Scenariusz imprezy - Bal Karnawałowy w Przedszkolu Integracyjnym

Data dodania: 2006-03-06 12:00:00
Celem tworzenia przedszkola integracyjnego jest umożliwienie wszechstronnego, pełnego rozwoju dzieci zdrowych i niepełnosprawnych. Każde dziecko posiada ogromny potencjał rozwojowy, który potrzebuje wsparcia i współpracy ze strony rodziców i nauczycieli. Każde dziecko pragnie być kochane i czuć się bezpiecznie, ciekawi go otaczający świat, chce go poznawać.
Zdaniem placówki integracyjnej jest stworzenie wszystkim dzieciom najkorzystniejszych warunków rozwojowych, przygotowanie do podjęcia nauki w szkole i pełnienia ról społecznych, włączenie dzieci niepełnosprawnych do grupy rówieśniczej na zasadzie równości praw i obowiązków.

Dostęp do pełnej treści artykułu tylko dla zalogowanych!


Literka jest portalem stworzonym specjalnie dla nauczycieli. Znajdziesz u nas artykuły i materiały pomocne w pracy, porady prawne, aktualności ze świata oświaty.


Aby publikować własne materiały oraz otrzymać pełen dostęp do portalu , Zaloguj się.

Nie masz konta ? Zarejestruj się za darmo !




SCENARIUSZ BALU KARNAWAŁOWEGO dla dzieci z Miejskiego Przedszkola nr 3 — integracyjnego z oddziałami specjalnymi w Zgierzu

Data przeprowadzenia: 15 lutego 2006r.

Przygotowanie i prowadzenie:
mgr Anna Piechucka — nauczyciel prowadzący
mgr Kamila Plewka — nauczyciel wspierający rozwój dziecka niepełnosprawnego

Cele:
  • integrowanie dzieci zdrowych i niepełnosprawnych podczas wspólnych zabaw;
  • dostarczenie dzieciom radości z wcielania się w role różnych postaci;
  • zachęcanie rodziców do udziału w zabawie na zasadzie równorzędnego partnera.
Cele szczegółowe (Dzieci…):
  • integrują się w zabawach z dziećmi zdrowymi i niepełnosprawnymi,
  • aktywnie biorą udział w zabawach muzyczno — ruchowych,
  • potrafią oddać ruchem, gestami i mimiką twarzy charakter muzyki, jej dynamikę, rytm, tempo,
  • wyklaskują rytm utworów muzycznych,
  • potrafią wcielać się w role różnych postaci na balu karnawałowym.
Środki dydaktyczne:
magnetofon, płyty CD, duże kawałki kartonu imitujące krę, łyżeczki, piłeczki, pachołki, kwadrat podzielony na 8 kolorowych trójkątów, kolorowe kartki z obrazkiem zwierząt do naśladowania, nagrody: pluszowe aniołki, cukierki, medale w kształcie serduszek, karnawałowe gwizdki.

Organizacja balu:
  • bal odbył się w godzinach 13.00 — 16.00 w sali"Domu Działkowca" przy ul. Piaskowej w Zgierzu;
  • w balu uczestniczyły dzieci z grup integracyjnych oraz specjalnych;
  • na salę balową dzieci zostały przewiezione autokarami pod opieką nauczycielek i personelu przedszkola;
  • oprawę muzyczną zapewnił zespół muzyczny"Music Box" oraz nagrania na płytach CD zabaw ruchowo — muzycznych;
  • dzieci do zabawy wybierali nauczyciele z poszczególnych grup;
  • każde dziecko za udział w konkurencji otrzymywało cukierka, a zwycięzca dodatkowo medal w postaci czerwonego serca z wesołą naklejką;
  • w przerwie balu, około godz. 14.30, podany został podwieczorek.
Przebieg balu karnawałowego:
  1. Rozpoczęcie
    • powitanie, przez dyrektora przedszkola, dzieci, gości, rodziców oraz zarządu"Domu Działkowca";
    • zaproszenie przez panią dyrektor prowadzących bal — przywołanie wraz z dziećmi Pani Zimy (aktualnej pory roku) i Pani Wiosny (następnej pory roku) oraz wszędobylskiego kota Sylwestra.
  2. Piosenka na powitanie"Wszyscy są, witamy Was" — swobodny taniec w parach ze zmianą partnera.
    "Wszyscy są, witam was,
    rozpoczynać już czas.
    Jestem ja, jesteś ty,
    raz, dwa, trzy!".
  3. Zabawy taneczno — ruchowe proponowane przez zespół muzyczny np. taniec do utworów:"Biały walczyk","Ogórek, ogórek…".
  4. Zabawa"Kry" — prowadzona przez Panią Zimę
          Pani Zima zamieniła dzieci w pingwinki, które muszą poruszać się między krami (duże kawałki kartonu imitujące krę) umieszczonymi na środku sali. Na przerwę w muzyce każde dziecko — pingwin odnajduje swój domek — krę (jedna kra mniej niż dzieci). Kto nie znajdzie kry, odpada z zabawy.
  5. Slalom z łyżeczką i piłeczką — prowadzony przez Panią Wiosnę.
         Pani Wiosna zaczarowała dzieci w pszczółki, które niosą, między kwiatkami, nektar do swoich uli (łyżeczka, na której znajduję się piłeczka). Zadanie poprawnie wykonane jest wtedy, gdy pszczółka ominie slalomem każdy kwiatek i nie zgubi nektaru — piłeczki.
  6. Przerywnik ruchowo — muzyczny — naśladowanie przez dzieci ruchów kota Sylwestra oraz Pań: Zimy i Wiosny do utworów"Ramaya" i"Dwóm tańczyć się zachciało".
  7. Zabawy taneczno — ruchowe proponowane przez zespół muzyczny między innymi taniec do utworów:"Puszek Okruszek","Jedzie pociąg z daleka".
  8. Zabawa"Kwadrat zwierząt" prowadzona przez Panią Zimę i Panią Wiosnę.
          Do zabawy zaproszono 8 dzieci wraz z rodzicami. Zadanie polegało na zakręceniu kwadratem, podzielonym na 8 kolorowych trójkątów i wybraniu jednego koloru. Następnie należało odnaleźć kartę w tym samym kolorze. Na kartce narysowane było zwierzę i napisana litera"R" lub"Dz.". Kartkę oglądał prowadzący. Jeśli była litera"R" to zwierzę przedstawiał"RODZIC", a odgadywało"DZIECKO". Jeśli była litera"Dz.", to zwierzę przedstawiało"DZIECKO", a odgadywał"RODZIC". Pokazywanie zwierząt w sposób dowolny według pomysłu przedstawiającego.
  9. Wybór Króla i Królowej Balu prowadzony przez Panią Zimę.
          Utworzenie przez wszystkich uczestników balu dużego koła. Do środka zaproszono jury: pani dyrektor, pani wice dyrektor, przedstawiciel rady rodziców, pani dyrektor lub nauczyciel z zaproszonych gości, członek zarządu"Domu Działkowca". Wszyscy uczestnicy prezentowali swoje przebrania tańcząc w rytm muzyki granej przez zespół muzyczny. Wybranej parze wręczono nagrody w postaci pluszowych aniołków i poproszono o wspólny taniec w środku koła (w przypadku nie wybrania króla i królowej, podziękowanie ogromnymi brawami i obdarowanie wszystkich słodyczami).
  10. Przerywnik muzyczno — ruchowy — naśladowanie przez dzieci ruchów kota Sylwestra oraz Pań: Zimy i Wiosny do utworów"Chi hua hua" i"Woogie — Boogie".
  11. Przerwa na podwieczorek — zajęcie miejsc przy stołach i zjedzenie ciasta, słodkich bułek, owoców, wypicie herbaty.
  12. Zabawa sprawnościowa dla dzieci i rodziców"Idzie kominiarz" prowadzona przez Panią Wiosnę.
          Dzieci i rodzice dobierają się w pary i na zwrotkę piosenki odtwarzanej z CD"Idzie kominiarz" maszerują po kole. Gdy usłyszą refren zatrzymują się, unoszą obie ręce (mama i dziecko) do góry, tworząc tunel — komin. Wyznaczone, przez Panią Wiosnę, pary idą tym kominem dopóki trwa refren. Po skończeniu refrenu kominy zamykają się (pary w kole opuszczają ręce). Komu nie uda się znaleźć w środku zamkniętego komina (danej pary) ten odpada z zabawy. Wygrywa ostatni kominiarz.
  13. Zabawy taneczno — ruchowe proponowane przez zespół muzyczny np."Kaczuszki".
  14. Zakończenie balu przez Panią Zimę i Panią Wiosnę.
          Podziękowanie wszystkim uczestnikom za wspaniałą zabawę i zaangażowanie rodziców w przygotowanie ciekawych przebrań dla dzieci.
    Wręczenie podziękowań i pluszowych upominków — aniołków:
    • przedstawicielowi zarządu"Domu Działkowca";
    • zespołowi muzycznemu;
    • obsłudze administracyjnej za przygotowanie sali.
  15. Na pożegnanie utworzono ogromny pociąg, którego lokomotywą był kot Sylwester i przejechano po całej sali. W trakcie tańca wręczanie przez Panią Zimę i Panią Wiosnę karnawałowych gwizdków (każde dziecko musiało przejechać obok Zimy lub Wiosny). Na koniec piosenki wszystkie gwizdki razem głośno zagwizdały.
mgr Anna Piechucka — nauczyciel prowadzący
mgr Kamila Plewka — nauczyciel wspierający rozwój dziecka
Miejskie Przedszkole Nr 3 — integracyjne z oddziałami specjalnymi w Zgierzu.


SCENARIUSZ BALU KARNAWAŁOWEGO dla dzieci z Miejskiego Przedszkola nr 3 — integracyjnego z oddziałami specjalnymi w Zgierzu

Data przeprowadzenia: 15 lutego 2006r.

Przygotowanie i prowadzenie:
mgr Anna Piechucka — nauczyciel prowadzący
mgr Kamila Plewka — nauczyciel wspierający rozwój dziecka niepełnosprawnego

Cele:
  • integrowanie dzieci zdrowych i niepełnosprawnych podczas wspólnych zabaw;
  • dostarczenie dzieciom radości z wcielania się w role różnych postaci;
  • zachęcanie rodziców do udziału w zabawie na zasadzie równorzędnego partnera.
Cele szczegółowe (Dzieci…):
  • integrują się w zabawach z dziećmi zdrowymi i niepełnosprawnymi,
  • aktywnie biorą udział w zabawach muzyczno — ruchowych,
  • potrafią oddać ruchem, gestami i mimiką twarzy charakter muzyki, jej dynamikę, rytm, tempo,
  • wyklaskują rytm utworów muzycznych,
  • potrafią wcielać się w role różnych postaci na balu karnawałowym.
Środki dydaktyczne:
magnetofon, płyty CD, duże kawałki kartonu imitujące krę, łyżeczki, piłeczki, pachołki, kwadrat podzielony na 8 kolorowych trójkątów, kolorowe kartki z obrazkiem zwierząt do naśladowania, nagrody: pluszowe aniołki, cukierki, medale w kształcie serduszek, karnawałowe gwizdki.

Organizacja balu:
  • bal odbył się w godzinach 13.00 — 16.00 w sali"Domu Działkowca" przy ul. Piaskowej w Zgierzu;
  • w balu uczestniczyły dzieci z grup integracyjnych oraz specjalnych;
  • na salę balową dzieci zostały przewiezione autokarami pod opieką nauczycielek i personelu przedszkola;
  • oprawę muzyczną zapewnił zespół muzyczny"Music Box" oraz nagrania na płytach CD zabaw ruchowo — muzycznych;
  • dzieci do zabawy wybierali nauczyciele z poszczególnych grup;
  • każde dziecko za udział w konkurencji otrzymywało cukierka, a zwycięzca dodatkowo medal w postaci czerwonego serca z wesołą naklejką;
  • w przerwie balu, około godz. 14.30, podany został podwieczorek.
Przebieg balu karnawałowego:
  1. Rozpoczęcie
    • powitanie, przez dyrektora przedszkola, dzieci, gości, rodziców oraz zarządu"Domu Działkowca";
    • zaproszenie przez panią dyrektor prowadzących bal — przywołanie wraz z dziećmi Pani Zimy (aktualnej pory roku) i Pani Wiosny (następnej pory roku) oraz wszędobylskiego kota Sylwestra.
  2. Piosenka na powitanie"Wszyscy są, witamy Was" — swobodny taniec w parach ze zmianą partnera.
    "Wszyscy są, witam was,
    rozpoczynać już czas.
    Jestem ja, jesteś ty,
    raz, dwa, trzy!".
  3. Zabawy taneczno — ruchowe proponowane przez zespół muzyczny np. taniec do utworów:"Biały walczyk","Ogórek, ogórek…".
  4. Zabawa"Kry" — prowadzona przez Panią Zimę
          Pani Zima zamieniła dzieci w pingwinki, które muszą poruszać się między krami (duże kawałki kartonu imitujące krę) umieszczonymi na środku sali. Na przerwę w muzyce każde dziecko — pingwin odnajduje swój domek — krę (jedna kra mniej niż dzieci). Kto nie znajdzie kry, odpada z zabawy.
  5. Slalom z łyżeczką i piłeczką — prowadzony przez Panią Wiosnę.
         Pani Wiosna zaczarowała dzieci w pszczółki, które niosą, między kwiatkami, nektar do swoich uli (łyżeczka, na której znajduję się piłeczka). Zadanie poprawnie wykonane jest wtedy, gdy pszczółka ominie slalomem każdy kwiatek i nie zgubi nektaru — piłeczki.
  6. Przerywnik ruchowo — muzyczny — naśladowanie przez dzieci ruchów kota Sylwestra oraz Pań: Zimy i Wiosny do utworów"Ramaya" i"Dwóm tańczyć się zachciało".
  7. Zabawy taneczno — ruchowe proponowane przez zespół muzyczny między innymi taniec do utworów:"Puszek Okruszek","Jedzie pociąg z daleka".
  8. Zabawa"Kwadrat zwierząt" prowadzona przez Panią Zimę i Panią Wiosnę.
          Do zabawy zaproszono 8 dzieci wraz z rodzicami. Zadanie polegało na zakręceniu kwadratem, podzielonym na 8 kolorowych trójkątów i wybraniu jednego koloru. Następnie należało odnaleźć kartę w tym samym kolorze. Na kartce narysowane było zwierzę i napisana litera"R" lub"Dz.". Kartkę oglądał prowadzący. Jeśli była litera"R" to zwierzę przedstawiał"RODZIC", a odgadywało"DZIECKO". Jeśli była litera"Dz.", to zwierzę przedstawiało"DZIECKO", a odgadywał"RODZIC". Pokazywanie zwierząt w sposób dowolny według pomysłu przedstawiającego.
  9. Wybór Króla i Królowej Balu prowadzony przez Panią Zimę.
          Utworzenie przez wszystkich uczestników balu dużego koła. Do środka zaproszono jury: pani dyrektor, pani wice dyrektor, przedstawiciel rady rodziców, pani dyrektor lub nauczyciel z zaproszonych gości, członek zarządu"Domu Działkowca". Wszyscy uczestnicy prezentowali swoje przebrania tańcząc w rytm muzyki granej przez zespół muzyczny. Wybranej parze wręczono nagrody w postaci pluszowych aniołków i poproszono o wspólny taniec w środku koła (w przypadku nie wybrania króla i królowej, podziękowanie ogromnymi brawami i obdarowanie wszystkich słodyczami).
  10. Przerywnik muzyczno — ruchowy — naśladowanie przez dzieci ruchów kota Sylwestra oraz Pań: Zimy i Wiosny do utworów"Chi hua hua" i"Woogie — Boogie".
  11. Przerwa na podwieczorek — zajęcie miejsc przy stołach i zjedzenie ciasta, słodkich bułek, owoców, wypicie herbaty.
  12. Zabawa sprawnościowa dla dzieci i rodziców"Idzie kominiarz" prowadzona przez Panią Wiosnę.
          Dzieci i rodzice dobierają się w pary i na zwrotkę piosenki odtwarzanej z CD"Idzie kominiarz" maszerują po kole. Gdy usłyszą refren zatrzymują się, unoszą obie ręce (mama i dziecko) do góry, tworząc tunel — komin. Wyznaczone, przez Panią Wiosnę, pary idą tym kominem dopóki trwa refren. Po skończeniu refrenu kominy zamykają się (pary w kole opuszczają ręce). Komu nie uda się znaleźć w środku zamkniętego komina (danej pary) ten odpada z zabawy. Wygrywa ostatni kominiarz.
  13. Zabawy taneczno — ruchowe proponowane przez zespół muzyczny np."Kaczuszki".
  14. Zakończenie balu przez Panią Zimę i Panią Wiosnę.
          Podziękowanie wszystkim uczestnikom za wspaniałą zabawę i zaangażowanie rodziców w przygotowanie ciekawych przebrań dla dzieci.
    Wręczenie podziękowań i pluszowych upominków — aniołków:
    • przedstawicielowi zarządu"Domu Działkowca";
    • zespołowi muzycznemu;
    • obsłudze administracyjnej za przygotowanie sali.
  15. Na pożegnanie utworzono ogromny pociąg, którego lokomotywą był kot Sylwester i przejechano po całej sali. W trakcie tańca wręczanie przez Panią Zimę i Panią Wiosnę karnawałowych gwizdków (każde dziecko musiało przejechać obok Zimy lub Wiosny). Na koniec piosenki wszystkie gwizdki razem głośno zagwizdały.
mgr Anna Piechucka — nauczyciel prowadzący
mgr Kamila Plewka — nauczyciel wspierający rozwój dziecka
Miejskie Przedszkole Nr 3 — integracyjne z oddziałami specjalnymi w Zgierzu.


SCENARIUSZ BALU KARNAWAŁOWEGO dla dzieci z Miejskiego Przedszkola nr 3 — integracyjnego z oddziałami specjalnymi w Zgierzu

Data przeprowadzenia: 15 lutego 2006r.

Przygotowanie i prowadzenie:
mgr Anna Piechucka — nauczyciel prowadzący
mgr Kamila Plewka — nauczyciel wspierający rozwój dziecka niepełnosprawnego

Cele:
  • integrowanie dzieci zdrowych i niepełnosprawnych podczas wspólnych zabaw;
  • dostarczenie dzieciom radości z wcielania się w role różnych postaci;
  • zachęcanie rodziców do udziału w zabawie na zasadzie równorzędnego partnera.
Cele szczegółowe (Dzieci…):
  • integrują się w zabawach z dziećmi zdrowymi i niepełnosprawnymi,
  • aktywnie biorą udział w zabawach muzyczno — ruchowych,
  • potrafią oddać ruchem, gestami i mimiką twarzy charakter muzyki, jej dynamikę, rytm, tempo,
  • wyklaskują rytm utworów muzycznych,
  • potrafią wcielać się w role różnych postaci na balu karnawałowym.
Środki dydaktyczne:
magnetofon, płyty CD, duże kawałki kartonu imitujące krę, łyżeczki, piłeczki, pachołki, kwadrat podzielony na 8 kolorowych trójkątów, kolorowe kartki z obrazkiem zwierząt do naśladowania, nagrody: pluszowe aniołki, cukierki, medale w kształcie serduszek, karnawałowe gwizdki.

