawodowego

-opracowanie i złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu

-opracowanie i złożenie planu rozwoju zawodowego

IX.2009

2.

Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego

-gromadzenie dokumentacji,świadectw, dyplomów, scenariuszy, konspektów, planów

i innych dokumentów

-opracowanie zgromadzonej dokumentacji

-analiza osiągniętych wyników

-sformułowanie wniosków

-poprawne sformułowanie i złożenie wniosku o postępowanie kwalifikacyjne

cały okres stażu

 

 

 

VI.2012

3.

Doskonalenie własnej wiedzy, umiejętności i warsztatu pracy

w związku z planowanym rozwojem zawodowym

-udział w szkoleniach, kursach, warsztatach, w szczególności dotyczących zagadnień związanych z:

*bibliotekoznawstwem

*umiejętnościemi wychowawczymi

*pedagogiką zabawy

*papieroplastyką

*obsługą komputera

-wykorzystywanie zdobytej wiedzy i umiejętności w swojej pracy

-samokształcenie

-studiowanie literatury fachowej

-gromadzenie materiałów związanych z wykonywana pracą

-odwiedzanie stron internetowych związanych z wykonywaną pracą

cały okres stażu

4.

Sprawowanie pieczy i prowadzenie zajęć w bibliotece szkolnej w ramach Klubu Przyjaciół Książki

-prowadzenie zajęć

-przygotowanie imprez bibliotecznych

-przygotowanie uczniów do pracy samokształceniowej

cały okres stażu

5.

Współudział w przygotowaniu

i wdrożeniu konkursów międzyszkolnych

-współudział w opracowywaniu regulaminu konkursu, przeprowadzaniu konkursu, ocena i wyłanianie zwycięzców

cały okres stażu

6.

Zorganizowanie i przeprowadzenie szkolnych konkursów świetlicowych, czytelniczych, wystaw książkowych

-opracowywanie regulaminów konkursów, przeprowadzanie konkursów, ocena i wyłanianie zwycięzców

-organizacja wystaw książkowych

cały okres stażu

7.

Cykliczna obserwacja i analiza poziomu czytelnictwa uczniów i pracowników szkoły

-analiza stanu wypożyczeń wśród uczniów i pracowników szkoły

-pogadanki propagujące czytelnictwo

cały okres stażu

8.

Diagnozowanie zainteresowań i potrzeb czytelniczych użytkowników biblioteki

-opracowanie i przeprowadzenie ankiety dotyczącej preferencji czytelniczych uczniów

IV.2010

IV.2011

IV.2012

9.

Udział w wewnątrzszkolnym doskonaleniu zawodowym

-uczestniczenie w szkoleniowych zebraniach Rady Pedagogicznej, kursach i warsztatach w ramach WDN

cały okres stażu

10.

Koordynowanie ścieżki «Edukacja czytelnicza i medialna»

-współpraca z nauczycielami realizującymi w ramach zajęć edukacyjnych ścieżkę «Edukacja czytelnicza i medialna»

-opracowywanie odpowiednich scenariuszy i materiałów dydaktycznych

cały okres stażu

 

 

 

 

 

WYKORZYSTYWANIE W PRACY TECHNOLOGII INFORMACYJNEJ I KOMUNIKACYJNEJ

&8 UST.2 PKT.2

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Korzystanie z komputerowych programów edukacyjnych, encyklopedii multimedialnych, edytora tekstu, Internetu

-tworzenie narzędzi badawczych do diagnozy i pomiaru jakości pracy biblioteki

-opracowanie wyników badań diagnostycznych w postaci graficznej, tabelarycznej, opisowej

cały okres stażu

2.

Wykorzystanie zasobów internetowych do planowania i prowadzenia zajęć bibliotecznych i świetlicowych

-przygotowywanie pomocy dydaktycznych

-tworzenie dokumentów bibliotecznych, dyplomów, zaproszeń itp.

-przygotowywanie za pomocą komputera własnych publikacji 

i dokumentacji awansu zawodowego

cały okres stażu

3.

Publikowanie informacji z życia biblioteki i świetlicy na stronie internetowej szkoły

-opracowywanie na bieżąco wiadomości o ważniejszych wydarzeniach mających miejsce w bibliotece i świetlicy

cały okres stażu

 

 

 

 

UMIEJĘTNOŚĆ DZIELENIA SIĘ WIEDZĄ I DOŚWIADCZENIEM Z INNYMI NAUCZYCIELAMI, W TYM PRZEZ PROWADZENIE OTWARTYCH ZAJĘĆ, W SZCZEGÓLNOŚCI DLA NAUCZYCIELI STAŻYSTÓW I NAUCZYCIELI KONTRAKTOWYCH, PROWADZENIE ZAJĘĆ DLA NAUCZYCIELI W RAMACH WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA ZAWODOWEGO LUB INNYCH ZAJĘĆ

&8 UST.2 PKT.3

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Współpraca z nauczycielami

-współpraca w zakresie realizacji ścieżek edukacyjnych

-gromadzenie i udostępnianie materiałów metodycznych opracowanych przez nauczycieli (programy, raporty) oraz opracowań własnych (np.scenariusze imprez szkolnych)

-gromadzenie scenariuszy imprez i scenariuszy w teczkach tematycznych

-pomoc w docieraniu do pozycji dostępnych w Bibliotece Pedagogicznej i Bibliotece Publicznej

-współpraca w organizacji projektów szkolnych: Dzień Rodziny, Jubileusz 90-lecia szkoły-nadanie imienia itp.

cały okres stażu

2.

Udzielanie informacji dotyczących awansu zawodowego nauczycielom odbywającym staż

-udostępnianie materiałów gromadzonych w teczce tematycznej «Awans zawodowy»

-gromadzenie przykładowych konspektów zajęć, wzorów formularzy dokumentacji wymaganej za okres stażu

-gromadzenie i udostępnianie publikacji nauczycieli

cały okres stażu

3.

Opublikowanie w Internecie własnego planu rozwoju zawodowego na nauczyciela dyplomowanego

-umieszczenie artykułu w Internecie

X.2009

4.

Pełnienie funkcji opiekuna stażu nauczyciela ubiegającego się o stopień nauczyciela mienowanego

-dzielenie się wiedzą i doświadczeniem zawodowym

-hospitowanie i omawianie zajęć

-prowadzenie zajęć pokazowych

-wystawienie oceny stażu

IX.2009-VI.2012

5.

Wpółpraca z bibliotekami i świetlicami innych szkół

-wymiana doświadczeń z nauczycielami-bibliotekarzami i wychowawcami świetlic

-konkursy międzyszkolne

cały okres stażu

6.

Promocja szkoły wśród społeczności lokalnej

-współudział w prowadzeniu Kroniki Szkoły, ze szczególnym uwzględnieniem działalności biblioteki i świetlicy

cały okres stażu

 

 

 

 

 

OPRACOWANIE I WDROŻENIE PROGRAMU DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH, WYCHOWAWCZYCH, OPIEKUŃCZYCH LUB INNYCH ZWIĄZANYCH ODPOWIEDNIO Z OŚWIATĄ, POMOCĄ SPOŁECZNĄ LUB POSTĘPOWANIEM W SPRAWACH NIELETNICH

$8 UST.2 PKT.4A

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Opracowanie programu podwyższającego stan czytelnictwa w klasach IV-VI

-opracowanie programu

-wdrożenie programu

IX.2010-VI.2013

2.

Opracowanie programu zajęć pazalekcyjnych «Klub Przyjaciół Książki»

-przeprowadzanie cyklicznych spotkań, wdrażanie programu

-organizacja imprez przy pomocy członków Klubu Przyjaciół Książki

cały okres stażu

 

 

 

 

POSZERZENIE ZAKRESU DZIAŁAŃ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI DOTYCZĄCYCH ZADAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB OPIEKUŃCZYCH

&8 UST.2 PKT.4C

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Rozszerzanie dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oferty szkoły

-prowadzenie zajęć doskonalących umiejętność czytania ze zrozumieniem wśród uczniów klas II-VI

-opieka nad grupą uczniów prowadzących sklepik szkolny(uczenie samodzielności, odpowiedzialności, przedsiębiorczości)

-organizacja i prowadzenie Akcji «Mleko»(promocja zdrowego sposobu odżywiania)

-koordynacja i wdrażanie programu «Owoce w szkole»(promocja zdrowego sposobu odżywiania)

-współudział w organizacji imprez szkolnych, festynów, pikników (oprawa plastyczna, organizacja i prowadzenie szkolnej kawiarenki)

cały okres stażu

2.

Współpraca z placówkami kulturalnymi (biblioteki, filharmonia, teatr)

-aktywny udział w akcji społecznej «Cała Polska czyta dzieciom»

-koordynacja i wdrażanie programu edukacyjnego «Szkoła na Parnasie»

cały okres stażu

3.

Opracowywanie i organizowanie konkursów międzyszkolnych

-opracowywanie regulaminu konkursu

-zaproszenie szkół do udziału w imprezie

-organizacja i przeprowadzenie konkursu

cały okres stażu

 

 

 

 

WYKONYWANIE ZADAŃ NA RZECZ OŚWIATY, POMOCY SPOŁECZNEJ LUB POSTĘPOWANIA W SPRAWACH NIELETNICH WE WSPÓŁPRACY Z INNYMI OSOBAMI, INSTYTUCJAMI SAMORZĄDOWYMI LUB INNYMI PODMIOTAMI

&8 UST.2 PKT.4E

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Współpraca z Miejską Biblioteką Publiczną i Biblioteką Pedagogiczną Regionalnego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli «WOM» w Częstochowie

-udział w imprezach czytelniczych

-uczestniczenie w zajęciach z edukacji czytelniczej i medialnej

cały okres stażu

2.

Działalność w Towarzystwie Nauczycieli Bibliotekarzy Szkół Polskich

-uczestniczenie w zebraniach, warsztatach, konferencjach, wyjazdach szkoleniowych

cały okres stażu

3.

Współpraca z pracownikami innych bibliotek szkolnych

-wspólne organizowanie imprez czytelniczych

-wymiana księgozbioru

-wypożyczenia międzybiblioteczne

cały okres stażu

4.

Promowanie zdrowego stylu życia i przeciwdziałanie zachowaniom ryzykownym

-organizowanie imprez sportowych, gier i zabaw ruchowych

-przygotowanie uczniów do samodzielnego uczestnictwa w ruchu drogowym

-przeprowadzanie wewnętrznego egzaminu teoretycznego na kartę rowerową uczniów klas IV-VI oraz koordynacja egzaminu na kartę rowerową we współpracy z Wydziałem Ruchu Drogowego Komendy Policji w Częstochowie

-organizowanie pogadanek i akcji plakatowych w związku z edukacją dotyczącą praw człowieka i praw dziecka, udostępnianie materiałów związanych z tematem

-gromadzenie broszur, artykułów z czasopism, ulotek i kaset propagujących zdrowy styl życia

-uczenie w ramach edukacji czytelniczej i medialnej świadomego korzystania ze współczesnych środków audiowizualnych

cały okres stażu

5.

Podejmowanie zadań mających na celu pomoc dzieciom w trudnej sytuacji materialnej i życiowej

-gromadzenie dokumentacji, kierowanie do otrzymania zapomóg, paczek okolicznościowych

-zapewnianie dożywiania w postaci obiadów dzieciom z rodzin najuboższych-współpraca z MOPS-em

-współpraca z Pogotowiem Opiekuńczym

cały okres stażu

 

 

 

 

 

 

UMIEJĘTNOŚĆ ROZPOZNAWANIA I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW EDUKACYJNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB INNYCH, Z UWZGLĘDNIENIEM SPECYFIKI TYPU I RODZAJU SZKOŁY

&8 UST.2 PKT.5

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Umiejętne rozpoznanie i rozwiązanie problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych

-stała obserwacja sytuacji edukacyjnych i wychowawczych w szkole

-opis i analiza problemów edukacyjnych, z którymi można spotkać się w bibliotece i w szkole

cały okres stażu

 

 

 

 

 

 

     PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA -BIBLIOTEKARZA

I WYCHOWAWCY ŚWIETLICY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 10 IM.ŚW.STANISŁAWA KOSTKI W CZĘSTOCHOWIE

 

 

 

Termin rozpoczęcia stażu — 01.09.2009r.

Termin zakończenia stażu — 31.05.2012r.

 

 

 

 

   mgr Anna Kwec

 

  

UZYSKANIE POZYTYWNYCH EFEKTÓW W PRACY DYDAKTYCZNEJ, WYCHOWAWCZEJ LUB OPIEKUŃCZEJ NA SKUTEK WDROŻENIA DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU DOSKONALENIE PRACY WŁASNEJ I PODNOSZENIE JAKOŚCI PRACY SZKOŁY.

&8 UST.2 PKT.1

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Zapoznanie się z procedurą awansu zawodowego

-analiza aktów prawnych w zakresie awansu zawodowego

-opracowanie i złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu

-opracowanie i złożenie planu rozwoju zawodowego

IX.2009

2.

Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego

-gromadzenie dokumentacji,świadectw, dyplomów, scenariuszy, konspektów, planów

i innych dokumentów

-opracowanie zgromadzonej dokumentacji

-analiza osiągniętych wyników

-sformułowanie wniosków

-poprawne sformułowanie i złożenie wniosku o postępowanie kwalifikacyjne

cały okres stażu

 

 

 

VI.2012

3.

Doskonalenie własnej wiedzy, umiejętności i warsztatu pracy

w związku z planowanym rozwojem zawodowym

-udział w szkoleniach, kursach, warsztatach, w szczególności dotyczących zagadnień związanych z:

*bibliotekoznawstwem

*umiejętnościemi wychowawczymi

*pedagogiką zabawy

*papieroplastyką

*obsługą komputera

-wykorzystywanie zdobytej wiedzy i umiejętności w swojej pracy

-samokształcenie

-studiowanie literatury fachowej

-gromadzenie materiałów związanych z wykonywana pracą

-odwiedzanie stron internetowych związanych z wykonywaną pracą

cały okres stażu

4.

Sprawowanie pieczy i prowadzenie zajęć w bibliotece szkolnej w ramach Klubu Przyjaciół Książki

-prowadzenie zajęć

-przygotowanie imprez bibliotecznych

-przygotowanie uczniów do pracy samokształceniowej

cały okres stażu

5.

Współudział w przygotowaniu

i wdrożeniu konkursów międzyszkolnych

-współudział w opracowywaniu regulaminu konkursu, przeprowadzaniu konkursu, ocena i wyłanianie zwycięzców

cały okres stażu

6.

Zorganizowanie i przeprowadzenie szkolnych konkursów świetlicowych, czytelniczych, wystaw książkowych

-opracowywanie regulaminów konkursów, przeprowadzanie konkursów, ocena i wyłanianie zwycięzców

-organizacja wystaw książkowych

cały okres stażu

7.

Cykliczna obserwacja i analiza poziomu czytelnictwa uczniów i pracowników szkoły

-analiza stanu wypożyczeń wśród uczniów i pracowników szkoły

-pogadanki propagujące czytelnictwo

cały okres stażu

8.

Diagnozowanie zainteresowań i potrzeb czytelniczych użytkowników biblioteki

-opracowanie i przeprowadzenie ankiety dotyczącej preferencji czytelniczych uczniów

IV.2010

IV.2011

IV.2012

9.

Udział w wewnątrzszkolnym doskonaleniu zawodowym

-uczestniczenie w szkoleniowych zebraniach Rady Pedagogicznej, kursach i warsztatach w ramach WDN

cały okres stażu

10.

Koordynowanie ścieżki «Edukacja czytelnicza i medialna»

-współpraca z nauczycielami realizującymi w ramach zajęć edukacyjnych ścieżkę «Edukacja czytelnicza i medialna»

-opracowywanie odpowiednich scenariuszy i materiałów dydaktycznych

cały okres stażu

 

 

 

 

 

WYKORZYSTYWANIE W PRACY TECHNOLOGII INFORMACYJNEJ I KOMUNIKACYJNEJ

&8 UST.2 PKT.2

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Korzystanie z komputerowych programów edukacyjnych, encyklopedii multimedialnych, edytora tekstu, Internetu

-tworzenie narzędzi badawczych do diagnozy i pomiaru jakości pracy biblioteki

-opracowanie wyników badań diagnostycznych w postaci graficznej, tabelarycznej, opisowej

cały okres stażu

2.

Wykorzystanie zasobów internetowych do planowania i prowadzenia zajęć bibliotecznych i świetlicowych

-przygotowywanie pomocy dydaktycznych

-tworzenie dokumentów bibliotecznych, dyplomów, zaproszeń itp.

-przygotowywanie za pomocą komputera własnych publikacji 

i dokumentacji awansu zawodowego

cały okres stażu

3.

Publikowanie informacji z życia biblioteki i świetlicy na stronie internetowej szkoły

-opracowywanie na bieżąco wiadomości o ważniejszych wydarzeniach mających miejsce w bibliotece i świetlicy

cały okres stażu

 

 

 

 

UMIEJĘTNOŚĆ DZIELENIA SIĘ WIEDZĄ I DOŚWIADCZENIEM Z INNYMI NAUCZYCIELAMI, W TYM PRZEZ PROWADZENIE OTWARTYCH ZAJĘĆ, W SZCZEGÓLNOŚCI DLA NAUCZYCIELI STAŻYSTÓW I NAUCZYCIELI KONTRAKTOWYCH, PROWADZENIE ZAJĘĆ DLA NAUCZYCIELI W RAMACH WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA ZAWODOWEGO LUB INNYCH ZAJĘĆ

&8 UST.2 PKT.3

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Współpraca z nauczycielami

-współpraca w zakresie realizacji ścieżek edukacyjnych

-gromadzenie i udostępnianie materiałów metodycznych opracowanych przez nauczycieli (programy, raporty) oraz opracowań własnych (np.scenariusze imprez szkolnych)

-gromadzenie scenariuszy imprez i scenariuszy w teczkach tematycznych

-pomoc w docieraniu do pozycji dostępnych w Bibliotece Pedagogicznej i Bibliotece Publicznej

-współpraca w organizacji projektów szkolnych: Dzień Rodziny, Jubileusz 90-lecia szkoły-nadanie imienia itp.

cały okres stażu

2.

Udzielanie informacji dotyczących awansu zawodowego nauczycielom odbywającym staż

-udostępnianie materiałów gromadzonych w teczce tematycznej «Awans zawodowy»

-gromadzenie przykładowych konspektów zajęć, wzorów formularzy dokumentacji wymaganej za okres stażu

-gromadzenie i udostępnianie publikacji nauczycieli

cały okres stażu

3.

Opublikowanie w Internecie własnego planu rozwoju zawodowego na nauczyciela dyplomowanego

-umieszczenie artykułu w Internecie

X.2009

4.

Pełnienie funkcji opiekuna stażu nauczyciela ubiegającego się o stopień nauczyciela mienowanego

-dzielenie się wiedzą i doświadczeniem zawodowym

-hospitowanie i omawianie zajęć

-prowadzenie zajęć pokazowych

-wystawienie oceny stażu

IX.2009-VI.2012

5.

