Praca z dzieckiem wysoko wrażliwym w przedszkolu

Cena: 34,90 zł

Płaczliwy, delikatny, zbyt wrażliwy i emocjonalny – tego typu określenia często towarzyszą dzieciom, których zachowanie odbiega od standardowych zachowań emocjonalnych dla ich grupy wiekowej. Tymczasem są to dzieci wysoko wrażliwe, lub “przeżywające bardziej” emocje. Kształtowanie, wychowywanie i nauczanie takiego dziecka powinno być odpowiednio dobrane do jego poziomu wrażliwości i w umiejętny sposób dbać o jego silny rozwój emocjonalny, by w dorosłym życiu, mogło stawiać czoło trudnym i stresującym sytuacjom.  

Publikacja omawia procesy rozwojowe w wieku przedszkolnym, emocje dziecka na poszczególnych etapach życia i zgłębia temat potrzeb dziecka wysoko wrażliwego. Lektura szczególnie wartościowa dla nauczycieli i nauczycielek przedszkola oraz pedagogów i terapeutów pracujących z dziećmi.

Patroni

Z e-booka dowiesz się:

  • Jak wygląda proces rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym (stadia rozwoju wg. E. H. Ericksona)?
  • Jak dziecko poznaje emocje i dlaczego dzieci różnią się pod względem kompetencji emocjonalnych?
  • W jaki sposób wspierać dziecko wysoko wrażliwe w przedszkolu?
  • Jak pracować z dzieckiem wrażliwym?
  • Jakie cechy powinni przejawiać nauczyciele dziecka wysoko wrażliwego?
  • Czy dziecko wysoko wrażliwe może się zahartować emocjonalnie? 
  • Jak kształtować kompetencje emocjonalne dziecka?
  • Jak wychowanie wpływa na emocjonalność dziecka?
  • Jaką rolę odgrywają rodzice/opiekunowie w wychowywaniu dziecka wysoko wrażliwego?
  • Jak rozpoznać dziecko wysoko wrażliwe? 

Współczesna psychologia dysponuje bogatą wiedzą i licznymi badaniami na temat rozwoju i sfery emocjonalnej dzieci. Pytaniem jest, jak w świetle tych badań pracować z dziećmi, które przeżywają mnóstwo - często trudnych - emocji? Autorzy publikacji skupiają się na praktycznych wskazówkach dla nauczycieli, które pozwolą zrozumieć emocje wysoko wrażliwego dziecka w przedszkolu. W e-booku czeka na Państwa również 5 gotowych scenariuszy zajęć oraz propozycje zabaw identyfikujących emocje smutku.