Organizacja balu:
  • bal odbył się w godzinach 13.00 — 16.00 w sali"Domu Działkowca" przy ul. Piaskowej w Zgierzu;
  • w balu uczestniczyły dzieci z grup integracyjnych oraz specjalnych;
  • na salę balową dzieci zostały przewiezione autokarami pod opieką nauczycielek i personelu przedszkola;
  • oprawę muzyczną zapewnił zespół muzyczny"Music Box" oraz nagrania na płytach CD zabaw ruchowo — muzycznych;
  • dzieci do zabawy wybierali nauczyciele z poszczególnych grup;
  • każde dziecko za udział w konkurencji otrzymywało cukierka, a zwycięzca dodatkowo medal w postaci czerwonego serca z wesołą naklejką;
  • w przerwie balu, około godz. 14.30, podany został podwieczorek.
Przebieg balu karnawałowego:
  1. Rozpoczęcie
    • powitanie, przez dyrektora przedszkola, dzieci, gości, rodziców oraz zarządu"Domu Działkowca";
    • zaproszenie przez panią dyrektor prowadzących bal — przywołanie wraz z dziećmi Pani Zimy (aktualnej pory roku) i Pani Wiosny (następnej pory roku) oraz wszędobylskiego kota Sylwestra.
  2. Piosenka na powitanie"Wszyscy są, witamy Was" — swobodny taniec w parach ze zmianą partnera.
    "Wszyscy są, witam was,
    rozpoczynać już czas.
    Jestem ja, jesteś ty,
    raz, dwa, trzy!".
  3. Zabawy taneczno — ruchowe proponowane przez zespół muzyczny np. taniec do utworów:"Biały walczyk","Ogórek, ogórek…".
  4. Zabawa"Kry" — prowadzona przez Panią Zimę
          Pani Zima zamieniła dzieci w pingwinki, które muszą poruszać się między krami (duże kawałki kartonu imitujące krę) umieszczonymi na środku sali. Na przerwę w muzyce każde dziecko — pingwin odnajduje swój domek — krę (jedna kra mniej niż dzieci). Kto nie znajdzie kry, odpada z zabawy.
  5. Slalom z łyżeczką i piłeczką — prowadzony przez Panią Wiosnę.
         Pani Wiosna zaczarowała dzieci w pszczółki, które niosą, między kwiatkami, nektar do swoich uli (łyżeczka, na której znajduję się piłeczka). Zadanie poprawnie wykonane jest wtedy, gdy pszczółka ominie slalomem każdy kwiatek i nie zgubi nektaru — piłeczki.
  6. Przerywnik ruchowo — muzyczny — naśladowanie przez dzieci ruchów kota Sylwestra oraz Pań: Zimy i Wiosny do utworów"Ramaya" i"Dwóm tańczyć się zachciało".
  7. Zabawy taneczno — ruchowe proponowane przez zespół muzyczny między innymi taniec do utworów:"Puszek Okruszek","Jedzie pociąg z daleka".
  8. Zabawa"Kwadrat zwierząt" prowadzona przez Panią Zimę i Panią Wiosnę.
          Do zabawy zaproszono 8 dzieci wraz z rodzicami. Zadanie polegało na zakręceniu kwadratem, podzielonym na 8 kolorowych trójkątów i wybraniu jednego koloru. Następnie należało odnaleźć kartę w tym samym kolorze. Na kartce narysowane było zwierzę i napisana litera"R" lub"Dz.". Kartkę oglądał prowadzący. Jeśli była litera"R" to zwierzę przedstawiał"RODZIC", a odgadywało"DZIECKO". Jeśli była litera"Dz.", to zwierzę przedstawiało"DZIECKO", a odgadywał"RODZIC". Pokazywanie zwierząt w sposób dowolny według pomysłu przedstawiającego.
  9. Wybór Króla i Królowej Balu prowadzony przez Panią Zimę.
          Utworzenie przez wszystkich uczestników balu dużego koła. Do środka zaproszono jury: pani dyrektor, pani wice dyrektor, przedstawiciel rady rodziców, pani dyrektor lub nauczyciel z zaproszonych gości, członek zarządu"Domu Działkowca". Wszyscy uczestnicy prezentowali swoje przebrania tańcząc w rytm muzyki granej przez zespół muzyczny. Wybranej parze wręczono nagrody w postaci pluszowych aniołków i poproszono o wspólny taniec w środku koła (w przypadku nie wybrania króla i królowej, podziękowanie ogromnymi brawami i obdarowanie wszystkich słodyczami).
  10. Przerywnik muzyczno — ruchowy — naśladowanie przez dzieci ruchów kota Sylwestra oraz Pań: Zimy i Wiosny do utworów"Chi hua hua" i"Woogie — Boogie".
  11. Przerwa na podwieczorek — zajęcie miejsc przy stołach i zjedzenie ciasta, słodkich bułek, owoców, wypicie herbaty.
  12. Zabawa sprawnościowa dla dzieci i rodziców"Idzie kominiarz" prowadzona przez Panią Wiosnę.
          Dzieci i rodzice dobierają się w pary i na zwrotkę piosenki odtwarzanej z CD"Idzie kominiarz" maszerują po kole. Gdy usłyszą refren zatrzymują się, unoszą obie ręce (mama i dziecko) do góry, tworząc tunel — komin. Wyznaczone, przez Panią Wiosnę, pary idą tym kominem dopóki trwa refren. Po skończeniu refrenu kominy zamykają się (pary w kole opuszczają ręce). Komu nie uda się znaleźć w środku zamkniętego komina (danej pary) ten odpada z zabawy. Wygrywa ostatni kominiarz.
  13. Zabawy taneczno — ruchowe proponowane przez zespół muzyczny np."Kaczuszki".
  14. Zakończenie balu przez Panią Zimę i Panią Wiosnę.
          Podziękowanie wszystkim uczestnikom za wspaniałą zabawę i zaangażowanie rodziców w przygotowanie ciekawych przebrań dla dzieci.
    Wręczenie podziękowań i pluszowych upominków — aniołków:
    • przedstawicielowi zarządu"Domu Działkowca";
    • zespołowi muzycznemu;
    • obsłudze administracyjnej za przygotowanie sali.
  15. Na pożegnanie utworzono ogromny pociąg, którego lokomotywą był kot Sylwester i przejechano po całej sali. W trakcie tańca wręczanie przez Panią Zimę i Panią Wiosnę karnawałowych gwizdków (każde dziecko musiało przejechać obok Zimy lub Wiosny). Na koniec piosenki wszystkie gwizdki razem głośno zagwizdały.
mgr Anna Piechucka — nauczyciel prowadzący
mgr Kamila Plewka — nauczyciel wspierający rozwój dziecka
Miejskie Przedszkole Nr 3 — integracyjne z oddziałami specjalnymi w Zgierzu.


SCENARIUSZ BALU KARNAWAŁOWEGO dla dzieci z Miejskiego Przedszkola nr 3 — integracyjnego z oddziałami specjalnymi w Zgierzu

Data przeprowadzenia: 15 lutego 2006r.

Przygotowanie i prowadzenie:
mgr Anna Piechucka — nauczyciel prowadzący
mgr Kamila Plewka — nauczyciel wspierający rozwój dziecka niepełnosprawnego

Cele:
  • integrowanie dzieci zdrowych i niepełnosprawnych podczas wspólnych zabaw;
  • dostarczenie dzieciom radości z wcielania się w role różnych postaci;
  • zachęcanie rodziców do udziału w zabawie na zasadzie równorzędnego partnera.
Cele szczegółowe (Dzieci…):
  • integrują się w zabawach z dziećmi zdrowymi i niepełnosprawnymi,
  • aktywnie biorą udział w zabawach muzyczno — ruchowych,
  • potrafią oddać ruchem, gestami i mimiką twarzy charakter muzyki, jej dynamikę, rytm, tempo,
  • wyklaskują rytm utworów muzycznych,
  • potrafią wcielać się w role różnych postaci na balu karnawałowym.
Środki dydaktyczne:
magnetofon, płyty CD, duże kawałki kartonu imitujące krę, łyżeczki, piłeczki, pachołki, kwadrat podzielony na 8 kolorowych trójkątów, kolorowe kartki z obrazkiem zwierząt do naśladowania, nagrody: pluszowe aniołki, cukierki, medale w kształcie serduszek, karnawałowe gwizdki.

Organizacja balu:
  • bal odbył się w godzinach 13.00 — 16.00 w sali"Domu Działkowca" przy ul. Piaskowej w Zgierzu;
  • w balu uczestniczyły dzieci z grup integracyjnych oraz specjalnych;
  • na salę balową dzieci zostały przewiezione autokarami pod opieką nauczycielek i personelu przedszkola;
  • oprawę muzyczną zapewnił zespół muzyczny"Music Box" oraz nagrania na płytach CD zabaw ruchowo — muzycznych;
  • dzieci do zabawy wybierali nauczyciele z poszczególnych grup;
  • każde dziecko za udział w konkurencji otrzymywało cukierka, a zwycięzca dodatkowo medal w postaci czerwonego serca z wesołą naklejką;
  • w przerwie balu, około godz. 14.30, podany został podwieczorek.
Przebieg balu karnawałowego:
  1. Rozpoczęcie
    • powitanie, przez dyrektora przedszkola, dzieci, gości, rodziców oraz zarządu"Domu Działkowca";
    • zaproszenie przez panią dyrektor prowadzących bal — przywołanie wraz z dziećmi Pani Zimy (aktualnej pory roku) i Pani Wiosny (następnej pory roku) oraz wszędobylskiego kota Sylwestra.
  2. Piosenka na powitanie"Wszyscy są, witamy Was" — swobodny taniec w parach ze zmianą partnera.
    "Wszyscy są, witam was,
    rozpoczynać już czas.
    Jestem ja, jesteś ty,
    raz, dwa, trzy!".
  3. Zabawy taneczno — ruchowe proponowane przez zespół muzyczny np. taniec do utworów:"Biały walczyk","Ogórek, ogórek…".
  4. Zabawa"Kry" — prowadzona przez Panią Zimę
          Pani Zima zamieniła dzieci w pingwinki, które muszą poruszać się między krami (duże kawałki kartonu imitujące krę) umieszczonymi na środku sali. Na przerwę w muzyce każde dziecko — pingwin odnajduje swój domek — krę (jedna kra mniej niż dzieci). Kto nie znajdzie kry, odpada z zabawy.
  5. Slalom z łyżeczką i piłeczką — prowadzony przez Panią Wiosnę.
         Pani Wiosna zaczarowała dzieci w pszczółki, które niosą, między kwiatkami, nektar do swoich uli (łyżeczka, na której znajduję się piłeczka). Zadanie poprawnie wykonane jest wtedy, gdy pszczółka ominie slalomem każdy kwiatek i nie zgubi nektaru — piłeczki.
  6. Przerywnik ruchowo — muzyczny — naśladowanie przez dzieci ruchów kota Sylwestra oraz Pań: Zimy i Wiosny do utworów"Ramaya" i"Dwóm tańczyć się zachciało".
  7. Zabawy taneczno — ruchowe proponowane przez zespół muzyczny między innymi taniec do utworów:"Puszek Okruszek","Jedzie pociąg z daleka".
  8. Zabawa"Kwadrat zwierząt" prowadzona przez Panią Zimę i Panią Wiosnę.
          Do zabawy zaproszono 8 dzieci wraz z rodzicami. Zadanie polegało na zakręceniu kwadratem, podzielonym na 8 kolorowych trójkątów i wybraniu jednego koloru. Następnie należało odnaleźć kartę w tym samym kolorze. Na kartce narysowane było zwierzę i napisana litera"R" lub"Dz.". Kartkę oglądał prowadzący. Jeśli była litera"R" to zwierzę przedstawiał"RODZIC", a odgadywało"DZIECKO". Jeśli była litera"Dz.", to zwierzę przedstawiało"DZIECKO", a odgadywał"RODZIC". Pokazywanie zwierząt w sposób dowolny według pomysłu przedstawiającego.
  9. Wybór Króla i Królowej Balu prowadzony przez Panią Zimę.
          Utworzenie przez wszystkich uczestników balu dużego koła. Do środka zaproszono jury: pani dyrektor, pani wice dyrektor, przedstawiciel rady rodziców, pani dyrektor lub nauczyciel z zaproszonych gości, członek zarządu"Domu Działkowca". Wszyscy uczestnicy prezentowali swoje przebrania tańcząc w rytm muzyki granej przez zespół muzyczny. Wybranej parze wręczono nagrody w postaci pluszowych aniołków i poproszono o wspólny taniec w środku koła (w przypadku nie wybrania króla i królowej, podziękowanie ogromnymi brawami i obdarowanie wszystkich słodyczami).
  10. Przerywnik muzyczno — ruchowy — naśladowanie przez dzieci ruchów kota Sylwestra oraz Pań: Zimy i Wiosny do utworów"Chi hua hua" i"Woogie — Boogie".
  11. Przerwa na podwieczorek — zajęcie miejsc przy stołach i zjedzenie ciasta, słodkich bułek, owoców, wypicie herbaty.
  12. Zabawa sprawnościowa dla dzieci i rodziców"Idzie kominiarz" prowadzona przez Panią Wiosnę.
          Dzieci i rodzice dobierają się w pary i na zwrotkę piosenki odtwarzanej z CD"Idzie kominiarz" maszerują po kole. Gdy usłyszą refren zatrzymują się, unoszą obie ręce (mama i dziecko) do góry, tworząc tunel — komin. Wyznaczone, przez Panią Wiosnę, pary idą tym kominem dopóki trwa refren. Po skończeniu refrenu kominy zamykają się (pary w kole opuszczają ręce). Komu nie uda się znaleźć w środku zamkniętego komina (danej pary) ten odpada z zabawy. Wygrywa ostatni kominiarz.
  13. Zabawy taneczno — ruchowe proponowane przez zespół muzyczny np."Kaczuszki".
  14. Zakończenie balu przez Panią Zimę i Panią Wiosnę.
          Podziękowanie wszystkim uczestnikom za wspaniałą zabawę i zaangażowanie rodziców w przygotowanie ciekawych przebrań dla dzieci.
    Wręczenie podziękowań i pluszowych upominków — aniołków:
    • przedstawicielowi zarządu"Domu Działkowca";
    • zespołowi muzycznemu;
    • obsłudze administracyjnej za przygotowanie sali.
  15. Na pożegnanie utworzono ogromny pociąg, którego lokomotywą był kot Sylwester i przejechano po całej sali. W trakcie tańca wręczanie przez Panią Zimę i Panią Wiosnę karnawałowych gwizdków (każde dziecko musiało przejechać obok Zimy lub Wiosny). Na koniec piosenki wszystkie gwizdki razem głośno zagwizdały.
mgr Anna Piechucka — nauczyciel prowadzący
mgr Kamila Plewka — nauczyciel wspierający rozwój dziecka
Miejskie Przedszkole Nr 3 — integracyjne z oddziałami specjalnymi w Zgierzu.


SCENARIUSZ BALU KARNAWAŁOWEGO dla dzieci z Miejskiego Przedszkola nr 3 — integracyjnego z oddziałami specjalnymi w Zgierzu

Data przeprowadzenia: 15 lutego 2006r.

Przygotowanie i prowadzenie:
mgr Anna Piechucka — nauczyciel prowadzący
mgr Kamila Plewka — nauczyciel wspierający rozwój dziecka niepełnosprawnego

Cele:
  • integrowanie dzieci zdrowych i niepełnosprawnych podczas wspólnych zabaw;
  • dostarczenie dzieciom radości z wcielania się w role różnych postaci;
  • zachęcanie rodziców do udziału w zabawie na zasadzie równorzędnego partnera.
Cele szczegółowe (Dzieci…):
  • integrują się w zabawach z dziećmi zdrowymi i niepełnosprawnymi,
  • aktywnie biorą udział w zabawach muzyczno — ruchowych,
  • potrafią oddać ruchem, gestami i mimiką twarzy charakter muzyki, jej dynamikę, rytm, tempo,
  • wyklaskują rytm utworów muzycznych,
  • potrafią wcielać się w role różnych postaci na balu karnawałowym.
Środki dydaktyczne:
magnetofon, płyty CD, duże kawałki kartonu imitujące krę, łyżeczki, piłeczki, pachołki, kwadrat podzielony na 8 kolorowych trójkątów, kolorowe kartki z obrazkiem zwierząt do naśladowania, nagrody: pluszowe aniołki, cukierki, medale w kształcie serduszek, karnawałowe gwizdki.

Organizacja balu:
  • bal odbył się w godzinach 13.00 — 16.00 w sali"Domu Działkowca" przy ul. Piaskowej w Zgierzu;
  • w balu uczestniczyły dzieci z grup integracyjnych oraz specjalnych;
  • na salę balową dzieci zostały przewiezione autokarami pod opieką nauczycielek i personelu przedszkola;
  • oprawę muzyczną zapewnił zespół muzyczny"Music Box" oraz nagrania na płytach CD zabaw ruchowo — muzycznych;
  • dzieci do zabawy wybierali nauczyciele z poszczególnych grup;
  • każde dziecko za udział w konkurencji otrzymywało cukierka, a zwycięzca dodatkowo medal w postaci czerwonego serca z wesołą naklejką;
  • w przerwie balu, około godz. 14.30, podany został podwieczorek.
Przebieg balu karnawałowego:
  1. Rozpoczęcie
    • powitanie, przez dyrektora przedszkola, dzieci, gości, rodziców oraz zarządu"Domu Działkowca";
    • zaproszenie przez panią dyrektor prowadzących bal — przywołanie wraz z dziećmi Pani Zimy (aktualnej pory roku) i Pani Wiosny (następnej pory roku) oraz wszędobylskiego kota Sylwestra.
  2. Piosenka na powitanie"Wszyscy są, witamy Was" — swobodny taniec w parach ze zmianą partnera.
    "Wszyscy są, witam was,
    rozpoczynać już czas.
    Jestem ja, jesteś ty,
    raz, dwa, trzy!".
  3. Zabawy taneczno — ruchowe proponowane przez zespół muzyczny np. taniec do utworów:"Biały walczyk","Ogórek, ogórek…".
  4. Zabawa"Kry" — prowadzona przez Panią Zimę
          Pani Zima zamieniła dzieci w pingwinki, które muszą poruszać się między krami (duże kawałki kartonu imitujące krę) umieszczonymi na środku sali. Na przerwę w muzyce każde dziecko — pingwin odnajduje swój domek — krę (jedna kra mniej niż dzieci). Kto nie znajdzie kry, odpada z zabawy.
  5. Slalom z łyżeczką i piłeczką — prowadzony przez Panią Wiosnę.
         Pani Wiosna zaczarowała dzieci w pszczółki, które niosą, między kwiatkami, nektar do swoich uli (łyżeczka, na której znajduję się piłeczka). Zadanie poprawnie wykonane jest wtedy, gdy pszczółka ominie slalomem każdy kwiatek i nie zgubi nektaru — piłeczki.
  6. Przerywnik ruchowo — muzyczny — naśladowanie przez dzieci ruchów kota Sylwestra oraz Pań: Zimy i Wiosny do utworów"Ramaya" i"Dwóm tańczyć się zachciało".
  7. Zabawy taneczno — ruchowe proponowane przez zespół muzyczny między innymi taniec do utworów:"Puszek Okruszek","Jedzie pociąg z daleka".
  8. Zabawa"Kwadrat zwierząt" prowadzona przez Panią Zimę i Panią Wiosnę.
          Do zabawy zaproszono 8 dzieci wraz z rodzicami. Zadanie polegało na zakręceniu kwadratem, podzielonym na 8 kolorowych trójkątów i wybraniu jednego koloru. Następnie należało odnaleźć kartę w tym samym kolorze. Na kartce narysowane było zwierzę i napisana litera"R" lub"Dz.". Kartkę oglądał prowadzący. Jeśli była litera"R" to zwierzę przedstawiał"RODZIC", a odgadywało"DZIECKO". Jeśli była litera"Dz.", to zwierzę przedstawiało"DZIECKO", a odgadywał"RODZIC". Pokazywanie zwierząt w sposób dowolny według pomysłu przedstawiającego.
  9. Wybór Króla i Królowej Balu prowadzony przez Panią Zimę.
          Utworzenie przez wszystkich uczestników balu dużego koła. Do środka zaproszono jury: pani dyrektor, pani wice dyrektor, przedstawiciel rady rodziców, pani dyrektor lub nauczyciel z zaproszonych gości, członek zarządu"Domu Działkowca". Wszyscy uczestnicy prezentowali swoje przebrania tańcząc w rytm muzyki granej przez zespół muzyczny. Wybranej parze wręczono nagrody w postaci pluszowych aniołków i poproszono o wspólny taniec w środku koła (w przypadku nie wybrania króla i królowej, podziękowanie ogromnymi brawami i obdarowanie wszystkich słodyczami).
  10. Przerywnik muzyczno — ruchowy — naśladowanie przez dzieci ruchów kota Sylwestra oraz Pań: Zimy i Wiosny do utworów"Chi hua hua" i"Woogie — Boogie".
  11. Przerwa na podwieczorek — zajęcie miejsc przy stołach i zjedzenie ciasta, słodkich bułek, owoców, wypicie herbaty.
  12. Zabawa sprawnościowa dla dzieci i rodziców"Idzie kominiarz" prowadzona przez Panią Wiosnę.
          Dzieci i rodzice dobierają się w pary i na zwrotkę piosenki odtwarzanej z CD"Idzie kominiarz" maszerują po kole. Gdy usłyszą refren zatrzymują się, unoszą obie ręce (mama i dziecko) do góry, tworząc tunel — komin. Wyznaczone, przez Panią Wiosnę, pary idą tym kominem dopóki trwa refren. Po skończeniu refrenu kominy zamykają się (pary w kole opuszczają ręce). Komu nie uda się znaleźć w środku zamkniętego komina (danej pary) ten odpada z zabawy. Wygrywa ostatni kominiarz.
  13. Zabawy taneczno — ruchowe proponowane przez zespół muzyczny np."Kaczuszki".
  14. Zakończenie balu przez Panią Zimę i Panią Wiosnę.
          Podziękowanie wszystkim uczestnikom za wspaniałą zabawę i zaangażowanie rodziców w przygotowanie ciekawych przebrań dla dzieci.
    Wręczenie podziękowań i pluszowych upominków — aniołków:
    • przedstawicielowi zarządu"Domu Działkowca";
    • zespołowi muzycznemu;
    • obsłudze administracyjnej za przygotowanie sali.
  15. Na pożegnanie utworzono ogromny pociąg, którego lokomotywą był kot Sylwester i przejechano po całej sali. W trakcie tańca wręczanie przez Panią Zimę i Panią Wiosnę karnawałowych gwizdków (każde dziecko musiało przejechać obok Zimy lub Wiosny). Na koniec piosenki wszystkie gwizdki razem głośno zagwizdały.
mgr Anna Piechucka — nauczyciel prowadzący
mgr Kamila Plewka — nauczyciel wspierający rozwój dziecka
Miejskie Przedszkole Nr 3 — integracyjne z oddziałami specjalnymi w Zgierzu.