Wpółpraca z bibliotekami i świetlicami innych szkół

-wymiana doświadczeń z nauczycielami-bibliotekarzami i wychowawcami świetlic

-konkursy międzyszkolne

cały okres stażu

6.

Promocja szkoły wśród społeczności lokalnej

-współudział w prowadzeniu Kroniki Szkoły, ze szczególnym uwzględnieniem działalności biblioteki i świetlicy

cały okres stażu

 

 

 

 

 

OPRACOWANIE I WDROŻENIE PROGRAMU DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH, WYCHOWAWCZYCH, OPIEKUŃCZYCH LUB INNYCH ZWIĄZANYCH ODPOWIEDNIO Z OŚWIATĄ, POMOCĄ SPOŁECZNĄ LUB POSTĘPOWANIEM W SPRAWACH NIELETNICH

$8 UST.2 PKT.4A

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Opracowanie programu podwyższającego stan czytelnictwa w klasach IV-VI

-opracowanie programu

-wdrożenie programu

IX.2010-VI.2013

2.

Opracowanie programu zajęć pazalekcyjnych «Klub Przyjaciół Książki»

-przeprowadzanie cyklicznych spotkań, wdrażanie programu

-organizacja imprez przy pomocy członków Klubu Przyjaciół Książki

cały okres stażu

 

 

 

 

POSZERZENIE ZAKRESU DZIAŁAŃ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI DOTYCZĄCYCH ZADAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB OPIEKUŃCZYCH

&8 UST.2 PKT.4C

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Rozszerzanie dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oferty szkoły

-prowadzenie zajęć doskonalących umiejętność czytania ze zrozumieniem wśród uczniów klas II-VI

-opieka nad grupą uczniów prowadzących sklepik szkolny(uczenie samodzielności, odpowiedzialności, przedsiębiorczości)

-organizacja i prowadzenie Akcji «Mleko»(promocja zdrowego sposobu odżywiania)

-koordynacja i wdrażanie programu «Owoce w szkole»(promocja zdrowego sposobu odżywiania)

-współudział w organizacji imprez szkolnych, festynów, pikników (oprawa plastyczna, organizacja i prowadzenie szkolnej kawiarenki)

cały okres stażu

2.

Współpraca z placówkami kulturalnymi (biblioteki, filharmonia, teatr)

-aktywny udział w akcji społecznej «Cała Polska czyta dzieciom»

-koordynacja i wdrażanie programu edukacyjnego «Szkoła na Parnasie»

cały okres stażu

3.

Opracowywanie i organizowanie konkursów międzyszkolnych

-opracowywanie regulaminu konkursu

-zaproszenie szkół do udziału w imprezie

-organizacja i przeprowadzenie konkursu

cały okres stażu

 

 

 

 

WYKONYWANIE ZADAŃ NA RZECZ OŚWIATY, POMOCY SPOŁECZNEJ LUB POSTĘPOWANIA W SPRAWACH NIELETNICH WE WSPÓŁPRACY Z INNYMI OSOBAMI, INSTYTUCJAMI SAMORZĄDOWYMI LUB INNYMI PODMIOTAMI

&8 UST.2 PKT.4E

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Współpraca z Miejską Biblioteką Publiczną i Biblioteką Pedagogiczną Regionalnego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli «WOM» w Częstochowie

-udział w imprezach czytelniczych

-uczestniczenie w zajęciach z edukacji czytelniczej i medialnej

cały okres stażu

2.

Działalność w Towarzystwie Nauczycieli Bibliotekarzy Szkół Polskich

-uczestniczenie w zebraniach, warsztatach, konferencjach, wyjazdach szkoleniowych

cały okres stażu

3.

Współpraca z pracownikami innych bibliotek szkolnych

-wspólne organizowanie imprez czytelniczych

-wymiana księgozbioru

-wypożyczenia międzybiblioteczne

cały okres stażu

4.

Promowanie zdrowego stylu życia i przeciwdziałanie zachowaniom ryzykownym

-organizowanie imprez sportowych, gier i zabaw ruchowych

-przygotowanie uczniów do samodzielnego uczestnictwa w ruchu drogowym

-przeprowadzanie wewnętrznego egzaminu teoretycznego na kartę rowerową uczniów klas IV-VI oraz koordynacja egzaminu na kartę rowerową we współpracy z Wydziałem Ruchu Drogowego Komendy Policji w Częstochowie

-organizowanie pogadanek i akcji plakatowych w związku z edukacją dotyczącą praw człowieka i praw dziecka, udostępnianie materiałów związanych z tematem

-gromadzenie broszur, artykułów z czasopism, ulotek i kaset propagujących zdrowy styl życia

-uczenie w ramach edukacji czytelniczej i medialnej świadomego korzystania ze współczesnych środków audiowizualnych

cały okres stażu

5.

Podejmowanie zadań mających na celu pomoc dzieciom w trudnej sytuacji materialnej i życiowej

-gromadzenie dokumentacji, kierowanie do otrzymania zapomóg, paczek okolicznościowych

-zapewnianie dożywiania w postaci obiadów dzieciom z rodzin najuboższych-współpraca z MOPS-em

-współpraca z Pogotowiem Opiekuńczym

cały okres stażu

 

 

 

 

 

 

UMIEJĘTNOŚĆ ROZPOZNAWANIA I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW EDUKACYJNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB INNYCH, Z UWZGLĘDNIENIEM SPECYFIKI TYPU I RODZAJU SZKOŁY

&8 UST.2 PKT.5

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Umiejętne rozpoznanie i rozwiązanie problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych

-stała obserwacja sytuacji edukacyjnych i wychowawczych w szkole

-opis i analiza problemów edukacyjnych, z którymi można spotkać się w bibliotece i w szkole

cały okres stażu

 

 

 

 

 

 

     PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA -BIBLIOTEKARZA

I WYCHOWAWCY ŚWIETLICY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 10 IM.ŚW.STANISŁAWA KOSTKI W CZĘSTOCHOWIE

 

 

 

Termin rozpoczęcia stażu — 01.09.2009r.

Termin zakończenia stażu — 31.05.2012r.

 

 

 

 

   mgr Anna Kwec

 

  

UZYSKANIE POZYTYWNYCH EFEKTÓW W PRACY DYDAKTYCZNEJ, WYCHOWAWCZEJ LUB OPIEKUŃCZEJ NA SKUTEK WDROŻENIA DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU DOSKONALENIE PRACY WŁASNEJ I PODNOSZENIE JAKOŚCI PRACY SZKOŁY.

&8 UST.2 PKT.1

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Zapoznanie się z procedurą awansu zawodowego

-analiza aktów prawnych w zakresie awansu zawodowego

-opracowanie i złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu

-opracowanie i złożenie planu rozwoju zawodowego

IX.2009

2.

Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego

-gromadzenie dokumentacji,świadectw, dyplomów, scenariuszy, konspektów, planów

i innych dokumentów

-opracowanie zgromadzonej dokumentacji

-analiza osiągniętych wyników

-sformułowanie wniosków

-poprawne sformułowanie i złożenie wniosku o postępowanie kwalifikacyjne

cały okres stażu

 

 

 

VI.2012

3.

Doskonalenie własnej wiedzy, umiejętności i warsztatu pracy

w związku z planowanym rozwojem zawodowym

-udział w szkoleniach, kursach, warsztatach, w szczególności dotyczących zagadnień związanych z:

*bibliotekoznawstwem

*umiejętnościemi wychowawczymi

*pedagogiką zabawy

*papieroplastyką

*obsługą komputera

-wykorzystywanie zdobytej wiedzy i umiejętności w swojej pracy

-samokształcenie

-studiowanie literatury fachowej

-gromadzenie materiałów związanych z wykonywana pracą

-odwiedzanie stron internetowych związanych z wykonywaną pracą

cały okres stażu

4.

Sprawowanie pieczy i prowadzenie zajęć w bibliotece szkolnej w ramach Klubu Przyjaciół Książki

-prowadzenie zajęć

-przygotowanie imprez bibliotecznych

-przygotowanie uczniów do pracy samokształceniowej

cały okres stażu

5.

Współudział w przygotowaniu

i wdrożeniu konkursów międzyszkolnych

-współudział w opracowywaniu regulaminu konkursu, przeprowadzaniu konkursu, ocena i wyłanianie zwycięzców

cały okres stażu

6.

Zorganizowanie i przeprowadzenie szkolnych konkursów świetlicowych, czytelniczych, wystaw książkowych

-opracowywanie regulaminów konkursów, przeprowadzanie konkursów, ocena i wyłanianie zwycięzców

-organizacja wystaw książkowych

cały okres stażu

7.

Cykliczna obserwacja i analiza poziomu czytelnictwa uczniów i pracowników szkoły

-analiza stanu wypożyczeń wśród uczniów i pracowników szkoły

-pogadanki propagujące czytelnictwo

cały okres stażu

8.

Diagnozowanie zainteresowań i potrzeb czytelniczych użytkowników biblioteki

-opracowanie i przeprowadzenie ankiety dotyczącej preferencji czytelniczych uczniów

IV.2010

IV.2011

IV.2012

9.

Udział w wewnątrzszkolnym doskonaleniu zawodowym

-uczestniczenie w szkoleniowych zebraniach Rady Pedagogicznej, kursach i warsztatach w ramach WDN

cały okres stażu

10.

Koordynowanie ścieżki «Edukacja czytelnicza i medialna»

-współpraca z nauczycielami realizującymi w ramach zajęć edukacyjnych ścieżkę «Edukacja czytelnicza i medialna»

-opracowywanie odpowiednich scenariuszy i materiałów dydaktycznych

cały okres stażu

 

 

 

 

 

WYKORZYSTYWANIE W PRACY TECHNOLOGII INFORMACYJNEJ I KOMUNIKACYJNEJ

&8 UST.2 PKT.2

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Korzystanie z komputerowych programów edukacyjnych, encyklopedii multimedialnych, edytora tekstu, Internetu

-tworzenie narzędzi badawczych do diagnozy i pomiaru jakości pracy biblioteki

-opracowanie wyników badań diagnostycznych w postaci graficznej, tabelarycznej, opisowej

cały okres stażu

2.

Wykorzystanie zasobów internetowych do planowania i prowadzenia zajęć bibliotecznych i świetlicowych

-przygotowywanie pomocy dydaktycznych

-tworzenie dokumentów bibliotecznych, dyplomów, zaproszeń itp.

-przygotowywanie za pomocą komputera własnych publikacji 

i dokumentacji awansu zawodowego

cały okres stażu

3.

Publikowanie informacji z życia biblioteki i świetlicy na stronie internetowej szkoły

-opracowywanie na bieżąco wiadomości o ważniejszych wydarzeniach mających miejsce w bibliotece i świetlicy

cały okres stażu

 

 

 

 

UMIEJĘTNOŚĆ DZIELENIA SIĘ WIEDZĄ I DOŚWIADCZENIEM Z INNYMI NAUCZYCIELAMI, W TYM PRZEZ PROWADZENIE OTWARTYCH ZAJĘĆ, W SZCZEGÓLNOŚCI DLA NAUCZYCIELI STAŻYSTÓW I NAUCZYCIELI KONTRAKTOWYCH, PROWADZENIE ZAJĘĆ DLA NAUCZYCIELI W RAMACH WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA ZAWODOWEGO LUB INNYCH ZAJĘĆ

&8 UST.2 PKT.3

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Współpraca z nauczycielami

-współpraca w zakresie realizacji ścieżek edukacyjnych

-gromadzenie i udostępnianie materiałów metodycznych opracowanych przez nauczycieli (programy, raporty) oraz opracowań własnych (np.scenariusze imprez szkolnych)

-gromadzenie scenariuszy imprez i scenariuszy w teczkach tematycznych

-pomoc w docieraniu do pozycji dostępnych w Bibliotece Pedagogicznej i Bibliotece Publicznej

-współpraca w organizacji projektów szkolnych: Dzień Rodziny, Jubileusz 90-lecia szkoły-nadanie imienia itp.

cały okres stażu

2.

Udzielanie informacji dotyczących awansu zawodowego nauczycielom odbywającym staż

-udostępnianie materiałów gromadzonych w teczce tematycznej «Awans zawodowy»

-gromadzenie przykładowych konspektów zajęć, wzorów formularzy dokumentacji wymaganej za okres stażu

-gromadzenie i udostępnianie publikacji nauczycieli

cały okres stażu

3.

Opublikowanie w Internecie własnego planu rozwoju zawodowego na nauczyciela dyplomowanego

-umieszczenie artykułu w Internecie

X.2009

4.

Pełnienie funkcji opiekuna stażu nauczyciela ubiegającego się o stopień nauczyciela mienowanego

-dzielenie się wiedzą i doświadczeniem zawodowym

-hospitowanie i omawianie zajęć

-prowadzenie zajęć pokazowych

-wystawienie oceny stażu

IX.2009-VI.2012

5.

Wpółpraca z bibliotekami i świetlicami innych szkół

-wymiana doświadczeń z nauczycielami-bibliotekarzami i wychowawcami świetlic

-konkursy międzyszkolne

cały okres stażu

6.

Promocja szkoły wśród społeczności lokalnej

-współudział w prowadzeniu Kroniki Szkoły, ze szczególnym uwzględnieniem działalności biblioteki i świetlicy

cały okres stażu

 

 

 

 

 

OPRACOWANIE I WDROŻENIE PROGRAMU DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH, WYCHOWAWCZYCH, OPIEKUŃCZYCH LUB INNYCH ZWIĄZANYCH ODPOWIEDNIO Z OŚWIATĄ, POMOCĄ SPOŁECZNĄ LUB POSTĘPOWANIEM W SPRAWACH NIELETNICH

$8 UST.2 PKT.4A

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Opracowanie programu podwyższającego stan czytelnictwa w klasach IV-VI

-opracowanie programu

-wdrożenie programu

IX.2010-VI.2013

2.

Opracowanie programu zajęć pazalekcyjnych «Klub Przyjaciół Książki»

-przeprowadzanie cyklicznych spotkań, wdrażanie programu

-organizacja imprez przy pomocy członków Klubu Przyjaciół Książki

cały okres stażu

 

 

 

 

POSZERZENIE ZAKRESU DZIAŁAŃ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI DOTYCZĄCYCH ZADAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB OPIEKUŃCZYCH

&8 UST.2 PKT.4C

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Rozszerzanie dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oferty szkoły

-prowadzenie zajęć doskonalących umiejętność czytania ze zrozumieniem wśród uczniów klas II-VI

-opieka nad grupą uczniów prowadzących sklepik szkolny(uczenie samodzielności, odpowiedzialności, przedsiębiorczości)

-organizacja i prowadzenie Akcji «Mleko»(promocja zdrowego sposobu odżywiania)

-koordynacja i wdrażanie programu «Owoce w szkole»(promocja zdrowego sposobu odżywiania)

-współudział w organizacji imprez szkolnych, festynów, pikników (oprawa plastyczna, organizacja i prowadzenie szkolnej kawiarenki)

cały okres stażu

2.

Współpraca z placówkami kulturalnymi (biblioteki, filharmonia, teatr)

-aktywny udział w akcji społecznej «Cała Polska czyta dzieciom»

-koordynacja i wdrażanie programu edukacyjnego «Szkoła na Parnasie»

cały okres stażu

3.

Opracowywanie i organizowanie konkursów międzyszkolnych

-opracowywanie regulaminu konkursu

-zaproszenie szkół do udziału w imprezie

-organizacja i przeprowadzenie konkursu

cały okres stażu

 

 

 

 

WYKONYWANIE ZADAŃ NA RZECZ OŚWIATY, POMOCY SPOŁECZNEJ LUB POSTĘPOWANIA W SPRAWACH NIELETNICH WE WSPÓŁPRACY Z INNYMI OSOBAMI, INSTYTUCJAMI SAMORZĄDOWYMI LUB INNYMI PODMIOTAMI

&8 UST.2 PKT.4E

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Współpraca z Miejską Biblioteką Publiczną i Biblioteką Pedagogiczną Regionalnego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli «WOM» w Częstochowie

-udział w imprezach czytelniczych

-uczestniczenie w zajęciach z edukacji czytelniczej i medialnej

cały okres stażu

2.

Działalność w Towarzystwie Nauczycieli Bibliotekarzy Szkół Polskich

-uczestniczenie w zebraniach, warsztatach, konferencjach, wyjazdach szkoleniowych

cały okres stażu

3.

Współpraca z pracownikami innych bibliotek szkolnych

-wspólne organizowanie imprez czytelniczych

-wymiana księgozbioru

-wypożyczenia międzybiblioteczne

cały okres stażu

4.

Promowanie zdrowego stylu życia i przeciwdziałanie zachowaniom ryzykownym

-organizowanie imprez sportowych, gier i zabaw ruchowych

-przygotowanie uczniów do samodzielnego uczestnictwa w ruchu drogowym

-przeprowadzanie wewnętrznego egzaminu teoretycznego na kartę rowerową uczniów klas IV-VI oraz koordynacja egzaminu na kartę rowerową we współpracy z Wydziałem Ruchu Drogowego Komendy Policji w Częstochowie

-organizowanie pogadanek i akcji plakatowych w związku z edukacją dotyczącą praw człowieka i praw dziecka, udostępnianie materiałów związanych z tematem

-gromadzenie broszur, artykułów z czasopism, ulotek i kaset propagujących zdrowy styl życia

-uczenie w ramach edukacji czytelniczej i medialnej świadomego korzystania ze współczesnych środków audiowizualnych

cały okres stażu

5.

Podejmowanie zadań mających na celu pomoc dzieciom w trudnej sytuacji materialnej i życiowej

-gromadzenie dokumentacji, kierowanie do otrzymania zapomóg, paczek okolicznościowych

-zapewnianie dożywiania w postaci obiadów dzieciom z rodzin najuboższych-współpraca z MOPS-em

-współpraca z Pogotowiem Opiekuńczym

cały okres stażu

 

 

 

 

 

 

UMIEJĘTNOŚĆ ROZPOZNAWANIA I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW EDUKACYJNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB INNYCH, Z UWZGLĘDNIENIEM SPECYFIKI TYPU I RODZAJU SZKOŁY

&8 UST.2 PKT.5

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Umiejętne rozpoznanie i rozwiązanie problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych

-stała obserwacja sytuacji edukacyjnych i wychowawczych w szkole

-opis i analiza problemów edukacyjnych, z którymi można spotkać się w bibliotece i w szkole

cały okres stażu

 

 

 

 

 

 

     PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA -BIBLIOTEKARZA

I WYCHOWAWCY ŚWIETLICY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 10 IM.ŚW.STANISŁAWA KOSTKI W CZĘSTOCHOWIE

 

 

 

Termin rozpoczęcia stażu — 01.09.2009r.

Termin zakończenia stażu — 31.05.2012r.

 

 

 

 

   mgr Anna Kwec

 

  

UZYSKANIE POZYTYWNYCH EFEKTÓW W PRACY DYDAKTYCZNEJ, WYCHOWAWCZEJ LUB OPIEKUŃCZEJ NA SKUTEK WDROŻENIA DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU DOSKONALENIE PRACY WŁASNEJ I PODNOSZENIE JAKOŚCI PRACY SZKOŁY.

