Jak wspierać rozwój przedszkolaka? Zaburzenia procesów poznawczych u dzieci w wieku przedszkolnym

Cena: 49,00 zł

Zaloguj się

Okres przedszkolny jest szczególnym czasem w życiu dziecka. Dlaczego? Bo to właśnie w ciągu przedszkolnych lat dziecko nabywa licznych umiejętności, kształci procesy poznawania i rozumienia świata, a także uczy się zasad życia społecznego. Jednak co zrobić, gdy z pewnych powodów rozwój przedszkolaka nie przebiega prawidłowo? Koniecznie należy wesprzeć dziecko w obszarach dysfunkcyjnych.

Jak to zrobić i jak uzyskać jak najwyższy stopień współpracy z dzieckiem podpowiada niniejszy minibook, który zawiera dokładne informacje, co może być przyczyną zaburzeń, jak wyeliminować najróżniejsze czynniki wywoławcze zaburzenia i jak działać wielotorowo, by rozwój dziecka przebiegał płynnie. Oprócz tego autorka nie zapomniała o praktyce, oferując autorskie scenariusze zajęć, pełne zabaw i gier, które zostały podzielone według kategorii wiekowej.

Patroni

Z publikacji dowiesz się:

  • Czym są zaburzenia procesów poznawczych?
  • Jaka jest klasyfikacja procesów poznawczych?
  • Jak powinien przebiegać rozwój przedszkolaka?
  • Jakie objawy powinny zaalarmować o zaburzeniu rozwoju?
  • Jak za pomocą ćwiczeń korygować zaburzenia?
  • Jak ćwiczyć percepcję wzrokową?
  • Jak kształtować uwagę dowolną?
  • Jak budować poczucie własnej wartości u dziecka i wskazywać jak pokonywać trudności?
  • Jak rozwijać u dziecka logiczne myślenie?
  • Jak rozwijać pamięć słuchową?
  • Jak wzmacniać koncentrację?
  • Jakie są konsekwencję biernego korygowania zaburzeń rozwojowych?

Im wcześniej zaburzenia rozwojowe zostaną zauważone i zostaną podjęte odpowiednie działania korygujące, tym szybciej dziecko powróci na właściwe tory rozwoju. Dzięki temu nie dopuścimy do pogłębiania się problematycznych zaburzeń, które zdecydowanie będą mieć wpływ nie tylko na nastoletnie, ale i dorosłe życie dziecka. Publikacja ma pomóc opiekunom, rodzicom i przede wszystkim nauczycielom/pedagogom podążać skuteczną drogą terapeutyczną, dzięki której przedszkolak szybko pokona własne bariery rozwojowe.