plan rozwoju na mianowanego

Rodzaj działań               i przedsięwzięć wynikających               z wymagań rozporządzenia  MEN z dnia                               1 grudnia 2004r.

Formy realizacji

Termin

Dowody realizacji

§ 7 ust.1 pkt.1

Uczestniczenie w pracach organów szkoły związanych z realizacją zadań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych wynikających ze statutu szkoły oraz potrzeb szkoły

i środowiska lokalnego.

Uczestniczenie w pracach organów szkoły związanych z realizacją jej funkcji i wynikających z nich zadań.

Współpraca z Dyrektorem szkoły, pedagogiem, gronem pedagogicznym i rodzicami.

Udział w posiedzeniach Rady Pedagogicznej i Radach Szkoleniowych.

Pełnienie funkcji wychowawcy

Współpraca z Samorządem Uczniowskim:

• Współorganizacja zabaw (dyskotek) dla dzieci.
• Organizacja uroczystości szkolnych (Dzień Nauczyciela, Pożegnanie klas trzecich), wycieczek klasowych i różnorodnych imprez.

Wdrażanie Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania.

Sprawowanie opieki nad uczniami podczas wycieczek, imprez i wyjść pozaszkolnych.

Cały okres stażu

Zgodnie z harmonogramem posiedzeń Rady Pedagogicznej

Według terminarza

. W okresie trwania stażu

Potwierdzenie obecności na szkoleniach Rady

Potwierdzenia

§ 7 ust.1 pkt.2

Pogłębiać wiedzę i umiejętności zawodowe, samodzielnie lub przez udział w różnych formach kształcenia ustawicznego.

Pogłębianie wiedzy i umiejętności zawodowych.

Poszerzenie wiedzy i umiejętności poprzez aktywny udział w wewnątrzszkolnym doskonaleniu.

Udział w pracach zespołu matematyczno-przyrodniczego oraz zespołu wychowawców.

Uczestniczenie w formach doskonalenia zawodowego – radach szkoleniowych.

Udział w zajęciach otwartych prowadzonych przez nauczycieli.

Udział w różnych formach doskonalenia zawodowego:

• konferencje szkoleniowe
• warsztaty metodyczne dotyczące nauczania matematyki oraz informatyki

Prowadzenie dokumentacji przyswojonych pozycji z zakresy dydaktyki i metodyki, biblioteczka metodyczno – przedmiotowa.

Tworzenie własnego warsztatu pracy

• Budowanie bazy materiałów dydaktycznych, testów,

W okresie trwania stażu

Potwierdzenia.

Spis zebranych pozycji, testy, krzyżówki,

§ 7 ust.1 pkt.3

Poznawanie przepisów dotyczących systemu oświaty, z uwzględnieniem specyfiki typu
 i rodzaju szkoły, w której odbywa staż.

Poznanie procedury awansu zawodowego.

Analiza dokumentacji:

• Ustawa Karta Nauczyciela z dnia 26 stycznia 1982 r. z późn. zm. (Rozdział 3a Awans zawodowy nauczycieli);
• Rozporządzenie MEN               z dnia 1 grudnia 2004 r.              w sprawie uzyskania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli.
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 listopada 2007 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. z 16 listopada 2007 r. Nr 214, poz. 1580).
• Rozporządzenie MEN            z  7 września 2004 r.                w sprawie zasad oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów                  i słuchaczy oraz przeprowadzania egzaminów  i sprawdzianów w szkołach publicznych.
• Ustawa o systemie oświaty.

Zapoznanie się z publikacjami interpretującymi zasady ubiegania się o stopnie awansu zawodowego (materiały CODN, publikacje w prasie oświatowej, Internet).

Aktualizacja wiedzy na temat obowiązującego prawa oświatowego.

W okresie trwania stażu

Potwierdzenia

Notatki

§ 7 ust.2  pkt.1

Umiejętność organizacji i doskonalenia warsztatu pracy, dokonywania ewaluacji własnych działań, a także oceniania ich skuteczności i dokonywania zmian w tych działaniach.

Współpraca z opiekunem stażu.

Zawarcie kontraktu i omówienie zasad współpracy.

Przygotowanie planu rozwoju zawodowego.

Ustalenie terminów spotkań z opiekunem.

Hospitacja zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu i innych nauczycieli – wnioski

z obserwacji.

Prowadzenie zajęć                    

w obecności opiekuna stażu – konsultacja, opracowanie konspektów zajęć, ...