&8 UST.2 PKT.1

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Zapoznanie się z procedurą awansu zawodowego

-analiza aktów prawnych w zakresie awansu zawodowego

-opracowanie i złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu

-opracowanie i złożenie planu rozwoju zawodowego

IX.2009

2.

Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego

-gromadzenie dokumentacji,świadectw, dyplomów, scenariuszy, konspektów, planów

i innych dokumentów

-opracowanie zgromadzonej dokumentacji

-analiza osiągniętych wyników

-sformułowanie wniosków

-poprawne sformułowanie i złożenie wniosku o postępowanie kwalifikacyjne

cały okres stażu

 

 

 

VI.2012

3.

Doskonalenie własnej wiedzy, umiejętności i warsztatu pracy

w związku z planowanym rozwojem zawodowym

-udział w szkoleniach, kursach, warsztatach, w szczególności dotyczących zagadnień związanych z:

*bibliotekoznawstwem

*umiejętnościemi wychowawczymi

*pedagogiką zabawy

*papieroplastyką

*obsługą komputera

-wykorzystywanie zdobytej wiedzy i umiejętności w swojej pracy

-samokształcenie

-studiowanie literatury fachowej

-gromadzenie materiałów związanych z wykonywana pracą

-odwiedzanie stron internetowych związanych z wykonywaną pracą

cały okres stażu

4.

Sprawowanie pieczy i prowadzenie zajęć w bibliotece szkolnej w ramach Klubu Przyjaciół Książki

-prowadzenie zajęć

-przygotowanie imprez bibliotecznych

-przygotowanie uczniów do pracy samokształceniowej

cały okres stażu

5.

Współudział w przygotowaniu

i wdrożeniu konkursów międzyszkolnych

-współudział w opracowywaniu regulaminu konkursu, przeprowadzaniu konkursu, ocena i wyłanianie zwycięzców

cały okres stażu

6.

Zorganizowanie i przeprowadzenie szkolnych konkursów świetlicowych, czytelniczych, wystaw książkowych

-opracowywanie regulaminów konkursów, przeprowadzanie konkursów, ocena i wyłanianie zwycięzców

-organizacja wystaw książkowych

cały okres stażu

7.

Cykliczna obserwacja i analiza poziomu czytelnictwa uczniów i pracowników szkoły

-analiza stanu wypożyczeń wśród uczniów i pracowników szkoły

-pogadanki propagujące czytelnictwo

cały okres stażu

8.

Diagnozowanie zainteresowań i potrzeb czytelniczych użytkowników biblioteki

-opracowanie i przeprowadzenie ankiety dotyczącej preferencji czytelniczych uczniów

IV.2010

IV.2011

IV.2012

9.

Udział w wewnątrzszkolnym doskonaleniu zawodowym

-uczestniczenie w szkoleniowych zebraniach Rady Pedagogicznej, kursach i warsztatach w ramach WDN

cały okres stażu

10.

Koordynowanie ścieżki «Edukacja czytelnicza i medialna»

-współpraca z nauczycielami realizującymi w ramach zajęć edukacyjnych ścieżkę «Edukacja czytelnicza i medialna»

-opracowywanie odpowiednich scenariuszy i materiałów dydaktycznych

cały okres stażu

 

 

 

 

 

WYKORZYSTYWANIE W PRACY TECHNOLOGII INFORMACYJNEJ I KOMUNIKACYJNEJ

&8 UST.2 PKT.2

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Korzystanie z komputerowych programów edukacyjnych, encyklopedii multimedialnych, edytora tekstu, Internetu

-tworzenie narzędzi badawczych do diagnozy i pomiaru jakości pracy biblioteki

-opracowanie wyników badań diagnostycznych w postaci graficznej, tabelarycznej, opisowej

cały okres stażu

2.

Wykorzystanie zasobów internetowych do planowania i prowadzenia zajęć bibliotecznych i świetlicowych

-przygotowywanie pomocy dydaktycznych

-tworzenie dokumentów bibliotecznych, dyplomów, zaproszeń itp.

-przygotowywanie za pomocą komputera własnych publikacji 

i dokumentacji awansu zawodowego

cały okres stażu

3.

Publikowanie informacji z życia biblioteki i świetlicy na stronie internetowej szkoły

-opracowywanie na bieżąco wiadomości o ważniejszych wydarzeniach mających miejsce w bibliotece i świetlicy

cały okres stażu

 

 

 

 

UMIEJĘTNOŚĆ DZIELENIA SIĘ WIEDZĄ I DOŚWIADCZENIEM Z INNYMI NAUCZYCIELAMI, W TYM PRZEZ PROWADZENIE OTWARTYCH ZAJĘĆ, W SZCZEGÓLNOŚCI DLA NAUCZYCIELI STAŻYSTÓW I NAUCZYCIELI KONTRAKTOWYCH, PROWADZENIE ZAJĘĆ DLA NAUCZYCIELI W RAMACH WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA ZAWODOWEGO LUB INNYCH ZAJĘĆ

&8 UST.2 PKT.3

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Współpraca z nauczycielami

-współpraca w zakresie realizacji ścieżek edukacyjnych

-gromadzenie i udostępnianie materiałów metodycznych opracowanych przez nauczycieli (programy, raporty) oraz opracowań własnych (np.scenariusze imprez szkolnych)

-gromadzenie scenariuszy imprez i scenariuszy w teczkach tematycznych

-pomoc w docieraniu do pozycji dostępnych w Bibliotece Pedagogicznej i Bibliotece Publicznej

-współpraca w organizacji projektów szkolnych: Dzień Rodziny, Jubileusz 90-lecia szkoły-nadanie imienia itp.

cały okres stażu

2.

Udzielanie informacji dotyczących awansu zawodowego nauczycielom odbywającym staż

-udostępnianie materiałów gromadzonych w teczce tematycznej «Awans zawodowy»

-gromadzenie przykładowych konspektów zajęć, wzorów formularzy dokumentacji wymaganej za okres stażu

-gromadzenie i udostępnianie publikacji nauczycieli

cały okres stażu

3.

Opublikowanie w Internecie własnego planu rozwoju zawodowego na nauczyciela dyplomowanego

-umieszczenie artykułu w Internecie

X.2009

4.

Pełnienie funkcji opiekuna stażu nauczyciela ubiegającego się o stopień nauczyciela mienowanego

-dzielenie się wiedzą i doświadczeniem zawodowym

-hospitowanie i omawianie zajęć

-prowadzenie zajęć pokazowych

-wystawienie oceny stażu

IX.2009-VI.2012

5.

Wpółpraca z bibliotekami i świetlicami innych szkół

-wymiana doświadczeń z nauczycielami-bibliotekarzami i wychowawcami świetlic

-konkursy międzyszkolne

cały okres stażu

6.

Promocja szkoły wśród społeczności lokalnej

-współudział w prowadzeniu Kroniki Szkoły, ze szczególnym uwzględnieniem działalności biblioteki i świetlicy

cały okres stażu

 

 

 

 

 

OPRACOWANIE I WDROŻENIE PROGRAMU DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH, WYCHOWAWCZYCH, OPIEKUŃCZYCH LUB INNYCH ZWIĄZANYCH ODPOWIEDNIO Z OŚWIATĄ, POMOCĄ SPOŁECZNĄ LUB POSTĘPOWANIEM W SPRAWACH NIELETNICH

$8 UST.2 PKT.4A

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Opracowanie programu podwyższającego stan czytelnictwa w klasach IV-VI

-opracowanie programu

-wdrożenie programu

IX.2010-VI.2013

2.

Opracowanie programu zajęć pazalekcyjnych «Klub Przyjaciół Książki»

-przeprowadzanie cyklicznych spotkań, wdrażanie programu

-organizacja imprez przy pomocy członków Klubu Przyjaciół Książki

cały okres stażu

 

 

 

 

POSZERZENIE ZAKRESU DZIAŁAŃ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI DOTYCZĄCYCH ZADAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB OPIEKUŃCZYCH

&8 UST.2 PKT.4C

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Rozszerzanie dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oferty szkoły

-prowadzenie zajęć doskonalących umiejętność czytania ze zrozumieniem wśród uczniów klas II-VI

-opieka nad grupą uczniów prowadzących sklepik szkolny(uczenie samodzielności, odpowiedzialności, przedsiębiorczości)

-organizacja i prowadzenie Akcji «Mleko»(promocja zdrowego sposobu odżywiania)

-koordynacja i wdrażanie programu «Owoce w szkole»(promocja zdrowego sposobu odżywiania)

-współudział w organizacji imprez szkolnych, festynów, pikników (oprawa plastyczna, organizacja i prowadzenie szkolnej kawiarenki)

cały okres stażu

2.

Współpraca z placówkami kulturalnymi (biblioteki, filharmonia, teatr)

-aktywny udział w akcji społecznej «Cała Polska czyta dzieciom»

-koordynacja i wdrażanie programu edukacyjnego «Szkoła na Parnasie»

cały okres stażu

3.

Opracowywanie i organizowanie konkursów międzyszkolnych

-opracowywanie regulaminu konkursu

-zaproszenie szkół do udziału w imprezie

-organizacja i przeprowadzenie konkursu

cały okres stażu

 

 

 

 

WYKONYWANIE ZADAŃ NA RZECZ OŚWIATY, POMOCY SPOŁECZNEJ LUB POSTĘPOWANIA W SPRAWACH NIELETNICH WE WSPÓŁPRACY Z INNYMI OSOBAMI, INSTYTUCJAMI SAMORZĄDOWYMI LUB INNYMI PODMIOTAMI

&8 UST.2 PKT.4E

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Współpraca z Miejską Biblioteką Publiczną i Biblioteką Pedagogiczną Regionalnego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli «WOM» w Częstochowie

-udział w imprezach czytelniczych

-uczestniczenie w zajęciach z edukacji czytelniczej i medialnej

cały okres stażu

2.

Działalność w Towarzystwie Nauczycieli Bibliotekarzy Szkół Polskich

-uczestniczenie w zebraniach, warsztatach, konferencjach, wyjazdach szkoleniowych

cały okres stażu

3.

Współpraca z pracownikami innych bibliotek szkolnych

-wspólne organizowanie imprez czytelniczych

-wymiana księgozbioru

-wypożyczenia międzybiblioteczne

cały okres stażu

4.

Promowanie zdrowego stylu życia i przeciwdziałanie zachowaniom ryzykownym

-organizowanie imprez sportowych, gier i zabaw ruchowych

-przygotowanie uczniów do samodzielnego uczestnictwa w ruchu drogowym

-przeprowadzanie wewnętrznego egzaminu teoretycznego na kartę rowerową uczniów klas IV-VI oraz koordynacja egzaminu na kartę rowerową we współpracy z Wydziałem Ruchu Drogowego Komendy Policji w Częstochowie

-organizowanie pogadanek i akcji plakatowych w związku z edukacją dotyczącą praw człowieka i praw dziecka, udostępnianie materiałów związanych z tematem

-gromadzenie broszur, artykułów z czasopism, ulotek i kaset propagujących zdrowy styl życia

-uczenie w ramach edukacji czytelniczej i medialnej świadomego korzystania ze współczesnych środków audiowizualnych

cały okres stażu

5.

Podejmowanie zadań mających na celu pomoc dzieciom w trudnej sytuacji materialnej i życiowej

-gromadzenie dokumentacji, kierowanie do otrzymania zapomóg, paczek okolicznościowych

-zapewnianie dożywiania w postaci obiadów dzieciom z rodzin najuboższych-współpraca z MOPS-em

-współpraca z Pogotowiem Opiekuńczym

cały okres stażu

 

 

 

 

 

 

UMIEJĘTNOŚĆ ROZPOZNAWANIA I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW EDUKACYJNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB INNYCH, Z UWZGLĘDNIENIEM SPECYFIKI TYPU I RODZAJU SZKOŁY

&8 UST.2 PKT.5

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Umiejętne rozpoznanie i rozwiązanie problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych

-stała obserwacja sytuacji edukacyjnych i wychowawczych w szkole

-opis i analiza problemów edukacyjnych, z którymi można spotkać się w bibliotece i w szkole

cały okres stażu

 

 

 

 

 

 

     PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA -BIBLIOTEKARZA

I WYCHOWAWCY ŚWIETLICY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 10 IM.ŚW.STANISŁAWA KOSTKI W CZĘSTOCHOWIE

 

 

 

Termin rozpoczęcia stażu — 01.09.2009r.

Termin zakończenia stażu — 31.05.2012r.

 

 

 

 

   mgr Anna Kwec

 

  

UZYSKANIE POZYTYWNYCH EFEKTÓW W PRACY DYDAKTYCZNEJ, WYCHOWAWCZEJ LUB OPIEKUŃCZEJ NA SKUTEK WDROŻENIA DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU DOSKONALENIE PRACY WŁASNEJ I PODNOSZENIE JAKOŚCI PRACY SZKOŁY.

&8 UST.2 PKT.1

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Zapoznanie się z procedurą awansu zawodowego

-analiza aktów prawnych w zakresie awansu zawodowego

-opracowanie i złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu

-opracowanie i złożenie planu rozwoju zawodowego

IX.2009

2.

Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego

-gromadzenie dokumentacji,świadectw, dyplomów, scenariuszy, konspektów, planów

i innych dokumentów

-opracowanie zgromadzonej dokumentacji

-analiza osiągniętych wyników

-sformułowanie wniosków

-poprawne sformułowanie i złożenie wniosku o postępowanie kwalifikacyjne

cały okres stażu

 

 

 

VI.2012

3.

Doskonalenie własnej wiedzy, umiejętności i warsztatu pracy

w związku z planowanym rozwojem zawodowym

-udział w szkoleniach, kursach, warsztatach, w szczególności dotyczących zagadnień związanych z:

*bibliotekoznawstwem

*umiejętnościemi wychowawczymi

*pedagogiką zabawy

*papieroplastyką

*obsługą komputera

-wykorzystywanie zdobytej wiedzy i umiejętności w swojej pracy

-samokształcenie

-studiowanie literatury fachowej

-gromadzenie materiałów związanych z wykonywana pracą

-odwiedzanie stron internetowych związanych z wykonywaną pracą

cały okres stażu

4.

Sprawowanie pieczy i prowadzenie zajęć w bibliotece szkolnej w ramach Klubu Przyjaciół Książki

-prowadzenie zajęć

-przygotowanie imprez bibliotecznych

-przygotowanie uczniów do pracy samokształceniowej

cały okres stażu

5.

Współudział w przygotowaniu

i wdrożeniu konkursów międzyszkolnych

-współudział w opracowywaniu regulaminu konkursu, przeprowadzaniu konkursu, ocena i wyłanianie zwycięzców

cały okres stażu

6.

Zorganizowanie i przeprowadzenie szkolnych konkursów świetlicowych, czytelniczych, wystaw książkowych

-opracowywanie regulaminów konkursów, przeprowadzanie konkursów, ocena i wyłanianie zwycięzców

-organizacja wystaw książkowych

cały okres stażu

7.

Cykliczna obserwacja i analiza poziomu czytelnictwa uczniów i pracowników szkoły

-analiza stanu wypożyczeń wśród uczniów i pracowników szkoły

-pogadanki propagujące czytelnictwo

cały okres stażu

8.

Diagnozowanie zainteresowań i potrzeb czytelniczych użytkowników biblioteki

-opracowanie i przeprowadzenie ankiety dotyczącej preferencji czytelniczych uczniów

IV.2010

IV.2011

IV.2012

9.

Udział w wewnątrzszkolnym doskonaleniu zawodowym

-uczestniczenie w szkoleniowych zebraniach Rady Pedagogicznej, kursach i warsztatach w ramach WDN

cały okres stażu

10.

Koordynowanie ścieżki «Edukacja czytelnicza i medialna»

-współpraca z nauczycielami realizującymi w ramach zajęć edukacyjnych ścieżkę «Edukacja czytelnicza i medialna»

-opracowywanie odpowiednich scenariuszy i materiałów dydaktycznych

cały okres stażu

 

 

 

 

 

WYKORZYSTYWANIE W PRACY TECHNOLOGII INFORMACYJNEJ I KOMUNIKACYJNEJ

&8 UST.2 PKT.2

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Korzystanie z komputerowych programów edukacyjnych, encyklopedii multimedialnych, edytora tekstu, Internetu

-tworzenie narzędzi badawczych do diagnozy i pomiaru jakości pracy biblioteki

-opracowanie wyników badań diagnostycznych w postaci graficznej, tabelarycznej, opisowej

cały okres stażu

2.

Wykorzystanie zasobów internetowych do planowania i prowadzenia zajęć bibliotecznych i świetlicowych

-przygotowywanie pomocy dydaktycznych

-tworzenie dokumentów bibliotecznych, dyplomów, zaproszeń itp.

-przygotowywanie za pomocą komputera własnych publikacji 

i dokumentacji awansu zawodowego

cały okres stażu

3.

Publikowanie informacji z życia biblioteki i świetlicy na stronie internetowej szkoły

-opracowywanie na bieżąco wiadomości o ważniejszych wydarzeniach mających miejsce w bibliotece i świetlicy

cały okres stażu

 

 

 

 

UMIEJĘTNOŚĆ DZIELENIA SIĘ WIEDZĄ I DOŚWIADCZENIEM Z INNYMI NAUCZYCIELAMI, W TYM PRZEZ PROWADZENIE OTWARTYCH ZAJĘĆ, W SZCZEGÓLNOŚCI DLA NAUCZYCIELI STAŻYSTÓW I NAUCZYCIELI KONTRAKTOWYCH, PROWADZENIE ZAJĘĆ DLA NAUCZYCIELI W RAMACH WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA ZAWODOWEGO LUB INNYCH ZAJĘĆ

&8 UST.2 PKT.3

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Współpraca z nauczycielami

-współpraca w zakresie realizacji ścieżek edukacyjnych

-gromadzenie i udostępnianie materiałów metodycznych opracowanych przez nauczycieli (programy, raporty) oraz opracowań własnych (np.scenariusze imprez szkolnych)

-gromadzenie scenariuszy imprez i scenariuszy w teczkach tematycznych

-pomoc w docieraniu do pozycji dostępnych w Bibliotece Pedagogicznej i Bibliotece Publicznej

-współpraca w organizacji projektów szkolnych: Dzień Rodziny, Jubileusz 90-lecia szkoły-nadanie imienia itp.

cały okres stażu

2.

Udzielanie informacji dotyczących awansu zawodowego nauczycielom odbywającym staż

-udostępnianie materiałów gromadzonych w teczce tematycznej «Awans zawodowy»

-gromadzenie przykładowych konspektów zajęć, wzorów formularzy dokumentacji wymaganej za okres stażu

-gromadzenie i udostępnianie publikacji nauczycieli

cały okres stażu

3.

Opublikowanie w Internecie własnego planu rozwoju zawodowego na nauczyciela dyplomowanego

-umieszczenie artykułu w Internecie

X.2009

4.

