Utrzymanie dyscypliny w klasie nie zawsze jest proste. Buntownicze zachowanie, wulgarny język, stosowanie przemocy czy niedostosowanie społeczne to tylko niektóre z wyzwań wychowawczych, z jakimi muszą radzić sobie nauczyciele.

Książki zostały przegotowane z myślą o nich, aby pomóc im wywiązać się ze swojej roli jak najlepiej i sprostać wyzwaniom. Prócz ogólnych wskazówek, opracowania zawierają scenariusze zajęć oraz scenariusze spotkań z problematycznym uczniem. Mają one na celu zdefiniować główny problem wychowanka oraz wskazać mu prawidłowe wzorce zachowań.

Opracowania zawierają arkusze pracy z uczniem, uwzględniając ankiety, scenariusze i kontrakty. Każdy z nich jest szczegółowo rozbudowany i skupia się na poszczególnych elementach nieprawidłowego zachowania tj. wagarowania, wulgarnej mowy, niesubordynacji i wielu innych.

Książki zawierają również materiały dla uczestników, takie jak: postępowanie wobec różnych form agresji i przemocy, dzienniczek wychowawcy klasy, arkusz obserwacji ucznia-sprawcy przemocy, arkusz obserwacji ucznia-ofiary przemocy, kontrakt dla ucznia-sprawcy przemocy i jego rodziców oraz działania interwencyjne i korekcyjne wobec uczniów-sprawców, prowadzone przez instytucje pozaszkolne.

Z pakietu publikacji dowiesz się:

• Jak utrzymać dyscyplinę w klasie?
• Jak radzić sobie z trudnymi zachowaniami i kształtować kulturę osobistą uczniów?
• Jak zawierać kontrakty w klasie?
• Jakie sposoby praktykować na trudne zachowania uczniów?
• W jaki sposób wykorzystać scenariusze zajęć wychowawczych?
• W jaki sposób wykorzystać scenariusze spotkań indywidualnych z uczniami?
• W jaki sposób praktykować arkusze obserwacji i ankiety dla uczniów?
• W jaki sposób wykorzystać scenariusze zajęć warsztatowych i spotkań interwencyjnych?
• W jaki sposób wykorzystać narzędzia do autoanalizy?
• Jak praktykować wzory i przykłady kontraktów klasowych/indywidualnych?
• Jak przeciwdziałać przemocy w szkole?
• Jak zapobiegać zachowaniom agresywnym wśród Twoich uczniów, a także jak interweniować w sytuacjach kryzysowych?
• Co zrobić, gdy już doszło do aktu przemocy?
• Jak pracować ze sprawcą, ofiarą i świadkiem zdarzenia?
• Jak obronić się przed agresją ze strony uczniów?
• W jaki sposób radzić sobie z agresją podczas zajęć lekcyjnych?
• Jakie są typy ofiar i świadków przemocy?

Sposoby na trudne zachowania uczniów. Utrzymanie dyscypliny w klasie, kultura osobista uczniów, zawieranie kontraktów szkolnych