SCENARIUSZ BALU KARNAWAŁOWEGO dla dzieci z Miejskiego Przedszkola nr 3 — integracyjnego z oddziałami specjalnymi w Zgierzu

Data przeprowadzenia: 15 lutego 2006r.

Przygotowanie i prowadzenie:
mgr Anna Piechucka — nauczyciel prowadzący
mgr Kamila Plewka — nauczyciel wspierający rozwój dziecka niepełnosprawnego

Cele:
  • integrowanie dzieci zdrowych i niepełnosprawnych podczas wspólnych zabaw;
  • dostarczenie dzieciom radości z wcielania się w role różnych postaci;
  • zachęcanie rodziców do udziału w zabawie na zasadzie równorzędnego partnera.
Cele szczegółowe (Dzieci…):
  • integrują się w zabawach z dziećmi zdrowymi i niepełnosprawnymi,
  • aktywnie biorą udział w zabawach muzyczno — ruchowych,
  • potrafią oddać ruchem, gestami i mimiką twarzy charakter muzyki, jej dynamikę, rytm, tempo,
  • wyklaskują rytm utworów muzycznych,
  • potrafią wcielać się w role różnych postaci na balu karnawałowym.
Środki dydaktyczne:
magnetofon, płyty CD, duże kawałki kartonu imitujące krę, łyżeczki, piłeczki, pachołki, kwadrat podzielony na 8 kolorowych trójkątów, kolorowe kartki z obrazkiem zwierząt do naśladowania, nagrody: pluszowe aniołki, cukierki, medale w kształcie serduszek, karnawałowe gwizdki.

Organizacja balu:
  • bal odbył się w godzinach 13.00 — 16.00 w sali"Domu Działkowca" przy ul. Piaskowej w Zgierzu;
  • w balu uczestniczyły dzieci z grup integracyjnych oraz specjalnych;
  • na salę balową dzieci zostały przewiezione autokarami pod opieką nauczycielek i personelu przedszkola;
  • oprawę muzyczną zapewnił zespół muzyczny"Music Box" oraz nagrania na płytach CD zabaw ruchowo — muzycznych;
  • dzieci do zabawy wybierali nauczyciele z poszczególnych grup;
  • każde dziecko za udział w konkurencji otrzymywało cukierka, a zwycięzca dodatkowo medal w postaci czerwonego serca z wesołą naklejką;
  • w przerwie balu, około godz. 14.30, podany został podwieczorek.
Przebieg balu karnawałowego:
  1. Rozpoczęcie
    • powitanie, przez dyrektora przedszkola, dzieci, gości, rodziców oraz zarządu"Domu Działkowca";
    • zaproszenie przez panią dyrektor prowadzących bal — przywołanie wraz z dziećmi Pani Zimy (aktualnej pory roku) i Pani Wiosny (następnej pory roku) oraz wszędobylskiego kota Sylwestra.
  2. Piosenka na powitanie"Wszyscy są, witamy Was" — swobodny taniec w parach ze zmianą partnera.
    "Wszyscy są, witam was,
    rozpoczynać już czas.
    Jestem ja, jesteś ty,
    raz, dwa, trzy!".
  3. Zabawy taneczno — ruchowe proponowane przez zespół muzyczny np. taniec do utworów:"Biały walczyk","Ogórek, ogórek…".
  4. Zabawa"Kry" — prowadzona przez Panią Zimę
          Pani Zima zamieniła dzieci w pingwinki, które muszą poruszać się między krami (duże kawałki kartonu imitujące krę) umieszczonymi na środku sali. Na przerwę w muzyce każde dziecko — pingwin odnajduje swój domek — krę (jedna kra mniej niż dzieci). Kto nie znajdzie kry, odpada z zabawy.
  5. Slalom z łyżeczką i piłeczką — prowadzony przez Panią Wiosnę.
         Pani Wiosna zaczarowała dzieci w pszczółki, które niosą, między kwiatkami, nektar do swoich uli (łyżeczka, na której znajduję się piłeczka). Zadanie poprawnie wykonane jest wtedy, gdy pszczółka ominie slalomem każdy kwiatek i nie zgubi nektaru — piłeczki.
  6. Przerywnik ruchowo — muzyczny — naśladowanie przez dzieci ruchów kota Sylwestra oraz Pań: Zimy i Wiosny do utworów"Ramaya" i"Dwóm tańczyć się zachciało".
  7. Zabawy taneczno — ruchowe proponowane przez zespół muzyczny między innymi taniec do utworów:"Puszek Okruszek","Jedzie pociąg z daleka".
  8. Zabawa"Kwadrat zwierząt" prowadzona przez Panią Zimę i Panią Wiosnę.
          Do zabawy zaproszono 8 dzieci wraz z rodzicami. Zadanie polegało na zakręceniu kwadratem, podzielonym na 8 kolorowych trójkątów i wybraniu jednego koloru. Następnie należało odnaleźć kartę w tym samym kolorze. Na kartce narysowane było zwierzę i napisana litera"R" lub"Dz.". Kartkę oglądał prowadzący. Jeśli była litera"R" to zwierzę przedstawiał"RODZIC", a odgadywało"DZIECKO". Jeśli była litera"Dz.", to zwierzę przedstawiało"DZIECKO", a odgadywał"RODZIC". Pokazywanie zwierząt w sposób dowolny według pomysłu przedstawiającego.
  9. Wybór Króla i Królowej Balu prowadzony przez Panią Zimę.
          Utworzenie przez wszystkich uczestników balu dużego koła. Do środka zaproszono jury: pani dyrektor, pani wice dyrektor, przedstawiciel rady rodziców, pani dyrektor lub nauczyciel z zaproszonych gości, członek zarządu"Domu Działkowca". Wszyscy uczestnicy prezentowali swoje przebrania tańcząc w rytm muzyki granej przez zespół muzyczny. Wybranej parze wręczono nagrody w postaci pluszowych aniołków i poproszono o wspólny taniec w środku koła (w przypadku nie wybrania króla i królowej, podziękowanie ogromnymi brawami i obdarowanie wszystkich słodyczami).
  10. Przerywnik muzyczno — ruchowy — naśladowanie przez dzieci ruchów kota Sylwestra oraz Pań: Zimy i Wiosny do utworów"Chi hua hua" i"Woogie — Boogie".
  11. Przerwa na podwieczorek — zajęcie miejsc przy stołach i zjedzenie ciasta, słodkich bułek, owoców, wypicie herbaty.
  12. Zabawa sprawnościowa dla dzieci i rodziców"Idzie kominiarz" prowadzona przez Panią Wiosnę.
          Dzieci i rodzice dobierają się w pary i na zwrotkę piosenki odtwarzanej z CD"Idzie kominiarz" maszerują po kole. Gdy usłyszą refren zatrzymują się, unoszą obie ręce (mama i dziecko) do góry, tworząc tunel — komin. Wyznaczone, przez Panią Wiosnę, pary idą tym kominem dopóki trwa refren. Po skończeniu refrenu kominy zamykają się (pary w kole opuszczają ręce). Komu nie uda się znaleźć w środku zamkniętego komina (danej pary) ten odpada z zabawy. Wygrywa ostatni kominiarz.
  13. Zabawy taneczno — ruchowe proponowane przez zespół muzyczny np."Kaczuszki".
  14. Zakończenie balu przez Panią Zimę i Panią Wiosnę.
          Podziękowanie wszystkim uczestnikom za wspaniałą zabawę i zaangażowanie rodziców w przygotowanie ciekawych przebrań dla dzieci.
    Wręczenie podziękowań i pluszowych upominków — aniołków:
    • przedstawicielowi zarządu"Domu Działkowca";
    • zespołowi muzycznemu;
    • obsłudze administracyjnej za przygotowanie sali.
  15. Na pożegnanie utworzono ogromny pociąg, którego lokomotywą był kot Sylwester i przejechano po całej sali. W trakcie tańca wręczanie przez Panią Zimę i Panią Wiosnę karnawałowych gwizdków (każde dziecko musiało przejechać obok Zimy lub Wiosny). Na koniec piosenki wszystkie gwizdki razem głośno zagwizdały.
mgr Anna Piechucka — nauczyciel prowadzący
mgr Kamila Plewka — nauczyciel wspierający rozwój dziecka
Miejskie Przedszkole Nr 3 — integracyjne z oddziałami specjalnymi w Zgierzu.


SCENARIUSZ BALU KARNAWAŁOWEGO dla dzieci z Miejskiego Przedszkola nr 3 — integracyjnego z oddziałami specjalnymi w Zgierzu

Data przeprowadzenia: 15 lutego 2006r.

Przygotowanie i prowadzenie:
mgr Anna Piechucka — nauczyciel prowadzący
mgr Kamila Plewka — nauczyciel wspierający rozwój dziecka niepełnosprawnego

Cele:
  • integrowanie dzieci zdrowych i niepełnosprawnych podczas wspólnych zabaw;
  • dostarczenie dzieciom radości z wcielania się w role różnych postaci;
  • zachęcanie rodziców do udziału w zabawie na zasadzie równorzędnego partnera.
Cele szczegółowe (Dzieci…):
  • integrują się w zabawach z dziećmi zdrowymi i niepełnosprawnymi,
  • aktywnie biorą udział w zabawach muzyczno — ruchowych,
  • potrafią oddać ruchem, gestami i mimiką twarzy charakter muzyki, jej dynamikę, rytm, tempo,
  • wyklaskują rytm utworów muzycznych,
  • potrafią wcielać się w role różnych postaci na balu karnawałowym.
Środki dydaktyczne:
magnetofon, płyty CD, duże kawałki kartonu imitujące krę, łyżeczki, piłeczki, pachołki, kwadrat podzielony na 8 kolorowych trójkątów, kolorowe kartki z obrazkiem zwierząt do naśladowania, nagrody: pluszowe aniołki, cukierki, medale w kształcie serduszek, karnawałowe gwizdki.

Organizacja balu:
  • bal odbył się w godzinach 13.00 — 16.00 w sali"Domu Działkowca" przy ul. Piaskowej w Zgierzu;
  • w balu uczestniczyły dzieci z grup integracyjnych oraz specjalnych;
  • na salę balową dzieci zostały przewiezione autokarami pod opieką nauczycielek i personelu przedszkola;
  • oprawę muzyczną zapewnił zespół muzyczny"Music Box" oraz nagrania na płytach CD zabaw ruchowo — muzycznych;
  • dzieci do zabawy wybierali nauczyciele z poszczególnych grup;
  • każde dziecko za udział w konkurencji otrzymywało cukierka, a zwycięzca dodatkowo medal w postaci czerwonego serca z wesołą naklejką;
  • w przerwie balu, około godz. 14.30, podany został podwieczorek.
Przebieg balu karnawałowego:
  1. Rozpoczęcie
    • powitanie, przez dyrektora przedszkola, dzieci, gości, rodziców oraz zarządu"Domu Działkowca";
    • zaproszenie przez panią dyrektor prowadzących bal — przywołanie wraz z dziećmi Pani Zimy (aktualnej pory roku) i Pani Wiosny (następnej pory roku) oraz wszędobylskiego kota Sylwestra.
  2. Piosenka na powitanie"Wszyscy są, witamy Was" — swobodny taniec w parach ze zmianą partnera.
    "Wszyscy są, witam was,
    rozpoczynać już czas.
    Jestem ja, jesteś ty,
    raz, dwa, trzy!".
  3. Zabawy taneczno — ruchowe proponowane przez zespół muzyczny np. taniec do utworów:"Biały walczyk","Ogórek, ogórek…".
  4. Zabawa"Kry" — prowadzona przez Panią Zimę
          Pani Zima zamieniła dzieci w pingwinki, które muszą poruszać się między krami (duże kawałki kartonu imitujące krę) umieszczonymi na środku sali. Na przerwę w muzyce każde dziecko — pingwin odnajduje swój domek — krę (jedna kra mniej niż dzieci). Kto nie znajdzie kry, odpada z zabawy.
  5. Slalom z łyżeczką i piłeczką — prowadzony przez Panią Wiosnę.
         Pani Wiosna zaczarowała dzieci w pszczółki, które niosą, między kwiatkami, nektar do swoich uli (łyżeczka, na której znajduję się piłeczka). Zadanie poprawnie wykonane jest wtedy, gdy pszczółka ominie slalomem każdy kwiatek i nie zgubi nektaru — piłeczki.
  6. Przerywnik ruchowo — muzyczny — naśladowanie przez dzieci ruchów kota Sylwestra oraz Pań: Zimy i Wiosny do utworów"Ramaya" i"Dwóm tańczyć się zachciało".
  7. Zabawy taneczno — ruchowe proponowane przez zespół muzyczny między innymi taniec do utworów:"Puszek Okruszek","Jedzie pociąg z daleka".
  8. Zabawa"Kwadrat zwierząt" prowadzona przez Panią Zimę i Panią Wiosnę.
          Do zabawy zaproszono 8 dzieci wraz z rodzicami. Zadanie polegało na zakręceniu kwadratem, podzielonym na 8 kolorowych trójkątów i wybraniu jednego koloru. Następnie należało odnaleźć kartę w tym samym kolorze. Na kartce narysowane było zwierzę i napisana litera"R" lub"Dz.". Kartkę oglądał prowadzący. Jeśli była litera"R" to zwierzę przedstawiał"RODZIC", a odgadywało"DZIECKO". Jeśli była litera"Dz.", to zwierzę przedstawiało"DZIECKO", a odgadywał"RODZIC". Pokazywanie zwierząt w sposób dowolny według pomysłu przedstawiającego.
  9. Wybór Króla i Królowej Balu prowadzony przez Panią Zimę.
          Utworzenie przez wszystkich uczestników balu dużego koła. Do środka zaproszono jury: pani dyrektor, pani wice dyrektor, przedstawiciel rady rodziców, pani dyrektor lub nauczyciel z zaproszonych gości, członek zarządu"Domu Działkowca". Wszyscy uczestnicy prezentowali swoje przebrania tańcząc w rytm muzyki granej przez zespół muzyczny. Wybranej parze wręczono nagrody w postaci pluszowych aniołków i poproszono o wspólny taniec w środku koła (w przypadku nie wybrania króla i królowej, podziękowanie ogromnymi brawami i obdarowanie wszystkich słodyczami).
  10. Przerywnik muzyczno — ruchowy — naśladowanie przez dzieci ruchów kota Sylwestra oraz Pań: Zimy i Wiosny do utworów"Chi hua hua" i"Woogie — Boogie".
  11. Przerwa na podwieczorek — zajęcie miejsc przy stołach i zjedzenie ciasta, słodkich bułek, owoców, wypicie herbaty.
  12. Zabawa sprawnościowa dla dzieci i rodziców"Idzie kominiarz" prowadzona przez Panią Wiosnę.
          Dzieci i rodzice dobierają się w pary i na zwrotkę piosenki odtwarzanej z CD"Idzie kominiarz" maszerują po kole. Gdy usłyszą refren zatrzymują się, unoszą obie ręce (mama i dziecko) do góry, tworząc tunel — komin. Wyznaczone, przez Panią Wiosnę, pary idą tym kominem dopóki trwa refren. Po skończeniu refrenu kominy zamykają się (pary w kole opuszczają ręce). Komu nie uda się znaleźć w środku zamkniętego komina (danej pary) ten odpada z zabawy. Wygrywa ostatni kominiarz.
  13. Zabawy taneczno — ruchowe proponowane przez zespół muzyczny np."Kaczuszki".
  14. Zakończenie balu przez Panią Zimę i Panią Wiosnę.
          Podziękowanie wszystkim uczestnikom za wspaniałą zabawę i zaangażowanie rodziców w przygotowanie ciekawych przebrań dla dzieci.
    Wręczenie podziękowań i pluszowych upominków — aniołków:
    • przedstawicielowi zarządu"Domu Działkowca";
    • zespołowi muzycznemu;
    • obsłudze administracyjnej za przygotowanie sali.
  15. Na pożegnanie utworzono ogromny pociąg, którego lokomotywą był kot Sylwester i przejechano po całej sali. W trakcie tańca wręczanie przez Panią Zimę i Panią Wiosnę karnawałowych gwizdków (każde dziecko musiało przejechać obok Zimy lub Wiosny). Na koniec piosenki wszystkie gwizdki razem głośno zagwizdały.
mgr Anna Piechucka — nauczyciel prowadzący
mgr Kamila Plewka — nauczyciel wspierający rozwój dziecka
Miejskie Przedszkole Nr 3 — integracyjne z oddziałami specjalnymi w Zgierzu.


SCENARIUSZ BALU KARNAWAŁOWEGO dla dzieci z Miejskiego Przedszkola nr 3 — integracyjnego z oddziałami specjalnymi w Zgierzu

Data przeprowadzenia: 15 lutego 2006r.

Przygotowanie i prowadzenie:
mgr Anna Piechucka — nauczyciel prowadzący
mgr Kamila Plewka — nauczyciel wspierający rozwój dziecka niepełnosprawnego

Cele:
  • integrowanie dzieci zdrowych i niepełnosprawnych podczas wspólnych zabaw;
  • dostarczenie dzieciom radości z wcielania się w role różnych postaci;
  • zachęcanie rodziców do udziału w zabawie na zasadzie równorzędnego partnera.
Cele szczegółowe (Dzieci…):
  • integrują się w zabawach z dziećmi zdrowymi i niepełnosprawnymi,
  • aktywnie biorą udział w zabawach muzyczno — ruchowych,
  • potrafią oddać ruchem, gestami i mimiką twarzy charakter muzyki, jej dynamikę, rytm, tempo,
  • wyklaskują rytm utworów muzycznych,
  • potrafią wcielać się w role różnych postaci na balu karnawałowym.
Środki dydaktyczne:
magnetofon, płyty CD, duże kawałki kartonu imitujące krę, łyżeczki, piłeczki, pachołki, kwadrat podzielony na 8 kolorowych trójkątów, kolorowe kartki z obrazkiem zwierząt do naśladowania, nagrody: pluszowe aniołki, cukierki, medale w kształcie serduszek, karnawałowe gwizdki.