Pełnienie funkcji opiekuna stażu nauczyciela ubiegającego się o stopień nauczyciela mienowanego

-dzielenie się wiedzą i doświadczeniem zawodowym

-hospitowanie i omawianie zajęć

-prowadzenie zajęć pokazowych

-wystawienie oceny stażu

IX.2009-VI.2012

5.

Wpółpraca z bibliotekami i świetlicami innych szkół

-wymiana doświadczeń z nauczycielami-bibliotekarzami i wychowawcami świetlic

-konkursy międzyszkolne

cały okres stażu

6.

Promocja szkoły wśród społeczności lokalnej

-współudział w prowadzeniu Kroniki Szkoły, ze szczególnym uwzględnieniem działalności biblioteki i świetlicy

cały okres stażu

 

 

 

 

 

OPRACOWANIE I WDROŻENIE PROGRAMU DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH, WYCHOWAWCZYCH, OPIEKUŃCZYCH LUB INNYCH ZWIĄZANYCH ODPOWIEDNIO Z OŚWIATĄ, POMOCĄ SPOŁECZNĄ LUB POSTĘPOWANIEM W SPRAWACH NIELETNICH

$8 UST.2 PKT.4A

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Opracowanie programu podwyższającego stan czytelnictwa w klasach IV-VI

-opracowanie programu

-wdrożenie programu

IX.2010-VI.2013

2.

Opracowanie programu zajęć pazalekcyjnych «Klub Przyjaciół Książki»

-przeprowadzanie cyklicznych spotkań, wdrażanie programu

-organizacja imprez przy pomocy członków Klubu Przyjaciół Książki

cały okres stażu

 

 

 

 

POSZERZENIE ZAKRESU DZIAŁAŃ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI DOTYCZĄCYCH ZADAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB OPIEKUŃCZYCH

&8 UST.2 PKT.4C

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Rozszerzanie dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oferty szkoły

-prowadzenie zajęć doskonalących umiejętność czytania ze zrozumieniem wśród uczniów klas II-VI

-opieka nad grupą uczniów prowadzących sklepik szkolny(uczenie samodzielności, odpowiedzialności, przedsiębiorczości)

-organizacja i prowadzenie Akcji «Mleko»(promocja zdrowego sposobu odżywiania)

-koordynacja i wdrażanie programu «Owoce w szkole»(promocja zdrowego sposobu odżywiania)

-współudział w organizacji imprez szkolnych, festynów, pikników (oprawa plastyczna, organizacja i prowadzenie szkolnej kawiarenki)

cały okres stażu

2.

Współpraca z placówkami kulturalnymi (biblioteki, filharmonia, teatr)

-aktywny udział w akcji społecznej «Cała Polska czyta dzieciom»

-koordynacja i wdrażanie programu edukacyjnego «Szkoła na Parnasie»

cały okres stażu

3.

Opracowywanie i organizowanie konkursów międzyszkolnych

-opracowywanie regulaminu konkursu

-zaproszenie szkół do udziału w imprezie

-organizacja i przeprowadzenie konkursu

cały okres stażu

 

 

 

 

WYKONYWANIE ZADAŃ NA RZECZ OŚWIATY, POMOCY SPOŁECZNEJ LUB POSTĘPOWANIA W SPRAWACH NIELETNICH WE WSPÓŁPRACY Z INNYMI OSOBAMI, INSTYTUCJAMI SAMORZĄDOWYMI LUB INNYMI PODMIOTAMI

&8 UST.2 PKT.4E

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Współpraca z Miejską Biblioteką Publiczną i Biblioteką Pedagogiczną Regionalnego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli «WOM» w Częstochowie

-udział w imprezach czytelniczych

-uczestniczenie w zajęciach z edukacji czytelniczej i medialnej

cały okres stażu

2.

Działalność w Towarzystwie Nauczycieli Bibliotekarzy Szkół Polskich

-uczestniczenie w zebraniach, warsztatach, konferencjach, wyjazdach szkoleniowych

cały okres stażu

3.

Współpraca z pracownikami innych bibliotek szkolnych

-wspólne organizowanie imprez czytelniczych

-wymiana księgozbioru

-wypożyczenia międzybiblioteczne

cały okres stażu

4.

Promowanie zdrowego stylu życia i przeciwdziałanie zachowaniom ryzykownym

-organizowanie imprez sportowych, gier i zabaw ruchowych

-przygotowanie uczniów do samodzielnego uczestnictwa w ruchu drogowym

-przeprowadzanie wewnętrznego egzaminu teoretycznego na kartę rowerową uczniów klas IV-VI oraz koordynacja egzaminu na kartę rowerową we współpracy z Wydziałem Ruchu Drogowego Komendy Policji w Częstochowie

-organizowanie pogadanek i akcji plakatowych w związku z edukacją dotyczącą praw człowieka i praw dziecka, udostępnianie materiałów związanych z tematem

-gromadzenie broszur, artykułów z czasopism, ulotek i kaset propagujących zdrowy styl życia

-uczenie w ramach edukacji czytelniczej i medialnej świadomego korzystania ze współczesnych środków audiowizualnych

cały okres stażu

5.

Podejmowanie zadań mających na celu pomoc dzieciom w trudnej sytuacji materialnej i życiowej

-gromadzenie dokumentacji, kierowanie do otrzymania zapomóg, paczek okolicznościowych

-zapewnianie dożywiania w postaci obiadów dzieciom z rodzin najuboższych-współpraca z MOPS-em

-współpraca z Pogotowiem Opiekuńczym

cały okres stażu

 

 

 

 

 

 

UMIEJĘTNOŚĆ ROZPOZNAWANIA I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW EDUKACYJNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB INNYCH, Z UWZGLĘDNIENIEM SPECYFIKI TYPU I RODZAJU SZKOŁY

&8 UST.2 PKT.5

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Umiejętne rozpoznanie i rozwiązanie problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych

-stała obserwacja sytuacji edukacyjnych i wychowawczych w szkole

-opis i analiza problemów edukacyjnych, z którymi można spotkać się w bibliotece i w szkole

cały okres stażu

 

 

 

 

 

 

     PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA -BIBLIOTEKARZA

I WYCHOWAWCY ŚWIETLICY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 10 IM.ŚW.STANISŁAWA KOSTKI W CZĘSTOCHOWIE

 

 

 

Termin rozpoczęcia stażu — 01.09.2009r.

Termin zakończenia stażu — 31.05.2012r.

 

 

 

 

   mgr Anna Kwec

 

  

UZYSKANIE POZYTYWNYCH EFEKTÓW W PRACY DYDAKTYCZNEJ, WYCHOWAWCZEJ LUB OPIEKUŃCZEJ NA SKUTEK WDROŻENIA DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU DOSKONALENIE PRACY WŁASNEJ I PODNOSZENIE JAKOŚCI PRACY SZKOŁY.

&8 UST.2 PKT.1

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Zapoznanie się z procedurą awansu zawodowego

-analiza aktów prawnych w zakresie awansu zawodowego

-opracowanie i złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu

-opracowanie i złożenie planu rozwoju zawodowego

IX.2009

2.

Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego

-gromadzenie dokumentacji,świadectw, dyplomów, scenariuszy, konspektów, planów

i innych dokumentów

-opracowanie zgromadzonej dokumentacji

-analiza osiągniętych wyników

-sformułowanie wniosków

-poprawne sformułowanie i złożenie wniosku o postępowanie kwalifikacyjne

cały okres stażu

 

 

 

VI.2012

3.

Doskonalenie własnej wiedzy, umiejętności i warsztatu pracy

w związku z planowanym rozwojem zawodowym

-udział w szkoleniach, kursach, warsztatach, w szczególności dotyczących zagadnień związanych z:

*bibliotekoznawstwem

*umiejętnościemi wychowawczymi

*pedagogiką zabawy

*papieroplastyką

*obsługą komputera

-wykorzystywanie zdobytej wiedzy i umiejętności w swojej pracy

-samokształcenie

-studiowanie literatury fachowej

-gromadzenie materiałów związanych z wykonywana pracą

-odwiedzanie stron internetowych związanych z wykonywaną pracą

cały okres stażu

4.

Sprawowanie pieczy i prowadzenie zajęć w bibliotece szkolnej w ramach Klubu Przyjaciół Książki

-prowadzenie zajęć

-przygotowanie imprez bibliotecznych

-przygotowanie uczniów do pracy samokształceniowej

cały okres stażu

5.

Współudział w przygotowaniu

i wdrożeniu konkursów międzyszkolnych

-współudział w opracowywaniu regulaminu konkursu, przeprowadzaniu konkursu, ocena i wyłanianie zwycięzców

cały okres stażu

6.

Zorganizowanie i przeprowadzenie szkolnych konkursów świetlicowych, czytelniczych, wystaw książkowych

-opracowywanie regulaminów konkursów, przeprowadzanie konkursów, ocena i wyłanianie zwycięzców

-organizacja wystaw książkowych

cały okres stażu

7.

Cykliczna obserwacja i analiza poziomu czytelnictwa uczniów i pracowników szkoły

-analiza stanu wypożyczeń wśród uczniów i pracowników szkoły

-pogadanki propagujące czytelnictwo

cały okres stażu

8.

Diagnozowanie zainteresowań i potrzeb czytelniczych użytkowników biblioteki

-opracowanie i przeprowadzenie ankiety dotyczącej preferencji czytelniczych uczniów

IV.2010

IV.2011

IV.2012

9.

Udział w wewnątrzszkolnym doskonaleniu zawodowym

-uczestniczenie w szkoleniowych zebraniach Rady Pedagogicznej, kursach i warsztatach w ramach WDN

cały okres stażu

10.

Koordynowanie ścieżki «Edukacja czytelnicza i medialna»

-współpraca z nauczycielami realizującymi w ramach zajęć edukacyjnych ścieżkę «Edukacja czytelnicza i medialna»

-opracowywanie odpowiednich scenariuszy i materiałów dydaktycznych

cały okres stażu

 

 

 

 

 

WYKORZYSTYWANIE W PRACY TECHNOLOGII INFORMACYJNEJ I KOMUNIKACYJNEJ

&8 UST.2 PKT.2

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Korzystanie z komputerowych programów edukacyjnych, encyklopedii multimedialnych, edytora tekstu, Internetu

-tworzenie narzędzi badawczych do diagnozy i pomiaru jakości pracy biblioteki

-opracowanie wyników badań diagnostycznych w postaci graficznej, tabelarycznej, opisowej

cały okres stażu

2.

Wykorzystanie zasobów internetowych do planowania i prowadzenia zajęć bibliotecznych i świetlicowych

-przygotowywanie pomocy dydaktycznych

-tworzenie dokumentów bibliotecznych, dyplomów, zaproszeń itp.

-przygotowywanie za pomocą komputera własnych publikacji 

i dokumentacji awansu zawodowego

cały okres stażu

3.

Publikowanie informacji z życia biblioteki i świetlicy na stronie internetowej szkoły

-opracowywanie na bieżąco wiadomości o ważniejszych wydarzeniach mających miejsce w bibliotece i świetlicy

cały okres stażu

 

 

 

 

UMIEJĘTNOŚĆ DZIELENIA SIĘ WIEDZĄ I DOŚWIADCZENIEM Z INNYMI NAUCZYCIELAMI, W TYM PRZEZ PROWADZENIE OTWARTYCH ZAJĘĆ, W SZCZEGÓLNOŚCI DLA NAUCZYCIELI STAŻYSTÓW I NAUCZYCIELI KONTRAKTOWYCH, PROWADZENIE ZAJĘĆ DLA NAUCZYCIELI W RAMACH WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA ZAWODOWEGO LUB INNYCH ZAJĘĆ

&8 UST.2 PKT.3

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Współpraca z nauczycielami

-współpraca w zakresie realizacji ścieżek edukacyjnych

-gromadzenie i udostępnianie materiałów metodycznych opracowanych przez nauczycieli (programy, raporty) oraz opracowań własnych (np.scenariusze imprez szkolnych)

-gromadzenie scenariuszy imprez i scenariuszy w teczkach tematycznych

-pomoc w docieraniu do pozycji dostępnych w Bibliotece Pedagogicznej i Bibliotece Publicznej

-współpraca w organizacji projektów szkolnych: Dzień Rodziny, Jubileusz 90-lecia szkoły-nadanie imienia itp.

cały okres stażu

2.

Udzielanie informacji dotyczących awansu zawodowego nauczycielom odbywającym staż

-udostępnianie materiałów gromadzonych w teczce tematycznej «Awans zawodowy»

-gromadzenie przykładowych konspektów zajęć, wzorów formularzy dokumentacji wymaganej za okres stażu

-gromadzenie i udostępnianie publikacji nauczycieli

cały okres stażu

3.

Opublikowanie w Internecie własnego planu rozwoju zawodowego na nauczyciela dyplomowanego

-umieszczenie artykułu w Internecie

X.2009

4.

Pełnienie funkcji opiekuna stażu nauczyciela ubiegającego się o stopień nauczyciela mienowanego

-dzielenie się wiedzą i doświadczeniem zawodowym

-hospitowanie i omawianie zajęć

-prowadzenie zajęć pokazowych

-wystawienie oceny stażu

IX.2009-VI.2012

5.

Wpółpraca z bibliotekami i świetlicami innych szkół

-wymiana doświadczeń z nauczycielami-bibliotekarzami i wychowawcami świetlic

-konkursy międzyszkolne

cały okres stażu

6.

Promocja szkoły wśród społeczności lokalnej

-współudział w prowadzeniu Kroniki Szkoły, ze szczególnym uwzględnieniem działalności biblioteki i świetlicy

cały okres stażu

 

 

 

 

 

OPRACOWANIE I WDROŻENIE PROGRAMU DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH, WYCHOWAWCZYCH, OPIEKUŃCZYCH LUB INNYCH ZWIĄZANYCH ODPOWIEDNIO Z OŚWIATĄ, POMOCĄ SPOŁECZNĄ LUB POSTĘPOWANIEM W SPRAWACH NIELETNICH

$8 UST.2 PKT.4A

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Opracowanie programu podwyższającego stan czytelnictwa w klasach IV-VI

-opracowanie programu

-wdrożenie programu

IX.2010-VI.2013

2.

Opracowanie programu zajęć pazalekcyjnych «Klub Przyjaciół Książki»

-przeprowadzanie cyklicznych spotkań, wdrażanie programu

-organizacja imprez przy pomocy członków Klubu Przyjaciół Książki

cały okres stażu

 

 

 

 

POSZERZENIE ZAKRESU DZIAŁAŃ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI DOTYCZĄCYCH ZADAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB OPIEKUŃCZYCH

&8 UST.2 PKT.4C

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Rozszerzanie dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oferty szkoły

-prowadzenie zajęć doskonalących umiejętność czytania ze zrozumieniem wśród uczniów klas II-VI

-opieka nad grupą uczniów prowadzących sklepik szkolny(uczenie samodzielności, odpowiedzialności, przedsiębiorczości)

-organizacja i prowadzenie Akcji «Mleko»(promocja zdrowego sposobu odżywiania)

-koordynacja i wdrażanie programu «Owoce w szkole»(promocja zdrowego sposobu odżywiania)

-współudział w organizacji imprez szkolnych, festynów, pikników (oprawa plastyczna, organizacja i prowadzenie szkolnej kawiarenki)

cały okres stażu

2.

Współpraca z placówkami kulturalnymi (biblioteki, filharmonia, teatr)

-aktywny udział w akcji społecznej «Cała Polska czyta dzieciom»

-koordynacja i wdrażanie programu edukacyjnego «Szkoła na Parnasie»

cały okres stażu

3.

Opracowywanie i organizowanie konkursów międzyszkolnych

-opracowywanie regulaminu konkursu

-zaproszenie szkół do udziału w imprezie

-organizacja i przeprowadzenie konkursu

cały okres stażu

 

 

 

 

WYKONYWANIE ZADAŃ NA RZECZ OŚWIATY, POMOCY SPOŁECZNEJ LUB POSTĘPOWANIA W SPRAWACH NIELETNICH WE WSPÓŁPRACY Z INNYMI OSOBAMI, INSTYTUCJAMI SAMORZĄDOWYMI LUB INNYMI PODMIOTAMI

&8 UST.2 PKT.4E

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Współpraca z Miejską Biblioteką Publiczną i Biblioteką Pedagogiczną Regionalnego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli «WOM» w Częstochowie

-udział w imprezach czytelniczych

-uczestniczenie w zajęciach z edukacji czytelniczej i medialnej

cały okres stażu

2.

Działalność w Towarzystwie Nauczycieli Bibliotekarzy Szkół Polskich

-uczestniczenie w zebraniach, warsztatach, konferencjach, wyjazdach szkoleniowych

cały okres stażu

3.

Współpraca z pracownikami innych bibliotek szkolnych

-wspólne organizowanie imprez czytelniczych

-wymiana księgozbioru

-wypożyczenia międzybiblioteczne

cały okres stażu

4.

Promowanie zdrowego stylu życia i przeciwdziałanie zachowaniom ryzykownym

-organizowanie imprez sportowych, gier i zabaw ruchowych

-przygotowanie uczniów do samodzielnego uczestnictwa w ruchu drogowym

-przeprowadzanie wewnętrznego egzaminu teoretycznego na kartę rowerową uczniów klas IV-VI oraz koordynacja egzaminu na kartę rowerową we współpracy z Wydziałem Ruchu Drogowego Komendy Policji w Częstochowie

-organizowanie pogadanek i akcji plakatowych w związku z edukacją dotyczącą praw człowieka i praw dziecka, udostępnianie materiałów związanych z tematem

-gromadzenie broszur, artykułów z czasopism, ulotek i kaset propagujących zdrowy styl życia

-uczenie w ramach edukacji czytelniczej i medialnej świadomego korzystania ze współczesnych środków audiowizualnych

cały okres stażu

5.

Podejmowanie zadań mających na celu pomoc dzieciom w trudnej sytuacji materialnej i życiowej

-gromadzenie dokumentacji, kierowanie do otrzymania zapomóg, paczek okolicznościowych

-zapewnianie dożywiania w postaci obiadów dzieciom z rodzin najuboższych-współpraca z MOPS-em

-współpraca z Pogotowiem Opiekuńczym

cały okres stażu

 

 

 

 

 

 

UMIEJĘTNOŚĆ ROZPOZNAWANIA I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW EDUKACYJNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB INNYCH, Z UWZGLĘDNIENIEM SPECYFIKI TYPU I RODZAJU SZKOŁY

&8 UST.2 PKT.5

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Umiejętne rozpoznanie i rozwiązanie problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych

-stała obserwacja sytuacji edukacyjnych i wychowawczych w szkole

-opis i analiza problemów edukacyjnych, z którymi można spotkać się w bibliotece i w szkole

cały okres stażu

 

 

 

 

 

 

     PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA -BIBLIOTEKARZA

I WYCHOWAWCY ŚWIETLICY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 10 IM.ŚW.STANISŁAWA KOSTKI W CZĘSTOCHOWIE

 

 

 

Termin rozpoczęcia stażu — 01.09.2009r.

Termin zakończenia stażu — 31.05.2012r.

