Scenariusz zajęć w grupie dzieci uczęszczających do świetlicy szkolnej

Data dodania: 2010-05-31 23:32:31
Autor: Joanna Olczyk-Kuczyńska

Przedstawiam scenariusz zajęć świetlicowych pilotujący warsztaty origami o kirigami. Tematyka orogami jest mi szczególnie bliska, pierwsze lekcje tej sztuki pobierałam u Pana Masakatsu Yoshidy.


Dostęp do pełnej treści artykułu tylko dla zalogowanych!


Literka jest portalem stworzonym specjalnie dla nauczycieli. Znajdziesz u nas artykuły i materiały pomocne w pracy, porady prawne, aktualności ze świata oświaty.


Aby publikować własne materiały oraz otrzymać pełen dostęp do portalu , Zaloguj się.

Nie masz konta ? Zarejestruj się za darmo !


 

Scenariusz zajęć w grupie dzieci uczęszczających do świetlicy szkolnej

 

TEMATOrigami i kirigami– ozdoby nie tylko świąteczne.

 

CELE  GŁÓWNE:
  •   Wprowadzenie terminów origami i kirigami;
  •   Doskonalenie umiejętności cięcia papieru;
  •   Wyzwalanie radości tworzenia;
  •   Wdrażanie do estetyki życia codziennego

 

CELE  OPERACYJNE:

Po zajęciach uczeń potrafi:

  •   wytłumaczyć pojecie origami i kirigami,
  •   zna pochodzenie słów origami i kirigami,
  •   zainspirowany potrafi wykorzystać nowe techniki i stworzyć samodzielnie ozdoby
  •   potrafi umiejętnie składać i ciąć papier


 

CZAS TRWANIA: 60 minut

 

METODY:

  •   Słowna (pogadanka, wykład),
  •   Pokaz
  •   Praktyczna
  •   Eksponująca


 

STOSOWANE FORMY:

  •   Indywidualna
  •   Grupowa


 

POMOCE DO ZAJĘĆ:

  •   płyta CD z muzyką  orientalną, odtwarzacz
  •   nożyczki,
  •   papier kolorowy do origami– kwadraty i koła,

 

LITERATURA:

  •   M. Yoshida„Origami”,
  •   K.Ensha„Origami”,
  •   K. Kremar„Kirigami– wycinanki i składanki z papieru”

 

 PRZEBIEG ZAJĘĆ:

 Wprowadzenie:


  1. Powitanie po japońsku: Dzień dobry (rano) — Ohayo Gozaimasu, Dzień dobry (po południu) — Konichiwa
  2. Przedstawienie tematu zajęć. Wyjaśnienie pojęcia origami i kirigami.
  3. Zaznajomienie dzieci z nowym sposobem cięcia papieru oraz techniką składania papieru.



Zajęcia właściwe:


  1. Prowadzący przedstawia dzieciom na prostych przykładach sposoby cięcia papieru.
  2. Praca techniczna– dzieci powtarzają za nauczycielem poznane przykłady wycinanek.
  3. Prowadzący pokazuje proste formy origami.
  4. Dzieci z pomocą nauczyciela wykonują własne składanki.


Zakończenie:


  1. „Galeria sztuki japońskiej”  — dzieci oglądają wytwory swojej twórczości.
  2. Pożegnanie po japońsku: Do widzenia — Sayonara


Załączniki:


ORIGAMI to licząca prawie tysiąc lat japońska sztuka składania papieru. Początkowo była ona jedynie rozrywką dworu cesarskiego. Później, z biegiem czasu, szybko upowszechniła się, zyskując popularność w całym kraju. Dzisiaj sztuka składania papieru jest tak samo żywa i lubiana. Zyskuje wciąż nowych zwolenników nie tylko w Japonii, ale i na całym świecie.

         Przez odpowiednie złożenie kolorowego papieru można, bez żadnych dodatkowych środków, uformować figury zwierząt, kwiatów oraz wiele ciekawych form przedmiotów. To wielka radość patrzeć, jak w naszych rękach kawałek papieru zmienia się w piękny kwiat lub kolorowe zwierzątko. Origami pobudza fantazję, wzmaga koncentrację, wyrabia zręczność palców.

Origami może też znaleźć zastosowanie praktyczne. Zabawki z papieru są ciekawą ozdobą dziecinnego pokoju, a kolorowe kwiaty pięknie wyglądają na stole podczas urodzinowego przyjęcia. Wiele radości może sprawić własnoręcznie wykonana maska na bal karnawałowy.



PAPIER DO SKŁADANIA

         W Japonii używa się do origami specjalnych papierów. Wybór jest ogromny. Są papiery wzorzyste, dwu- i jednokolorowe. Można je kupować w dużych arkuszach, które łatwo dają się ciąć na mniejsze, bądź od razu w formacie odpowiednim do wykonania różnych figur. Wiele jest także grubości i gatunków papieru.

         Aby zajmować się origami, nie trzeba od razu jechać do Japonii. I w naszych sklepach papierniczych można znaleźć odpowiednie do tego materiały.