Organizacja balu:
  • bal odbył się w godzinach 13.00 — 16.00 w sali"Domu Działkowca" przy ul. Piaskowej w Zgierzu;
  • w balu uczestniczyły dzieci z grup integracyjnych oraz specjalnych;
  • na salę balową dzieci zostały przewiezione autokarami pod opieką nauczycielek i personelu przedszkola;
  • oprawę muzyczną zapewnił zespół muzyczny"Music Box" oraz nagrania na płytach CD zabaw ruchowo — muzycznych;
  • dzieci do zabawy wybierali nauczyciele z poszczególnych grup;
  • każde dziecko za udział w konkurencji otrzymywało cukierka, a zwycięzca dodatkowo medal w postaci czerwonego serca z wesołą naklejką;
  • w przerwie balu, około godz. 14.30, podany został podwieczorek.
Przebieg balu karnawałowego:
  1. Rozpoczęcie
    • powitanie, przez dyrektora przedszkola, dzieci, gości, rodziców oraz zarządu"Domu Działkowca";
    • zaproszenie przez panią dyrektor prowadzących bal — przywołanie wraz z dziećmi Pani Zimy (aktualnej pory roku) i Pani Wiosny (następnej pory roku) oraz wszędobylskiego kota Sylwestra.
  2. Piosenka na powitanie"Wszyscy są, witamy Was" — swobodny taniec w parach ze zmianą partnera.
    "Wszyscy są, witam was,
    rozpoczynać już czas.
    Jestem ja, jesteś ty,
    raz, dwa, trzy!".
  3. Zabawy taneczno — ruchowe proponowane przez zespół muzyczny np. taniec do utworów:"Biały walczyk","Ogórek, ogórek…".
  4. Zabawa"Kry" — prowadzona przez Panią Zimę
          Pani Zima zamieniła dzieci w pingwinki, które muszą poruszać się między krami (duże kawałki kartonu imitujące krę) umieszczonymi na środku sali. Na przerwę w muzyce każde dziecko — pingwin odnajduje swój domek — krę (jedna kra mniej niż dzieci). Kto nie znajdzie kry, odpada z zabawy.
  5. Slalom z łyżeczką i piłeczką — prowadzony przez Panią Wiosnę.
         Pani Wiosna zaczarowała dzieci w pszczółki, które niosą, między kwiatkami, nektar do swoich uli (łyżeczka, na której znajduję się piłeczka). Zadanie poprawnie wykonane jest wtedy, gdy pszczółka ominie slalomem każdy kwiatek i nie zgubi nektaru — piłeczki.
  6. Przerywnik ruchowo — muzyczny — naśladowanie przez dzieci ruchów kota Sylwestra oraz Pań: Zimy i Wiosny do utworów"Ramaya" i"Dwóm tańczyć się zachciało".
  7. Zabawy taneczno — ruchowe proponowane przez zespół muzyczny między innymi taniec do utworów:"Puszek Okruszek","Jedzie pociąg z daleka".
  8. Zabawa"Kwadrat zwierząt" prowadzona przez Panią Zimę i Panią Wiosnę.
          Do zabawy zaproszono 8 dzieci wraz z rodzicami. Zadanie polegało na zakręceniu kwadratem, podzielonym na 8 kolorowych trójkątów i wybraniu jednego koloru. Następnie należało odnaleźć kartę w tym samym kolorze. Na kartce narysowane było zwierzę i napisana litera"R" lub"Dz.". Kartkę oglądał prowadzący. Jeśli była litera"R" to zwierzę przedstawiał"RODZIC", a odgadywało"DZIECKO". Jeśli była litera"Dz.", to zwierzę przedstawiało"DZIECKO", a odgadywał"RODZIC". Pokazywanie zwierząt w sposób dowolny według pomysłu przedstawiającego.
  9. Wybór Króla i Królowej Balu prowadzony przez Panią Zimę.
          Utworzenie przez wszystkich uczestników balu dużego koła. Do środka zaproszono jury: pani dyrektor, pani wice dyrektor, przedstawiciel rady rodziców, pani dyrektor lub nauczyciel z zaproszonych gości, członek zarządu"Domu Działkowca". Wszyscy uczestnicy prezentowali swoje przebrania tańcząc w rytm muzyki granej przez zespół muzyczny. Wybranej parze wręczono nagrody w postaci pluszowych aniołków i poproszono o wspólny taniec w środku koła (w przypadku nie wybrania króla i królowej, podziękowanie ogromnymi brawami i obdarowanie wszystkich słodyczami).
  10. Przerywnik muzyczno — ruchowy — naśladowanie przez dzieci ruchów kota Sylwestra oraz Pań: Zimy i Wiosny do utworów"Chi hua hua" i"Woogie — Boogie".
  11. Przerwa na podwieczorek — zajęcie miejsc przy stołach i zjedzenie ciasta, słodkich bułek, owoców, wypicie herbaty.
  12. Zabawa sprawnościowa dla dzieci i rodziców"Idzie kominiarz" prowadzona przez Panią Wiosnę.
          Dzieci i rodzice dobierają się w pary i na zwrotkę piosenki odtwarzanej z CD"Idzie kominiarz" maszerują po kole. Gdy usłyszą refren zatrzymują się, unoszą obie ręce (mama i dziecko) do góry, tworząc tunel — komin. Wyznaczone, przez Panią Wiosnę, pary idą tym kominem dopóki trwa refren. Po skończeniu refrenu kominy zamykają się (pary w kole opuszczają ręce). Komu nie uda się znaleźć w środku zamkniętego komina (danej pary) ten odpada z zabawy. Wygrywa ostatni kominiarz.
  13. Zabawy taneczno — ruchowe proponowane przez zespół muzyczny np."Kaczuszki".
  14. Zakończenie balu przez Panią Zimę i Panią Wiosnę.
          Podziękowanie wszystkim uczestnikom za wspaniałą zabawę i zaangażowanie rodziców w przygotowanie ciekawych przebrań dla dzieci.
    Wręczenie podziękowań i pluszowych upominków — aniołków:
    • przedstawicielowi zarządu"Domu Działkowca";
    • zespołowi muzycznemu;
    • obsłudze administracyjnej za przygotowanie sali.
  15. Na pożegnanie utworzono ogromny pociąg, którego lokomotywą był kot Sylwester i przejechano po całej sali. W trakcie tańca wręczanie przez Panią Zimę i Panią Wiosnę karnawałowych gwizdków (każde dziecko musiało przejechać obok Zimy lub Wiosny). Na koniec piosenki wszystkie gwizdki razem głośno zagwizdały.
mgr Anna Piechucka — nauczyciel prowadzący
mgr Kamila Plewka — nauczyciel wspierający rozwój dziecka
Miejskie Przedszkole Nr 3 — integracyjne z oddziałami specjalnymi w Zgierzu.


SCENARIUSZ BALU KARNAWAŁOWEGO dla dzieci z Miejskiego Przedszkola nr 3 — integracyjnego z oddziałami specjalnymi w Zgierzu

Data przeprowadzenia: 15 lutego 2006r.

Przygotowanie i prowadzenie:
mgr Anna Piechucka — nauczyciel prowadzący
mgr Kamila Plewka — nauczyciel wspierający rozwój dziecka niepełnosprawnego

Cele:
  • integrowanie dzieci zdrowych i niepełnosprawnych podczas wspólnych zabaw;
  • dostarczenie dzieciom radości z wcielania się w role różnych postaci;
  • zachęcanie rodziców do udziału w zabawie na zasadzie równorzędnego partnera.
Cele szczegółowe (Dzieci…):
  • integrują się w zabawach z dziećmi zdrowymi i niepełnosprawnymi,
  • aktywnie biorą udział w zabawach muzyczno — ruchowych,
  • potrafią oddać ruchem, gestami i mimiką twarzy charakter muzyki, jej dynamikę, rytm, tempo,
  • wyklaskują rytm utworów muzycznych,
  • potrafią wcielać się w role różnych postaci na balu karnawałowym.
Środki dydaktyczne:
magnetofon, płyty CD, duże kawałki kartonu imitujące krę, łyżeczki, piłeczki, pachołki, kwadrat podzielony na 8 kolorowych trójkątów, kolorowe kartki z obrazkiem zwierząt do naśladowania, nagrody: pluszowe aniołki, cukierki, medale w kształcie serduszek, karnawałowe gwizdki.

Organizacja balu:
  • bal odbył się w godzinach 13.00 — 16.00 w sali"Domu Działkowca" przy ul. Piaskowej w Zgierzu;
  • w balu uczestniczyły dzieci z grup integracyjnych oraz specjalnych;
  • na salę balową dzieci zostały przewiezione autokarami pod opieką nauczycielek i personelu przedszkola;
  • oprawę muzyczną zapewnił zespół muzyczny"Music Box" oraz nagrania na płytach CD zabaw ruchowo — muzycznych;
  • dzieci do zabawy wybierali nauczyciele z poszczególnych grup;
  • każde dziecko za udział w konkurencji otrzymywało cukierka, a zwycięzca dodatkowo medal w postaci czerwonego serca z wesołą naklejką;
  • w przerwie balu, około godz. 14.30, podany został podwieczorek.
Przebieg balu karnawałowego:
  1. Rozpoczęcie
    • powitanie, przez dyrektora przedszkola, dzieci, gości, rodziców oraz zarządu"Domu Działkowca";
    • zaproszenie przez panią dyrektor prowadzących bal — przywołanie wraz z dziećmi Pani Zimy (aktualnej pory roku) i Pani Wiosny (następnej pory roku) oraz wszędobylskiego kota Sylwestra.
  2. Piosenka na powitanie"Wszyscy są, witamy Was" — swobodny taniec w parach ze zmianą partnera.
    "Wszyscy są, witam was,
    rozpoczynać już czas.
    Jestem ja, jesteś ty,
    raz, dwa, trzy!".
  3. Zabawy taneczno — ruchowe proponowane przez zespół muzyczny np. taniec do utworów:"Biały walczyk","Ogórek, ogórek…".
  4. Zabawa"Kry" — prowadzona przez Panią Zimę
          Pani Zima zamieniła dzieci w pingwinki, które muszą poruszać się między krami (duże kawałki kartonu imitujące krę) umieszczonymi na środku sali. Na przerwę w muzyce każde dziecko — pingwin odnajduje swój domek — krę (jedna kra mniej niż dzieci). Kto nie znajdzie kry, odpada z zabawy.
  5. Slalom z łyżeczką i piłeczką — prowadzony przez Panią Wiosnę.
         Pani Wiosna zaczarowała dzieci w pszczółki, które niosą, między kwiatkami, nektar do swoich uli (łyżeczka, na której znajduję się piłeczka). Zadanie poprawnie wykonane jest wtedy, gdy pszczółka ominie slalomem każdy kwiatek i nie zgubi nektaru — piłeczki.
  6. Przerywnik ruchowo — muzyczny — naśladowanie przez dzieci ruchów kota Sylwestra oraz Pań: Zimy i Wiosny do utworów"Ramaya" i"Dwóm tańczyć się zachciało".
  7. Zabawy taneczno — ruchowe proponowane przez zespół muzyczny między innymi taniec do utworów:"Puszek Okruszek","Jedzie pociąg z daleka".
  8. Zabawa"Kwadrat zwierząt" prowadzona przez Panią Zimę i Panią Wiosnę.
          Do zabawy zaproszono 8 dzieci wraz z rodzicami. Zadanie polegało na zakręceniu kwadratem, podzielonym na 8 kolorowych trójkątów i wybraniu jednego koloru. Następnie należało odnaleźć kartę w tym samym kolorze. Na kartce narysowane było zwierzę i napisana litera"R" lub"Dz.". Kartkę oglądał prowadzący. Jeśli była litera"R" to zwierzę przedstawiał"RODZIC", a odgadywało"DZIECKO". Jeśli była litera"Dz.", to zwierzę przedstawiało"DZIECKO", a odgadywał"RODZIC". Pokazywanie zwierząt w sposób dowolny według pomysłu przedstawiającego.
  9. Wybór Króla i Królowej Balu prowadzony przez Panią Zimę.
          Utworzenie przez wszystkich uczestników balu dużego koła. Do środka zaproszono jury: pani dyrektor, pani wice dyrektor, przedstawiciel rady rodziców, pani dyrektor lub nauczyciel z zaproszonych gości, członek zarządu"Domu Działkowca". Wszyscy uczestnicy prezentowali swoje przebrania tańcząc w rytm muzyki granej przez zespół muzyczny. Wybranej parze wręczono nagrody w postaci pluszowych aniołków i poproszono o wspólny taniec w środku koła (w przypadku nie wybrania króla i królowej, podziękowanie ogromnymi brawami i obdarowanie wszystkich słodyczami).
  10. Przerywnik muzyczno — ruchowy — naśladowanie przez dzieci ruchów kota Sylwestra oraz Pań: Zimy i Wiosny do utworów"Chi hua hua" i"Woogie — Boogie".
  11. Przerwa na podwieczorek — zajęcie miejsc przy stołach i zjedzenie ciasta, słodkich bułek, owoców, wypicie herbaty.
  12. Zabawa sprawnościowa dla dzieci i rodziców"Idzie kominiarz" prowadzona przez Panią Wiosnę.
          Dzieci i rodzice dobierają się w pary i na zwrotkę piosenki odtwarzanej z CD"Idzie kominiarz" maszerują po kole. Gdy usłyszą refren zatrzymują się, unoszą obie ręce (mama i dziecko) do góry, tworząc tunel — komin. Wyznaczone, przez Panią Wiosnę, pary idą tym kominem dopóki trwa refren. Po skończeniu refrenu kominy zamykają się (pary w kole opuszczają ręce). Komu nie uda się znaleźć w środku zamkniętego komina (danej pary) ten odpada z zabawy. Wygrywa ostatni kominiarz.
  13. Zabawy taneczno — ruchowe proponowane przez zespół muzyczny np."Kaczuszki".
  14. Zakończenie balu przez Panią Zimę i Panią Wiosnę.
          Podziękowanie wszystkim uczestnikom za wspaniałą zabawę i zaangażowanie rodziców w przygotowanie ciekawych przebrań dla dzieci.
    Wręczenie podziękowań i pluszowych upominków — aniołków:
    • przedstawicielowi zarządu"Domu Działkowca";
    • zespołowi muzycznemu;
    • obsłudze administracyjnej za przygotowanie sali.
  15. Na pożegnanie utworzono ogromny pociąg, którego lokomotywą był kot Sylwester i przejechano po całej sali. W trakcie tańca wręczanie przez Panią Zimę i Panią Wiosnę karnawałowych gwizdków (każde dziecko musiało przejechać obok Zimy lub Wiosny). Na koniec piosenki wszystkie gwizdki razem głośno zagwizdały.
mgr Anna Piechucka — nauczyciel prowadzący
mgr Kamila Plewka — nauczyciel wspierający rozwój dziecka
Miejskie Przedszkole Nr 3 — integracyjne z oddziałami specjalnymi w Zgierzu.


SCENARIUSZ BALU KARNAWAŁOWEGO dla dzieci z Miejskiego Przedszkola nr 3 — integracyjnego z oddziałami specjalnymi w Zgierzu

Data przeprowadzenia: 15 lutego 2006r.

Przygotowanie i prowadzenie:
mgr Anna Piechucka — nauczyciel prowadzący
mgr Kamila Plewka — nauczyciel wspierający rozwój dziecka niepełnosprawnego

Cele:
  • integrowanie dzieci zdrowych i niepełnosprawnych podczas wspólnych zabaw;
  • dostarczenie dzieciom radości z wcielania się w role różnych postaci;
  • zachęcanie rodziców do udziału w zabawie na zasadzie równorzędnego partnera.
Cele szczegółowe (Dzieci…):
  • integrują się w zabawach z dziećmi zdrowymi i niepełnosprawnymi,
  • aktywnie biorą udział w zabawach muzyczno — ruchowych,
  • potrafią oddać ruchem, gestami i mimiką twarzy charakter muzyki, jej dynamikę, rytm, tempo,
  • wyklaskują rytm utworów muzycznych,
  • potrafią wcielać się w role różnych postaci na balu karnawałowym.
Środki dydaktyczne:
magnetofon, płyty CD, duże kawałki kartonu imitujące krę, łyżeczki, piłeczki, pachołki, kwadrat podzielony na 8 kolorowych trójkątów, kolorowe kartki z obrazkiem zwierząt do naśladowania, nagrody: pluszowe aniołki, cukierki, medale w kształcie serduszek, karnawałowe gwizdki.

Organizacja balu:
  • bal odbył się w godzinach 13.00 — 16.00 w sali"Domu Działkowca" przy ul. Piaskowej w Zgierzu;
  • w balu uczestniczyły dzieci z grup integracyjnych oraz specjalnych;
  • na salę balową dzieci zostały przewiezione autokarami pod opieką nauczycielek i personelu przedszkola;
  • oprawę muzyczną zapewnił zespół muzyczny"Music Box" oraz nagrania na płytach CD zabaw ruchowo — muzycznych;
  • dzieci do zabawy wybierali nauczyciele z poszczególnych grup;
  • każde dziecko za udział w konkurencji otrzymywało cukierka, a zwycięzca dodatkowo medal w postaci czerwonego serca z wesołą naklejką;
  • w przerwie balu, około godz. 14.30, podany został podwieczorek.
Przebieg balu karnawałowego:
  1. Rozpoczęcie
    • powitanie, przez dyrektora przedszkola, dzieci, gości, rodziców oraz zarządu"Domu Działkowca";
    • zaproszenie przez panią dyrektor prowadzących bal — przywołanie wraz z dziećmi Pani Zimy (aktualnej pory roku) i Pani Wiosny (następnej pory roku) oraz wszędobylskiego kota Sylwestra.
  2. Piosenka na powitanie"Wszyscy są, witamy Was" — swobodny taniec w parach ze zmianą partnera.
    "Wszyscy są, witam was,
    rozpoczynać już czas.
    Jestem ja, jesteś ty,
    raz, dwa, trzy!".
  3. Zabawy taneczno — ruchowe proponowane przez zespół muzyczny np. taniec do utworów:"Biały walczyk","Ogórek, ogórek…".
  4. Zabawa"Kry" — prowadzona przez Panią Zimę
          Pani Zima zamieniła dzieci w pingwinki, które muszą poruszać się między krami (duże kawałki kartonu imitujące krę) umieszczonymi na środku sali. Na przerwę w muzyce każde dziecko — pingwin odnajduje swój domek — krę (jedna kra mniej niż dzieci). Kto nie znajdzie kry, odpada z zabawy.
  5. Slalom z łyżeczką i piłeczką — prowadzony przez Panią Wiosnę.
         Pani Wiosna zaczarowała dzieci w pszczółki, które niosą, między kwiatkami, nektar do swoich uli (łyżeczka, na której znajduję się piłeczka). Zadanie poprawnie wykonane jest wtedy, gdy pszczółka ominie slalomem każdy kwiatek i nie zgubi nektaru — piłeczki.
  6. Przerywnik ruchowo — muzyczny — naśladowanie przez dzieci ruchów kota Sylwestra oraz Pań: Zimy i Wiosny do utworów"Ramaya" i"Dwóm tańczyć się zachciało".
  7. Zabawy taneczno — ruchowe proponowane przez zespół muzyczny między innymi taniec do utworów:"Puszek Okruszek","Jedzie pociąg z daleka".
  8. Zabawa"Kwadrat zwierząt" prowadzona przez Panią Zimę i Panią Wiosnę.
          Do zabawy zaproszono 8 dzieci wraz z rodzicami. Zadanie polegało na zakręceniu kwadratem, podzielonym na 8 kolorowych trójkątów i wybraniu jednego koloru. Następnie należało odnaleźć kartę w tym samym kolorze. Na kartce narysowane było zwierzę i napisana litera"R" lub"Dz.". Kartkę oglądał prowadzący. Jeśli była litera"R" to zwierzę przedstawiał"RODZIC", a odgadywało"DZIECKO". Jeśli była litera"Dz.", to zwierzę przedstawiało"DZIECKO", a odgadywał"RODZIC". Pokazywanie zwierząt w sposób dowolny według pomysłu przedstawiającego.
  9. Wybór Króla i Królowej Balu prowadzony przez Panią Zimę.
          Utworzenie przez wszystkich uczestników balu dużego koła. Do środka zaproszono jury: pani dyrektor, pani wice dyrektor, przedstawiciel rady rodziców, pani dyrektor lub nauczyciel z zaproszonych gości, członek zarządu"Domu Działkowca". Wszyscy uczestnicy prezentowali swoje przebrania tańcząc w rytm muzyki granej przez zespół muzyczny. Wybranej parze wręczono nagrody w postaci pluszowych aniołków i poproszono o wspólny taniec w środku koła (w przypadku nie wybrania króla i królowej, podziękowanie ogromnymi brawami i obdarowanie wszystkich słodyczami).
  10. Przerywnik muzyczno — ruchowy — naśladowanie przez dzieci ruchów kota Sylwestra oraz Pań: Zimy i Wiosny do utworów"Chi hua hua" i"Woogie — Boogie".
  11. Przerwa na podwieczorek — zajęcie miejsc przy stołach i zjedzenie ciasta, słodkich bułek, owoców, wypicie herbaty.
  12. Zabawa sprawnościowa dla dzieci i rodziców"Idzie kominiarz" prowadzona przez Panią Wiosnę.
          Dzieci i rodzice dobierają się w pary i na zwrotkę piosenki odtwarzanej z CD"Idzie kominiarz" maszerują po kole. Gdy usłyszą refren zatrzymują się, unoszą obie ręce (mama i dziecko) do góry, tworząc tunel — komin. Wyznaczone, przez Panią Wiosnę, pary idą tym kominem dopóki trwa refren. Po skończeniu refrenu kominy zamykają się (pary w kole opuszczają ręce). Komu nie uda się znaleźć w środku zamkniętego komina (danej pary) ten odpada z zabawy. Wygrywa ostatni kominiarz.
  13. Zabawy taneczno — ruchowe proponowane przez zespół muzyczny np."Kaczuszki".
  14. Zakończenie balu przez Panią Zimę i Panią Wiosnę.
          Podziękowanie wszystkim uczestnikom za wspaniałą zabawę i zaangażowanie rodziców w przygotowanie ciekawych przebrań dla dzieci.
    Wręczenie podziękowań i pluszowych upominków — aniołków:
    • przedstawicielowi zarządu"Domu Działkowca";
    • zespołowi muzycznemu;
    • obsłudze administracyjnej za przygotowanie sali.
  15. Na pożegnanie utworzono ogromny pociąg, którego lokomotywą był kot Sylwester i przejechano po całej sali. W trakcie tańca wręczanie przez Panią Zimę i Panią Wiosnę karnawałowych gwizdków (każde dziecko musiało przejechać obok Zimy lub Wiosny). Na koniec piosenki wszystkie gwizdki razem głośno zagwizdały.
mgr Anna Piechucka — nauczyciel prowadzący
mgr Kamila Plewka — nauczyciel wspierający rozwój dziecka
Miejskie Przedszkole Nr 3 — integracyjne z oddziałami specjalnymi w Zgierzu.


