W publikacji znajdziesz odpowiedzi na pytania:
- Jak możemy poprowadzić terapię w taki sposób, by przełamać barierę wstydu u młodzieży i osób dorosłych, związaną z terapią logopedyczną w późniejszym wieku?
- W jaki sposób odejść od wadliwego realizowania głoski „r”?
- Za pomocą jakich ćwiczeń sprawimy, że terapia stanie się bardziej atrakcyjna?
- W jaki sposób usprawniać pamięć i uwagę pacjenta podczas terapii logopedycznej?
- Za pomocą jakich zadań możemy ćwiczyć realizację głosek „t”, „d”, „tl”, „dl”, „tr”, „dr”?
- W jaki sposób usprawniać motorykę narządów artykulacyjnych i doskonalić percepcję słuchową?
W ćwiczeniach znajdziesz 23 karty pracy, dostosowane do z terapii z młodzieżą i osobami dorosłymi. W zakresie metod i form pracy wykorzystano tu między innymi: uzupełniankę, „memo” obrazkowo-wyrazowe, wykreślankę, loteryjkę obrazkowo-wyrazową i logogryf. Całość przypomina więc atrakcyjne łamigłówki dla osób dorosłych, a jednocześnie pomaga w ćwiczeniu głoski „r”.
Na końcu publikacji znajduje się miejsce na notatki, gdzie możemy zaznaczać „kamienie milowe” osiągnięte podczas terapii i zapisywać wnioski.
