Roztwory wodne i zawiesiny
01 czerwiec 2005
Ocena: brak

Scenariusz lekcji przyrody zawiera liczne doświadczenia, które może uczeń wykonywać sam. Dzięki temu aktywnie uczestniczy w procesie dydaktycznym i osiąga przez to lepsze wyniki. Wiedza uzyskana tą drogą jest szybsza i trwalsza, co znajduje odbicie w myśli Konfucjusza: "Słyszę i zapominam, widzę i pamiętam, czynię i rozumiem".

Czytaj dalej
Związki chemiczne w żywieniu i ich wpływ.
24 luty 2005
Ocena: brak

Projekt dydaktyczno-wychowawczy oparty o metody projektu.

Czytaj dalej
Zjawisko promieniotwórczości – korzyści czy zagrożenia dla ludzkości?
20 listopad 2004
Ocena: brak

Scenariusz lekcji poświęconej promieniotwórczości

Czytaj dalej
Jakość wody w moim otoczeniu.
08 październik 2004
Ocena: brak

W ubiegłym roku szkolnym prowadziłam z uczniami klasy pierwszej i drugiej gimnazjum projekt badawczy dotyczący wody. Działania te przyniosły zarówno mnie jak i uczniom nadspodziewanie dużo satysfakcji. Wbrew pozorom przygotowanie i przeprowadzenie projektu badawczego nie wymaga wcale ogromnych nakładów pracy ( większość prac uczniowie wykonują samodzielnie w domu), a efekty z nawiązką rekompensują nakłady

Czytaj dalej
Testy powtórzeniowe z chemii nieorganicznej.
15 czerwiec 2004
Ocena: brak

Testy te służą utrwalaniu zdobytych przez uczniów wiadomości i umiejetności z zakresu szkoły ponadgimnazjalnej.

Czytaj dalej

Atom i cząsteczka
05.31.10, 11:51
Przeczytaj
Reakcje łączenia (syntezy)
01.25.10, 21:05
Przeczytaj