SCENARIUSZ BALU KARNAWAŁOWEGO dla dzieci z Miejskiego Przedszkola nr 3 — integracyjnego z oddziałami specjalnymi w Zgierzu

Data przeprowadzenia: 15 lutego 2006r.

Przygotowanie i prowadzenie:
mgr Anna Piechucka — nauczyciel prowadzący
mgr Kamila Plewka — nauczyciel wspierający rozwój dziecka niepełnosprawnego

Cele:
  • integrowanie dzieci zdrowych i niepełnosprawnych podczas wspólnych zabaw;
  • dostarczenie dzieciom radości z wcielania się w role różnych postaci;
  • zachęcanie rodziców do udziału w zabawie na zasadzie równorzędnego partnera.
Cele szczegółowe (Dzieci…):
  • integrują się w zabawach z dziećmi zdrowymi i niepełnosprawnymi,
  • aktywnie biorą udział w zabawach muzyczno — ruchowych,
  • potrafią oddać ruchem, gestami i mimiką twarzy charakter muzyki, jej dynamikę, rytm, tempo,
  • wyklaskują rytm utworów muzycznych,
  • potrafią wcielać się w role różnych postaci na balu karnawałowym.
Środki dydaktyczne:
magnetofon, płyty CD, duże kawałki kartonu imitujące krę, łyżeczki, piłeczki, pachołki, kwadrat podzielony na 8 kolorowych trójkątów, kolorowe kartki z obrazkiem zwierząt do naśladowania, nagrody: pluszowe aniołki, cukierki, medale w kształcie serduszek, karnawałowe gwizdki.

Organizacja balu:
  • bal odbył się w godzinach 13.00 — 16.00 w sali"Domu Działkowca" przy ul. Piaskowej w Zgierzu;
  • w balu uczestniczyły dzieci z grup integracyjnych oraz specjalnych;
  • na salę balową dzieci zostały przewiezione autokarami pod opieką nauczycielek i personelu przedszkola;
  • oprawę muzyczną zapewnił zespół muzyczny"Music Box" oraz nagrania na płytach CD zabaw ruchowo — muzycznych;
  • dzieci do zabawy wybierali nauczyciele z poszczególnych grup;
  • każde dziecko za udział w konkurencji otrzymywało cukierka, a zwycięzca dodatkowo medal w postaci czerwonego serca z wesołą naklejką;
  • w przerwie balu, około godz. 14.30, podany został podwieczorek.
Przebieg balu karnawałowego:
  1. Rozpoczęcie
    • powitanie, przez dyrektora przedszkola, dzieci, gości, rodziców oraz zarządu"Domu Działkowca";
    • zaproszenie przez panią dyrektor prowadzących bal — przywołanie wraz z dziećmi Pani Zimy (aktualnej pory roku) i Pani Wiosny (następnej pory roku) oraz wszędobylskiego kota Sylwestra.
  2. Piosenka na powitanie"Wszyscy są, witamy Was" — swobodny taniec w parach ze zmianą partnera.
    "Wszyscy są, witam was,
    rozpoczynać już czas.
    Jestem ja, jesteś ty,
    raz, dwa, trzy!".
  3. Zabawy taneczno — ruchowe proponowane przez zespół muzyczny np. taniec do utworów:"Biały walczyk","Ogórek, ogórek…".
  4. Zabawa"Kry" — prowadzona przez Panią Zimę
          Pani Zima zamieniła dzieci w pingwinki, które muszą poruszać się między krami (duże kawałki kartonu imitujące krę) umieszczonymi na środku sali. Na przerwę w muzyce każde dziecko — pingwin odnajduje swój domek — krę (jedna kra mniej niż dzieci). Kto nie znajdzie kry, odpada z zabawy.
  5. Slalom z łyżeczką i piłeczką — prowadzony przez Panią Wiosnę.
         Pani Wiosna zaczarowała dzieci w pszczółki, które niosą, między kwiatkami, nektar do swoich uli (łyżeczka, na której znajduję się piłeczka). Zadanie poprawnie wykonane jest wtedy, gdy pszczółka ominie slalomem każdy kwiatek i nie zgubi nektaru — piłeczki.
  6. Przerywnik ruchowo — muzyczny — naśladowanie przez dzieci ruchów kota Sylwestra oraz Pań: Zimy i Wiosny do utworów"Ramaya" i"Dwóm tańczyć się zachciało".
  7. Zabawy taneczno — ruchowe proponowane przez zespół muzyczny między innymi taniec do utworów:"Puszek Okruszek","Jedzie pociąg z daleka".
  8. Zabawa"Kwadrat zwierząt" prowadzona przez Panią Zimę i Panią Wiosnę.
          Do zabawy zaproszono 8 dzieci wraz z rodzicami. Zadanie polegało na zakręceniu kwadratem, podzielonym na 8 kolorowych trójkątów i wybraniu jednego koloru. Następnie należało odnaleźć kartę w tym samym kolorze. Na kartce narysowane było zwierzę i napisana litera"R" lub"Dz.". Kartkę oglądał prowadzący. Jeśli była litera"R" to zwierzę przedstawiał"RODZIC", a odgadywało"DZIECKO". Jeśli była litera"Dz.", to zwierzę przedstawiało"DZIECKO", a odgadywał"RODZIC". Pokazywanie zwierząt w sposób dowolny według pomysłu przedstawiającego.
  9. Wybór Króla i Królowej Balu prowadzony przez Panią Zimę.
          Utworzenie przez wszystkich uczestników balu dużego koła. Do środka zaproszono jury: pani dyrektor, pani wice dyrektor, przedstawiciel rady rodziców, pani dyrektor lub nauczyciel z zaproszonych gości, członek zarządu"Domu Działkowca". Wszyscy uczestnicy prezentowali swoje przebrania tańcząc w rytm muzyki granej przez zespół muzyczny. Wybranej parze wręczono nagrody w postaci pluszowych aniołków i poproszono o wspólny taniec w środku koła (w przypadku nie wybrania króla i królowej, podziękowanie ogromnymi brawami i obdarowanie wszystkich słodyczami).
  10. Przerywnik muzyczno — ruchowy — naśladowanie przez dzieci ruchów kota Sylwestra oraz Pań: Zimy i Wiosny do utworów"Chi hua hua" i"Woogie — Boogie".
  11. Przerwa na podwieczorek — zajęcie miejsc przy stołach i zjedzenie ciasta, słodkich bułek, owoców, wypicie herbaty.
  12. Zabawa sprawnościowa dla dzieci i rodziców"Idzie kominiarz" prowadzona przez Panią Wiosnę.
          Dzieci i rodzice dobierają się w pary i na zwrotkę piosenki odtwarzanej z CD"Idzie kominiarz" maszerują po kole. Gdy usłyszą refren zatrzymują się, unoszą obie ręce (mama i dziecko) do góry, tworząc tunel — komin. Wyznaczone, przez Panią Wiosnę, pary idą tym kominem dopóki trwa refren. Po skończeniu refrenu kominy zamykają się (pary w kole opuszczają ręce). Komu nie uda się znaleźć w środku zamkniętego komina (danej pary) ten odpada z zabawy. Wygrywa ostatni kominiarz.
  13. Zabawy taneczno — ruchowe proponowane przez zespół muzyczny np."Kaczuszki".
  14. Zakończenie balu przez Panią Zimę i Panią Wiosnę.
          Podziękowanie wszystkim uczestnikom za wspaniałą zabawę i zaangażowanie rodziców w przygotowanie ciekawych przebrań dla dzieci.
    Wręczenie podziękowań i pluszowych upominków — aniołków:
    • przedstawicielowi zarządu"Domu Działkowca";
    • zespołowi muzycznemu;
    • obsłudze administracyjnej za przygotowanie sali.
  15. Na pożegnanie utworzono ogromny pociąg, którego lokomotywą był kot Sylwester i przejechano po całej sali. W trakcie tańca wręczanie przez Panią Zimę i Panią Wiosnę karnawałowych gwizdków (każde dziecko musiało przejechać obok Zimy lub Wiosny). Na koniec piosenki wszystkie gwizdki razem głośno zagwizdały.
mgr Anna Piechucka — nauczyciel prowadzący
mgr Kamila Plewka — nauczyciel wspierający rozwój dziecka
Miejskie Przedszkole Nr 3 — integracyjne z oddziałami specjalnymi w Zgierzu.


SCENARIUSZ BALU KARNAWAŁOWEGO dla dzieci z Miejskiego Przedszkola nr 3 — integracyjnego z oddziałami specjalnymi w Zgierzu

Data przeprowadzenia: 15 lutego 2006r.

Przygotowanie i prowadzenie:
mgr Anna Piechucka — nauczyciel prowadzący
mgr Kamila Plewka — nauczyciel wspierający rozwój dziecka niepełnosprawnego

Cele:
  • integrowanie dzieci zdrowych i niepełnosprawnych podczas wspólnych zabaw;
  • dostarczenie dzieciom radości z wcielania się w role różnych postaci;
  • zachęcanie rodziców do udziału w zabawie na zasadzie równorzędnego partnera.
Cele szczegółowe (Dzieci…):
  • integrują się w zabawach z dziećmi zdrowymi i niepełnosprawnymi,
  • aktywnie biorą udział w zabawach muzyczno — ruchowych,
  • potrafią oddać ruchem, gestami i mimiką twarzy charakter muzyki, jej dynamikę, rytm, tempo,
  • wyklaskują rytm utworów muzycznych,
  • potrafią wcielać się w role różnych postaci na balu karnawałowym.
Środki dydaktyczne:
magnetofon, płyty CD, duże kawałki kartonu imitujące krę, łyżeczki, piłeczki, pachołki, kwadrat podzielony na 8 kolorowych trójkątów, kolorowe kartki z obrazkiem zwierząt do naśladowania, nagrody: pluszowe aniołki, cukierki, medale w kształcie serduszek, karnawałowe gwizdki.

Organizacja balu:
  • bal odbył się w godzinach 13.00 — 16.00 w sali"Domu Działkowca" przy ul. Piaskowej w Zgierzu;
  • w balu uczestniczyły dzieci z grup integracyjnych oraz specjalnych;
  • na salę balową dzieci zostały przewiezione autokarami pod opieką nauczycielek i personelu przedszkola;
  • oprawę muzyczną zapewnił zespół muzyczny"Music Box" oraz nagrania na płytach CD zabaw ruchowo — muzycznych;
  • dzieci do zabawy wybierali nauczyciele z poszczególnych grup;
  • każde dziecko za udział w konkurencji otrzymywało cukierka, a zwycięzca dodatkowo medal w postaci czerwonego serca z wesołą naklejką;
  • w przerwie balu, około godz. 14.30, podany został podwieczorek.
Przebieg balu karnawałowego:
  1. Rozpoczęcie
    • powitanie, przez dyrektora przedszkola, dzieci, gości, rodziców oraz zarządu"Domu Działkowca";
    • zaproszenie przez panią dyrektor prowadzących bal — przywołanie wraz z dziećmi Pani Zimy (aktualnej pory roku) i Pani Wiosny (następnej pory roku) oraz wszędobylskiego kota Sylwestra.
  2. Piosenka na powitanie"Wszyscy są, witamy Was" — swobodny taniec w parach ze zmianą partnera.
    "Wszyscy są, witam was,
    rozpoczynać już czas.
    Jestem ja, jesteś ty,
    raz, dwa, trzy!".
  3. Zabawy taneczno — ruchowe proponowane przez zespół muzyczny np. taniec do utworów:"Biały walczyk","Ogórek, ogórek…".
  4. Zabawa"Kry" — prowadzona przez Panią Zimę
          Pani Zima zamieniła dzieci w pingwinki, które muszą poruszać się między krami (duże kawałki kartonu imitujące krę) umieszczonymi na środku sali. Na przerwę w muzyce każde dziecko — pingwin odnajduje swój domek — krę (jedna kra mniej niż dzieci). Kto nie znajdzie kry, odpada z zabawy.
  5. Slalom z łyżeczką i piłeczką — prowadzony przez Panią Wiosnę.
         Pani Wiosna zaczarowała dzieci w pszczółki, które niosą, między kwiatkami, nektar do swoich uli (łyżeczka, na której znajduję się piłeczka). Zadanie poprawnie wykonane jest wtedy, gdy pszczółka ominie slalomem każdy kwiatek i nie zgubi nektaru — piłeczki.
  6. Przerywnik ruchowo — muzyczny — naśladowanie przez dzieci ruchów kota Sylwestra oraz Pań: Zimy i Wiosny do utworów"Ramaya" i"Dwóm tańczyć się zachciało".
  7. Zabawy taneczno — ruchowe proponowane przez zespół muzyczny między innymi taniec do utworów:"Puszek Okruszek","Jedzie pociąg z daleka".
  8. Zabawa"Kwadrat zwierząt" prowadzona przez Panią Zimę i Panią Wiosnę.
          Do zabawy zaproszono 8 dzieci wraz z rodzicami. Zadanie polegało na zakręceniu kwadratem, podzielonym na 8 kolorowych trójkątów i wybraniu jednego koloru. Następnie należało odnaleźć kartę w tym samym kolorze. Na kartce narysowane było zwierzę i napisana litera"R" lub"Dz.". Kartkę oglądał prowadzący. Jeśli była litera"R" to zwierzę przedstawiał"RODZIC", a odgadywało"DZIECKO". Jeśli była litera"Dz.", to zwierzę przedstawiało"DZIECKO", a odgadywał"RODZIC". Pokazywanie zwierząt w sposób dowolny według pomysłu przedstawiającego.
  9. Wybór Króla i Królowej Balu prowadzony przez Panią Zimę.
          Utworzenie przez wszystkich uczestników balu dużego koła. Do środka zaproszono jury: pani dyrektor, pani wice dyrektor, przedstawiciel rady rodziców, pani dyrektor lub nauczyciel z zaproszonych gości, członek zarządu"Domu Działkowca". Wszyscy uczestnicy prezentowali swoje przebrania tańcząc w rytm muzyki granej przez zespół muzyczny. Wybranej parze wręczono nagrody w postaci pluszowych aniołków i poproszono o wspólny taniec w środku koła (w przypadku nie wybrania króla i królowej, podziękowanie ogromnymi brawami i obdarowanie wszystkich słodyczami).
  10. Przerywnik muzyczno — ruchowy — naśladowanie przez dzieci ruchów kota Sylwestra oraz Pań: Zimy i Wiosny do utworów"Chi hua hua" i"Woogie — Boogie".
  11. Przerwa na podwieczorek — zajęcie miejsc przy stołach i zjedzenie ciasta, słodkich bułek, owoców, wypicie herbaty.
  12. Zabawa sprawnościowa dla dzieci i rodziców"Idzie kominiarz" prowadzona przez Panią Wiosnę.
          Dzieci i rodzice dobierają się w pary i na zwrotkę piosenki odtwarzanej z CD"Idzie kominiarz" maszerują po kole. Gdy usłyszą refren zatrzymują się, unoszą obie ręce (mama i dziecko) do góry, tworząc tunel — komin. Wyznaczone, przez Panią Wiosnę, pary idą tym kominem dopóki trwa refren. Po skończeniu refrenu kominy zamykają się (pary w kole opuszczają ręce). Komu nie uda się znaleźć w środku zamkniętego komina (danej pary) ten odpada z zabawy. Wygrywa ostatni kominiarz.
  13. Zabawy taneczno — ruchowe proponowane przez zespół muzyczny np."Kaczuszki".
  14. Zakończenie balu przez Panią Zimę i Panią Wiosnę.
          Podziękowanie wszystkim uczestnikom za wspaniałą zabawę i zaangażowanie rodziców w przygotowanie ciekawych przebrań dla dzieci.
    Wręczenie podziękowań i pluszowych upominków — aniołków:
    • przedstawicielowi zarządu"Domu Działkowca";
    • zespołowi muzycznemu;
    • obsłudze administracyjnej za przygotowanie sali.
  15. Na pożegnanie utworzono ogromny pociąg, którego lokomotywą był kot Sylwester i przejechano po całej sali. W trakcie tańca wręczanie przez Panią Zimę i Panią Wiosnę karnawałowych gwizdków (każde dziecko musiało przejechać obok Zimy lub Wiosny). Na koniec piosenki wszystkie gwizdki razem głośno zagwizdały.
mgr Anna Piechucka — nauczyciel prowadzący
mgr Kamila Plewka — nauczyciel wspierający rozwój dziecka
Miejskie Przedszkole Nr 3 — integracyjne z oddziałami specjalnymi w Zgierzu.


SCENARIUSZ BALU KARNAWAŁOWEGO dla dzieci z Miejskiego Przedszkola nr 3 — integracyjnego z oddziałami specjalnymi w Zgierzu

Data przeprowadzenia: 15 lutego 2006r.

Przygotowanie i prowadzenie:
mgr Anna Piechucka — nauczyciel prowadzący
mgr Kamila Plewka — nauczyciel wspierający rozwój dziecka niepełnosprawnego

Cele:
  • integrowanie dzieci zdrowych i niepełnosprawnych podczas wspólnych zabaw;
  • dostarczenie dzieciom radości z wcielania się w role różnych postaci;
  • zachęcanie rodziców do udziału w zabawie na zasadzie równorzędnego partnera.
Cele szczegółowe (Dzieci…):
  • integrują się w zabawach z dziećmi zdrowymi i niepełnosprawnymi,
  • aktywnie biorą udział w zabawach muzyczno — ruchowych,
  • potrafią oddać ruchem, gestami i mimiką twarzy charakter muzyki, jej dynamikę, rytm, tempo,
  • wyklaskują rytm utworów muzycznych,
  • potrafią wcielać się w role różnych postaci na balu karnawałowym.
Środki dydaktyczne:
magnetofon, płyty CD, duże kawałki kartonu imitujące krę, łyżeczki, piłeczki, pachołki, kwadrat podzielony na 8 kolorowych trójkątów, kolorowe kartki z obrazkiem zwierząt do naśladowania, nagrody: pluszowe aniołki, cukierki, medale w kształcie serduszek, karnawałowe gwizdki.

