Bajki terapeutyczne dla najmłodszych

Z publikacji dowiesz się:

• Za jakich pomocą metod dzieci w ciekawy sposób będą poznawać świat i oswajać się z jego trudnościami?
• Jak przezwyciężać trudności?
• W jaki sposób zdobywać wiarę we własne siły?
• Czym są i jak działają zmysły: dotyku, zapachu, wzroku?
• W jaki sposób wykorzystać bajki terapeutyczne jako materiał do pracy dydaktycznej w przedszkolu?
• Jak zachęcić dziecko do samodzielnego czytania? 
• Jak rozmawiać z dzieckiem o emocjach?
• Jak wspólnie analizować przeczytany tekst?
• Jak pomóc dziecku pokonać strach?

Psychoedukacja od najmłodszych lat przynosi niezwykle wiele korzyści. Sprawia, że dzieci w dorosłym życiu są odporniejsze psychicznie, bardzo rozwinięte emocjonalnie, potrafią radzić sobie z kłopotami i analizują własne błędy, by ponownie ich nie popełniać. Warto jednak zaopatrzyć się w wysokiej jakości narzędzia do ćwiczeń psychoedukacyjnych. Niniejsza książka jest dobrym materiałem edukacyjnym, który może wykorzystać zarówno rodzic/opiekun jak i nauczyciel. W prosty i łatwy sposób rozwija najważniejsze elementy dojrzałości emocjonalno-psychicznej i uczy kreatywnego rozwiązywania problemów.

Spis treści:

1. Bajka o księżniczce Budur (wzrok)... 1

2. Bajka o skrzacie Lulku (słuch)... 2

3. Bajka o kosmicie (orientacja przestrzenna)... 4

4. Bajka o księżniczce Róży (zapach)... 5

5. Bajka o czekoladzie (smak)... 6

6. Bajka o srebrnym lisie (dotyk)... 8

7. Bajka o Matematyce (umiejętności matematyczne)... 10

8. Bajki o Poziomkowskich (mowa)... 11

9. Bajka o Bartku (umiejętności społeczne)... 13

10. Bajka o strachach (emocje)... 14

Oto historia z dalekiego kraju, zwanego Persją, gdzie na każdej ulicy żyją książęta i księżniczki i codziennie można spotkać dobrą wróżkę lub złego ducha, zwanego dżinnem. W wielkim, białym pałacu mieszkała księżniczka Budur. Była piękna i dobra, a jej uśmiech przyćmiewał blask słońca. Wszyscy kochali ją za jej serce i radość. Ale pewnego dnia księżniczka obudziła się i wcale się nie uśmiechnęła. Krzyknęła na służącą, która nie dość szybko przyniosła jej suknię. Obraziła kucharkę, która zapomniała posłodzić jej herbatę. A potem rzuciła kamieniem w ptaka, który zbyt głośno śpiewał na drzewie! Wielki smutek zapanował w całej Persji. „Co się dzieje z naszą piękną i dobrą Budur?” pytali poddani. „Stała się okrutna i złośliwa. Nie chcemy, żeby rządziła nami taka księżniczka”.

A najbardziej martwił się ojciec, który nie rozumiał, dlaczego jego córka stała się tak niedobra. W końcu, gdy żaden sposób nie pomagał, wezwał nadwornego czarodzieja.

– Czy potrafisz się dowiedzieć, dlaczego księżniczka tak się zmieniła? – spytał.

– Wiem, że masz magiczną kulę, w której widzisz wszystko.

– To prawda – odparł czarodziej. – Ale w tym przypadku jestem bezradny. Tutaj możesz pomóc tylko ty, najjaśniejszy panie, ponieważ w czarodziejską kulę może spojrzeć tylko ten, kto kocha księżniczkę z całego serca. Ale uważaj, bo widok może cię przerazić.

– Zrobię to – powiedział król, ponieważ zrobiłby dla swojej córki wszystko.

Zatem przyprowadzono księżniczkę, która przez parę godzin straszliwie się zmieniła. Jej piękna twarz pociemniała i stała się okropnie szpetna, a włosy, które do tej pory wyglądały jak czarny jedwab, teraz wiły się jak jadowite węże.

– Wynoś się! – krzyknęła księżniczka do króla. – Zostawcie mnie wszyscy! Nienawidzę was!

– Spójrz w kulę, panie – powiedział czarodziej, przynosząc królowi bryłę kryształu, w której paliło się światełko. Król zebrał wszystkie siły i spojrzał, a światełko zalśniło jaśniej, powiększyło się i po chwili wypełniło całą kulę. Król ujrzał w nim swoją córkę – lecz nie taką, jak wyglądała w tej chwili, brzydką i straszną. Księżniczka Budur, śliczna jak dawniej, płakała gorzkimi łzami, a nad nią unosił się straszny dżinn.