Plany wynikowe

Aby znaleźć interesujący Cię scenariusz kliknij odpowiedni filtr na górze lub skorzystaj z wyszukiwarki:
Szukaj
Plany wynikowe dla klasy VI z j. niemieckiego.
21 wrzesień 2005
Ocena: brak

Opracowane przeze mnie plany wynikowe dla klasy IV, V i VI szkoły podstawowej oparte są na podstawie programu nauczania języka niemieckiego dla klas IV - VI szkoły podstawowej DKW - 4014 - 213/99 i opierają się na pracy z podręcznikiem "der, die, das neu" M. Kozubskiej, E. Krawczyk, L. Zastąpiło wydawnictwa PWN przy tygodniowym wymiarze godzin dla kl. IV - 2 godz, dla kl. V - 3 godz., dla kl. VI - 3 godz. Udostępniam też opracowany przeze mnie jakiś czas temu plan wynikowy dla klasy I (w wymiarze 1 godzina w tygodniu) szkoły podstawowej do pracy z podręcznikiem "eins, zwei, drei" L. Halej, M. Kozubskiej, E. Krawczyk.
Ewa Nowicka

Czytaj dalej
Plan wynikowy z plastyki dla klasy VI
16 wrzesień 2005
Ocena: brak

Pragnę przedstawić plan wynikowy z plastyki dla klasy VI szkoly podstawowej wg podreczników WSiP na podstawie przewodnika dla nauczyciela oraz przedmiotowy system nauczania dla plastyki w klasie VI.

Czytaj dalej
Plan wynikowy z geografii dla klasy pierwszej gimnazjum
13 wrzesień 2005
Ocena: 5

W dobie pisania planów wynikowych chętnie podzielę się swoim planem z geografii dla kl. 1 gimnazjum do podręcznika "Planeta 1" - wyd. Rożak.
Pracując czwarty rok na w/w podręczniku postanowiłam zmodyfikować plan proponowany przez wydawnictwo i dostosować do 2 godzin tygodniowo ( tyle mam w przydziale tygodniowym dla kl.1). Jest to plan "przepracowany" i zatwierdzony przez metodyka geografii.

Czytaj dalej
Plan wynikowy z chemii do 2 klasy gimnazjum
08 wrzesień 2005
Ocena: brak

Nadszedł czas wytężonej pracy nad planami wynikowymi! Oto przykład takiego planu z chemii do klasy 2 gimnazjum z ubiegłego roku (nowa era). Może sie przyda...

Czytaj dalej
Tygodniowy plan wynikowy dla klasy III nauczania zintegrowanego
05 lipiec 2005
Ocena: brak

Planowanie pracy dydaktycznej ma zapewnić zwiększenie skuteczności nauczania oraz kontrolę nad przebiegiem i wynikami kształcenia.
Opracowany plan wynikowy opiera się na podstawie programowej, standardach wymagań egzaminacyjnych, realizowanym programie nauczania oraz uwzględnia umiejętności i możliwości moich uczniów.

Czytaj dalej
Matematyczne opowieści
07 czerwiec 2005
Ocena: brak

W każdej klasie spotyka się uczniów zdolnych, interesujących się określonym przedmiotem, czy też mających zainteresowania wykraczające poza nauczanie szkolne. Obowiązkiem szkoły i nauczycieli jest takie zorganizowanie pracy z tymi uczniami

Czytaj dalej
Program integracji społecznej uczniów szkoły specjalnej.
06 maj 2005
Ocena: brak

Pojęcie integracji funkcjonuje w wielu dziedzinach, w tym w naukach ekonomicznych, biologicznych, społecznych, językoznawstwie oraz psychologii i pedagogice. Pojęcie integracji w pedagogice funkcjonuje w obrębie dydaktyki ogólnej oraz w pedagogice specjalnej. Integracja w nauczaniu rozumiana jest jako scalanie wiedzy w wyniku łączenia treści programowych w bloki interdyscyplinarne.

Czytaj dalej
Chemia - rozkład materiału z planem wynikowym dla liceum
29 październik 2004
Ocena: brak

Przedstawiony rozkład materiału może być stosowany w klasach o profilu podstawowym oraz rozszerzonym. Treści przewidziane wyłącznie dla zakresu rozszerzonego zaznaczono literą „R”. Plan wynikowy jest napisany w wersji uproszczonej - do stosowania podczas prowadzenia lekcji, a także układania testów lub powtórzenia przed maturą.

Czytaj dalej
Program ścieżki filozoficznej z języka polskiego do klasy I gimnazjum
20 maj 2004
Ocena: 4

Proponuję opracowany przeze mnie program ścieżki filozoficznej z języka polskiego do klasy I gimnazjum, który być może przyda się w pracy Koleżankom i Kolegom do omawiania zagadnień filozoficznych.

Czytaj dalej
Plan wyników z języka polskiego
08 maj 2004
Ocena: brak

Plan wynikowy z języka polskiego dla klasy III opracowałam na podstawie programu nauczania :
"Czytam świat" zatwierdzony przez MEN, decyzja nr DKW - HO14 - 10 / 99
oraz podręczników "Czytam świat - wypisy z wielkiej księgi kultury" i " Czytam świat " - człowiek i język; Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, Kielce.

Czytaj dalej