Organizacja balu:
  • bal odbył się w godzinach 13.00 — 16.00 w sali"Domu Działkowca" przy ul. Piaskowej w Zgierzu;
  • w balu uczestniczyły dzieci z grup integracyjnych oraz specjalnych;
  • na salę balową dzieci zostały przewiezione autokarami pod opieką nauczycielek i personelu przedszkola;
  • oprawę muzyczną zapewnił zespół muzyczny"Music Box" oraz nagrania na płytach CD zabaw ruchowo — muzycznych;
  • dzieci do zabawy wybierali nauczyciele z poszczególnych grup;
  • każde dziecko za udział w konkurencji otrzymywało cukierka, a zwycięzca dodatkowo medal w postaci czerwonego serca z wesołą naklejką;
  • w przerwie balu, około godz. 14.30, podany został podwieczorek.
Przebieg balu karnawałowego:
  1. Rozpoczęcie
    • powitanie, przez dyrektora przedszkola, dzieci, gości, rodziców oraz zarządu"Domu Działkowca";
    • zaproszenie przez panią dyrektor prowadzących bal — przywołanie wraz z dziećmi Pani Zimy (aktualnej pory roku) i Pani Wiosny (następnej pory roku) oraz wszędobylskiego kota Sylwestra.
  2. Piosenka na powitanie"Wszyscy są, witamy Was" — swobodny taniec w parach ze zmianą partnera.
    "Wszyscy są, witam was,
    rozpoczynać już czas.
    Jestem ja, jesteś ty,
    raz, dwa, trzy!".
  3. Zabawy taneczno — ruchowe proponowane przez zespół muzyczny np. taniec do utworów:"Biały walczyk","Ogórek, ogórek…".
  4. Zabawa"Kry" — prowadzona przez Panią Zimę
          Pani Zima zamieniła dzieci w pingwinki, które muszą poruszać się między krami (duże kawałki kartonu imitujące krę) umieszczonymi na środku sali. Na przerwę w muzyce każde dziecko — pingwin odnajduje swój domek — krę (jedna kra mniej niż dzieci). Kto nie znajdzie kry, odpada z zabawy.
  5. Slalom z łyżeczką i piłeczką — prowadzony przez Panią Wiosnę.
         Pani Wiosna zaczarowała dzieci w pszczółki, które niosą, między kwiatkami, nektar do swoich uli (łyżeczka, na której znajduję się piłeczka). Zadanie poprawnie wykonane jest wtedy, gdy pszczółka ominie slalomem każdy kwiatek i nie zgubi nektaru — piłeczki.
  6. Przerywnik ruchowo — muzyczny — naśladowanie przez dzieci ruchów kota Sylwestra oraz Pań: Zimy i Wiosny do utworów"Ramaya" i"Dwóm tańczyć się zachciało".
  7. Zabawy taneczno — ruchowe proponowane przez zespół muzyczny między innymi taniec do utworów:"Puszek Okruszek","Jedzie pociąg z daleka".
  8. Zabawa"Kwadrat zwierząt" prowadzona przez Panią Zimę i Panią Wiosnę.
          Do zabawy zaproszono 8 dzieci wraz z rodzicami. Zadanie polegało na zakręceniu kwadratem, podzielonym na 8 kolorowych trójkątów i wybraniu jednego koloru. Następnie należało odnaleźć kartę w tym samym kolorze. Na kartce narysowane było zwierzę i napisana litera"R" lub"Dz.". Kartkę oglądał prowadzący. Jeśli była litera"R" to zwierzę przedstawiał"RODZIC", a odgadywało"DZIECKO". Jeśli była litera"Dz.", to zwierzę przedstawiało"DZIECKO", a odgadywał"RODZIC". Pokazywanie zwierząt w sposób dowolny według pomysłu przedstawiającego.
  9. Wybór Króla i Królowej Balu prowadzony przez Panią Zimę.
          Utworzenie przez wszystkich uczestników balu dużego koła. Do środka zaproszono jury: pani dyrektor, pani wice dyrektor, przedstawiciel rady rodziców, pani dyrektor lub nauczyciel z zaproszonych gości, członek zarządu"Domu Działkowca". Wszyscy uczestnicy prezentowali swoje przebrania tańcząc w rytm muzyki granej przez zespół muzyczny. Wybranej parze wręczono nagrody w postaci pluszowych aniołków i poproszono o wspólny taniec w środku koła (w przypadku nie wybrania króla i królowej, podziękowanie ogromnymi brawami i obdarowanie wszystkich słodyczami).
  10. Przerywnik muzyczno — ruchowy — naśladowanie przez dzieci ruchów kota Sylwestra oraz Pań: Zimy i Wiosny do utworów"Chi hua hua" i"Woogie — Boogie".
  11. Przerwa na podwieczorek — zajęcie miejsc przy stołach i zjedzenie ciasta, słodkich bułek, owoców, wypicie herbaty.
  12. Zabawa sprawnościowa dla dzieci i rodziców"Idzie kominiarz" prowadzona przez Panią Wiosnę.
          Dzieci i rodzice dobierają się w pary i na zwrotkę piosenki odtwarzanej z CD"Idzie kominiarz" maszerują po kole. Gdy usłyszą refren zatrzymują się, unoszą obie ręce (mama i dziecko) do góry, tworząc tunel — komin. Wyznaczone, przez Panią Wiosnę, pary idą tym kominem dopóki trwa refren. Po skończeniu refrenu kominy zamykają się (pary w kole opuszczają ręce). Komu nie uda się znaleźć w środku zamkniętego komina (danej pary) ten odpada z zabawy. Wygrywa ostatni kominiarz.
  13. Zabawy taneczno — ruchowe proponowane przez zespół muzyczny np."Kaczuszki".
  14. Zakończenie balu przez Panią Zimę i Panią Wiosnę.
          Podziękowanie wszystkim uczestnikom za wspaniałą zabawę i zaangażowanie rodziców w przygotowanie ciekawych przebrań dla dzieci.
    Wręczenie podziękowań i pluszowych upominków — aniołków:
    • przedstawicielowi zarządu"Domu Działkowca";
    • zespołowi muzycznemu;
    • obsłudze administracyjnej za przygotowanie sali.
  15. Na pożegnanie utworzono ogromny pociąg, którego lokomotywą był kot Sylwester i przejechano po całej sali. W trakcie tańca wręczanie przez Panią Zimę i Panią Wiosnę karnawałowych gwizdków (każde dziecko musiało przejechać obok Zimy lub Wiosny). Na koniec piosenki wszystkie gwizdki razem głośno zagwizdały.
mgr Anna Piechucka — nauczyciel prowadzący
mgr Kamila Plewka — nauczyciel wspierający rozwój dziecka
Miejskie Przedszkole Nr 3 — integracyjne z oddziałami specjalnymi w Zgierzu.


SCENARIUSZ BALU KARNAWAŁOWEGO dla dzieci z Miejskiego Przedszkola nr 3 — integracyjnego z oddziałami specjalnymi w Zgierzu

Data przeprowadzenia: 15 lutego 2006r.

Przygotowanie i prowadzenie:
mgr Anna Piechucka — nauczyciel prowadzący
mgr Kamila Plewka — nauczyciel wspierający rozwój dziecka niepełnosprawnego

Cele:
  • integrowanie dzieci zdrowych i niepełnosprawnych podczas wspólnych zabaw;
  • dostarczenie dzieciom radości z wcielania się w role różnych postaci;
  • zachęcanie rodziców do udziału w zabawie na zasadzie równorzędnego partnera.
Cele szczegółowe (Dzieci…):
  • integrują się w zabawach z dziećmi zdrowymi i niepełnosprawnymi,
  • aktywnie biorą udział w zabawach muzyczno — ruchowych,
  • potrafią oddać ruchem, gestami i mimiką twarzy charakter muzyki, jej dynamikę, rytm, tempo,
  • wyklaskują rytm utworów muzycznych,
  • potrafią wcielać się w role różnych postaci na balu karnawałowym.
Środki dydaktyczne:
magnetofon, płyty CD, duże kawałki kartonu imitujące krę, łyżeczki, piłeczki, pachołki, kwadrat podzielony na 8 kolorowych trójkątów, kolorowe kartki z obrazkiem zwierząt do naśladowania, nagrody: pluszowe aniołki, cukierki, medale w kształcie serduszek, karnawałowe gwizdki.

Organizacja balu:
  • bal odbył się w godzinach 13.00 — 16.00 w sali"Domu Działkowca" przy ul. Piaskowej w Zgierzu;
  • w balu uczestniczyły dzieci z grup integracyjnych oraz specjalnych;
  • na salę balową dzieci zostały przewiezione autokarami pod opieką nauczycielek i personelu przedszkola;
  • oprawę muzyczną zapewnił zespół muzyczny"Music Box" oraz nagrania na płytach CD zabaw ruchowo — muzycznych;
  • dzieci do zabawy wybierali nauczyciele z poszczególnych grup;
  • każde dziecko za udział w konkurencji otrzymywało cukierka, a zwycięzca dodatkowo medal w postaci czerwonego serca z wesołą naklejką;
  • w przerwie balu, około godz. 14.30, podany został podwieczorek.
Przebieg balu karnawałowego:
  1. Rozpoczęcie
    • powitanie, przez dyrektora przedszkola, dzieci, gości, rodziców oraz zarządu"Domu Działkowca";
    • zaproszenie przez panią dyrektor prowadzących bal — przywołanie wraz z dziećmi Pani Zimy (aktualnej pory roku) i Pani Wiosny (następnej pory roku) oraz wszędobylskiego kota Sylwestra.
  2. Piosenka na powitanie"Wszyscy są, witamy Was" — swobodny taniec w parach ze zmianą partnera.
    "Wszyscy są, witam was,
    rozpoczynać już czas.
    Jestem ja, jesteś ty,
    raz, dwa, trzy!".
  3. Zabawy taneczno — ruchowe proponowane przez zespół muzyczny np. taniec do utworów:"Biały walczyk","Ogórek, ogórek…".
  4. Zabawa"Kry" — prowadzona przez Panią Zimę
          Pani Zima zamieniła dzieci w pingwinki, które muszą poruszać się między krami (duże kawałki kartonu imitujące krę) umieszczonymi na środku sali. Na przerwę w muzyce każde dziecko — pingwin odnajduje swój domek — krę (jedna kra mniej niż dzieci). Kto nie znajdzie kry, odpada z zabawy.
  5. Slalom z łyżeczką i piłeczką — prowadzony przez Panią Wiosnę.
         Pani Wiosna zaczarowała dzieci w pszczółki, które niosą, między kwiatkami, nektar do swoich uli (łyżeczka, na której znajduję się piłeczka). Zadanie poprawnie wykonane jest wtedy, gdy pszczółka ominie slalomem każdy kwiatek i nie zgubi nektaru — piłeczki.
  6. Przerywnik ruchowo — muzyczny — naśladowanie przez dzieci ruchów kota Sylwestra oraz Pań: Zimy i Wiosny do utworów"Ramaya" i"Dwóm tańczyć się zachciało".
  7. Zabawy taneczno — ruchowe proponowane przez zespół muzyczny między innymi taniec do utworów:"Puszek Okruszek","Jedzie pociąg z daleka".
  8. Zabawa"Kwadrat zwierząt" prowadzona przez Panią Zimę i Panią Wiosnę.
          Do zabawy zaproszono 8 dzieci wraz z rodzicami. Zadanie polegało na zakręceniu kwadratem, podzielonym na 8 kolorowych trójkątów i wybraniu jednego koloru. Następnie należało odnaleźć kartę w tym samym kolorze. Na kartce narysowane było zwierzę i napisana litera"R" lub"Dz.". Kartkę oglądał prowadzący. Jeśli była litera"R" to zwierzę przedstawiał"RODZIC", a odgadywało"DZIECKO". Jeśli była litera"Dz.", to zwierzę przedstawiało"DZIECKO", a odgadywał"RODZIC". Pokazywanie zwierząt w sposób dowolny według pomysłu przedstawiającego.
  9. Wybór Króla i Królowej Balu prowadzony przez Panią Zimę.
          Utworzenie przez wszystkich uczestników balu dużego koła. Do środka zaproszono jury: pani dyrektor, pani wice dyrektor, przedstawiciel rady rodziców, pani dyrektor lub nauczyciel z zaproszonych gości, członek zarządu"Domu Działkowca". Wszyscy uczestnicy prezentowali swoje przebrania tańcząc w rytm muzyki granej przez zespół muzyczny. Wybranej parze wręczono nagrody w postaci pluszowych aniołków i poproszono o wspólny taniec w środku koła (w przypadku nie wybrania króla i królowej, podziękowanie ogromnymi brawami i obdarowanie wszystkich słodyczami).
  10. Przerywnik muzyczno — ruchowy — naśladowanie przez dzieci ruchów kota Sylwestra oraz Pań: Zimy i Wiosny do utworów"Chi hua hua" i"Woogie — Boogie".
  11. Przerwa na podwieczorek — zajęcie miejsc przy stołach i zjedzenie ciasta, słodkich bułek, owoców, wypicie herbaty.
  12. Zabawa sprawnościowa dla dzieci i rodziców"Idzie kominiarz" prowadzona przez Panią Wiosnę.
          Dzieci i rodzice dobierają się w pary i na zwrotkę piosenki odtwarzanej z CD"Idzie kominiarz" maszerują po kole. Gdy usłyszą refren zatrzymują się, unoszą obie ręce (mama i dziecko) do góry, tworząc tunel — komin. Wyznaczone, przez Panią Wiosnę, pary idą tym kominem dopóki trwa refren. Po skończeniu refrenu kominy zamykają się (pary w kole opuszczają ręce). Komu nie uda się znaleźć w środku zamkniętego komina (danej pary) ten odpada z zabawy. Wygrywa ostatni kominiarz.
  13. Zabawy taneczno — ruchowe proponowane przez zespół muzyczny np."Kaczuszki".
  14. Zakończenie balu przez Panią Zimę i Panią Wiosnę.
          Podziękowanie wszystkim uczestnikom za wspaniałą zabawę i zaangażowanie rodziców w przygotowanie ciekawych przebrań dla dzieci.
    Wręczenie podziękowań i pluszowych upominków — aniołków:
    • przedstawicielowi zarządu"Domu Działkowca";
    • zespołowi muzycznemu;
    • obsłudze administracyjnej za przygotowanie sali.
  15. Na pożegnanie utworzono ogromny pociąg, którego lokomotywą był kot Sylwester i przejechano po całej sali. W trakcie tańca wręczanie przez Panią Zimę i Panią Wiosnę karnawałowych gwizdków (każde dziecko musiało przejechać obok Zimy lub Wiosny). Na koniec piosenki wszystkie gwizdki razem głośno zagwizdały.
mgr Anna Piechucka — nauczyciel prowadzący
mgr Kamila Plewka — nauczyciel wspierający rozwój dziecka
Miejskie Przedszkole Nr 3 — integracyjne z oddziałami specjalnymi w Zgierzu.


SCENARIUSZ BALU KARNAWAŁOWEGO dla dzieci z Miejskiego Przedszkola nr 3 — integracyjnego z oddziałami specjalnymi w Zgierzu

Data przeprowadzenia: 15 lutego 2006r.

Przygotowanie i prowadzenie:
mgr Anna Piechucka — nauczyciel prowadzący
mgr Kamila Plewka — nauczyciel wspierający rozwój dziecka niepełnosprawnego

Cele:
  • integrowanie dzieci zdrowych i niepełnosprawnych podczas wspólnych zabaw;
  • dostarczenie dzieciom radości z wcielania się w role różnych postaci;
  • zachęcanie rodziców do udziału w zabawie na zasadzie równorzędnego partnera.
Cele szczegółowe (Dzieci…):
  • integrują się w zabawach z dziećmi zdrowymi i niepełnosprawnymi,
  • aktywnie biorą udział w zabawach muzyczno — ruchowych,
  • potrafią oddać ruchem, gestami i mimiką twarzy charakter muzyki, jej dynamikę, rytm, tempo,
  • wyklaskują rytm utworów muzycznych,
  • potrafią wcielać się w role różnych postaci na balu karnawałowym.
Środki dydaktyczne:
magnetofon, płyty CD, duże kawałki kartonu imitujące krę, łyżeczki, piłeczki, pachołki, kwadrat podzielony na 8 kolorowych trójkątów, kolorowe kartki z obrazkiem zwierząt do naśladowania, nagrody: pluszowe aniołki, cukierki, medale w kształcie serduszek, karnawałowe gwizdki.

Organizacja balu:
  • bal odbył się w godzinach 13.00 — 16.00 w sali"Domu Działkowca" przy ul. Piaskowej w Zgierzu;
  • w balu uczestniczyły dzieci z grup integracyjnych oraz specjalnych;
  • na salę balową dzieci zostały przewiezione autokarami pod opieką nauczycielek i personelu przedszkola;
  • oprawę muzyczną zapewnił zespół muzyczny"Music Box" oraz nagrania na płytach CD zabaw ruchowo — muzycznych;
  • dzieci do zabawy wybierali nauczyciele z poszczególnych grup;
  • każde dziecko za udział w konkurencji otrzymywało cukierka, a zwycięzca dodatkowo medal w postaci czerwonego serca z wesołą naklejką;
  • w przerwie balu, około godz. 14.30, podany został podwieczorek.
Przebieg balu karnawałowego:
  1. Rozpoczęcie
    • powitanie, przez dyrektora przedszkola, dzieci, gości, rodziców oraz zarządu"Domu Działkowca";
    • zaproszenie przez panią dyrektor prowadzących bal — przywołanie wraz z dziećmi Pani Zimy (aktualnej pory roku) i Pani Wiosny (następnej pory roku) oraz wszędobylskiego kota Sylwestra.
  2. Piosenka na powitanie"Wszyscy są, witamy Was" — swobodny taniec w parach ze zmianą partnera.
    "Wszyscy są, witam was,
    rozpoczynać już czas.
    Jestem ja, jesteś ty,
    raz, dwa, trzy!".
  3. Zabawy taneczno — ruchowe proponowane przez zespół muzyczny np. taniec do utworów:"Biały walczyk","Ogórek, ogórek…".
  4. Zabawa"Kry" — prowadzona przez Panią Zimę
          Pani Zima zamieniła dzieci w pingwinki, które muszą poruszać się między krami (duże kawałki kartonu imitujące krę) umieszczonymi na środku sali. Na przerwę w muzyce każde dziecko — pingwin odnajduje swój domek — krę (jedna kra mniej niż dzieci). Kto nie znajdzie kry, odpada z zabawy.
  5. Slalom z łyżeczką i piłeczką — prowadzony przez Panią Wiosnę.
         Pani Wiosna zaczarowała dzieci w pszczółki, które niosą, między kwiatkami, nektar do swoich uli (łyżeczka, na której znajduję się piłeczka). Zadanie poprawnie wykonane jest wtedy, gdy pszczółka ominie slalomem każdy kwiatek i nie zgubi nektaru — piłeczki.
  6. Przerywnik ruchowo — muzyczny — naśladowanie przez dzieci ruchów kota Sylwestra oraz Pań: Zimy i Wiosny do utworów"Ramaya" i"Dwóm tańczyć się zachciało".
  7. Zabawy taneczno — ruchowe proponowane przez zespół muzyczny między innymi taniec do utworów:"Puszek Okruszek","Jedzie pociąg z daleka".
  8. Zabawa"Kwadrat zwierząt" prowadzona przez Panią Zimę i Panią Wiosnę.
          Do zabawy zaproszono 8 dzieci wraz z rodzicami. Zadanie polegało na zakręceniu kwadratem, podzielonym na 8 kolorowych trójkątów i wybraniu jednego koloru. Następnie należało odnaleźć kartę w tym samym kolorze. Na kartce narysowane było zwierzę i napisana litera"R" lub"Dz.". Kartkę oglądał prowadzący. Jeśli była litera"R" to zwierzę przedstawiał"RODZIC", a odgadywało"DZIECKO". Jeśli była litera"Dz.", to zwierzę przedstawiało"DZIECKO", a odgadywał"RODZIC". Pokazywanie zwierząt w sposób dowolny według pomysłu przedstawiającego.
  9. Wybór Króla i Królowej Balu prowadzony przez Panią Zimę.
          Utworzenie przez wszystkich uczestników balu dużego koła. Do środka zaproszono jury: pani dyrektor, pani wice dyrektor, przedstawiciel rady rodziców, pani dyrektor lub nauczyciel z zaproszonych gości, członek zarządu"Domu Działkowca". Wszyscy uczestnicy prezentowali swoje przebrania tańcząc w rytm muzyki granej przez zespół muzyczny. Wybranej parze wręczono nagrody w postaci pluszowych aniołków i poproszono o wspólny taniec w środku koła (w przypadku nie wybrania króla i królowej, podziękowanie ogromnymi brawami i obdarowanie wszystkich słodyczami).
  10. Przerywnik muzyczno — ruchowy — naśladowanie przez dzieci ruchów kota Sylwestra oraz Pań: Zimy i Wiosny do utworów"Chi hua hua" i"Woogie — Boogie".
  11. Przerwa na podwieczorek — zajęcie miejsc przy stołach i zjedzenie ciasta, słodkich bułek, owoców, wypicie herbaty.
  12. Zabawa sprawnościowa dla dzieci i rodziców"Idzie kominiarz" prowadzona przez Panią Wiosnę.
          Dzieci i rodzice dobierają się w pary i na zwrotkę piosenki odtwarzanej z CD"Idzie kominiarz" maszerują po kole. Gdy usłyszą refren zatrzymują się, unoszą obie ręce (mama i dziecko) do góry, tworząc tunel — komin. Wyznaczone, przez Panią Wiosnę, pary idą tym kominem dopóki trwa refren. Po skończeniu refrenu kominy zamykają się (pary w kole opuszczają ręce). Komu nie uda się znaleźć w środku zamkniętego komina (danej pary) ten odpada z zabawy. Wygrywa ostatni kominiarz.
  13. Zabawy taneczno — ruchowe proponowane przez zespół muzyczny np."Kaczuszki".
  14. Zakończenie balu przez Panią Zimę i Panią Wiosnę.
          Podziękowanie wszystkim uczestnikom za wspaniałą zabawę i zaangażowanie rodziców w przygotowanie ciekawych przebrań dla dzieci.
    Wręczenie podziękowań i pluszowych upominków — aniołków:
    • przedstawicielowi zarządu"Domu Działkowca";
    • zespołowi muzycznemu;
    • obsłudze administracyjnej za przygotowanie sali.
  15. Na pożegnanie utworzono ogromny pociąg, którego lokomotywą był kot Sylwester i przejechano po całej sali. W trakcie tańca wręczanie przez Panią Zimę i Panią Wiosnę karnawałowych gwizdków (każde dziecko musiało przejechać obok Zimy lub Wiosny). Na koniec piosenki wszystkie gwizdki razem głośno zagwizdały.
mgr Anna Piechucka — nauczyciel prowadzący
mgr Kamila Plewka — nauczyciel wspierający rozwój dziecka
Miejskie Przedszkole Nr 3 — integracyjne z oddziałami specjalnymi w Zgierzu.


