Jakie problemy pomaga rozwiązać?
Pokazuje jak wspierać rozwój umiejętności uczenia się u dzieci, które mają trudności z koncentracją, organizacją działań czy adaptacją do szkolnych wymagań.
Uczy, jak budować relację z dzieckiem w spektrum, opartą na zaufaniu, bezpieczeństwie i zrozumieniu jego komunikatów – także tych niewerbalnych.
Tłumaczy, dlaczego niektóre strategie edukacyjne nie działają i jak je dostosować do indywidualnych potrzeb dziecka.
Przedstawia konkretne narzędzia i przykłady, które można od razu zastosować w praktyce – bez potrzeby skomplikowanego szkolenia.
Wspiera w kształtowaniu środowiska klasy, które sprzyja współpracy i redukuje stres zarówno u dzieci, jak i u dorosłych.
Kiedy warto z niej skorzystać?
Gdy masz w klasie ucznia w spektrum autyzmu i chcesz lepiej zrozumieć jego sposób funkcjonowania.
Kiedy czujesz, że dotychczasowe metody „nie działają” i szukasz bardziej skutecznych, ale jednocześnie empatycznych rozwiązań.
Jeśli dopiero zaczynasz pracę z dziećmi w spektrum i potrzebujesz wsparcia w budowaniu relacji oraz organizacji procesu uczenia.
Gdy zależy Ci na tworzeniu bezpiecznej, akceptującej i rozwijającej przestrzeni edukacyjnej – dla wszystkich dzieci.
