Zajęcia z dziećmi zagrożonymi niedostosowaniem społecznym

Cena: 49,00 zł

Niedostosowanie społeczne podczas okresu dojrzewania

Zagrożenie niedostosowaniem społecznym nie jest jedynie problemem uczniów wywodzących się ze środowisk trudnych czy patologicznych. Zjawisko to może dosięgnąć nawet tych najbardziej “idealnych i przykładnych” uczniów. Jak to możliwe? Na niedostosowanie społeczne u dzieci składa się bardzo wiele czynników, a okres dojrzewania jest jednym z nich. Szukanie własnego JA, problemy natury osobistej, trudności z kontrolowaniem emocji czy uczuć mocno odbijają się na dojrzewającym człowieku.

Jak radzić sobie z trudnymi emocjami?

Niniejsza publikacja została opracowana z myślą o nauczycielach, którzy mogą pomóc w niedostosowaniu społecznym u dzieci. Wpłynie to na ich satysfakcjonujące, dorosłe życie, dokonywanie trafnych wyborów czy umiejętne samodoskonalenie. By jednak ten pozytywny scenariusz mógł być zrealizowany, niezbędne jest wprowadzenie niezbędnych wskazówek wychowawczych w środowisku szkolnym i domowym.

Patroni

Z publikacji dowiesz się:

  • Jak być pewnym siebie?
  • Jak kontrolować trudne emocje?
  • Jak mówić o swoich uczuciach zgodnie z normami społecznymi?
  • Jak rozbudzać wyobraźnię? Jak kształtować umiejętności koncentracji?
  • Jak przełamywać własne bariery psychiczne?
  • Jak dostrzegać korzyści ze stosowania i przestrzegania określonych reguł?
  • Jak czerpać zadowolenie z pracy i współpracy?
  • Jak podnieść własną samoocenę?
  • Jak kształtować umiejętności społeczne ucznia?
  • Jak poprawić motorykę dużą i małą?
  • Jak wierzyć we własne możliwości?
  • Jak hamować zachowania i działania niepożądane?
  • Jak dostrzegać swoje pozytywne i mocne strony charakteru?
  • Jak skupić się na wykonywaniu określonych zadań?
  • Jak wzmacniać własne poczucie bezpieczeństwa?
  • Jak zaakceptować swoje wady?
  • Jak zrozumieć i zaakceptować innych?
  • Jak odczuwać pozytywne i przyjemne emocje podczas pracy w grupach?

Socjalizacja pomaga w integracji jednostki zagrożonej niedostosowaniem społecznym, która szczególnie jest na jej przejawy narażona w okresie szkolnym. Szybka interwencja ze strony nauczycieli i wychowawcy może przynieść niewymierne korzyści i zapobiec zachowaniom samodestrukcyjnym ucznia.