 

 

 

 

   mgr Anna Kwec

 

  

UZYSKANIE POZYTYWNYCH EFEKTÓW W PRACY DYDAKTYCZNEJ, WYCHOWAWCZEJ LUB OPIEKUŃCZEJ NA SKUTEK WDROŻENIA DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU DOSKONALENIE PRACY WŁASNEJ I PODNOSZENIE JAKOŚCI PRACY SZKOŁY.

&8 UST.2 PKT.1

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Zapoznanie się z procedurą awansu zawodowego

-analiza aktów prawnych w zakresie awansu zawodowego

-opracowanie i złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu

-opracowanie i złożenie planu rozwoju zawodowego

IX.2009

2.

Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego

-gromadzenie dokumentacji,świadectw, dyplomów, scenariuszy, konspektów, planów

i innych dokumentów

-opracowanie zgromadzonej dokumentacji

-analiza osiągniętych wyników

-sformułowanie wniosków

-poprawne sformułowanie i złożenie wniosku o postępowanie kwalifikacyjne

cały okres stażu

 

 

 

VI.2012

3.

Doskonalenie własnej wiedzy, umiejętności i warsztatu pracy

w związku z planowanym rozwojem zawodowym

-udział w szkoleniach, kursach, warsztatach, w szczególności dotyczących zagadnień związanych z:

*bibliotekoznawstwem

*umiejętnościemi wychowawczymi

*pedagogiką zabawy

*papieroplastyką

*obsługą komputera

-wykorzystywanie zdobytej wiedzy i umiejętności w swojej pracy

-samokształcenie

-studiowanie literatury fachowej

-gromadzenie materiałów związanych z wykonywana pracą

-odwiedzanie stron internetowych związanych z wykonywaną pracą

cały okres stażu

4.

Sprawowanie pieczy i prowadzenie zajęć w bibliotece szkolnej w ramach Klubu Przyjaciół Książki

-prowadzenie zajęć

-przygotowanie imprez bibliotecznych

-przygotowanie uczniów do pracy samokształceniowej

cały okres stażu

5.

Współudział w przygotowaniu

i wdrożeniu konkursów międzyszkolnych

-współudział w opracowywaniu regulaminu konkursu, przeprowadzaniu konkursu, ocena i wyłanianie zwycięzców

cały okres stażu

6.

Zorganizowanie i przeprowadzenie szkolnych konkursów świetlicowych, czytelniczych, wystaw książkowych

-opracowywanie regulaminów konkursów, przeprowadzanie konkursów, ocena i wyłanianie zwycięzców

-organizacja wystaw książkowych

cały okres stażu

7.

Cykliczna obserwacja i analiza poziomu czytelnictwa uczniów i pracowników szkoły

-analiza stanu wypożyczeń wśród uczniów i pracowników szkoły

-pogadanki propagujące czytelnictwo

cały okres stażu

8.

Diagnozowanie zainteresowań i potrzeb czytelniczych użytkowników biblioteki

-opracowanie i przeprowadzenie ankiety dotyczącej preferencji czytelniczych uczniów

IV.2010

IV.2011

IV.2012

9.

Udział w wewnątrzszkolnym doskonaleniu zawodowym

-uczestniczenie w szkoleniowych zebraniach Rady Pedagogicznej, kursach i warsztatach w ramach WDN

cały okres stażu

10.

Koordynowanie ścieżki «Edukacja czytelnicza i medialna»

-współpraca z nauczycielami realizującymi w ramach zajęć edukacyjnych ścieżkę «Edukacja czytelnicza i medialna»

-opracowywanie odpowiednich scenariuszy i materiałów dydaktycznych

cały okres stażu

 

 

 

 

 

WYKORZYSTYWANIE W PRACY TECHNOLOGII INFORMACYJNEJ I KOMUNIKACYJNEJ

&8 UST.2 PKT.2

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Korzystanie z komputerowych programów edukacyjnych, encyklopedii multimedialnych, edytora tekstu, Internetu

-tworzenie narzędzi badawczych do diagnozy i pomiaru jakości pracy biblioteki

-opracowanie wyników badań diagnostycznych w postaci graficznej, tabelarycznej, opisowej

cały okres stażu

2.

Wykorzystanie zasobów internetowych do planowania i prowadzenia zajęć bibliotecznych i świetlicowych

-przygotowywanie pomocy dydaktycznych

-tworzenie dokumentów bibliotecznych, dyplomów, zaproszeń itp.

-przygotowywanie za pomocą komputera własnych publikacji 

i dokumentacji awansu zawodowego

cały okres stażu

3.

Publikowanie informacji z życia biblioteki i świetlicy na stronie internetowej szkoły

-opracowywanie na bieżąco wiadomości o ważniejszych wydarzeniach mających miejsce w bibliotece i świetlicy

cały okres stażu

 

 

 

 

UMIEJĘTNOŚĆ DZIELENIA SIĘ WIEDZĄ I DOŚWIADCZENIEM Z INNYMI NAUCZYCIELAMI, W TYM PRZEZ PROWADZENIE OTWARTYCH ZAJĘĆ, W SZCZEGÓLNOŚCI DLA NAUCZYCIELI STAŻYSTÓW I NAUCZYCIELI KONTRAKTOWYCH, PROWADZENIE ZAJĘĆ DLA NAUCZYCIELI W RAMACH WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA ZAWODOWEGO LUB INNYCH ZAJĘĆ

&8 UST.2 PKT.3

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Współpraca z nauczycielami

-współpraca w zakresie realizacji ścieżek edukacyjnych

-gromadzenie i udostępnianie materiałów metodycznych opracowanych przez nauczycieli (programy, raporty) oraz opracowań własnych (np.scenariusze imprez szkolnych)

-gromadzenie scenariuszy imprez i scenariuszy w teczkach tematycznych

-pomoc w docieraniu do pozycji dostępnych w Bibliotece Pedagogicznej i Bibliotece Publicznej

-współpraca w organizacji projektów szkolnych: Dzień Rodziny, Jubileusz 90-lecia szkoły-nadanie imienia itp.

cały okres stażu

2.

Udzielanie informacji dotyczących awansu zawodowego nauczycielom odbywającym staż

-udostępnianie materiałów gromadzonych w teczce tematycznej «Awans zawodowy»

-gromadzenie przykładowych konspektów zajęć, wzorów formularzy dokumentacji wymaganej za okres stażu

-gromadzenie i udostępnianie publikacji nauczycieli

cały okres stażu

3.

Opublikowanie w Internecie własnego planu rozwoju zawodowego na nauczyciela dyplomowanego

-umieszczenie artykułu w Internecie

X.2009

4.

Pełnienie funkcji opiekuna stażu nauczyciela ubiegającego się o stopień nauczyciela mienowanego

-dzielenie się wiedzą i doświadczeniem zawodowym

-hospitowanie i omawianie zajęć

-prowadzenie zajęć pokazowych

-wystawienie oceny stażu

IX.2009-VI.2012

5.

Wpółpraca z bibliotekami i świetlicami innych szkół

-wymiana doświadczeń z nauczycielami-bibliotekarzami i wychowawcami świetlic

-konkursy międzyszkolne

cały okres stażu

6.

Promocja szkoły wśród społeczności lokalnej

-współudział w prowadzeniu Kroniki Szkoły, ze szczególnym uwzględnieniem działalności biblioteki i świetlicy

cały okres stażu

 

 

 

 

 

OPRACOWANIE I WDROŻENIE PROGRAMU DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH, WYCHOWAWCZYCH, OPIEKUŃCZYCH LUB INNYCH ZWIĄZANYCH ODPOWIEDNIO Z OŚWIATĄ, POMOCĄ SPOŁECZNĄ LUB POSTĘPOWANIEM W SPRAWACH NIELETNICH

$8 UST.2 PKT.4A

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Opracowanie programu podwyższającego stan czytelnictwa w klasach IV-VI

-opracowanie programu

-wdrożenie programu

IX.2010-VI.2013

2.

Opracowanie programu zajęć pazalekcyjnych «Klub Przyjaciół Książki»

-przeprowadzanie cyklicznych spotkań, wdrażanie programu

-organizacja imprez przy pomocy członków Klubu Przyjaciół Książki

cały okres stażu

 

 

 

 

POSZERZENIE ZAKRESU DZIAŁAŃ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI DOTYCZĄCYCH ZADAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB OPIEKUŃCZYCH

&8 UST.2 PKT.4C

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Rozszerzanie dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oferty szkoły

-prowadzenie zajęć doskonalących umiejętność czytania ze zrozumieniem wśród uczniów klas II-VI

-opieka nad grupą uczniów prowadzących sklepik szkolny(uczenie samodzielności, odpowiedzialności, przedsiębiorczości)

-organizacja i prowadzenie Akcji «Mleko»(promocja zdrowego sposobu odżywiania)

-koordynacja i wdrażanie programu «Owoce w szkole»(promocja zdrowego sposobu odżywiania)

-współudział w organizacji imprez szkolnych, festynów, pikników (oprawa plastyczna, organizacja i prowadzenie szkolnej kawiarenki)

cały okres stażu

2.

Współpraca z placówkami kulturalnymi (biblioteki, filharmonia, teatr)

-aktywny udział w akcji społecznej «Cała Polska czyta dzieciom»

-koordynacja i wdrażanie programu edukacyjnego «Szkoła na Parnasie»

cały okres stażu

3.

Opracowywanie i organizowanie konkursów międzyszkolnych

-opracowywanie regulaminu konkursu

-zaproszenie szkół do udziału w imprezie

-organizacja i przeprowadzenie konkursu

cały okres stażu

 

 

 

 

WYKONYWANIE ZADAŃ NA RZECZ OŚWIATY, POMOCY SPOŁECZNEJ LUB POSTĘPOWANIA W SPRAWACH NIELETNICH WE WSPÓŁPRACY Z INNYMI OSOBAMI, INSTYTUCJAMI SAMORZĄDOWYMI LUB INNYMI PODMIOTAMI

&8 UST.2 PKT.4E

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Współpraca z Miejską Biblioteką Publiczną i Biblioteką Pedagogiczną Regionalnego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli «WOM» w Częstochowie

-udział w imprezach czytelniczych

-uczestniczenie w zajęciach z edukacji czytelniczej i medialnej

cały okres stażu

2.

Działalność w Towarzystwie Nauczycieli Bibliotekarzy Szkół Polskich

-uczestniczenie w zebraniach, warsztatach, konferencjach, wyjazdach szkoleniowych

cały okres stażu

3.

Współpraca z pracownikami innych bibliotek szkolnych

-wspólne organizowanie imprez czytelniczych

-wymiana księgozbioru

-wypożyczenia międzybiblioteczne

cały okres stażu

4.

Promowanie zdrowego stylu życia i przeciwdziałanie zachowaniom ryzykownym

-organizowanie imprez sportowych, gier i zabaw ruchowych

-przygotowanie uczniów do samodzielnego uczestnictwa w ruchu drogowym

-przeprowadzanie wewnętrznego egzaminu teoretycznego na kartę rowerową uczniów klas IV-VI oraz koordynacja egzaminu na kartę rowerową we współpracy z Wydziałem Ruchu Drogowego Komendy Policji w Częstochowie

-organizowanie pogadanek i akcji plakatowych w związku z edukacją dotyczącą praw człowieka i praw dziecka, udostępnianie materiałów związanych z tematem

-gromadzenie broszur, artykułów z czasopism, ulotek i kaset propagujących zdrowy styl życia

-uczenie w ramach edukacji czytelniczej i medialnej świadomego korzystania ze współczesnych środków audiowizualnych

cały okres stażu

5.

Podejmowanie zadań mających na celu pomoc dzieciom w trudnej sytuacji materialnej i życiowej

-gromadzenie dokumentacji, kierowanie do otrzymania zapomóg, paczek okolicznościowych

-zapewnianie dożywiania w postaci obiadów dzieciom z rodzin najuboższych-współpraca z MOPS-em

-współpraca z Pogotowiem Opiekuńczym

cały okres stażu

 

 

 

 

 

 

UMIEJĘTNOŚĆ ROZPOZNAWANIA I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW EDUKACYJNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB INNYCH, Z UWZGLĘDNIENIEM SPECYFIKI TYPU I RODZAJU SZKOŁY

&8 UST.2 PKT.5

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Umiejętne rozpoznanie i rozwiązanie problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych

-stała obserwacja sytuacji edukacyjnych i wychowawczych w szkole

-opis i analiza problemów edukacyjnych, z którymi można spotkać się w bibliotece i w szkole

cały okres stażu

 

 

 

 

 

 

     PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA -BIBLIOTEKARZA

I WYCHOWAWCY ŚWIETLICY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 10 IM.ŚW.STANISŁAWA KOSTKI W CZĘSTOCHOWIE

 

 

 

Termin rozpoczęcia stażu — 01.09.2009r.

Termin zakończenia stażu — 31.05.2012r.

 

 

 

 

   mgr Anna Kwec

 

  

UZYSKANIE POZYTYWNYCH EFEKTÓW W PRACY DYDAKTYCZNEJ, WYCHOWAWCZEJ LUB OPIEKUŃCZEJ NA SKUTEK WDROŻENIA DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU DOSKONALENIE PRACY WŁASNEJ I PODNOSZENIE JAKOŚCI PRACY SZKOŁY.

&8 UST.2 PKT.1

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Zapoznanie się z procedurą awansu zawodowego

-analiza aktów prawnych w zakresie awansu zawodowego

-opracowanie i złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu

-opracowanie i złożenie planu rozwoju zawodowego

IX.2009

2.

Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego

-gromadzenie dokumentacji,świadectw, dyplomów, scenariuszy, konspektów, planów

i innych dokumentów

-opracowanie zgromadzonej dokumentacji

-analiza osiągniętych wyników

-sformułowanie wniosków

-poprawne sformułowanie i złożenie wniosku o postępowanie kwalifikacyjne

cały okres stażu

 

 

 

VI.2012

3.

Doskonalenie własnej wiedzy, umiejętności i warsztatu pracy

w związku z planowanym rozwojem zawodowym

-udział w szkoleniach, kursach, warsztatach, w szczególności dotyczących zagadnień związanych z:

*bibliotekoznawstwem

*umiejętnościemi wychowawczymi

*pedagogiką zabawy

*papieroplastyką

*obsługą komputera

-wykorzystywanie zdobytej wiedzy i umiejętności w swojej pracy

-samokształcenie

-studiowanie literatury fachowej

-gromadzenie materiałów związanych z wykonywana pracą

-odwiedzanie stron internetowych związanych z wykonywaną pracą

cały okres stażu

4.

Sprawowanie pieczy i prowadzenie zajęć w bibliotece szkolnej w ramach Klubu Przyjaciół Książki

-prowadzenie zajęć

-przygotowanie imprez bibliotecznych

-przygotowanie uczniów do pracy samokształceniowej

cały okres stażu

5.

Współudział w przygotowaniu

i wdrożeniu konkursów międzyszkolnych

-współudział w opracowywaniu regulaminu konkursu, przeprowadzaniu konkursu, ocena i wyłanianie zwycięzców

cały okres stażu

6.

Zorganizowanie i przeprowadzenie szkolnych konkursów świetlicowych, czytelniczych, wystaw książkowych

-opracowywanie regulaminów konkursów, przeprowadzanie konkursów, ocena i wyłanianie zwycięzców

-organizacja wystaw książkowych

cały okres stażu

7.

Cykliczna obserwacja i analiza poziomu czytelnictwa uczniów i pracowników szkoły

-analiza stanu wypożyczeń wśród uczniów i pracowników szkoły

-pogadanki propagujące czytelnictwo

cały okres stażu

8.

Diagnozowanie zainteresowań i potrzeb czytelniczych użytkowników biblioteki

-opracowanie i przeprowadzenie ankiety dotyczącej preferencji czytelniczych uczniów

IV.2010

IV.2011

IV.2012

9.

Udział w wewnątrzszkolnym doskonaleniu zawodowym

-uczestniczenie w szkoleniowych zebraniach Rady Pedagogicznej, kursach i warsztatach w ramach WDN

cały okres stażu

10.

Koordynowanie ścieżki «Edukacja czytelnicza i medialna»

-współpraca z nauczycielami realizującymi w ramach zajęć edukacyjnych ścieżkę «Edukacja czytelnicza i medialna»

-opracowywanie odpowiednich scenariuszy i materiałów dydaktycznych

cały okres stażu

 

 

 

 

 

WYKORZYSTYWANIE W PRACY TECHNOLOGII INFORMACYJNEJ I KOMUNIKACYJNEJ

&8 UST.2 PKT.2

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Korzystanie z komputerowych programów edukacyjnych, encyklopedii multimedialnych, edytora tekstu, Internetu

-tworzenie narzędzi badawczych do diagnozy i pomiaru jakości pracy biblioteki

-opracowanie wyników badań diagnostycznych w postaci graficznej, tabelarycznej, opisowej

cały okres stażu

2.

Wykorzystanie zasobów internetowych do planowania i prowadzenia zajęć bibliotecznych i świetlicowych

-przygotowywanie pomocy dydaktycznych

-tworzenie dokumentów bibliotecznych, dyplomów, zaproszeń itp.

-przygotowywanie za pomocą komputera własnych publikacji 

i dokumentacji awansu zawodowego

cały okres stażu

3.

Publikowanie informacji z życia biblioteki i świetlicy na stronie internetowej szkoły

-opracowywanie na bieżąco wiadomości o ważniejszych wydarzeniach mających miejsce w bibliotece i świetlicy

cały okres stażu

 

 

 

 

UMIEJĘTNOŚĆ DZIELENIA SIĘ WIEDZĄ I DOŚWIADCZENIEM Z INNYMI NAUCZYCIELAMI, W TYM PRZEZ PROWADZENIE OTWARTYCH ZAJĘĆ, W SZCZEGÓLNOŚCI DLA NAUCZYCIELI STAŻYSTÓW I NAUCZYCIELI KONTRAKTOWYCH, PROWADZENIE ZAJĘĆ DLA NAUCZYCIELI W RAMACH WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA ZAWODOWEGO LUB INNYCH ZAJĘĆ

&8 UST.2 PKT.3

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Współpraca z nauczycielami

-współpraca w zakresie realizacji ścieżek edukacyjnych

-gromadzenie i udostępnianie materiałów metodycznych opracowanych przez nauczycieli (programy, raporty) oraz opracowań własnych (np.scenariusze imprez szkolnych)

-gromadzenie scenariuszy imprez i scenariuszy w teczkach tematycznych

-pomoc w docieraniu do pozycji dostępnych w Bibliotece Pedagogicznej i Bibliotece Publicznej

-współpraca w organizacji projektów szkolnych: Dzień Rodziny, Jubileusz 90-lecia szkoły-nadanie imienia itp.

cały okres stażu

2.

Udzielanie informacji dotyczących awansu zawodowego nauczycielom odbywającym staż

-udostępnianie materiałów gromadzonych w teczce tematycznej «Awans zawodowy»

-gromadzenie przykładowych konspektów zajęć, wzorów formularzy dokumentacji wymaganej za okres stażu

-gromadzenie i udostępnianie publikacji nauczycieli

cały okres stażu

3.

Opublikowanie w Internecie własnego planu rozwoju zawodowego na nauczyciela dyplomowanego

-umieszczenie artykułu w Internecie

X.2009

4.

