Jak pomóc uczniom w rozwijaniu kreatywności?

Z publikacji dowiesz się:

• Jak podnieść kompetencje innowacyjności i przedsiębiorczości wśród uczniów?
• Jak uczeń może stymulować własną kreatywność oraz czy kreatywność można trenować?
• Jak wspierać kreatywne myślenie?
• Jak pobudzać pomysłowość dziecka?
• Jak pokonywać blokady twórcze?
• Jak poszukiwać dobrych rozwiązań problemów?
• Jak wspomóc ucznia w poszukiwaniu metod relaksu i rozładowywania emocji?
• Jak rozwijać umiejętność przekazywania swoich racji i poglądów?
• Jak pomóc uczniom w przygotowaniu się do pracy w zespole lub grupie?
• Jak w pełni zaangażować uczniów?
• Jak zwiększać umiejętności analityczne ucznia?
• Jak nauczyć ucznia kreatywnego myślenia w stresie i z ograniczeniem czasowym?
• Jak zachęcić uczniów do samodzielnego rozwoju?

W obecnych czasach umiejętności miękkie wysuwają się na pierwszy plan w procesie rekrutacji pracowników. Warto więc zacząć je kształtować już we wczesnym etapie! Niniejszy e-book to kompleksowy poradnik, który stanie się przyjacielem wszystkich dorosłych chcących w sposób praktyczny pobudzać kreatywne myślenie wśród dzieci i młodzieży. 

Spis treści:

Wstęp… 5

1. Wzrost kompetencji innowacyjności i przedsiębiorczości wśród uczniów, czyli jak myśleć kreatywnie… 7

2. Bądź kreatywny - scenariusz lekcji… 13

2.1. Materiał dla nauczyciela „Przyszłość należeć będzie do ludzi kreatywnych, a nie konsumentów”... 22

2.2. Czynniki wpływające na kreatywność… 24

3. Pozytywne i kreatywne myślenie twoją szansą na sukces zawodowy - scenariusz z kartami pracy dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych… 29

3.1. Materiał dla nauczyciela „Kreatywne myślenie”... 33

Szanowni Państwo,

Umiejętności miękkie to bardzo szerokie pojęcie. W ich skład wchodzą m.in.: zdolność komunikacji werbalnej i niewerbalnej, asertywność, empatia, umiejętność kooperacji, rozwiązywania problemów, autoprezentacji, słuchanie i rozumienie potrzeb innych, budowania porozumienia w sytuacji konfliktu. Umiejętności te czynią nas istotami społecznymi i decydują o zdolności współdziałania z innymi ludźmi. Warto je doskonalić, ponieważ to właśnie one mogą zadecydować o zdobyciu wymarzonego stanowiska. Te umiejętności można szkolić, trenować i rozwijać! Na podstawie rozmów z pedagogami i nauczycielami, doszliśmy do wniosku, że młode pokolenie powinno być przygotowane do aktywnego życia zawodowego. Rozpoczynamy nowy cykl – EFEKTYWNEGO BUDOWANIA WŁASNEGO POTENCJAŁU – ZBIÓR METOD I NARZĘDZI.

Ten program pozwoli uczniom przygotować się do pracy, w której ważna będzie praca z ludźmi, praca w zespole, w której komunikacja odgrywa ważną rolę. Trening interpersonalny poświęcony będzie rozwojowi osobistemu i społecznemu poprzez doświadczenie. Program będzie wymagał od uczniów zaangażowania i aktywności i ma na celu:

• rozwój kompetencji społecznych i osobistych,
• zwiększenie samoświadomości zachowań, uczuć, motywów i postaw,
• nauczenie się wyrażania myśli i emocji,
• większe rozumienie zachowań własnych i innych ludzi,
• zwiększenie kompetencji w zakresie radzenia sobie z konfliktem.

Warsztaty będą realizowane w oparciu o najnowsze metody pracy grupowej: ćwiczenia, gry, zabawy, symulacje, ustawienia systemowe, drama, psychodrama, analizy przypadków, mini-wykład, praca w grupach, dyskusja. Wszystko po to, by zapewnić uczniom możliwość rozwijania umiejętności w procesie doświadczania.

W obecnych czasach umiejętności miękkie wysuwają się na pierwszy plan w procesie rekrutacji pracowników. Praktycznie we wszystkich ogłoszeniach o pracę, oprócz wymogów formalnych, znajdują się także wymagania dotyczące umiejętności miękkich. Ukrywają się one pod takimi pojęciami, jak: zdolności interpersonalne, umiejętność pracy w grupie, czy radzenie sobie ze stresem i presją czasu. Właściwy dobór pracowników, ze względu na ich kompetencje miękkie, stał się jednym z kluczowych czynników sukcesu w procesie zarządzania firmą. Rozwój umiejętności interpersonalnych to proces, który wymaga zaangażowania i praktycznie nigdy się nie kończy – nasze społeczne kompetencje możemy szkolić do końca życia.