Ćwiczenia przedstawione w niniejszej publikacji mogą być stosowane zarówno w pracy indywidualnej, jak i grupowej, podczas zajęć wyrównawczych, korekcyjno-kompensacyjnych, świetlicowych, w szkole oraz w domu.
Mamy nadzieję, że przedstawione ćwiczenia staną się inspiracją i pomocą zarówno dla nauczycieli, jak i rodziców dzieci z zaburzoną pamięcią. Natomiast uczniowie będą mieli dodatkową sposobność rozwiązywania rebusów i wykonywania zadań ułatwiających zapamiętanie tabliczki mnożenia. Pomogą również zachęcić uczniów do poprawnego pisania, czytania ze zrozumieniem oraz pobudzą wyobraźnię, koncentrację uwagi, ciekawość oraz motywację.
Karty pracy adresowane są do uczniów edukacji wczesnoszkolnej. Do każdego zestawu ćwiczeń należy przygotować wcześniej: przybory do pisania, kredki, encyklopedie, tablet do wyszukiwania informacji o autorach bajek i legend oraz skopiowane karty pracy dla każdego dziecka. Karty pracy podzielone są tematycznie. Ćwiczenia zostały ułożone w takiej kolejności, aby zadania łatwiejsze i trudniejsze przeplatały się ze sobą. Mogą być stosowane jako materiał utrwalający wiadomości z edukacji polonistycznej i matematycznej w klasach I–III szkoły podstawowej.
Przedstawione poniżej przykłady ćwiczeń stanowią jednocześnie propozycję różnorodnych zabaw doskonalących pamięć wzrokową, logiczne myślenie, pisanie i czytanie ze zrozumieniem, a także wzmacniających motywację do podejmowania kolejnych wyzwań edukacyjnych i wykonywania zadań rozwijających:
- funkcje percepcyjno-motoryczne,
- pamięć i koncentrację uwagi,
- spostrzegawczość i wyobraźnię,
- czytanie poleceń ze zrozumieniem,
- zapisywanie odpowiedzi,
- porównywanie ilustracji,
- grafomotorykę,
- rysowanie i łączenie punktów,
- motorykę małą,
- zapamiętywanie tabliczki mnożenia,
- pisanie w liniaturze,
- wyszukiwanie informacji,
- pamięć wzrokową,
- koordynację wzrokowo-ruchową
