Samoakceptacja u dzieci w wieku przedszkolnym

Cena: 79,00 zł

Zaloguj się

Samoakceptacja to cecha, dzięki której jesteśmy świadomi swoich wad i słabości, ale nie pozwalamy, by nas przytłoczyły i hamowały rozwój. Jednak liczne kompleksy czy opinia innych mogą wpływać na nasz osąd samych siebie i utrudniać osiągnięcie pełnego poziomu samoakceptacji. Z tego powodu warto już od najmłodszych lat uczyć dzieci doceniać samych siebie i uczyć je przezwyciężać własne trudności.

Jak nauczyć dziecko samoakceptacji w okresie przedszkolnym? Właśnie na tym zagadnieniu skupia się niniejszy minibook, oferując liczne, specjalistyczne wskazówki, a także wiele scenariuszy zajęć, dopasowanych do grup wiekowych dzieci. Im wcześniej zaczniemy w przedszkolakach budować podstawy samoakceptacji, tym lepiej poradzi sobie z dorastaniem i będzie mógł w przyszłości prowadzić satysfakcjonujące życie.

Patroni

Z publikacji dowiesz się:

  • Czym jest samoakceptacja?
  • Gdzie są granice samoakceptacji?
  • Czym jest samoodtrącenie i co na nie wpływa?
  • Czym jest bajkoterapia i jak może pomóc w samoakceptacji?
  • Jak wzmacniać poczucie własnej wartości u dziecka?
  • Jak wykorzystać w praktyce scenariusze zajęć i umiejętnie dostosować je do potrzeb podopiecznych?
  • Jak kształtować prawidłową postawę współpracy? Jak poszerzanie wiedzy może wpłynąć na samoakceptację przedszkolaka?

Dzieci szczególnie narażone są na docinki ze strony rówieśników oraz wytykanie błędów. Mimo nauki ogólnej tolerancji i szacunku do innych, warto wyposażyć dzieci w dodatkową ochronę, która niczym tarcza, będzie je osłaniać przed “najgorszymi” trudnościami. Samoakceptacja sprawi, że dzieci staną się bardziej odporne psychicznie, a czynniki zewnętrzne nie będą w stanie długotrwale wpływać negatywnie na ich nastrój oraz rozwój emocjonalny. Takie działanie spowoduje, że zmniejszymy u nich ryzyko wystąpienia potencjalnych lęków czy depresji i wesprzemy procesy samorealizacji, które dadzą im szczęście. Scenariusze zajęć zawierają gry, bajki, wierszyki i liczne ilustracje, dzięki którym lekcje staną się dla dzieci ciekawe, atrakcyjne i zmobilizują je do pełnego zaangażowania wszystkich zmysłów.