Tematy tygodnia | archiwum

Filtruj listę

Data:

ANALIZA WYNIKÓW EGZAMINÓW — dlaczego, w jakim celu i jak?
28 czerwiec 2016
Ocena: brak

Artykuł odpowiada na pytania dlaczego i w jakim celu należy analizować wyniki egzaminów. Ponadto zawiera praktyczne wskazówki dotyczące dokonywania analizy.

Czytaj dalej
Podstawa programowa wychowania przedszkolnego od 1 września 2016 r.
22 czerwiec 2016
Ocena: brak

Z uwagi na podwyższenie wieku rozpoczynania obowiązku szkolnego i pozostanie w przedszkolach w roku szkolnym 2016/2017 dużej rzeszy sześciolatków, MEN przygotował dwa projekty rozporządzeń, które mają zmienić podstawę programową wychowania przedszkolnego od 1 września 2016 r. Nową treść zyska załącznik nr 1 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 27 sierpnia 2012 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2012 r., poz. 977) oraz przepisy przejściowe dotyczące obowiązku organizowania zajęć z języka obcego nowożytnego dla najstarszych przedszkolaków, zawarte dotychczas w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z 30 maja 2014 r. zmieniającym rozporządzenie w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2014 r., poz. 803) oraz uwzględnione w nowelizacji podstawy programowej.

 

Czytaj dalej
Udział w wydarzeniach szkolnych pracownika przebywającego na zwolnieniu lekarskim
15 czerwiec 2016
Ocena: brak

Choroba może pokrzyżować plany pracownika jednostki oświatowej, który przygotowywał lub zamierzał wziąć udział w uroczystościach szkolnych. Czasem obecność na nich może pozbawić prawa do wynagrodzenia chorobowego lub zasiłku chorobowego, dlatego decyzja o uczestnictwie w szkolnym wydarzeniu pomimo choroby, powinna zostać podjęta z rozwagą.

Czytaj dalej
Stres i jego wpływ na funkcjonowanie człowieka
31 maj 2016
Ocena: brak

Artykuł, który uświadamia jak wielki wpływ na nasz organizm ma stres.

Czytaj dalej
Prawo autorskie vs. praktyka szkolna - cz. 1
20 maj 2016
Ocena: brak

Szkoły, prowadząc nauczanie, w zasadzie bez przerwy posiłkują się wszelkiego rodzaju utworami będącymi przejawem działalności twórczej ich autorów. Bez korzystania z dorobku autorskiego w postaci utworów literackich, naukowych, komputerowych czy audiowizualnych nauczanie w obecnych czasach byłoby praktycznie niemożliwe.

 

Czytaj dalej