Pierwsza pomoc psychologiczna

Od 1 września dyrektorzy szkół otrzymali kompetencje zastrzeżone dotychczas dla wymiaru sprawiedliwości! To dyrektor będzie zmuszony wyznaczyć „środki oddziaływania wychowawczego” wobec nieletniego ucznia, który popełnił na terenie szkoły czyn karalny albo wykazuje przejawy demoralizacji. Szkoła jako placówka wychowawcza jest również zobowiązania do aktualizacji procedur o zapisy wynikające z drastycznego wzrostu wśród uczniów aktów samookaleczania, czynów suicydalnych czy uzależnienia od substancji psychoaktywnych.

W związku z tym każda szkoła jest zobowiązana do:

• Aktualizacji istniejących procedur wynikających m.in. z kilkudziesięciu zmian w UoSO, wdrożenia nowej funkcji pedagoga specjalnego, czy Ustawy o wspieraniu i resocjalizacji nieletnich.

• Modyfikacji przestarzałych procedur postępowania w placówce m.in. w przypadku uczniów okaleczających się, uzależnionych, nadużywających środków psychoaktywnych, z ryzykiem zachowań samobójczych.

• Ustalenia prawidłowych schematów działania po zajściu zdarzenia w zakresie opieki nad jego uczestnikami, zbierania i przekazywania informacji oraz oceny zaistniałej sytuacji.

• Stworzenia katalogu środków oddziaływania wychowawczego wobec ucznia, który wykazuje przejawy demoralizacji i udokumentowania wyznaczonej kary, aby nie narazić się na pozew.

Spis treści

CZĘŚĆ PRAWNA

Prawne aspekty zapewnienia bezpieczeństwa w placówce

• Wzorcowe zapisy w statucie uwzględniające aktualne zmiany wprawie

• Aktualne obowiązki dyrektora, pedagoga i nauczycieli w zakresie zapewnienia bezpieczeństwa uczniów po 1.09.2022r. - zgodnie ze zmianami w UoSO i Ustawy o wspieraniu i resocjalizacji nieletnich

• Zasady prowadzenia rozmów, w tym w sytuacjach z udziałem uczniów z Ukrainy

• Lista obligatoryjnych programów, regulaminów i procedur NOWE ZMIANY! Demoralizacja i przestępczość nieletniego – zgodnie ze zmianami Ustawy o wspieraniu i resocjalizacji nieletnich • Wzorcowy zapisy uwzględniające zmiany w Ustawie o wspieraniu i resocjalizacji nieletnich

• Katalog środków oddziaływania wychowawczego z przykładami ich zastosowania – od pouczenia po prace porządkowe

• Procedura postępowania na wypadek niewyrażenia przez rodziców, opiekunów prawnych lub samego nieletniego zgody na zaproponowane przez dyrektora szkoły środków wychowawczych

• Zabezpieczenie interesów placówki i dyrektora w trakcie wykonywania kary – lista kontrolna Odpowiedzialności karna za czyny popełnione na terenie szkoły

• Wykaz odpowiedzialności karnej w zależności od wieku sprawcy • Interpretacja czynu wykraczającego poza normy prawne oraz skutków jego popełnienia dla dalszego funkcjonowania w społeczności szkolnej • Procedury działania pracowników placówki w przypadku ujawnienia przestępstwa i znajomości etapów realizacji tych działań

•Procedury postępowania organów ścigania wobec sprawcy czynu karalnego PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH ZAGRAŻAJĄCYCH ŻYCIU I ZDROWIU Część. 1 Samookaleczenia, próby samobójcze, samobójstwo ucznia

• Zdefiniowanie terminu samobójstwa, zachowań suicydalnych i presuicydalnych

• Procedura postępowania w przypadku samookaleczeń

• Plan postępowania w przypadku zaistnienia sytuacji zagrożenia życia ucznia w kontekście ryzyka popełnienia samobójstwa

• Procedura postępowania w przypadku prób samobójczych lub samobójstwa ucznia Część 2.Zagrożenie demoralizacją

• Procedura postępowania z dzieckiem sprawiającym trudności wychowawcze – agresja fizyczna i słowna, zjawisko tzw. fali

• Procedura reagowania na agresywne zachowania ucznia wobec nauczyciela

• Procedura postępowania w przypadku wystąpienia w szkole kradzieży bądź wymuszenia pieniędzy lub przedmiotów wartościowych

• Procedura postępowania w przypadku niszczenia mienia szkoły lub osób Część 3. Substancje psychoaktywne

• Procedura postępowania w przypadku znalezienia w szkole substancji psychoaktywnych

• Procedura postępowania w przypadku ucznia pod wpływem alkoholu lub innej substancji psychoaktywnej

• Procedura postępowania w przypadku podejrzenia, że uczeń posiada narkotyki/dopalacze Część 4. Przemoc fizyczna i psychiczna

• Procedury postępowania w przypadku wstąpienia na terenie szkoły zachowań agresywnych niosących zagrożenie życia lub zdrowia

• Schemat podejmowania rozmowy z agresorem i ofiarą o szkolnej przemocy

• Przemoc wobec dziecka z niepełnosprawnością – interwencja prawna

• Procedury postępowania z dzieckiem z rodziny dysfunkcyjnej w sytuacji oznak znęcania psychicznego i fizycznego Część 5. Cyberzagrożenia

• Procedura zapobiegania i przeciwdziałania cyberprzemocy wśród uczniów w przypadku dostępu do treści szkodliwych, niepożądanych, nielegalnych

• Procedura postępowania przez szkoły w przypadku ujawnienia zdarzeń o charakterze cyberprzemocy

• Procedura reagowania w przypadku bezprawnego użycia cudzego wizerunku w sieci oraz łamania prawa autorskiego Część 6. Przemoc seksualna, ryzykowne zachowania seksualne

• Procedura postępowania w przypadku rozpowszechniania przez ucznia pornografii w szkole

• Procedura postępowania w przypadku ujawnienia problemu sekstingu w szkole

• Procedura postępowania w przypadku wystąpienia prostytucji

• Procedura postępowania z dzieckiem molestowanym seksualnie

• Procedura postępowania w przypadku wystąpienia ekshibicjonizmu Część 7. Zaburzenia lękowe i odżywiania

• Procedury postępowania w przypadkach zaburzeń emocjonalnych uczniów • Procedura postępowania w sytuacji, kiedy dziecko ma atak paniki, fobii szkolnej

• Procedura postępowania z uczniem z zaburzeniami odżywiania – w tym, anoreksja, bulimia

CZĘŚĆ EDUKACYJNA – ULOTKI DLA RODZICÓW

• Katalog środków odurzających i substancji psychotropowych (NSP) – objawy po zażyciu w podziale na konkretną substancję, powikłania po zażyciu, pierwsza pomoc, skutki uboczne

• Procedura postępowania krok po kroku w sytuacji, kiedy dziecko ma zapaść po konkretnej substancji psychoaktywnej

• Lista symptomów i przykłady działań w przypadku problemów skutkujących próbą samobójczą

• Informacja nt. form przemocy rówieśniczej - znęcanie się, gnębienie, naruszanie nietykalności fizycznej

• Katalog cyberzagrożeń – jak rozpoznać przestępstwo wraz z dokładną ścieżką postępowania,

• Ulotki profilaktyczne: Zagrożenia w sieci; Depresja dziecięca; Przeciwdziałanie lękowi.