Rozwój zawodowy

Poradnik dla nauczyciela

Cena: 49,00 zł

Zaloguj się

Bycie nauczycielem wiąże się z powołaniem, chęcią rozwoju i dzieleniem się wiedzą z kolejnymi pokoleniami. To nauczyciele w dużej mierze kształtują nowe, dorastające społeczeństwo. Niestety, niekiedy czynniki zewnętrznie nie ułatwiają wywiązywania się z tej jakże zaszczytnej roli. Stres, zmęczenie, trudni wychowankowie, problemy komunikacyjne z rodzicami podopiecznych i kłopoty osobiste, mogą prowadzić do wypalenia zawodowego.

Jak zatem uczyć w dalszej mierze z zapałem, pasją i przyjemnością? Prezentowany poradnik skupia się na kilku najważniejszych aspektach, które zapewnią rozwój zawodowy, wspomogą odporność psychiczną i pozwolą na kontynuowanie z satysfakcją drogi zawodowej. Poruszają wątek asertywności, perfekcjonizmu i samooceny. Jest to zdecydowanie pozycja, która pomoże nauczycielom w trudniejszych chwilach i przypomni im na jakich elementach należy się skupić, by nie poddać się trudnościom i zniechęceniu, jakie można napotkać w nauczycielskiej karierze.

Patroni

Z publikacji dowiesz się:

  • Dlaczego warto być asertywnym w kontakcie z uczniami?
  • Jak nie wątpić w swoje możliwości i umiejętności?
  • Kiedy perfekcjonizm może być szkodliwy?
  • Jakim warto być nauczycielem?
  • Jakie relacje powinien mieć nauczyciel z uczniami?
  • Jak dostrzec swoje mocne strony?
  • Czym jest rozwój zawodowy?
  • Jak radzić sobie z prokrastynacją?
  • Jak myśleć o sobie pozytywnie?
  • Jak radzić sobie z natłokiem zadań i obowiązków?
  • Jak zaakceptować swoje ograniczenia?

Nauczyciele też potrzebują czasami wsparcia, by mogli dalej z pełnym zaangażowaniem robić to co kochają – uczyć. Niestety bardzo często spotykają się jedynie z wygórowanymi wymaganiami otoczenia, a to może prowadzić do frustracji. Bycie liderem, menadżerem, wychowawcą, nauczycielem, pedagogiem, organizatorem i mentorem w jednym jest obciążające, a brak doceniania nie zachęca i nie motywuje do dalszych działań. Niniejszy poradnik wskazuje, że nauczyciel powinien przede wszystkim skupić się na sobie, swoich wartościach, samoakceptacji i rozumieć swoje ograniczenia – dopiero wtedy będzie mógł być skutecznym, a nie sfrustrowanym nauczycielem.