Pełnienie funkcji opiekuna stażu nauczyciela ubiegającego się o stopień nauczyciela mienowanego

-dzielenie się wiedzą i doświadczeniem zawodowym

-hospitowanie i omawianie zajęć

-prowadzenie zajęć pokazowych

-wystawienie oceny stażu

IX.2009-VI.2012

5.

Wpółpraca z bibliotekami i świetlicami innych szkół

-wymiana doświadczeń z nauczycielami-bibliotekarzami i wychowawcami świetlic

-konkursy międzyszkolne

cały okres stażu

6.

Promocja szkoły wśród społeczności lokalnej

-współudział w prowadzeniu Kroniki Szkoły, ze szczególnym uwzględnieniem działalności biblioteki i świetlicy

cały okres stażu

 

 

 

 

 

OPRACOWANIE I WDROŻENIE PROGRAMU DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH, WYCHOWAWCZYCH, OPIEKUŃCZYCH LUB INNYCH ZWIĄZANYCH ODPOWIEDNIO Z OŚWIATĄ, POMOCĄ SPOŁECZNĄ LUB POSTĘPOWANIEM W SPRAWACH NIELETNICH

$8 UST.2 PKT.4A

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Opracowanie programu podwyższającego stan czytelnictwa w klasach IV-VI

-opracowanie programu

-wdrożenie programu

IX.2010-VI.2013

2.

Opracowanie programu zajęć pazalekcyjnych «Klub Przyjaciół Książki»

-przeprowadzanie cyklicznych spotkań, wdrażanie programu

-organizacja imprez przy pomocy członków Klubu Przyjaciół Książki

cały okres stażu

 

 

 

 

POSZERZENIE ZAKRESU DZIAŁAŃ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI DOTYCZĄCYCH ZADAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB OPIEKUŃCZYCH

&8 UST.2 PKT.4C

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Rozszerzanie dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oferty szkoły

-prowadzenie zajęć doskonalących umiejętność czytania ze zrozumieniem wśród uczniów klas II-VI

-opieka nad grupą uczniów prowadzących sklepik szkolny(uczenie samodzielności, odpowiedzialności, przedsiębiorczości)

-organizacja i prowadzenie Akcji «Mleko»(promocja zdrowego sposobu odżywiania)

-koordynacja i wdrażanie programu «Owoce w szkole»(promocja zdrowego sposobu odżywiania)

-współudział w organizacji imprez szkolnych, festynów, pikników (oprawa plastyczna, organizacja i prowadzenie szkolnej kawiarenki)

cały okres stażu

2.

Współpraca z placówkami kulturalnymi (biblioteki, filharmonia, teatr)

-aktywny udział w akcji społecznej «Cała Polska czyta dzieciom»

-koordynacja i wdrażanie programu edukacyjnego «Szkoła na Parnasie»

cały okres stażu

3.

Opracowywanie i organizowanie konkursów międzyszkolnych

-opracowywanie regulaminu konkursu

-zaproszenie szkół do udziału w imprezie

-organizacja i przeprowadzenie konkursu

cały okres stażu

 

 

 

 

WYKONYWANIE ZADAŃ NA RZECZ OŚWIATY, POMOCY SPOŁECZNEJ LUB POSTĘPOWANIA W SPRAWACH NIELETNICH WE WSPÓŁPRACY Z INNYMI OSOBAMI, INSTYTUCJAMI SAMORZĄDOWYMI LUB INNYMI PODMIOTAMI

&8 UST.2 PKT.4E

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Współpraca z Miejską Biblioteką Publiczną i Biblioteką Pedagogiczną Regionalnego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli «WOM» w Częstochowie

-udział w imprezach czytelniczych

-uczestniczenie w zajęciach z edukacji czytelniczej i medialnej

cały okres stażu

2.

Działalność w Towarzystwie Nauczycieli Bibliotekarzy Szkół Polskich

-uczestniczenie w zebraniach, warsztatach, konferencjach, wyjazdach szkoleniowych

cały okres stażu

3.

Współpraca z pracownikami innych bibliotek szkolnych

-wspólne organizowanie imprez czytelniczych

-wymiana księgozbioru

-wypożyczenia międzybiblioteczne

cały okres stażu

4.

Promowanie zdrowego stylu życia i przeciwdziałanie zachowaniom ryzykownym

-organizowanie imprez sportowych, gier i zabaw ruchowych

-przygotowanie uczniów do samodzielnego uczestnictwa w ruchu drogowym

-przeprowadzanie wewnętrznego egzaminu teoretycznego na kartę rowerową uczniów klas IV-VI oraz koordynacja egzaminu na kartę rowerową we współpracy z Wydziałem Ruchu Drogowego Komendy Policji w Częstochowie

-organizowanie pogadanek i akcji plakatowych w związku z edukacją dotyczącą praw człowieka i praw dziecka, udostępnianie materiałów związanych z tematem

-gromadzenie broszur, artykułów z czasopism, ulotek i kaset propagujących zdrowy styl życia

-uczenie w ramach edukacji czytelniczej i medialnej świadomego korzystania ze współczesnych środków audiowizualnych

cały okres stażu

5.

Podejmowanie zadań mających na celu pomoc dzieciom w trudnej sytuacji materialnej i życiowej

-gromadzenie dokumentacji, kierowanie do otrzymania zapomóg, paczek okolicznościowych

-zapewnianie dożywiania w postaci obiadów dzieciom z rodzin najuboższych-współpraca z MOPS-em

-współpraca z Pogotowiem Opiekuńczym

cały okres stażu

 

 

 

 

 

 

UMIEJĘTNOŚĆ ROZPOZNAWANIA I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW EDUKACYJNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB INNYCH, Z UWZGLĘDNIENIEM SPECYFIKI TYPU I RODZAJU SZKOŁY

&8 UST.2 PKT.5

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Umiejętne rozpoznanie i rozwiązanie problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych

-stała obserwacja sytuacji edukacyjnych i wychowawczych w szkole

-opis i analiza problemów edukacyjnych, z którymi można spotkać się w bibliotece i w szkole

cały okres stażu

 

 

 

 

 

 

     PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA -BIBLIOTEKARZA

I WYCHOWAWCY ŚWIETLICY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 10 IM.ŚW.STANISŁAWA KOSTKI W CZĘSTOCHOWIE

 

 

 

Termin rozpoczęcia stażu — 01.09.2009r.

Termin zakończenia stażu — 31.05.2012r.

 

 

 

 

   mgr Anna Kwec

 

  

UZYSKANIE POZYTYWNYCH EFEKTÓW W PRACY DYDAKTYCZNEJ, WYCHOWAWCZEJ LUB OPIEKUŃCZEJ NA SKUTEK WDROŻENIA DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU DOSKONALENIE PRACY WŁASNEJ I PODNOSZENIE JAKOŚCI PRACY SZKOŁY.

&8 UST.2 PKT.1

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Zapoznanie się z procedurą awansu zawodowego

-analiza aktów prawnych w zakresie awansu zawodowego

-opracowanie i złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu

-opracowanie i złożenie planu rozwoju zawodowego

IX.2009

2.

Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego

-gromadzenie dokumentacji,świadectw, dyplomów, scenariuszy, konspektów, planów

i innych dokumentów

-opracowanie zgromadzonej dokumentacji

-analiza osiągniętych wyników

-sformułowanie wniosków

-poprawne sformułowanie i złożenie wniosku o postępowanie kwalifikacyjne

cały okres stażu

 

 

 

VI.2012

3.

Doskonalenie własnej wiedzy, umiejętności i warsztatu pracy

w związku z planowanym rozwojem zawodowym

-udział w szkoleniach, kursach, warsztatach, w szczególności dotyczących zagadnień związanych z:

*bibliotekoznawstwem

*umiejętnościemi wychowawczymi

*pedagogiką zabawy

*papieroplastyką

*obsługą komputera

-wykorzystywanie zdobytej wiedzy i umiejętności w swojej pracy

-samokształcenie

-studiowanie literatury fachowej

-gromadzenie materiałów związanych z wykonywana pracą

-odwiedzanie stron internetowych związanych z wykonywaną pracą

cały okres stażu

4.

Sprawowanie pieczy i prowadzenie zajęć w bibliotece szkolnej w ramach Klubu Przyjaciół Książki

-prowadzenie zajęć

-przygotowanie imprez bibliotecznych

-przygotowanie uczniów do pracy samokształceniowej

cały okres stażu

5.

Współudział w przygotowaniu

i wdrożeniu konkursów międzyszkolnych

-współudział w opracowywaniu regulaminu konkursu, przeprowadzaniu konkursu, ocena i wyłanianie zwycięzców

cały okres stażu

6.

Zorganizowanie i przeprowadzenie szkolnych konkursów świetlicowych, czytelniczych, wystaw książkowych

-opracowywanie regulaminów konkursów, przeprowadzanie konkursów, ocena i wyłanianie zwycięzców

-organizacja wystaw książkowych

cały okres stażu

7.

Cykliczna obserwacja i analiza poziomu czytelnictwa uczniów i pracowników szkoły

-analiza stanu wypożyczeń wśród uczniów i pracowników szkoły

-pogadanki propagujące czytelnictwo

cały okres stażu

8.

Diagnozowanie zainteresowań i potrzeb czytelniczych użytkowników biblioteki

-opracowanie i przeprowadzenie ankiety dotyczącej preferencji czytelniczych uczniów

IV.2010

IV.2011

IV.2012

9.

Udział w wewnątrzszkolnym doskonaleniu zawodowym

-uczestniczenie w szkoleniowych zebraniach Rady Pedagogicznej, kursach i warsztatach w ramach WDN

cały okres stażu

10.

Koordynowanie ścieżki «Edukacja czytelnicza i medialna»

-współpraca z nauczycielami realizującymi w ramach zajęć edukacyjnych ścieżkę «Edukacja czytelnicza i medialna»

-opracowywanie odpowiednich scenariuszy i materiałów dydaktycznych

cały okres stażu

 

 

 

 

 

WYKORZYSTYWANIE W PRACY TECHNOLOGII INFORMACYJNEJ I KOMUNIKACYJNEJ

&8 UST.2 PKT.2

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Korzystanie z komputerowych programów edukacyjnych, encyklopedii multimedialnych, edytora tekstu, Internetu

-tworzenie narzędzi badawczych do diagnozy i pomiaru jakości pracy biblioteki

-opracowanie wyników badań diagnostycznych w postaci graficznej, tabelarycznej, opisowej

cały okres stażu

2.

Wykorzystanie zasobów internetowych do planowania i prowadzenia zajęć bibliotecznych i świetlicowych

-przygotowywanie pomocy dydaktycznych

-tworzenie dokumentów bibliotecznych, dyplomów, zaproszeń itp.

-przygotowywanie za pomocą komputera własnych publikacji 

i dokumentacji awansu zawodowego

cały okres stażu

3.

Publikowanie informacji z życia biblioteki i świetlicy na stronie internetowej szkoły

-opracowywanie na bieżąco wiadomości o ważniejszych wydarzeniach mających miejsce w bibliotece i świetlicy

cały okres stażu

 

 

 

 

UMIEJĘTNOŚĆ DZIELENIA SIĘ WIEDZĄ I DOŚWIADCZENIEM Z INNYMI NAUCZYCIELAMI, W TYM PRZEZ PROWADZENIE OTWARTYCH ZAJĘĆ, W SZCZEGÓLNOŚCI DLA NAUCZYCIELI STAŻYSTÓW I NAUCZYCIELI KONTRAKTOWYCH, PROWADZENIE ZAJĘĆ DLA NAUCZYCIELI W RAMACH WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA ZAWODOWEGO LUB INNYCH ZAJĘĆ

&8 UST.2 PKT.3

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Współpraca z nauczycielami

-współpraca w zakresie realizacji ścieżek edukacyjnych

-gromadzenie i udostępnianie materiałów metodycznych opracowanych przez nauczycieli (programy, raporty) oraz opracowań własnych (np.scenariusze imprez szkolnych)

-gromadzenie scenariuszy imprez i scenariuszy w teczkach tematycznych

-pomoc w docieraniu do pozycji dostępnych w Bibliotece Pedagogicznej i Bibliotece Publicznej

-współpraca w organizacji projektów szkolnych: Dzień Rodziny, Jubileusz 90-lecia szkoły-nadanie imienia itp.

cały okres stażu

2.

Udzielanie informacji dotyczących awansu zawodowego nauczycielom odbywającym staż

-udostępnianie materiałów gromadzonych w teczce tematycznej «Awans zawodowy»

-gromadzenie przykładowych konspektów zajęć, wzorów formularzy dokumentacji wymaganej za okres stażu

-gromadzenie i udostępnianie publikacji nauczycieli

cały okres stażu

3.

Opublikowanie w Internecie własnego planu rozwoju zawodowego na nauczyciela dyplomowanego

-umieszczenie artykułu w Internecie

X.2009

4.

Pełnienie funkcji opiekuna stażu nauczyciela ubiegającego się o stopień nauczyciela mienowanego

-dzielenie się wiedzą i doświadczeniem zawodowym

-hospitowanie i omawianie zajęć

-prowadzenie zajęć pokazowych

-wystawienie oceny stażu

IX.2009-VI.2012

5.

Wpółpraca z bibliotekami i świetlicami innych szkół

-wymiana doświadczeń z nauczycielami-bibliotekarzami i wychowawcami świetlic

-konkursy międzyszkolne

cały okres stażu

6.

Promocja szkoły wśród społeczności lokalnej

-współudział w prowadzeniu Kroniki Szkoły, ze szczególnym uwzględnieniem działalności biblioteki i świetlicy

cały okres stażu

 

 

 

 

 

OPRACOWANIE I WDROŻENIE PROGRAMU DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH, WYCHOWAWCZYCH, OPIEKUŃCZYCH LUB INNYCH ZWIĄZANYCH ODPOWIEDNIO Z OŚWIATĄ, POMOCĄ SPOŁECZNĄ LUB POSTĘPOWANIEM W SPRAWACH NIELETNICH

$8 UST.2 PKT.4A

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Opracowanie programu podwyższającego stan czytelnictwa w klasach IV-VI

-opracowanie programu

-wdrożenie programu

IX.2010-VI.2013

2.

Opracowanie programu zajęć pazalekcyjnych «Klub Przyjaciół Książki»

-przeprowadzanie cyklicznych spotkań, wdrażanie programu

-organizacja imprez przy pomocy członków Klubu Przyjaciół Książki

cały okres stażu

 

 

 

 

POSZERZENIE ZAKRESU DZIAŁAŃ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI DOTYCZĄCYCH ZADAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB OPIEKUŃCZYCH

&8 UST.2 PKT.4C

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Rozszerzanie dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oferty szkoły

-prowadzenie zajęć doskonalących umiejętność czytania ze zrozumieniem wśród uczniów klas II-VI

-opieka nad grupą uczniów prowadzących sklepik szkolny(uczenie samodzielności, odpowiedzialności, przedsiębiorczości)

-organizacja i prowadzenie Akcji «Mleko»(promocja zdrowego sposobu odżywiania)

-koordynacja i wdrażanie programu «Owoce w szkole»(promocja zdrowego sposobu odżywiania)

-współudział w organizacji imprez szkolnych, festynów, pikników (oprawa plastyczna, organizacja i prowadzenie szkolnej kawiarenki)

cały okres stażu

2.

Współpraca z placówkami kulturalnymi (biblioteki, filharmonia, teatr)

-aktywny udział w akcji społecznej «Cała Polska czyta dzieciom»

-koordynacja i wdrażanie programu edukacyjnego «Szkoła na Parnasie»

cały okres stażu

3.

Opracowywanie i organizowanie konkursów międzyszkolnych

-opracowywanie regulaminu konkursu

-zaproszenie szkół do udziału w imprezie

-organizacja i przeprowadzenie konkursu

cały okres stażu

 

 

 

 

WYKONYWANIE ZADAŃ NA RZECZ OŚWIATY, POMOCY SPOŁECZNEJ LUB POSTĘPOWANIA W SPRAWACH NIELETNICH WE WSPÓŁPRACY Z INNYMI OSOBAMI, INSTYTUCJAMI SAMORZĄDOWYMI LUB INNYMI PODMIOTAMI

&8 UST.2 PKT.4E

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Współpraca z Miejską Biblioteką Publiczną i Biblioteką Pedagogiczną Regionalnego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli «WOM» w Częstochowie

-udział w imprezach czytelniczych

-uczestniczenie w zajęciach z edukacji czytelniczej i medialnej

cały okres stażu

2.

Działalność w Towarzystwie Nauczycieli Bibliotekarzy Szkół Polskich

-uczestniczenie w zebraniach, warsztatach, konferencjach, wyjazdach szkoleniowych

cały okres stażu

3.

Współpraca z pracownikami innych bibliotek szkolnych

-wspólne organizowanie imprez czytelniczych

-wymiana księgozbioru

-wypożyczenia międzybiblioteczne

cały okres stażu

4.

Promowanie zdrowego stylu życia i przeciwdziałanie zachowaniom ryzykownym

-organizowanie imprez sportowych, gier i zabaw ruchowych

-przygotowanie uczniów do samodzielnego uczestnictwa w ruchu drogowym

-przeprowadzanie wewnętrznego egzaminu teoretycznego na kartę rowerową uczniów klas IV-VI oraz koordynacja egzaminu na kartę rowerową we współpracy z Wydziałem Ruchu Drogowego Komendy Policji w Częstochowie

-organizowanie pogadanek i akcji plakatowych w związku z edukacją dotyczącą praw człowieka i praw dziecka, udostępnianie materiałów związanych z tematem

-gromadzenie broszur, artykułów z czasopism, ulotek i kaset propagujących zdrowy styl życia

-uczenie w ramach edukacji czytelniczej i medialnej świadomego korzystania ze współczesnych środków audiowizualnych

cały okres stażu

5.

Podejmowanie zadań mających na celu pomoc dzieciom w trudnej sytuacji materialnej i życiowej

-gromadzenie dokumentacji, kierowanie do otrzymania zapomóg, paczek okolicznościowych

-zapewnianie dożywiania w postaci obiadów dzieciom z rodzin najuboższych-współpraca z MOPS-em

-współpraca z Pogotowiem Opiekuńczym

cały okres stażu

 

 

 

 

 

 

UMIEJĘTNOŚĆ ROZPOZNAWANIA I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW EDUKACYJNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB INNYCH, Z UWZGLĘDNIENIEM SPECYFIKI TYPU I RODZAJU SZKOŁY

&8 UST.2 PKT.5

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Umiejętne rozpoznanie i rozwiązanie problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych

-stała obserwacja sytuacji edukacyjnych i wychowawczych w szkole

-opis i analiza problemów edukacyjnych, z którymi można spotkać się w bibliotece i w szkole

cały okres stażu

 

 

 

 

 

 

     PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA -BIBLIOTEKARZA

I WYCHOWAWCY ŚWIETLICY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 10 IM.ŚW.STANISŁAWA KOSTKI W CZĘSTOCHOWIE

 

 

 

Termin rozpoczęcia stażu — 01.09.2009r.

