W publikacji „Zaburzenia sensoryczne” dostępnych jest 8 różnorodnych scenariuszy zajęć, stymulujących między innymi układ przedsionkowy, proprioceptywny, dotykowy, a także doskonalących umiejętność rozróżniania i nazywania emocji oraz ćwiczących koordynację wzrokowo-ruchową.
Każdy scenariusz jest dokładnie opisany. Znajduje się w nim: wiek dzieci, dla których przeznaczone są ćwiczenia, sugerowana liczba uczestników, załączone pomoce, lista pomocy, które trzeba przygotować, cele ćwiczeń, spodziewane efekty i przebieg zajęć.
Publikacja odpowiada na pytania:
- Czym jest integracja sensoryczna i w jaki sposób manifestują się jej zaburzenia?
- Jakie są objawy zaburzeń sensorycznych w odniesieniu do poszczególnych zmysłów?
- Kim jest „poszukiwacz sensoryczny” i w jaki sposób możemy go rozpoznać po jego zachowaniu?
- Jak wyglądają zasady doboru odpowiednich zabaw dla dzieci z zaburzeniami SI?
- O czym warto pamiętać, planując pracę z dzieckiem z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego?
- Co możemy zrobić, by usprawnić motorykę dużą i małą podczas zabaw SI z dziećmi?
- Jak sprawić, by dzieci czerpały radość z ruchu?
