Samoakceptacja u dzieci w wieku przedszkolnym

Cena: 79,00 zł

Niska samoocena u dzieci – jak ją rozpoznać i wspierać?

Niska samoocena u dzieci w wieku przedszkolnym może prowadzić do problemów emocjonalnych i trudności w relacjach z rówieśnikami. Dzieci z niską samooceną często zmagają się z poczuciem niepewności i brakiem wiary w swoje umiejętności. Nasz minibook oferuje nauczycielom i rodzicom praktyczne wskazówki, jak wspierać dziecko w budowaniu pozytywnego obrazu siebie, dzięki odpowiednim zajęciom i ćwiczeniom, które pomagają dzieciom dostrzec swoje mocne strony.

Emocje u dzieci w wieku przedszkolnym – jak wspierać rozwój emocjonalny?

Emocje u dzieci w wieku przedszkolnym często bywają trudne do zrozumienia i kontrolowania. W tym okresie dzieci uczą się, jak radzić sobie z emocjami, a wspieranie ich w tym procesie jest kluczowe dla rozwoju zdrowej samooceny. Publikacja zawiera scenariusze zajęć, które pomagają dzieciom rozpoznawać i wyrażać swoje emocje, co pozytywnie wpływa na budowanie pewności siebie i samoakceptacji w przyszłości.

Patroni

Z publikacji dowiesz się:

  • Czym jest samoakceptacja?
  • Gdzie są granice samoakceptacji?
  • Czym jest samoodtrącenie i co na nie wpływa?
  • Czym jest bajkoterapia i jak może pomóc w samoakceptacji?
  • Jak wzmacniać poczucie własnej wartości u dziecka?
  • Jak wykorzystać w praktyce scenariusze zajęć i umiejętnie dostosować je do potrzeb podopiecznych?
  • Jak kształtować prawidłową postawę współpracy? Jak poszerzanie wiedzy może wpłynąć na samoakceptację przedszkolaka?

Dzieci szczególnie narażone są na docinki ze strony rówieśników oraz wytykanie błędów. Mimo nauki ogólnej tolerancji i szacunku do innych, warto wyposażyć dzieci w dodatkową ochronę, która niczym tarcza, będzie je osłaniać przed “najgorszymi” trudnościami. Samoakceptacja sprawi, że dzieci staną się bardziej odporne psychicznie, a czynniki zewnętrzne nie będą w stanie długotrwale wpływać negatywnie na ich nastrój oraz rozwój emocjonalny. Takie działanie spowoduje, że zmniejszymy u nich ryzyko wystąpienia potencjalnych lęków czy depresji i wesprzemy procesy samorealizacji, które dadzą im szczęście. Scenariusze zajęć zawierają gry, bajki, wierszyki i liczne ilustracje, dzięki którym lekcje staną się dla dzieci ciekawe, atrakcyjne i zmobilizują je do pełnego zaangażowania wszystkich zmysłów.