SCENARIUSZ BALU KARNAWAŁOWEGO dla dzieci z Miejskiego Przedszkola nr 3 — integracyjnego z oddziałami specjalnymi w Zgierzu

Data przeprowadzenia: 15 lutego 2006r.

Przygotowanie i prowadzenie:
mgr Anna Piechucka — nauczyciel prowadzący
mgr Kamila Plewka — nauczyciel wspierający rozwój dziecka niepełnosprawnego

Cele:
  • integrowanie dzieci zdrowych i niepełnosprawnych podczas wspólnych zabaw;
  • dostarczenie dzieciom radości z wcielania się w role różnych postaci;
  • zachęcanie rodziców do udziału w zabawie na zasadzie równorzędnego partnera.
Cele szczegółowe (Dzieci…):
  • integrują się w zabawach z dziećmi zdrowymi i niepełnosprawnymi,
  • aktywnie biorą udział w zabawach muzyczno — ruchowych,
  • potrafią oddać ruchem, gestami i mimiką twarzy charakter muzyki, jej dynamikę, rytm, tempo,
  • wyklaskują rytm utworów muzycznych,
  • potrafią wcielać się w role różnych postaci na balu karnawałowym.
Środki dydaktyczne:
magnetofon, płyty CD, duże kawałki kartonu imitujące krę, łyżeczki, piłeczki, pachołki, kwadrat podzielony na 8 kolorowych trójkątów, kolorowe kartki z obrazkiem zwierząt do naśladowania, nagrody: pluszowe aniołki, cukierki, medale w kształcie serduszek, karnawałowe gwizdki.

Organizacja balu:
  • bal odbył się w godzinach 13.00 — 16.00 w sali"Domu Działkowca" przy ul. Piaskowej w Zgierzu;
  • w balu uczestniczyły dzieci z grup integracyjnych oraz specjalnych;
  • na salę balową dzieci zostały przewiezione autokarami pod opieką nauczycielek i personelu przedszkola;
  • oprawę muzyczną zapewnił zespół muzyczny"Music Box" oraz nagrania na płytach CD zabaw ruchowo — muzycznych;
  • dzieci do zabawy wybierali nauczyciele z poszczególnych grup;
  • każde dziecko za udział w konkurencji otrzymywało cukierka, a zwycięzca dodatkowo medal w postaci czerwonego serca z wesołą naklejką;
  • w przerwie balu, około godz. 14.30, podany został podwieczorek.
Przebieg balu karnawałowego:
  1. Rozpoczęcie
    • powitanie, przez dyrektora przedszkola, dzieci, gości, rodziców oraz zarządu"Domu Działkowca";
    • zaproszenie przez panią dyrektor prowadzących bal — przywołanie wraz z dziećmi Pani Zimy (aktualnej pory roku) i Pani Wiosny (następnej pory roku) oraz wszędobylskiego kota Sylwestra.
  2. Piosenka na powitanie"Wszyscy są, witamy Was" — swobodny taniec w parach ze zmianą partnera.
    "Wszyscy są, witam was,
    rozpoczynać już czas.
    Jestem ja, jesteś ty,
    raz, dwa, trzy!".
  3. Zabawy taneczno — ruchowe proponowane przez zespół muzyczny np. taniec do utworów:"Biały walczyk","Ogórek, ogórek…".
  4. Zabawa"Kry" — prowadzona przez Panią Zimę
          Pani Zima zamieniła dzieci w pingwinki, które muszą poruszać się między krami (duże kawałki kartonu imitujące krę) umieszczonymi na środku sali. Na przerwę w muzyce każde dziecko — pingwin odnajduje swój domek — krę (jedna kra mniej niż dzieci). Kto nie znajdzie kry, odpada z zabawy.
  5. Slalom z łyżeczką i piłeczką — prowadzony przez Panią Wiosnę.
         Pani Wiosna zaczarowała dzieci w pszczółki, które niosą, między kwiatkami, nektar do swoich uli (łyżeczka, na której znajduję się piłeczka). Zadanie poprawnie wykonane jest wtedy, gdy pszczółka ominie slalomem każdy kwiatek i nie zgubi nektaru — piłeczki.
  6. Przerywnik ruchowo — muzyczny — naśladowanie przez dzieci ruchów kota Sylwestra oraz Pań: Zimy i Wiosny do utworów"Ramaya" i"Dwóm tańczyć się zachciało".
  7. Zabawy taneczno — ruchowe proponowane przez zespół muzyczny między innymi taniec do utworów:"Puszek Okruszek","Jedzie pociąg z daleka".
  8. Zabawa"Kwadrat zwierząt" prowadzona przez Panią Zimę i Panią Wiosnę.
          Do zabawy zaproszono 8 dzieci wraz z rodzicami. Zadanie polegało na zakręceniu kwadratem, podzielonym na 8 kolorowych trójkątów i wybraniu jednego koloru. Następnie należało odnaleźć kartę w tym samym kolorze. Na kartce narysowane było zwierzę i napisana litera"R" lub"Dz.". Kartkę oglądał prowadzący. Jeśli była litera"R" to zwierzę przedstawiał"RODZIC", a odgadywało"DZIECKO". Jeśli była litera"Dz.", to zwierzę przedstawiało"DZIECKO", a odgadywał"RODZIC". Pokazywanie zwierząt w sposób dowolny według pomysłu przedstawiającego.
  9. Wybór Króla i Królowej Balu prowadzony przez Panią Zimę.
          Utworzenie przez wszystkich uczestników balu dużego koła. Do środka zaproszono jury: pani dyrektor, pani wice dyrektor, przedstawiciel rady rodziców, pani dyrektor lub nauczyciel z zaproszonych gości, członek zarządu"Domu Działkowca". Wszyscy uczestnicy prezentowali swoje przebrania tańcząc w rytm muzyki granej przez zespół muzyczny. Wybranej parze wręczono nagrody w postaci pluszowych aniołków i poproszono o wspólny taniec w środku koła (w przypadku nie wybrania króla i królowej, podziękowanie ogromnymi brawami i obdarowanie wszystkich słodyczami).
  10. Przerywnik muzyczno — ruchowy — naśladowanie przez dzieci ruchów kota Sylwestra oraz Pań: Zimy i Wiosny do utworów"Chi hua hua" i"Woogie — Boogie".
  11. Przerwa na podwieczorek — zajęcie miejsc przy stołach i zjedzenie ciasta, słodkich bułek, owoców, wypicie herbaty.
  12. Zabawa sprawnościowa dla dzieci i rodziców"Idzie kominiarz" prowadzona przez Panią Wiosnę.
          Dzieci i rodzice dobierają się w pary i na zwrotkę piosenki odtwarzanej z CD"Idzie kominiarz" maszerują po kole. Gdy usłyszą refren zatrzymują się, unoszą obie ręce (mama i dziecko) do góry, tworząc tunel — komin. Wyznaczone, przez Panią Wiosnę, pary idą tym kominem dopóki trwa refren. Po skończeniu refrenu kominy zamykają się (pary w kole opuszczają ręce). Komu nie uda się znaleźć w środku zamkniętego komina (danej pary) ten odpada z zabawy. Wygrywa ostatni kominiarz.
  13. Zabawy taneczno — ruchowe proponowane przez zespół muzyczny np."Kaczuszki".
  14. Zakończenie balu przez Panią Zimę i Panią Wiosnę.
          Podziękowanie wszystkim uczestnikom za wspaniałą zabawę i zaangażowanie rodziców w przygotowanie ciekawych przebrań dla dzieci.
    Wręczenie podziękowań i pluszowych upominków — aniołków:
    • przedstawicielowi zarządu"Domu Działkowca";
    • zespołowi muzycznemu;
    • obsłudze administracyjnej za przygotowanie sali.
  15. Na pożegnanie utworzono ogromny pociąg, którego lokomotywą był kot Sylwester i przejechano po całej sali. W trakcie tańca wręczanie przez Panią Zimę i Panią Wiosnę karnawałowych gwizdków (każde dziecko musiało przejechać obok Zimy lub Wiosny). Na koniec piosenki wszystkie gwizdki razem głośno zagwizdały.
mgr Anna Piechucka — nauczyciel prowadzący
mgr Kamila Plewka — nauczyciel wspierający rozwój dziecka
Miejskie Przedszkole Nr 3 — integracyjne z oddziałami specjalnymi w Zgierzu.


SCENARIUSZ BALU KARNAWAŁOWEGO dla dzieci z Miejskiego Przedszkola nr 3 — integracyjnego z oddziałami specjalnymi w Zgierzu

Data przeprowadzenia: 15 lutego 2006r.

Przygotowanie i prowadzenie:
mgr Anna Piechucka — nauczyciel prowadzący
mgr Kamila Plewka — nauczyciel wspierający rozwój dziecka niepełnosprawnego

Cele:
  • integrowanie dzieci zdrowych i niepełnosprawnych podczas wspólnych zabaw;
  • dostarczenie dzieciom radości z wcielania się w role różnych postaci;
  • zachęcanie rodziców do udziału w zabawie na zasadzie równorzędnego partnera.
Cele szczegółowe (Dzieci…):
  • integrują się w zabawach z dziećmi zdrowymi i niepełnosprawnymi,
  • aktywnie biorą udział w zabawach muzyczno — ruchowych,
  • potrafią oddać ruchem, gestami i mimiką twarzy charakter muzyki, jej dynamikę, rytm, tempo,
  • wyklaskują rytm utworów muzycznych,
  • potrafią wcielać się w role różnych postaci na balu karnawałowym.
Środki dydaktyczne:
magnetofon, płyty CD, duże kawałki kartonu imitujące krę, łyżeczki, piłeczki, pachołki, kwadrat podzielony na 8 kolorowych trójkątów, kolorowe kartki z obrazkiem zwierząt do naśladowania, nagrody: pluszowe aniołki, cukierki, medale w kształcie serduszek, karnawałowe gwizdki.

Organizacja balu:
  • bal odbył się w godzinach 13.00 — 16.00 w sali"Domu Działkowca" przy ul. Piaskowej w Zgierzu;
  • w balu uczestniczyły dzieci z grup integracyjnych oraz specjalnych;
  • na salę balową dzieci zostały przewiezione autokarami pod opieką nauczycielek i personelu przedszkola;
  • oprawę muzyczną zapewnił zespół muzyczny"Music Box" oraz nagrania na płytach CD zabaw ruchowo — muzycznych;
  • dzieci do zabawy wybierali nauczyciele z poszczególnych grup;
  • każde dziecko za udział w konkurencji otrzymywało cukierka, a zwycięzca dodatkowo medal w postaci czerwonego serca z wesołą naklejką;
  • w przerwie balu, około godz. 14.30, podany został podwieczorek.
Przebieg balu karnawałowego:
  1. Rozpoczęcie
    • powitanie, przez dyrektora przedszkola, dzieci, gości, rodziców oraz zarządu"Domu Działkowca";
    • zaproszenie przez panią dyrektor prowadzących bal — przywołanie wraz z dziećmi Pani Zimy (aktualnej pory roku) i Pani Wiosny (następnej pory roku) oraz wszędobylskiego kota Sylwestra.
  2. Piosenka na powitanie"Wszyscy są, witamy Was" — swobodny taniec w parach ze zmianą partnera.
    "Wszyscy są, witam was,
    rozpoczynać już czas.
    Jestem ja, jesteś ty,
    raz, dwa, trzy!".
  3. Zabawy taneczno — ruchowe proponowane przez zespół muzyczny np. taniec do utworów:"Biały walczyk","Ogórek, ogórek…".
  4. Zabawa"Kry" — prowadzona przez Panią Zimę
          Pani Zima zamieniła dzieci w pingwinki, które muszą poruszać się między krami (duże kawałki kartonu imitujące krę) umieszczonymi na środku sali. Na przerwę w muzyce każde dziecko — pingwin odnajduje swój domek — krę (jedna kra mniej niż dzieci). Kto nie znajdzie kry, odpada z zabawy.
  5. Slalom z łyżeczką i piłeczką — prowadzony przez Panią Wiosnę.
         Pani Wiosna zaczarowała dzieci w pszczółki, które niosą, między kwiatkami, nektar do swoich uli (łyżeczka, na której znajduję się piłeczka). Zadanie poprawnie wykonane jest wtedy, gdy pszczółka ominie slalomem każdy kwiatek i nie zgubi nektaru — piłeczki.
  6. Przerywnik ruchowo — muzyczny — naśladowanie przez dzieci ruchów kota Sylwestra oraz Pań: Zimy i Wiosny do utworów"Ramaya" i"Dwóm tańczyć się zachciało".
  7. Zabawy taneczno — ruchowe proponowane przez zespół muzyczny między innymi taniec do utworów:"Puszek Okruszek","Jedzie pociąg z daleka".
  8. Zabawa"Kwadrat zwierząt" prowadzona przez Panią Zimę i Panią Wiosnę.
          Do zabawy zaproszono 8 dzieci wraz z rodzicami. Zadanie polegało na zakręceniu kwadratem, podzielonym na 8 kolorowych trójkątów i wybraniu jednego koloru. Następnie należało odnaleźć kartę w tym samym kolorze. Na kartce narysowane było zwierzę i napisana litera"R" lub"Dz.". Kartkę oglądał prowadzący. Jeśli była litera"R" to zwierzę przedstawiał"RODZIC", a odgadywało"DZIECKO". Jeśli była litera"Dz.", to zwierzę przedstawiało"DZIECKO", a odgadywał"RODZIC". Pokazywanie zwierząt w sposób dowolny według pomysłu przedstawiającego.
  9. Wybór Króla i Królowej Balu prowadzony przez Panią Zimę.
          Utworzenie przez wszystkich uczestników balu dużego koła. Do środka zaproszono jury: pani dyrektor, pani wice dyrektor, przedstawiciel rady rodziców, pani dyrektor lub nauczyciel z zaproszonych gości, członek zarządu"Domu Działkowca". Wszyscy uczestnicy prezentowali swoje przebrania tańcząc w rytm muzyki granej przez zespół muzyczny. Wybranej parze wręczono nagrody w postaci pluszowych aniołków i poproszono o wspólny taniec w środku koła (w przypadku nie wybrania króla i królowej, podziękowanie ogromnymi brawami i obdarowanie wszystkich słodyczami).
  10. Przerywnik muzyczno — ruchowy — naśladowanie przez dzieci ruchów kota Sylwestra oraz Pań: Zimy i Wiosny do utworów"Chi hua hua" i"Woogie — Boogie".
  11. Przerwa na podwieczorek — zajęcie miejsc przy stołach i zjedzenie ciasta, słodkich bułek, owoców, wypicie herbaty.
  12. Zabawa sprawnościowa dla dzieci i rodziców"Idzie kominiarz" prowadzona przez Panią Wiosnę.
          Dzieci i rodzice dobierają się w pary i na zwrotkę piosenki odtwarzanej z CD"Idzie kominiarz" maszerują po kole. Gdy usłyszą refren zatrzymują się, unoszą obie ręce (mama i dziecko) do góry, tworząc tunel — komin. Wyznaczone, przez Panią Wiosnę, pary idą tym kominem dopóki trwa refren. Po skończeniu refrenu kominy zamykają się (pary w kole opuszczają ręce). Komu nie uda się znaleźć w środku zamkniętego komina (danej pary) ten odpada z zabawy. Wygrywa ostatni kominiarz.
  13. Zabawy taneczno — ruchowe proponowane przez zespół muzyczny np."Kaczuszki".
  14. Zakończenie balu przez Panią Zimę i Panią Wiosnę.
          Podziękowanie wszystkim uczestnikom za wspaniałą zabawę i zaangażowanie rodziców w przygotowanie ciekawych przebrań dla dzieci.
    Wręczenie podziękowań i pluszowych upominków — aniołków:
    • przedstawicielowi zarządu"Domu Działkowca";
    • zespołowi muzycznemu;
    • obsłudze administracyjnej za przygotowanie sali.
  15. Na pożegnanie utworzono ogromny pociąg, którego lokomotywą był kot Sylwester i przejechano po całej sali. W trakcie tańca wręczanie przez Panią Zimę i Panią Wiosnę karnawałowych gwizdków (każde dziecko musiało przejechać obok Zimy lub Wiosny). Na koniec piosenki wszystkie gwizdki razem głośno zagwizdały.
mgr Anna Piechucka — nauczyciel prowadzący
mgr Kamila Plewka — nauczyciel wspierający rozwój dziecka
Miejskie Przedszkole Nr 3 — integracyjne z oddziałami specjalnymi w Zgierzu.


SCENARIUSZ BALU KARNAWAŁOWEGO dla dzieci z Miejskiego Przedszkola nr 3 — integracyjnego z oddziałami specjalnymi w Zgierzu

Data przeprowadzenia: 15 lutego 2006r.

Przygotowanie i prowadzenie:
mgr Anna Piechucka — nauczyciel prowadzący
mgr Kamila Plewka — nauczyciel wspierający rozwój dziecka niepełnosprawnego

Cele:
  • integrowanie dzieci zdrowych i niepełnosprawnych podczas wspólnych zabaw;
  • dostarczenie dzieciom radości z wcielania się w role różnych postaci;
  • zachęcanie rodziców do udziału w zabawie na zasadzie równorzędnego partnera.
Cele szczegółowe (Dzieci…):
  • integrują się w zabawach z dziećmi zdrowymi i niepełnosprawnymi,
  • aktywnie biorą udział w zabawach muzyczno — ruchowych,
  • potrafią oddać ruchem, gestami i mimiką twarzy charakter muzyki, jej dynamikę, rytm, tempo,
  • wyklaskują rytm utworów muzycznych,
  • potrafią wcielać się w role różnych postaci na balu karnawałowym.
Środki dydaktyczne:
magnetofon, płyty CD, duże kawałki kartonu imitujące krę, łyżeczki, piłeczki, pachołki, kwadrat podzielony na 8 kolorowych trójkątów, kolorowe kartki z obrazkiem zwierząt do naśladowania, nagrody: pluszowe aniołki, cukierki, medale w kształcie serduszek, karnawałowe gwizdki.