OD CZEGO ZACZĄĆ?

Na początek kilka reguł, które powinny być przestrzegane przy składaniu papieru:

  1. Figury składamy na gładkiej, równej powierzchni.
  2. Dokładnie odmierzamy papier i starannie go przycinamy.
  3. Krawędzie zgięcia powinny być ostre (najlepiej przeciągnąć po nich paznokciem kciuka).
  4. Zaczynamy zawsze od formy podstawowej dla danej figury.
  5. Poszczególne etapy składania wynikają z poprzednich, a więc nie mogą być wykonane w oderwaniu od siebie.
  6. Jeśli zagniemy papier w niewłaściwym miejscu lub źle wykonamy całą figurę– zachowajmy cierpliwość.  


WYJAŚNIENIE POJĘCIA KIRIGAMI

Tak jak origami jest sztuką składania papieru (oru– składać), kirigami jest sztuką cięcia paspieru. Kirigami pochodzi od słów japońskich: kiru– ciąć, przycinać i kami– papier.


Dane autora: Joanna Olczyk-Kuczyńska

 

Scenariusz zajęć w grupie dzieci uczęszczających do świetlicy szkolnej

 

TEMATOrigami i kirigami– ozdoby nie tylko świąteczne.

 

CELE  GŁÓWNE:
  •   Wprowadzenie terminów origami i kirigami;
  •   Doskonalenie umiejętności cięcia papieru;
  •   Wyzwalanie radości tworzenia;
  •   Wdrażanie do estetyki życia codziennego

 

CELE  OPERACYJNE:

Po zajęciach uczeń potrafi:

  •   wytłumaczyć pojecie origami i kirigami,
  •   zna pochodzenie słów origami i kirigami,
  •   zainspirowany potrafi wykorzystać nowe techniki i stworzyć samodzielnie ozdoby
  •   potrafi umiejętnie składać i ciąć papier


 

CZAS TRWANIA: 60 minut

 

METODY:

  •   Słowna (pogadanka, wykład),
  •   Pokaz
  •   Praktyczna
  •   Eksponująca


 

STOSOWANE FORMY:

  •   Indywidualna
  •   Grupowa


 

POMOCE DO ZAJĘĆ:

  •   płyta CD z muzyką  orientalną, odtwarzacz
  •   nożyczki,
  •   papier kolorowy do origami– kwadraty i koła,

 

LITERATURA:

  •   M. Yoshida„Origami”,
  •   K.Ensha„Origami”,
  •   K. Kremar„Kirigami– wycinanki i składanki z papieru”

 

 PRZEBIEG ZAJĘĆ:

 Wprowadzenie:


  1. Powitanie po japońsku: Dzień dobry (rano) — Ohayo Gozaimasu, Dzień dobry (po południu) — Konichiwa
  2. Przedstawienie tematu zajęć. Wyjaśnienie pojęcia origami i kirigami.
  3. Zaznajomienie dzieci z nowym sposobem cięcia papieru oraz techniką składania papieru.



Zajęcia właściwe:


  1. Prowadzący przedstawia dzieciom na prostych przykładach sposoby cięcia papieru.
  2. Praca techniczna– dzieci powtarzają za nauczycielem poznane przykłady wycinanek.
  3. Prowadzący pokazuje proste formy origami.
  4. Dzieci z pomocą nauczyciela wykonują własne składanki.


Zakończenie:


  1. „Galeria sztuki japońskiej”  — dzieci oglądają wytwory swojej twórczości.
  2. Pożegnanie po japońsku: Do widzenia — Sayonara


Załączniki:


ORIGAMI to licząca prawie tysiąc lat japońska sztuka składania papieru. Początkowo była ona jedynie rozrywką dworu cesarskiego. Później, z biegiem czasu, szybko upowszechniła się, zyskując popularność w całym kraju. Dzisiaj sztuka składania papieru jest tak samo żywa i lubiana. Zyskuje wciąż nowych zwolenników nie tylko w Japonii, ale i na całym świecie.

         Przez odpowiednie złożenie kolorowego papieru można, bez żadnych dodatkowych środków, uformować figury zwierząt, kwiatów oraz wiele ciekawych form przedmiotów. To wielka radość patrzeć, jak w naszych rękach kawałek papieru zmienia się w piękny kwiat lub kolorowe zwierzątko. Origami pobudza fantazję, wzmaga koncentrację, wyrabia zręczność palców.

Origami może też znaleźć zastosowanie praktyczne. Zabawki z papieru są ciekawą ozdobą dziecinnego pokoju, a kolorowe kwiaty pięknie wyglądają na stole podczas urodzinowego przyjęcia. Wiele radości może sprawić własnoręcznie wykonana maska na bal karnawałowy.



PAPIER DO SKŁADANIA

         W Japonii używa się do origami specjalnych papierów. Wybór jest ogromny. Są papiery wzorzyste, dwu- i jednokolorowe. Można je kupować w dużych arkuszach, które łatwo dają się ciąć na mniejsze, bądź od razu w formacie odpowiednim do wykonania różnych figur. Wiele jest także grubości i gatunków papieru.