Termin zakończenia stażu — 31.05.2012r.

 

 

 

 

   mgr Anna Kwec

 

  

UZYSKANIE POZYTYWNYCH EFEKTÓW W PRACY DYDAKTYCZNEJ, WYCHOWAWCZEJ LUB OPIEKUŃCZEJ NA SKUTEK WDROŻENIA DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU DOSKONALENIE PRACY WŁASNEJ I PODNOSZENIE JAKOŚCI PRACY SZKOŁY.

&8 UST.2 PKT.1

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Zapoznanie się z procedurą awansu zawodowego

-analiza aktów prawnych w zakresie awansu zawodowego

-opracowanie i złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu

-opracowanie i złożenie planu rozwoju zawodowego

IX.2009

2.

Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego

-gromadzenie dokumentacji,świadectw, dyplomów, scenariuszy, konspektów, planów

i innych dokumentów

-opracowanie zgromadzonej dokumentacji

-analiza osiągniętych wyników

-sformułowanie wniosków

-poprawne sformułowanie i złożenie wniosku o postępowanie kwalifikacyjne

cały okres stażu

 

 

 

VI.2012

3.

Doskonalenie własnej wiedzy, umiejętności i warsztatu pracy

w związku z planowanym rozwojem zawodowym

-udział w szkoleniach, kursach, warsztatach, w szczególności dotyczących zagadnień związanych z:

*bibliotekoznawstwem

*umiejętnościemi wychowawczymi

*pedagogiką zabawy

*papieroplastyką

*obsługą komputera

-wykorzystywanie zdobytej wiedzy i umiejętności w swojej pracy

-samokształcenie

-studiowanie literatury fachowej

-gromadzenie materiałów związanych z wykonywana pracą

-odwiedzanie stron internetowych związanych z wykonywaną pracą

cały okres stażu

4.

Sprawowanie pieczy i prowadzenie zajęć w bibliotece szkolnej w ramach Klubu Przyjaciół Książki

-prowadzenie zajęć

-przygotowanie imprez bibliotecznych

-przygotowanie uczniów do pracy samokształceniowej

cały okres stażu

5.

Współudział w przygotowaniu

i wdrożeniu konkursów międzyszkolnych

-współudział w opracowywaniu regulaminu konkursu, przeprowadzaniu konkursu, ocena i wyłanianie zwycięzców

cały okres stażu

6.

Zorganizowanie i przeprowadzenie szkolnych konkursów świetlicowych, czytelniczych, wystaw książkowych

-opracowywanie regulaminów konkursów, przeprowadzanie konkursów, ocena i wyłanianie zwycięzców

-organizacja wystaw książkowych

cały okres stażu

7.

Cykliczna obserwacja i analiza poziomu czytelnictwa uczniów i pracowników szkoły

-analiza stanu wypożyczeń wśród uczniów i pracowników szkoły

-pogadanki propagujące czytelnictwo

cały okres stażu

8.

Diagnozowanie zainteresowań i potrzeb czytelniczych użytkowników biblioteki

-opracowanie i przeprowadzenie ankiety dotyczącej preferencji czytelniczych uczniów

IV.2010

IV.2011

IV.2012

9.

Udział w wewnątrzszkolnym doskonaleniu zawodowym

-uczestniczenie w szkoleniowych zebraniach Rady Pedagogicznej, kursach i warsztatach w ramach WDN

cały okres stażu

10.

Koordynowanie ścieżki «Edukacja czytelnicza i medialna»

-współpraca z nauczycielami realizującymi w ramach zajęć edukacyjnych ścieżkę «Edukacja czytelnicza i medialna»

-opracowywanie odpowiednich scenariuszy i materiałów dydaktycznych

cały okres stażu

 

 

 

 

 

WYKORZYSTYWANIE W PRACY TECHNOLOGII INFORMACYJNEJ I KOMUNIKACYJNEJ

&8 UST.2 PKT.2

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Korzystanie z komputerowych programów edukacyjnych, encyklopedii multimedialnych, edytora tekstu, Internetu

-tworzenie narzędzi badawczych do diagnozy i pomiaru jakości pracy biblioteki

-opracowanie wyników badań diagnostycznych w postaci graficznej, tabelarycznej, opisowej

cały okres stażu

2.

Wykorzystanie zasobów internetowych do planowania i prowadzenia zajęć bibliotecznych i świetlicowych

-przygotowywanie pomocy dydaktycznych

-tworzenie dokumentów bibliotecznych, dyplomów, zaproszeń itp.

-przygotowywanie za pomocą komputera własnych publikacji 

i dokumentacji awansu zawodowego

cały okres stażu

3.

Publikowanie informacji z życia biblioteki i świetlicy na stronie internetowej szkoły

-opracowywanie na bieżąco wiadomości o ważniejszych wydarzeniach mających miejsce w bibliotece i świetlicy

cały okres stażu

 

 

 

 

UMIEJĘTNOŚĆ DZIELENIA SIĘ WIEDZĄ I DOŚWIADCZENIEM Z INNYMI NAUCZYCIELAMI, W TYM PRZEZ PROWADZENIE OTWARTYCH ZAJĘĆ, W SZCZEGÓLNOŚCI DLA NAUCZYCIELI STAŻYSTÓW I NAUCZYCIELI KONTRAKTOWYCH, PROWADZENIE ZAJĘĆ DLA NAUCZYCIELI W RAMACH WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA ZAWODOWEGO LUB INNYCH ZAJĘĆ

&8 UST.2 PKT.3

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Współpraca z nauczycielami

-współpraca w zakresie realizacji ścieżek edukacyjnych

-gromadzenie i udostępnianie materiałów metodycznych opracowanych przez nauczycieli (programy, raporty) oraz opracowań własnych (np.scenariusze imprez szkolnych)

-gromadzenie scenariuszy imprez i scenariuszy w teczkach tematycznych

-pomoc w docieraniu do pozycji dostępnych w Bibliotece Pedagogicznej i Bibliotece Publicznej

-współpraca w organizacji projektów szkolnych: Dzień Rodziny, Jubileusz 90-lecia szkoły-nadanie imienia itp.

cały okres stażu

2.

Udzielanie informacji dotyczących awansu zawodowego nauczycielom odbywającym staż

-udostępnianie materiałów gromadzonych w teczce tematycznej «Awans zawodowy»

-gromadzenie przykładowych konspektów zajęć, wzorów formularzy dokumentacji wymaganej za okres stażu

-gromadzenie i udostępnianie publikacji nauczycieli

cały okres stażu

3.

Opublikowanie w Internecie własnego planu rozwoju zawodowego na nauczyciela dyplomowanego

-umieszczenie artykułu w Internecie

X.2009

4.

Pełnienie funkcji opiekuna stażu nauczyciela ubiegającego się o stopień nauczyciela mienowanego

-dzielenie się wiedzą i doświadczeniem zawodowym

-hospitowanie i omawianie zajęć

-prowadzenie zajęć pokazowych

-wystawienie oceny stażu

IX.2009-VI.2012

5.

Wpółpraca z bibliotekami i świetlicami innych szkół

-wymiana doświadczeń z nauczycielami-bibliotekarzami i wychowawcami świetlic

-konkursy międzyszkolne

cały okres stażu

6.

Promocja szkoły wśród społeczności lokalnej

-współudział w prowadzeniu Kroniki Szkoły, ze szczególnym uwzględnieniem działalności biblioteki i świetlicy

cały okres stażu

 

 

 

 

 

OPRACOWANIE I WDROŻENIE PROGRAMU DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH, WYCHOWAWCZYCH, OPIEKUŃCZYCH LUB INNYCH ZWIĄZANYCH ODPOWIEDNIO Z OŚWIATĄ, POMOCĄ SPOŁECZNĄ LUB POSTĘPOWANIEM W SPRAWACH NIELETNICH

$8 UST.2 PKT.4A

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Opracowanie programu podwyższającego stan czytelnictwa w klasach IV-VI

-opracowanie programu

-wdrożenie programu

IX.2010-VI.2013

2.

Opracowanie programu zajęć pazalekcyjnych «Klub Przyjaciół Książki»

-przeprowadzanie cyklicznych spotkań, wdrażanie programu

-organizacja imprez przy pomocy członków Klubu Przyjaciół Książki

cały okres stażu

 

 

 

 

POSZERZENIE ZAKRESU DZIAŁAŃ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI DOTYCZĄCYCH ZADAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB OPIEKUŃCZYCH

&8 UST.2 PKT.4C

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Rozszerzanie dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oferty szkoły

-prowadzenie zajęć doskonalących umiejętność czytania ze zrozumieniem wśród uczniów klas II-VI

-opieka nad grupą uczniów prowadzących sklepik szkolny(uczenie samodzielności, odpowiedzialności, przedsiębiorczości)

-organizacja i prowadzenie Akcji «Mleko»(promocja zdrowego sposobu odżywiania)

-koordynacja i wdrażanie programu «Owoce w szkole»(promocja zdrowego sposobu odżywiania)

-współudział w organizacji imprez szkolnych, festynów, pikników (oprawa plastyczna, organizacja i prowadzenie szkolnej kawiarenki)

cały okres stażu

2.

Współpraca z placówkami kulturalnymi (biblioteki, filharmonia, teatr)

-aktywny udział w akcji społecznej «Cała Polska czyta dzieciom»

-koordynacja i wdrażanie programu edukacyjnego «Szkoła na Parnasie»

cały okres stażu

3.

Opracowywanie i organizowanie konkursów międzyszkolnych

-opracowywanie regulaminu konkursu

-zaproszenie szkół do udziału w imprezie

-organizacja i przeprowadzenie konkursu

cały okres stażu

 

 

 

 

WYKONYWANIE ZADAŃ NA RZECZ OŚWIATY, POMOCY SPOŁECZNEJ LUB POSTĘPOWANIA W SPRAWACH NIELETNICH WE WSPÓŁPRACY Z INNYMI OSOBAMI, INSTYTUCJAMI SAMORZĄDOWYMI LUB INNYMI PODMIOTAMI

&8 UST.2 PKT.4E

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Współpraca z Miejską Biblioteką Publiczną i Biblioteką Pedagogiczną Regionalnego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli «WOM» w Częstochowie

-udział w imprezach czytelniczych

-uczestniczenie w zajęciach z edukacji czytelniczej i medialnej

cały okres stażu

2.

Działalność w Towarzystwie Nauczycieli Bibliotekarzy Szkół Polskich

-uczestniczenie w zebraniach, warsztatach, konferencjach, wyjazdach szkoleniowych

cały okres stażu

3.

Współpraca z pracownikami innych bibliotek szkolnych

-wspólne organizowanie imprez czytelniczych

-wymiana księgozbioru

-wypożyczenia międzybiblioteczne

cały okres stażu

4.

Promowanie zdrowego stylu życia i przeciwdziałanie zachowaniom ryzykownym

-organizowanie imprez sportowych, gier i zabaw ruchowych

-przygotowanie uczniów do samodzielnego uczestnictwa w ruchu drogowym

-przeprowadzanie wewnętrznego egzaminu teoretycznego na kartę rowerową uczniów klas IV-VI oraz koordynacja egzaminu na kartę rowerową we współpracy z Wydziałem Ruchu Drogowego Komendy Policji w Częstochowie

-organizowanie pogadanek i akcji plakatowych w związku z edukacją dotyczącą praw człowieka i praw dziecka, udostępnianie materiałów związanych z tematem

-gromadzenie broszur, artykułów z czasopism, ulotek i kaset propagujących zdrowy styl życia

-uczenie w ramach edukacji czytelniczej i medialnej świadomego korzystania ze współczesnych środków audiowizualnych

cały okres stażu

5.

Podejmowanie zadań mających na celu pomoc dzieciom w trudnej sytuacji materialnej i życiowej

-gromadzenie dokumentacji, kierowanie do otrzymania zapomóg, paczek okolicznościowych

-zapewnianie dożywiania w postaci obiadów dzieciom z rodzin najuboższych-współpraca z MOPS-em

-współpraca z Pogotowiem Opiekuńczym

cały okres stażu

 

 

 

 

 

 

UMIEJĘTNOŚĆ ROZPOZNAWANIA I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW EDUKACYJNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB INNYCH, Z UWZGLĘDNIENIEM SPECYFIKI TYPU I RODZAJU SZKOŁY

&8 UST.2 PKT.5

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Umiejętne rozpoznanie i rozwiązanie problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych

-stała obserwacja sytuacji edukacyjnych i wychowawczych w szkole

-opis i analiza problemów edukacyjnych, z którymi można spotkać się w bibliotece i w szkole

cały okres stażu

 

 

 

 

 

 

     PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA -BIBLIOTEKARZA

I WYCHOWAWCY ŚWIETLICY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 10 IM.ŚW.STANISŁAWA KOSTKI W CZĘSTOCHOWIE

 

 

 

Termin rozpoczęcia stażu — 01.09.2009r.

Termin zakończenia stażu — 31.05.2012r.

 

 

 

 

   mgr Anna Kwec

 

  

UZYSKANIE POZYTYWNYCH EFEKTÓW W PRACY DYDAKTYCZNEJ, WYCHOWAWCZEJ LUB OPIEKUŃCZEJ NA SKUTEK WDROŻENIA DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU DOSKONALENIE PRACY WŁASNEJ I PODNOSZENIE JAKOŚCI PRACY SZKOŁY.

&8 UST.2 PKT.1

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Zapoznanie się z procedurą awansu zawodowego

-analiza aktów prawnych w zakresie awansu zawodowego

-opracowanie i złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu

-opracowanie i złożenie planu rozwoju zawodowego

IX.2009

2.

Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego

-gromadzenie dokumentacji,świadectw, dyplomów, scenariuszy, konspektów, planów

i innych dokumentów

-opracowanie zgromadzonej dokumentacji

-analiza osiągniętych wyników

-sformułowanie wniosków

-poprawne sformułowanie i złożenie wniosku o postępowanie kwalifikacyjne

cały okres stażu

 

 

 

VI.2012

3.

Doskonalenie własnej wiedzy, umiejętności i warsztatu pracy

w związku z planowanym rozwojem zawodowym

-udział w szkoleniach, kursach, warsztatach, w szczególności dotyczących zagadnień związanych z:

*bibliotekoznawstwem

*umiejętnościemi wychowawczymi

*pedagogiką zabawy

*papieroplastyką

*obsługą komputera

-wykorzystywanie zdobytej wiedzy i umiejętności w swojej pracy

-samokształcenie

-studiowanie literatury fachowej

-gromadzenie materiałów związanych z wykonywana pracą

-odwiedzanie stron internetowych związanych z wykonywaną pracą

cały okres stażu

4.

Sprawowanie pieczy i prowadzenie zajęć w bibliotece szkolnej w ramach Klubu Przyjaciół Książki

-prowadzenie zajęć

-przygotowanie imprez bibliotecznych

-przygotowanie uczniów do pracy samokształceniowej

cały okres stażu

5.

Współudział w przygotowaniu

i wdrożeniu konkursów międzyszkolnych

-współudział w opracowywaniu regulaminu konkursu, przeprowadzaniu konkursu, ocena i wyłanianie zwycięzców

cały okres stażu

6.

Zorganizowanie i przeprowadzenie szkolnych konkursów świetlicowych, czytelniczych, wystaw książkowych

-opracowywanie regulaminów konkursów, przeprowadzanie konkursów, ocena i wyłanianie zwycięzców

-organizacja wystaw książkowych

cały okres stażu

7.

Cykliczna obserwacja i analiza poziomu czytelnictwa uczniów i pracowników szkoły

-analiza stanu wypożyczeń wśród uczniów i pracowników szkoły

-pogadanki propagujące czytelnictwo

cały okres stażu

8.

Diagnozowanie zainteresowań i potrzeb czytelniczych użytkowników biblioteki

-opracowanie i przeprowadzenie ankiety dotyczącej preferencji czytelniczych uczniów

IV.2010

IV.2011

IV.2012

9.

Udział w wewnątrzszkolnym doskonaleniu zawodowym

-uczestniczenie w szkoleniowych zebraniach Rady Pedagogicznej, kursach i warsztatach w ramach WDN

cały okres stażu

10.

Koordynowanie ścieżki «Edukacja czytelnicza i medialna»

-współpraca z nauczycielami realizującymi w ramach zajęć edukacyjnych ścieżkę «Edukacja czytelnicza i medialna»

-opracowywanie odpowiednich scenariuszy i materiałów dydaktycznych

cały okres stażu

 

 

 

 

 

WYKORZYSTYWANIE W PRACY TECHNOLOGII INFORMACYJNEJ I KOMUNIKACYJNEJ

&8 UST.2 PKT.2

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Korzystanie z komputerowych programów edukacyjnych, encyklopedii multimedialnych, edytora tekstu, Internetu

-tworzenie narzędzi badawczych do diagnozy i pomiaru jakości pracy biblioteki

-opracowanie wyników badań diagnostycznych w postaci graficznej, tabelarycznej, opisowej

cały okres stażu

2.

Wykorzystanie zasobów internetowych do planowania i prowadzenia zajęć bibliotecznych i świetlicowych

-przygotowywanie pomocy dydaktycznych

-tworzenie dokumentów bibliotecznych, dyplomów, zaproszeń itp.

-przygotowywanie za pomocą komputera własnych publikacji 

i dokumentacji awansu zawodowego

cały okres stażu

3.

Publikowanie informacji z życia biblioteki i świetlicy na stronie internetowej szkoły

-opracowywanie na bieżąco wiadomości o ważniejszych wydarzeniach mających miejsce w bibliotece i świetlicy

cały okres stażu

 

 

 

 

UMIEJĘTNOŚĆ DZIELENIA SIĘ WIEDZĄ I DOŚWIADCZENIEM Z INNYMI NAUCZYCIELAMI, W TYM PRZEZ PROWADZENIE OTWARTYCH ZAJĘĆ, W SZCZEGÓLNOŚCI DLA NAUCZYCIELI STAŻYSTÓW I NAUCZYCIELI KONTRAKTOWYCH, PROWADZENIE ZAJĘĆ DLA NAUCZYCIELI W RAMACH WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA ZAWODOWEGO LUB INNYCH ZAJĘĆ

&8 UST.2 PKT.3

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Współpraca z nauczycielami

-współpraca w zakresie realizacji ścieżek edukacyjnych

-gromadzenie i udostępnianie materiałów metodycznych opracowanych przez nauczycieli (programy, raporty) oraz opracowań własnych (np.scenariusze imprez szkolnych)

-gromadzenie scenariuszy imprez i scenariuszy w teczkach tematycznych

-pomoc w docieraniu do pozycji dostępnych w Bibliotece Pedagogicznej i Bibliotece Publicznej

-współpraca w organizacji projektów szkolnych: Dzień Rodziny, Jubileusz 90-lecia szkoły-nadanie imienia itp.

cały okres stażu

2.

Udzielanie informacji dotyczących awansu zawodowego nauczycielom odbywającym staż

-udostępnianie materiałów gromadzonych w teczce tematycznej «Awans zawodowy»

-gromadzenie przykładowych konspektów zajęć, wzorów formularzy dokumentacji wymaganej za okres stażu

-gromadzenie i udostępnianie publikacji nauczycieli

cały okres stażu

3.

