Ćwiczenia dla dzieci z zespołem Aspergera

Z publikacji dowiesz się:

• Jakie są objawy Zespołu Aspergera?
• Jakie podejście powinni przejawiać rodzice i nauczyciele dziecka z Zespołem Aspergera?
• Jak pomóc dziecku z Zespołem Aspergera polepszyć komunikację z otoczeniem?
• Jak nauczyć dziecko z Zespołem Aspergera technik relaksacyjnych?
• Jak system nagradzania może pomóc w edukacji dziecka z Zespołem Aspergera?
• Jak stosować niewerbalne sygnały w ramach ćwiczeń?
• Jak stworzyć bezpieczną atmosferę podczas zajęć i ćwiczeń?
• Jak pomóc dziecku z Zespołem Aspergera uporać się z trudnymi i negatywnymi emocjami?
• Jak poprawić percepcję wzrokową, motorykę i koncentrację uwagi ucznia z Zespołem Aspergera?
• Jak wspierać logiczne myślenie ucznia?

Z publikacji dowiedzą się Państwo, co należy do najczęstszych symptomów zespołu Aspergera, jakie są zasady pracy z dzieckiem oraz jak wspierać jego rozwój. Ponadto otrzymają Państwo wskazówki szczególnie przydatne dla nauczycieli i rodziców, które można zastosować w codziennej pracy. E-book zawiera ćwiczenia i karty pracy dla uczniów klas I-III szkoły podstawowej, które podzielone są tematycznie.

Spis treści:

1. Wstęp… 3

2. Najczęstsze symptomy zespołu Aspergera… 4

3. Wybrane zasady pracy z dzieckiem… 5

4. Jak wspierać rozwój dziecka?... 6

5. Rozwiązania… 7

6. Ćwiczenia… 8

ZA - zespół Aspergera (syndrom Aspergera) - to skrót od angielskiego terminu (Asperger syndrome, AS), czyli całościowe zaburzenie rozwoju mieszczące się w spektrum autyzmu.Zaburzenie to obejmuje przede wszystkim upośledzenie umiejętności społecznych, trudności w akceptowaniu zmian, ograniczoną elastyczność myślenia przy braku upośledzenia umysłowego oraz szczególnie pochłaniające, obsesyjne zainteresowania, natomiast rozwój mowy oraz rozwój poznawczy przebiega bardziej prawidłowo w po­równaniu do autyzmu dziecięcego.  

Jak dowodzą dotychczasowe badania nad rozwojem dziecka z zespołem Aspergera, niektóre trudności pojawiają się w różnym natężeniu w poszczególnych okresach życia. W okresie szkolnym mogą wystąpić:

• problemy z koncentracją uwagi,
• trudności w nauce,
• kłopoty w radzeniu sobie z nieoczekiwanymi zmianami,
• powierzchowne kontakty z rówieśnikami, trudności w zawieraniu i utrzymaniu przyjaźni,
• odrzucenie przez grupę,
• dobry kontakt z osobami dorosłymi,
• nadruchliwość,
• obsesyjne zainteresowania pochłaniające cały czas i uwag dziecka oraz związane z tym zaległości w nauce,
• unikanie kontaktu wzrokowego,
• stereotypie,
• zaburzenia motoryki małej: niewyraźne pismo, niedokładne kolorowanie,
• deficyty w zakresie mowy.

W literaturze wskazuje się, iż zasadniczym problemem dzieci z zespołem Aspergera jest niedorozwój umiejętności społecznych w zakresie: zainteresowań, wykonywanych czynności, emocji, zdolności komunikacyjnych, umiejętności poznawczych. Zainteresowania dziecka z ZA są specyficzne, izolowane i sztywne. Najczęściej dziecko pasjonuje się wybranymi dziedzinami życia, układami lub wzorami. Zazwyczaj wykonuje specyficzne czynności i tworzy rytuały.