Z publikacji dowiesz się:
- Czym jest spectrum autyzmu? Jakie są przyczyny ASD?
- Jak należy pracować z dziećmi z ASD?
- Jakie trudności edukacyjne wynikają z zaburzenia ASD?
- Jak zachęcić ucznia do pracy i wykonywania ćwiczeń?
- Jak kształtować umiejętności społeczne ucznia za pomocą kart pracy?
- Jak budować poczucie własnej wartości ucznia z ASD?
- Jak praktycznie współpracować z rodzicami ucznia z ASD?
Praca z uczniem ze spectrum autyzmu wymaga odpowiedniego podejścia, delikatności i dostosowania się ze strony nauczyciela. Dzięki temu uczeń sam będzie gotowy i chętny do zmian, które wpłyną na jego postrzeganie otoczenia. Prócz tego będzie mu łatwiej integrować się z rówieśnikami i kształtować postawy lub cechy społeczne, a wspólne zajęcia grupowe pozwolą mu nawiązać relacje czy przyjaźnie z pozostałymi członkami klasy.
Edukacja to nie tylko przyswajanie informacji, ale umiejętne budowanie społecznych podstaw, które sprawiają, że odnajdujemy swoje miejsce w środowiskowej przestrzeni. Rebusy, kolorowanki, czytanki i pozostałe formy ćwiczeń mają pobudzić wyobraźnię ucznia oraz doskonalić jego szkolne umiejętności.
Wystaw swoją recenzje