Matematyka – Lubię to - Zadania dla starszych klas szkół podstawowych

Zadania dla starszych klas szkół podstawowych

Cena: 29,00 zł

Zaloguj się

Kolejna część serii Matematyka – Lubię to, tym razem skierowana została do uczniów starszych klas szkół podstawowych. Zadania obejmują ćwiczenia, które realizują zagadnienia programowe, ale przede wszystkim uczą samodzielnego i racjonalnego myślenia.

Analiza problemów, dostrzeganie zależności przyczyno-skutkowych, logiczne myślenie, argumentacja i wykorzystanie hipotez postawionych w zadaniach, przydadzą się uczniom w całościowym ciągu edukacyjnym. Opracowanie może stanowić pomoc dydaktyczną zadań dodatkowych dla nauczycieli, wyrównawczą dla uczniów z problemami przyswojenia wiedzy lub przygotowawczą dla uczniów przystępujących do konkursów i olimpiad matematycznych.

Pozostałe części serii, stanowią uzupełnienie programowe i są dostępne w naszej księgarni.

Patroni

Z publikacji dowiesz się:

  • Jak dostrzec problemy matematyczne ucznia?
  • Jak dostosować poziom trudności zadań do poziomu umiejętności ucznia?
  • Jak pobudzić koncentrację i skupienie uwagi ucznia podczas rozwiązywania zadań?
  • Jak prawidłowo przystąpić do argumentacji matematycznej?
  • Jak prowadzić zajęcia, by uczeń polubił matematykę?
  • W jaki sposób kształtować myślenie pamięciowe?
  • Jak wyrównać braki z zakresu wiedzy matematycznej ucznia?
  • Jak przygotować ucznia do pogłębienia wiedzy matematycznej?
  • Jak nauczyć ucznia logicznego myślenia?
  • Jak przygotować ucznia do przystąpienia do egzaminów końcowych z zakresu matematycznego?

Nie każdy rodzi się wybitnym matematykiem, a autor serii Matematyka – Lubię to, doskonale o tym pamięta. W swoim opracowaniu pragnie w naturalny i płynny sposób zapoznać uczniów z zagadnieniami matematycznymi i przede wszystkim nauczyć ich samodzielnego, logicznego myślenia. Dzięki rozwijaniu tych umiejętności żadne z zadań matematycznych nie będzie trudne, a matematyka stanie się przyjemnym przedmiotem edukacyjnym, a nie “musem”, potrzebnym do zdania egzaminów końcowych.