Organizacja balu:
  • bal odbył się w godzinach 13.00 — 16.00 w sali"Domu Działkowca" przy ul. Piaskowej w Zgierzu;
  • w balu uczestniczyły dzieci z grup integracyjnych oraz specjalnych;
  • na salę balową dzieci zostały przewiezione autokarami pod opieką nauczycielek i personelu przedszkola;
  • oprawę muzyczną zapewnił zespół muzyczny"Music Box" oraz nagrania na płytach CD zabaw ruchowo — muzycznych;
  • dzieci do zabawy wybierali nauczyciele z poszczególnych grup;
  • każde dziecko za udział w konkurencji otrzymywało cukierka, a zwycięzca dodatkowo medal w postaci czerwonego serca z wesołą naklejką;
  • w przerwie balu, około godz. 14.30, podany został podwieczorek.
Przebieg balu karnawałowego:
  1. Rozpoczęcie
    • powitanie, przez dyrektora przedszkola, dzieci, gości, rodziców oraz zarządu"Domu Działkowca";
    • zaproszenie przez panią dyrektor prowadzących bal — przywołanie wraz z dziećmi Pani Zimy (aktualnej pory roku) i Pani Wiosny (następnej pory roku) oraz wszędobylskiego kota Sylwestra.
  2. Piosenka na powitanie"Wszyscy są, witamy Was" — swobodny taniec w parach ze zmianą partnera.
    "Wszyscy są, witam was,
    rozpoczynać już czas.
    Jestem ja, jesteś ty,
    raz, dwa, trzy!".
  3. Zabawy taneczno — ruchowe proponowane przez zespół muzyczny np. taniec do utworów:"Biały walczyk","Ogórek, ogórek…".
  4. Zabawa"Kry" — prowadzona przez Panią Zimę
          Pani Zima zamieniła dzieci w pingwinki, które muszą poruszać się między krami (duże kawałki kartonu imitujące krę) umieszczonymi na środku sali. Na przerwę w muzyce każde dziecko — pingwin odnajduje swój domek — krę (jedna kra mniej niż dzieci). Kto nie znajdzie kry, odpada z zabawy.
  5. Slalom z łyżeczką i piłeczką — prowadzony przez Panią Wiosnę.
         Pani Wiosna zaczarowała dzieci w pszczółki, które niosą, między kwiatkami, nektar do swoich uli (łyżeczka, na której znajduję się piłeczka). Zadanie poprawnie wykonane jest wtedy, gdy pszczółka ominie slalomem każdy kwiatek i nie zgubi nektaru — piłeczki.
  6. Przerywnik ruchowo — muzyczny — naśladowanie przez dzieci ruchów kota Sylwestra oraz Pań: Zimy i Wiosny do utworów"Ramaya" i"Dwóm tańczyć się zachciało".
  7. Zabawy taneczno — ruchowe proponowane przez zespół muzyczny między innymi taniec do utworów:"Puszek Okruszek","Jedzie pociąg z daleka".
  8. Zabawa"Kwadrat zwierząt" prowadzona przez Panią Zimę i Panią Wiosnę.
          Do zabawy zaproszono 8 dzieci wraz z rodzicami. Zadanie polegało na zakręceniu kwadratem, podzielonym na 8 kolorowych trójkątów i wybraniu jednego koloru. Następnie należało odnaleźć kartę w tym samym kolorze. Na kartce narysowane było zwierzę i napisana litera"R" lub"Dz.". Kartkę oglądał prowadzący. Jeśli była litera"R" to zwierzę przedstawiał"RODZIC", a odgadywało"DZIECKO". Jeśli była litera"Dz.", to zwierzę przedstawiało"DZIECKO", a odgadywał"RODZIC". Pokazywanie zwierząt w sposób dowolny według pomysłu przedstawiającego.
  9. Wybór Króla i Królowej Balu prowadzony przez Panią Zimę.
          Utworzenie przez wszystkich uczestników balu dużego koła. Do środka zaproszono jury: pani dyrektor, pani wice dyrektor, przedstawiciel rady rodziców, pani dyrektor lub nauczyciel z zaproszonych gości, członek zarządu"Domu Działkowca". Wszyscy uczestnicy prezentowali swoje przebrania tańcząc w rytm muzyki granej przez zespół muzyczny. Wybranej parze wręczono nagrody w postaci pluszowych aniołków i poproszono o wspólny taniec w środku koła (w przypadku nie wybrania króla i królowej, podziękowanie ogromnymi brawami i obdarowanie wszystkich słodyczami).
  10. Przerywnik muzyczno — ruchowy — naśladowanie przez dzieci ruchów kota Sylwestra oraz Pań: Zimy i Wiosny do utworów"Chi hua hua" i"Woogie — Boogie".
  11. Przerwa na podwieczorek — zajęcie miejsc przy stołach i zjedzenie ciasta, słodkich bułek, owoców, wypicie herbaty.
  12. Zabawa sprawnościowa dla dzieci i rodziców"Idzie kominiarz" prowadzona przez Panią Wiosnę.
          Dzieci i rodzice dobierają się w pary i na zwrotkę piosenki odtwarzanej z CD"Idzie kominiarz" maszerują po kole. Gdy usłyszą refren zatrzymują się, unoszą obie ręce (mama i dziecko) do góry, tworząc tunel — komin. Wyznaczone, przez Panią Wiosnę, pary idą tym kominem dopóki trwa refren. Po skończeniu refrenu kominy zamykają się (pary w kole opuszczają ręce). Komu nie uda się znaleźć w środku zamkniętego komina (danej pary) ten odpada z zabawy. Wygrywa ostatni kominiarz.
  13. Zabawy taneczno — ruchowe proponowane przez zespół muzyczny np."Kaczuszki".
  14. Zakończenie balu przez Panią Zimę i Panią Wiosnę.
          Podziękowanie wszystkim uczestnikom za wspaniałą zabawę i zaangażowanie rodziców w przygotowanie ciekawych przebrań dla dzieci.
    Wręczenie podziękowań i pluszowych upominków — aniołków:
    • przedstawicielowi zarządu"Domu Działkowca";
    • zespołowi muzycznemu;
    • obsłudze administracyjnej za przygotowanie sali.
  15. Na pożegnanie utworzono ogromny pociąg, którego lokomotywą był kot Sylwester i przejechano po całej sali. W trakcie tańca wręczanie przez Panią Zimę i Panią Wiosnę karnawałowych gwizdków (każde dziecko musiało przejechać obok Zimy lub Wiosny). Na koniec piosenki wszystkie gwizdki razem głośno zagwizdały.
mgr Anna Piechucka — nauczyciel prowadzący
mgr Kamila Plewka — nauczyciel wspierający rozwój dziecka
Miejskie Przedszkole Nr 3 — integracyjne z oddziałami specjalnymi w Zgierzu.


SCENARIUSZ BALU KARNAWAŁOWEGO dla dzieci z Miejskiego Przedszkola nr 3 — integracyjnego z oddziałami specjalnymi w Zgierzu

Data przeprowadzenia: 15 lutego 2006r.

Przygotowanie i prowadzenie:
mgr Anna Piechucka — nauczyciel prowadzący
mgr Kamila Plewka — nauczyciel wspierający rozwój dziecka niepełnosprawnego

Cele:
  • integrowanie dzieci zdrowych i niepełnosprawnych podczas wspólnych zabaw;
  • dostarczenie dzieciom radości z wcielania się w role różnych postaci;
  • zachęcanie rodziców do udziału w zabawie na zasadzie równorzędnego partnera.
Cele szczegółowe (Dzieci…):
  • integrują się w zabawach z dziećmi zdrowymi i niepełnosprawnymi,
  • aktywnie biorą udział w zabawach muzyczno — ruchowych,
  • potrafią oddać ruchem, gestami i mimiką twarzy charakter muzyki, jej dynamikę, rytm, tempo,
  • wyklaskują rytm utworów muzycznych,
  • potrafią wcielać się w role różnych postaci na balu karnawałowym.
Środki dydaktyczne:
magnetofon, płyty CD, duże kawałki kartonu imitujące krę, łyżeczki, piłeczki, pachołki, kwadrat podzielony na 8 kolorowych trójkątów, kolorowe kartki z obrazkiem zwierząt do naśladowania, nagrody: pluszowe aniołki, cukierki, medale w kształcie serduszek, karnawałowe gwizdki.

Organizacja balu:
  • bal odbył się w godzinach 13.00 — 16.00 w sali"Domu Działkowca" przy ul. Piaskowej w Zgierzu;
  • w balu uczestniczyły dzieci z grup integracyjnych oraz specjalnych;
  • na salę balową dzieci zostały przewiezione autokarami pod opieką nauczycielek i personelu przedszkola;
  • oprawę muzyczną zapewnił zespół muzyczny"Music Box" oraz nagrania na płytach CD zabaw ruchowo — muzycznych;
  • dzieci do zabawy wybierali nauczyciele z poszczególnych grup;
  • każde dziecko za udział w konkurencji otrzymywało cukierka, a zwycięzca dodatkowo medal w postaci czerwonego serca z wesołą naklejką;
  • w przerwie balu, około godz. 14.30, podany został podwieczorek.
Przebieg balu karnawałowego:
  1. Rozpoczęcie
    • powitanie, przez dyrektora przedszkola, dzieci, gości, rodziców oraz zarządu"Domu Działkowca";
    • zaproszenie przez panią dyrektor prowadzących bal — przywołanie wraz z dziećmi Pani Zimy (aktualnej pory roku) i Pani Wiosny (następnej pory roku) oraz wszędobylskiego kota Sylwestra.
  2. Piosenka na powitanie"Wszyscy są, witamy Was" — swobodny taniec w parach ze zmianą partnera.
    "Wszyscy są, witam was,
    rozpoczynać już czas.
    Jestem ja, jesteś ty,
    raz, dwa, trzy!".
  3. Zabawy taneczno — ruchowe proponowane przez zespół muzyczny np. taniec do utworów:"Biały walczyk","Ogórek, ogórek…".
  4. Zabawa"Kry" — prowadzona przez Panią Zimę
          Pani Zima zamieniła dzieci w pingwinki, które muszą poruszać się między krami (duże kawałki kartonu imitujące krę) umieszczonymi na środku sali. Na przerwę w muzyce każde dziecko — pingwin odnajduje swój domek — krę (jedna kra mniej niż dzieci). Kto nie znajdzie kry, odpada z zabawy.
  5. Slalom z łyżeczką i piłeczką — prowadzony przez Panią Wiosnę.
         Pani Wiosna zaczarowała dzieci w pszczółki, które niosą, między kwiatkami, nektar do swoich uli (łyżeczka, na której znajduję się piłeczka). Zadanie poprawnie wykonane jest wtedy, gdy pszczółka ominie slalomem każdy kwiatek i nie zgubi nektaru — piłeczki.
  6. Przerywnik ruchowo — muzyczny — naśladowanie przez dzieci ruchów kota Sylwestra oraz Pań: Zimy i Wiosny do utworów"Ramaya" i"Dwóm tańczyć się zachciało".
  7. Zabawy taneczno — ruchowe proponowane przez zespół muzyczny między innymi taniec do utworów:"Puszek Okruszek","Jedzie pociąg z daleka".
  8. Zabawa"Kwadrat zwierząt" prowadzona przez Panią Zimę i Panią Wiosnę.
          Do zabawy zaproszono 8 dzieci wraz z rodzicami. Zadanie polegało na zakręceniu kwadratem, podzielonym na 8 kolorowych trójkątów i wybraniu jednego koloru. Następnie należało odnaleźć kartę w tym samym kolorze. Na kartce narysowane było zwierzę i napisana litera"R" lub"Dz.". Kartkę oglądał prowadzący. Jeśli była litera"R" to zwierzę przedstawiał"RODZIC", a odgadywało"DZIECKO". Jeśli była litera"Dz.", to zwierzę przedstawiało"DZIECKO", a odgadywał"RODZIC". Pokazywanie zwierząt w sposób dowolny według pomysłu przedstawiającego.
  9. Wybór Króla i Królowej Balu prowadzony przez Panią Zimę.
          Utworzenie przez wszystkich uczestników balu dużego koła. Do środka zaproszono jury: pani dyrektor, pani wice dyrektor, przedstawiciel rady rodziców, pani dyrektor lub nauczyciel z zaproszonych gości, członek zarządu"Domu Działkowca". Wszyscy uczestnicy prezentowali swoje przebrania tańcząc w rytm muzyki granej przez zespół muzyczny. Wybranej parze wręczono nagrody w postaci pluszowych aniołków i poproszono o wspólny taniec w środku koła (w przypadku nie wybrania króla i królowej, podziękowanie ogromnymi brawami i obdarowanie wszystkich słodyczami).
  10. Przerywnik muzyczno — ruchowy — naśladowanie przez dzieci ruchów kota Sylwestra oraz Pań: Zimy i Wiosny do utworów"Chi hua hua" i"Woogie — Boogie".
  11. Przerwa na podwieczorek — zajęcie miejsc przy stołach i zjedzenie ciasta, słodkich bułek, owoców, wypicie herbaty.
  12. Zabawa sprawnościowa dla dzieci i rodziców"Idzie kominiarz" prowadzona przez Panią Wiosnę.
          Dzieci i rodzice dobierają się w pary i na zwrotkę piosenki odtwarzanej z CD"Idzie kominiarz" maszerują po kole. Gdy usłyszą refren zatrzymują się, unoszą obie ręce (mama i dziecko) do góry, tworząc tunel — komin. Wyznaczone, przez Panią Wiosnę, pary idą tym kominem dopóki trwa refren. Po skończeniu refrenu kominy zamykają się (pary w kole opuszczają ręce). Komu nie uda się znaleźć w środku zamkniętego komina (danej pary) ten odpada z zabawy. Wygrywa ostatni kominiarz.
  13. Zabawy taneczno — ruchowe proponowane przez zespół muzyczny np."Kaczuszki".
  14. Zakończenie balu przez Panią Zimę i Panią Wiosnę.
          Podziękowanie wszystkim uczestnikom za wspaniałą zabawę i zaangażowanie rodziców w przygotowanie ciekawych przebrań dla dzieci.
    Wręczenie podziękowań i pluszowych upominków — aniołków:
    • przedstawicielowi zarządu"Domu Działkowca";
    • zespołowi muzycznemu;
    • obsłudze administracyjnej za przygotowanie sali.
  15. Na pożegnanie utworzono ogromny pociąg, którego lokomotywą był kot Sylwester i przejechano po całej sali. W trakcie tańca wręczanie przez Panią Zimę i Panią Wiosnę karnawałowych gwizdków (każde dziecko musiało przejechać obok Zimy lub Wiosny). Na koniec piosenki wszystkie gwizdki razem głośno zagwizdały.
mgr Anna Piechucka — nauczyciel prowadzący
mgr Kamila Plewka — nauczyciel wspierający rozwój dziecka
Miejskie Przedszkole Nr 3 — integracyjne z oddziałami specjalnymi w Zgierzu.


SCENARIUSZ BALU KARNAWAŁOWEGO dla dzieci z Miejskiego Przedszkola nr 3 — integracyjnego z oddziałami specjalnymi w Zgierzu

Data przeprowadzenia: 15 lutego 2006r.

Przygotowanie i prowadzenie:
mgr Anna Piechucka — nauczyciel prowadzący
mgr Kamila Plewka — nauczyciel wspierający rozwój dziecka niepełnosprawnego

Cele:
  • integrowanie dzieci zdrowych i niepełnosprawnych podczas wspólnych zabaw;
  • dostarczenie dzieciom radości z wcielania się w role różnych postaci;
  • zachęcanie rodziców do udziału w zabawie na zasadzie równorzędnego partnera.
Cele szczegółowe (Dzieci…):
  • integrują się w zabawach z dziećmi zdrowymi i niepełnosprawnymi,
  • aktywnie biorą udział w zabawach muzyczno — ruchowych,
  • potrafią oddać ruchem, gestami i mimiką twarzy charakter muzyki, jej dynamikę, rytm, tempo,
  • wyklaskują rytm utworów muzycznych,
  • potrafią wcielać się w role różnych postaci na balu karnawałowym.
Środki dydaktyczne:
magnetofon, płyty CD, duże kawałki kartonu imitujące krę, łyżeczki, piłeczki, pachołki, kwadrat podzielony na 8 kolorowych trójkątów, kolorowe kartki z obrazkiem zwierząt do naśladowania, nagrody: pluszowe aniołki, cukierki, medale w kształcie serduszek, karnawałowe gwizdki.

Organizacja balu:
  • bal odbył się w godzinach 13.00 — 16.00 w sali"Domu Działkowca" przy ul. Piaskowej w Zgierzu;
  • w balu uczestniczyły dzieci z grup integracyjnych oraz specjalnych;
  • na salę balową dzieci zostały przewiezione autokarami pod opieką nauczycielek i personelu przedszkola;
  • oprawę muzyczną zapewnił zespół muzyczny"Music Box" oraz nagrania na płytach CD zabaw ruchowo — muzycznych;
  • dzieci do zabawy wybierali nauczyciele z poszczególnych grup;
  • każde dziecko za udział w konkurencji otrzymywało cukierka, a zwycięzca dodatkowo medal w postaci czerwonego serca z wesołą naklejką;
  • w przerwie balu, około godz. 14.30, podany został podwieczorek.
Przebieg balu karnawałowego:
  1. Rozpoczęcie
    • powitanie, przez dyrektora przedszkola, dzieci, gości, rodziców oraz zarządu"Domu Działkowca";
    • zaproszenie przez panią dyrektor prowadzących bal — przywołanie wraz z dziećmi Pani Zimy (aktualnej pory roku) i Pani Wiosny (następnej pory roku) oraz wszędobylskiego kota Sylwestra.
  2. Piosenka na powitanie"Wszyscy są, witamy Was" — swobodny taniec w parach ze zmianą partnera.
    "Wszyscy są, witam was,
    rozpoczynać już czas.
    Jestem ja, jesteś ty,
    raz, dwa, trzy!".
  3. Zabawy taneczno — ruchowe proponowane przez zespół muzyczny np. taniec do utworów:"Biały walczyk","Ogórek, ogórek…".
  4. Zabawa"Kry" — prowadzona przez Panią Zimę
          Pani Zima zamieniła dzieci w pingwinki, które muszą poruszać się między krami (duże kawałki kartonu imitujące krę) umieszczonymi na środku sali. Na przerwę w muzyce każde dziecko — pingwin odnajduje swój domek — krę (jedna kra mniej niż dzieci). Kto nie znajdzie kry, odpada z zabawy.
  5. Slalom z łyżeczką i piłeczką — prowadzony przez Panią Wiosnę.
         Pani Wiosna zaczarowała dzieci w pszczółki, które niosą, między kwiatkami, nektar do swoich uli (łyżeczka, na której znajduję się piłeczka). Zadanie poprawnie wykonane jest wtedy, gdy pszczółka ominie slalomem każdy kwiatek i nie zgubi nektaru — piłeczki.
  6. Przerywnik ruchowo — muzyczny — naśladowanie przez dzieci ruchów kota Sylwestra oraz Pań: Zimy i Wiosny do utworów"Ramaya" i"Dwóm tańczyć się zachciało".
  7. Zabawy taneczno — ruchowe proponowane przez zespół muzyczny między innymi taniec do utworów:"Puszek Okruszek","Jedzie pociąg z daleka".
  8. Zabawa"Kwadrat zwierząt" prowadzona przez Panią Zimę i Panią Wiosnę.
          Do zabawy zaproszono 8 dzieci wraz z rodzicami. Zadanie polegało na zakręceniu kwadratem, podzielonym na 8 kolorowych trójkątów i wybraniu jednego koloru. Następnie należało odnaleźć kartę w tym samym kolorze. Na kartce narysowane było zwierzę i napisana litera"R" lub"Dz.". Kartkę oglądał prowadzący. Jeśli była litera"R" to zwierzę przedstawiał"RODZIC", a odgadywało"DZIECKO". Jeśli była litera"Dz.", to zwierzę przedstawiało"DZIECKO", a odgadywał"RODZIC". Pokazywanie zwierząt w sposób dowolny według pomysłu przedstawiającego.
  9. Wybór Króla i Królowej Balu prowadzony przez Panią Zimę.
          Utworzenie przez wszystkich uczestników balu dużego koła. Do środka zaproszono jury: pani dyrektor, pani wice dyrektor, przedstawiciel rady rodziców, pani dyrektor lub nauczyciel z zaproszonych gości, członek zarządu"Domu Działkowca". Wszyscy uczestnicy prezentowali swoje przebrania tańcząc w rytm muzyki granej przez zespół muzyczny. Wybranej parze wręczono nagrody w postaci pluszowych aniołków i poproszono o wspólny taniec w środku koła (w przypadku nie wybrania króla i królowej, podziękowanie ogromnymi brawami i obdarowanie wszystkich słodyczami).
  10. Przerywnik muzyczno — ruchowy — naśladowanie przez dzieci ruchów kota Sylwestra oraz Pań: Zimy i Wiosny do utworów"Chi hua hua" i"Woogie — Boogie".
  11. Przerwa na podwieczorek — zajęcie miejsc przy stołach i zjedzenie ciasta, słodkich bułek, owoców, wypicie herbaty.
  12. Zabawa sprawnościowa dla dzieci i rodziców"Idzie kominiarz" prowadzona przez Panią Wiosnę.
          Dzieci i rodzice dobierają się w pary i na zwrotkę piosenki odtwarzanej z CD"Idzie kominiarz" maszerują po kole. Gdy usłyszą refren zatrzymują się, unoszą obie ręce (mama i dziecko) do góry, tworząc tunel — komin. Wyznaczone, przez Panią Wiosnę, pary idą tym kominem dopóki trwa refren. Po skończeniu refrenu kominy zamykają się (pary w kole opuszczają ręce). Komu nie uda się znaleźć w środku zamkniętego komina (danej pary) ten odpada z zabawy. Wygrywa ostatni kominiarz.
  13. Zabawy taneczno — ruchowe proponowane przez zespół muzyczny np."Kaczuszki".
  14. Zakończenie balu przez Panią Zimę i Panią Wiosnę.
          Podziękowanie wszystkim uczestnikom za wspaniałą zabawę i zaangażowanie rodziców w przygotowanie ciekawych przebrań dla dzieci.
    Wręczenie podziękowań i pluszowych upominków — aniołków:
    • przedstawicielowi zarządu"Domu Działkowca";
    • zespołowi muzycznemu;
    • obsłudze administracyjnej za przygotowanie sali.
  15. Na pożegnanie utworzono ogromny pociąg, którego lokomotywą był kot Sylwester i przejechano po całej sali. W trakcie tańca wręczanie przez Panią Zimę i Panią Wiosnę karnawałowych gwizdków (każde dziecko musiało przejechać obok Zimy lub Wiosny). Na koniec piosenki wszystkie gwizdki razem głośno zagwizdały.
mgr Anna Piechucka — nauczyciel prowadzący
mgr Kamila Plewka — nauczyciel wspierający rozwój dziecka
Miejskie Przedszkole Nr 3 — integracyjne z oddziałami specjalnymi w Zgierzu.





Powrót | Do góry