Opublikowanie w Internecie własnego planu rozwoju zawodowego na nauczyciela dyplomowanego

-umieszczenie artykułu w Internecie

X.2009

4.

Pełnienie funkcji opiekuna stażu nauczyciela ubiegającego się o stopień nauczyciela mienowanego

-dzielenie się wiedzą i doświadczeniem zawodowym

-hospitowanie i omawianie zajęć

-prowadzenie zajęć pokazowych

-wystawienie oceny stażu

IX.2009-VI.2012

5.

Wpółpraca z bibliotekami i świetlicami innych szkół

-wymiana doświadczeń z nauczycielami-bibliotekarzami i wychowawcami świetlic

-konkursy międzyszkolne

cały okres stażu

6.

Promocja szkoły wśród społeczności lokalnej

-współudział w prowadzeniu Kroniki Szkoły, ze szczególnym uwzględnieniem działalności biblioteki i świetlicy

cały okres stażu

 

 

 

 

 

OPRACOWANIE I WDROŻENIE PROGRAMU DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH, WYCHOWAWCZYCH, OPIEKUŃCZYCH LUB INNYCH ZWIĄZANYCH ODPOWIEDNIO Z OŚWIATĄ, POMOCĄ SPOŁECZNĄ LUB POSTĘPOWANIEM W SPRAWACH NIELETNICH

$8 UST.2 PKT.4A

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Opracowanie programu podwyższającego stan czytelnictwa w klasach IV-VI

-opracowanie programu

-wdrożenie programu

IX.2010-VI.2013

2.

Opracowanie programu zajęć pazalekcyjnych «Klub Przyjaciół Książki»

-przeprowadzanie cyklicznych spotkań, wdrażanie programu

-organizacja imprez przy pomocy członków Klubu Przyjaciół Książki

cały okres stażu

 

 

 

 

POSZERZENIE ZAKRESU DZIAŁAŃ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI DOTYCZĄCYCH ZADAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB OPIEKUŃCZYCH

&8 UST.2 PKT.4C

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Rozszerzanie dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oferty szkoły

-prowadzenie zajęć doskonalących umiejętność czytania ze zrozumieniem wśród uczniów klas II-VI

-opieka nad grupą uczniów prowadzących sklepik szkolny(uczenie samodzielności, odpowiedzialności, przedsiębiorczości)

-organizacja i prowadzenie Akcji «Mleko»(promocja zdrowego sposobu odżywiania)

-koordynacja i wdrażanie programu «Owoce w szkole»(promocja zdrowego sposobu odżywiania)

-współudział w organizacji imprez szkolnych, festynów, pikników (oprawa plastyczna, organizacja i prowadzenie szkolnej kawiarenki)

cały okres stażu

2.

Współpraca z placówkami kulturalnymi (biblioteki, filharmonia, teatr)

-aktywny udział w akcji społecznej «Cała Polska czyta dzieciom»

-koordynacja i wdrażanie programu edukacyjnego «Szkoła na Parnasie»

cały okres stażu

3.

Opracowywanie i organizowanie konkursów międzyszkolnych

-opracowywanie regulaminu konkursu

-zaproszenie szkół do udziału w imprezie

-organizacja i przeprowadzenie konkursu

cały okres stażu

 

 

 

 

WYKONYWANIE ZADAŃ NA RZECZ OŚWIATY, POMOCY SPOŁECZNEJ LUB POSTĘPOWANIA W SPRAWACH NIELETNICH WE WSPÓŁPRACY Z INNYMI OSOBAMI, INSTYTUCJAMI SAMORZĄDOWYMI LUB INNYMI PODMIOTAMI

&8 UST.2 PKT.4E

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Współpraca z Miejską Biblioteką Publiczną i Biblioteką Pedagogiczną Regionalnego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli «WOM» w Częstochowie

-udział w imprezach czytelniczych

-uczestniczenie w zajęciach z edukacji czytelniczej i medialnej

cały okres stażu

2.

Działalność w Towarzystwie Nauczycieli Bibliotekarzy Szkół Polskich

-uczestniczenie w zebraniach, warsztatach, konferencjach, wyjazdach szkoleniowych

cały okres stażu

3.

Współpraca z pracownikami innych bibliotek szkolnych

-wspólne organizowanie imprez czytelniczych

-wymiana księgozbioru

-wypożyczenia międzybiblioteczne

cały okres stażu

4.

Promowanie zdrowego stylu życia i przeciwdziałanie zachowaniom ryzykownym

-organizowanie imprez sportowych, gier i zabaw ruchowych

-przygotowanie uczniów do samodzielnego uczestnictwa w ruchu drogowym

-przeprowadzanie wewnętrznego egzaminu teoretycznego na kartę rowerową uczniów klas IV-VI oraz koordynacja egzaminu na kartę rowerową we współpracy z Wydziałem Ruchu Drogowego Komendy Policji w Częstochowie

-organizowanie pogadanek i akcji plakatowych w związku z edukacją dotyczącą praw człowieka i praw dziecka, udostępnianie materiałów związanych z tematem

-gromadzenie broszur, artykułów z czasopism, ulotek i kaset propagujących zdrowy styl życia

-uczenie w ramach edukacji czytelniczej i medialnej świadomego korzystania ze współczesnych środków audiowizualnych

cały okres stażu

5.

Podejmowanie zadań mających na celu pomoc dzieciom w trudnej sytuacji materialnej i życiowej

-gromadzenie dokumentacji, kierowanie do otrzymania zapomóg, paczek okolicznościowych

-zapewnianie dożywiania w postaci obiadów dzieciom z rodzin najuboższych-współpraca z MOPS-em

-współpraca z Pogotowiem Opiekuńczym

cały okres stażu

 

 

 

 

 

 

UMIEJĘTNOŚĆ ROZPOZNAWANIA I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW EDUKACYJNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB INNYCH, Z UWZGLĘDNIENIEM SPECYFIKI TYPU I RODZAJU SZKOŁY

&8 UST.2 PKT.5

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Umiejętne rozpoznanie i rozwiązanie problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych

-stała obserwacja sytuacji edukacyjnych i wychowawczych w szkole

-opis i analiza problemów edukacyjnych, z którymi można spotkać się w bibliotece i w szkole

cały okres stażu

 

 

 

 

 

 

     PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA -BIBLIOTEKARZA

I WYCHOWAWCY ŚWIETLICY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 10 IM.ŚW.STANISŁAWA KOSTKI W CZĘSTOCHOWIE

 

 

 

Termin rozpoczęcia stażu — 01.09.2009r.

Termin zakończenia stażu — 31.05.2012r.

 

 

 

 

   mgr Anna Kwec

 

  

UZYSKANIE POZYTYWNYCH EFEKTÓW W PRACY DYDAKTYCZNEJ, WYCHOWAWCZEJ LUB OPIEKUŃCZEJ NA SKUTEK WDROŻENIA DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU DOSKONALENIE PRACY WŁASNEJ I PODNOSZENIE JAKOŚCI PRACY SZKOŁY.

&8 UST.2 PKT.1

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Zapoznanie się z procedurą awansu zawodowego

-analiza aktów prawnych w zakresie awansu zawodowego

-opracowanie i złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu

-opracowanie i złożenie planu rozwoju zawodowego

IX.2009

2.

Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego

-gromadzenie dokumentacji,świadectw, dyplomów, scenariuszy, konspektów, planów

i innych dokumentów

-opracowanie zgromadzonej dokumentacji

-analiza osiągniętych wyników

-sformułowanie wniosków

-poprawne sformułowanie i złożenie wniosku o postępowanie kwalifikacyjne

cały okres stażu

 

 

 

VI.2012

3.

Doskonalenie własnej wiedzy, umiejętności i warsztatu pracy

w związku z planowanym rozwojem zawodowym

-udział w szkoleniach, kursach, warsztatach, w szczególności dotyczących zagadnień związanych z:

*bibliotekoznawstwem

*umiejętnościemi wychowawczymi

*pedagogiką zabawy

*papieroplastyką

*obsługą komputera

-wykorzystywanie zdobytej wiedzy i umiejętności w swojej pracy

-samokształcenie

-studiowanie literatury fachowej

-gromadzenie materiałów związanych z wykonywana pracą

-odwiedzanie stron internetowych związanych z wykonywaną pracą

cały okres stażu

4.

Sprawowanie pieczy i prowadzenie zajęć w bibliotece szkolnej w ramach Klubu Przyjaciół Książki

-prowadzenie zajęć

-przygotowanie imprez bibliotecznych

-przygotowanie uczniów do pracy samokształceniowej

cały okres stażu

5.

Współudział w przygotowaniu

i wdrożeniu konkursów międzyszkolnych

-współudział w opracowywaniu regulaminu konkursu, przeprowadzaniu konkursu, ocena i wyłanianie zwycięzców

cały okres stażu

6.

Zorganizowanie i przeprowadzenie szkolnych konkursów świetlicowych, czytelniczych, wystaw książkowych

-opracowywanie regulaminów konkursów, przeprowadzanie konkursów, ocena i wyłanianie zwycięzców

-organizacja wystaw książkowych

cały okres stażu

7.

Cykliczna obserwacja i analiza poziomu czytelnictwa uczniów i pracowników szkoły

-analiza stanu wypożyczeń wśród uczniów i pracowników szkoły

-pogadanki propagujące czytelnictwo

cały okres stażu

8.

Diagnozowanie zainteresowań i potrzeb czytelniczych użytkowników biblioteki

-opracowanie i przeprowadzenie ankiety dotyczącej preferencji czytelniczych uczniów

IV.2010

IV.2011

IV.2012

9.

Udział w wewnątrzszkolnym doskonaleniu zawodowym

-uczestniczenie w szkoleniowych zebraniach Rady Pedagogicznej, kursach i warsztatach w ramach WDN

cały okres stażu

10.

Koordynowanie ścieżki «Edukacja czytelnicza i medialna»

-współpraca z nauczycielami realizującymi w ramach zajęć edukacyjnych ścieżkę «Edukacja czytelnicza i medialna»

-opracowywanie odpowiednich scenariuszy i materiałów dydaktycznych

cały okres stażu

 

 

 

 

 

WYKORZYSTYWANIE W PRACY TECHNOLOGII INFORMACYJNEJ I KOMUNIKACYJNEJ

&8 UST.2 PKT.2

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Korzystanie z komputerowych programów edukacyjnych, encyklopedii multimedialnych, edytora tekstu, Internetu

-tworzenie narzędzi badawczych do diagnozy i pomiaru jakości pracy biblioteki

-opracowanie wyników badań diagnostycznych w postaci graficznej, tabelarycznej, opisowej

cały okres stażu

2.

Wykorzystanie zasobów internetowych do planowania i prowadzenia zajęć bibliotecznych i świetlicowych

-przygotowywanie pomocy dydaktycznych

-tworzenie dokumentów bibliotecznych, dyplomów, zaproszeń itp.

-przygotowywanie za pomocą komputera własnych publikacji 

i dokumentacji awansu zawodowego

cały okres stażu

3.

Publikowanie informacji z życia biblioteki i świetlicy na stronie internetowej szkoły

-opracowywanie na bieżąco wiadomości o ważniejszych wydarzeniach mających miejsce w bibliotece i świetlicy

cały okres stażu

 

 

 

 

UMIEJĘTNOŚĆ DZIELENIA SIĘ WIEDZĄ I DOŚWIADCZENIEM Z INNYMI NAUCZYCIELAMI, W TYM PRZEZ PROWADZENIE OTWARTYCH ZAJĘĆ, W SZCZEGÓLNOŚCI DLA NAUCZYCIELI STAŻYSTÓW I NAUCZYCIELI KONTRAKTOWYCH, PROWADZENIE ZAJĘĆ DLA NAUCZYCIELI W RAMACH WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA ZAWODOWEGO LUB INNYCH ZAJĘĆ

&8 UST.2 PKT.3

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Współpraca z nauczycielami

-współpraca w zakresie realizacji ścieżek edukacyjnych

-gromadzenie i udostępnianie materiałów metodycznych opracowanych przez nauczycieli (programy, raporty) oraz opracowań własnych (np.scenariusze imprez szkolnych)

-gromadzenie scenariuszy imprez i scenariuszy w teczkach tematycznych

-pomoc w docieraniu do pozycji dostępnych w Bibliotece Pedagogicznej i Bibliotece Publicznej

-współpraca w organizacji projektów szkolnych: Dzień Rodziny, Jubileusz 90-lecia szkoły-nadanie imienia itp.

cały okres stażu

2.

Udzielanie informacji dotyczących awansu zawodowego nauczycielom odbywającym staż

-udostępnianie materiałów gromadzonych w teczce tematycznej «Awans zawodowy»

-gromadzenie przykładowych konspektów zajęć, wzorów formularzy dokumentacji wymaganej za okres stażu

-gromadzenie i udostępnianie publikacji nauczycieli

cały okres stażu

3.

Opublikowanie w Internecie własnego planu rozwoju zawodowego na nauczyciela dyplomowanego

-umieszczenie artykułu w Internecie

X.2009

4.

Pełnienie funkcji opiekuna stażu nauczyciela ubiegającego się o stopień nauczyciela mienowanego

-dzielenie się wiedzą i doświadczeniem zawodowym

-hospitowanie i omawianie zajęć

-prowadzenie zajęć pokazowych

-wystawienie oceny stażu

IX.2009-VI.2012

5.

Wpółpraca z bibliotekami i świetlicami innych szkół

-wymiana doświadczeń z nauczycielami-bibliotekarzami i wychowawcami świetlic

-konkursy międzyszkolne

cały okres stażu

6.

Promocja szkoły wśród społeczności lokalnej

-współudział w prowadzeniu Kroniki Szkoły, ze szczególnym uwzględnieniem działalności biblioteki i świetlicy

cały okres stażu

 

 

 

 

 

OPRACOWANIE I WDROŻENIE PROGRAMU DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH, WYCHOWAWCZYCH, OPIEKUŃCZYCH LUB INNYCH ZWIĄZANYCH ODPOWIEDNIO Z OŚWIATĄ, POMOCĄ SPOŁECZNĄ LUB POSTĘPOWANIEM W SPRAWACH NIELETNICH

$8 UST.2 PKT.4A

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Opracowanie programu podwyższającego stan czytelnictwa w klasach IV-VI

-opracowanie programu

-wdrożenie programu

IX.2010-VI.2013

2.

Opracowanie programu zajęć pazalekcyjnych «Klub Przyjaciół Książki»

-przeprowadzanie cyklicznych spotkań, wdrażanie programu

-organizacja imprez przy pomocy członków Klubu Przyjaciół Książki

cały okres stażu

 

 

 

 

POSZERZENIE ZAKRESU DZIAŁAŃ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI DOTYCZĄCYCH ZADAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB OPIEKUŃCZYCH

&8 UST.2 PKT.4C

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Rozszerzanie dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oferty szkoły

-prowadzenie zajęć doskonalących umiejętność czytania ze zrozumieniem wśród uczniów klas II-VI

-opieka nad grupą uczniów prowadzących sklepik szkolny(uczenie samodzielności, odpowiedzialności, przedsiębiorczości)

-organizacja i prowadzenie Akcji «Mleko»(promocja zdrowego sposobu odżywiania)

-koordynacja i wdrażanie programu «Owoce w szkole»(promocja zdrowego sposobu odżywiania)

-współudział w organizacji imprez szkolnych, festynów, pikników (oprawa plastyczna, organizacja i prowadzenie szkolnej kawiarenki)

cały okres stażu

2.

Współpraca z placówkami kulturalnymi (biblioteki, filharmonia, teatr)

-aktywny udział w akcji społecznej «Cała Polska czyta dzieciom»

-koordynacja i wdrażanie programu edukacyjnego «Szkoła na Parnasie»

cały okres stażu

3.

Opracowywanie i organizowanie konkursów międzyszkolnych

-opracowywanie regulaminu konkursu

-zaproszenie szkół do udziału w imprezie

-organizacja i przeprowadzenie konkursu

cały okres stażu

 

 

 

 

WYKONYWANIE ZADAŃ NA RZECZ OŚWIATY, POMOCY SPOŁECZNEJ LUB POSTĘPOWANIA W SPRAWACH NIELETNICH WE WSPÓŁPRACY Z INNYMI OSOBAMI, INSTYTUCJAMI SAMORZĄDOWYMI LUB INNYMI PODMIOTAMI

&8 UST.2 PKT.4E

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Współpraca z Miejską Biblioteką Publiczną i Biblioteką Pedagogiczną Regionalnego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli «WOM» w Częstochowie

-udział w imprezach czytelniczych

-uczestniczenie w zajęciach z edukacji czytelniczej i medialnej

cały okres stażu

2.

Działalność w Towarzystwie Nauczycieli Bibliotekarzy Szkół Polskich

-uczestniczenie w zebraniach, warsztatach, konferencjach, wyjazdach szkoleniowych

cały okres stażu

3.

Współpraca z pracownikami innych bibliotek szkolnych

-wspólne organizowanie imprez czytelniczych

-wymiana księgozbioru

-wypożyczenia międzybiblioteczne

cały okres stażu

4.

Promowanie zdrowego stylu życia i przeciwdziałanie zachowaniom ryzykownym

-organizowanie imprez sportowych, gier i zabaw ruchowych

-przygotowanie uczniów do samodzielnego uczestnictwa w ruchu drogowym

-przeprowadzanie wewnętrznego egzaminu teoretycznego na kartę rowerową uczniów klas IV-VI oraz koordynacja egzaminu na kartę rowerową we współpracy z Wydziałem Ruchu Drogowego Komendy Policji w Częstochowie

-organizowanie pogadanek i akcji plakatowych w związku z edukacją dotyczącą praw człowieka i praw dziecka, udostępnianie materiałów związanych z tematem

-gromadzenie broszur, artykułów z czasopism, ulotek i kaset propagujących zdrowy styl życia

-uczenie w ramach edukacji czytelniczej i medialnej świadomego korzystania ze współczesnych środków audiowizualnych

cały okres stażu

5.

Podejmowanie zadań mających na celu pomoc dzieciom w trudnej sytuacji materialnej i życiowej

-gromadzenie dokumentacji, kierowanie do otrzymania zapomóg, paczek okolicznościowych

-zapewnianie dożywiania w postaci obiadów dzieciom z rodzin najuboższych-współpraca z MOPS-em

-współpraca z Pogotowiem Opiekuńczym

cały okres stażu

 

 

 

 

 

 

UMIEJĘTNOŚĆ ROZPOZNAWANIA I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW EDUKACYJNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB INNYCH, Z UWZGLĘDNIENIEM SPECYFIKI TYPU I RODZAJU SZKOŁY

&8 UST.2 PKT.5

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI

1.

Umiejętne rozpoznanie i rozwiązanie problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych

-stała obserwacja sytuacji edukacyjnych i wychowawczych w szkole

-opis i analiza problemów edukacyjnych, z którymi można spotkać się w bibliotece i w szkole

cały okres stażu

 

 

 

 






Powrót | Do góry