         Aby zajmować się origami, nie trzeba od razu jechać do Japonii. I w naszych sklepach papierniczych można znaleźć odpowiednie do tego materiały.


OD CZEGO ZACZĄĆ?

Na początek kilka reguł, które powinny być przestrzegane przy składaniu papieru:

  1. Figury składamy na gładkiej, równej powierzchni.
  2. Dokładnie odmierzamy papier i starannie go przycinamy.
  3. Krawędzie zgięcia powinny być ostre (najlepiej przeciągnąć po nich paznokciem kciuka).
  4. Zaczynamy zawsze od formy podstawowej dla danej figury.
  5. Poszczególne etapy składania wynikają z poprzednich, a więc nie mogą być wykonane w oderwaniu od siebie.
  6. Jeśli zagniemy papier w niewłaściwym miejscu lub źle wykonamy całą figurę– zachowajmy cierpliwość.  


WYJAŚNIENIE POJĘCIA KIRIGAMI

Tak jak origami jest sztuką składania papieru (oru– składać), kirigami jest sztuką cięcia paspieru. Kirigami pochodzi od słów japońskich: kiru– ciąć, przycinać i kami– papier.


Dane autora: Joanna Olczyk-Kuczyńska

 

Scenariusz zajęć w grupie dzieci uczęszczających do świetlicy szkolnej

 

TEMATOrigami i kirigami– ozdoby nie tylko świąteczne.

 

CELE  GŁÓWNE:
  •   Wprowadzenie terminów origami i kirigami;
  •   Doskonalenie umiejętności cięcia papieru;
  •   Wyzwalanie radości tworzenia;
  •   Wdrażanie do estetyki życia codziennego

 

CELE  OPERACYJNE:

Po zajęciach uczeń potrafi:

  •   wytłumaczyć pojecie origami i kirigami,
  •   zna pochodzenie słów origami i kirigami,
  •   zainspirowany potrafi wykorzystać nowe techniki i stworzyć samodzielnie ozdoby
  •   potrafi umiejętnie składać i ciąć papier


 

CZAS TRWANIA: 60 minut

 

METODY:

  •   Słowna (pogadanka, wykład),
  •   Pokaz
  •   Praktyczna
  •   Eksponująca


 

STOSOWANE FORMY:

  •   Indywidualna
  •   Grupowa


 

POMOCE DO ZAJĘĆ:

  •   płyta CD z muzyką  orientalną, odtwarzacz
  •   nożyczki,
  •   papier kolorowy do origami– kwadraty i koła,

 

LITERATURA:

  •   M. Yoshida„Origami”,
  •   K.Ensha„Origami”,
  •   K. Kremar„Kirigami– wycinanki i składanki z papieru”

 

 PRZEBIEG ZAJĘĆ:

 Wprowadzenie:


  1. Powitanie po japońsku: Dzień dobry (rano) — Ohayo Gozaimasu, Dzień dobry (po południu) — Konichiwa
  2. Przedstawienie tematu zajęć. Wyjaśnienie pojęcia origami i kirigami.
  3. Zaznajomienie dzieci z nowym sposobem cięcia papieru oraz techniką składania papieru.



Zajęcia właściwe:


  1. Prowadzący przedstawia dzieciom na prostych przykładach sposoby cięcia papieru.
  2. Praca techniczna– dzieci powtarzają za nauczycielem poznane przykłady wycinanek.
  3. Prowadzący pokazuje proste formy origami.
  4. Dzieci z pomocą nauczyciela wykonują własne składanki.


Zakończenie:


  1. „Galeria sztuki japońskiej”  — dzieci oglądają wytwory swojej twórczości.
  2. Pożegnanie po japońsku: Do widzenia — Sayonara


Załączniki:


ORIGAMI to licząca prawie tysiąc lat japońska sztuka składania papieru. Początkowo była ona jedynie rozrywką dworu cesarskiego. Później, z biegiem czasu, szybko upowszechniła się, zyskując popularność w całym kraju. Dzisiaj sztuka składania papieru jest tak samo żywa i lubiana. Zyskuje wciąż nowych zwolenników nie tylko w Japonii, ale i na całym świecie.

         Przez odpowiednie złożenie kolorowego papieru można, bez żadnych dodatkowych środków, uformować figury zwierząt, kwiatów oraz wiele ciekawych form przedmiotów. To wielka radość patrzeć, jak w naszych rękach kawałek papieru zmienia się w piękny kwiat lub kolorowe zwierzątko. Origami pobudza fantazję, wzmaga koncentrację, wyrabia zręczność palców.

Origami może też znaleźć zastosowanie praktyczne. Zabawki z papieru są ciekawą ozdobą dziecinnego pokoju, a kolorowe kwiaty pięknie wyglądają na stole podczas urodzinowego przyjęcia. Wiele radości może sprawić własnoręcznie wykonana maska na bal karnawałowy.



PAPIER DO SKŁADANIA

         W Japonii używa się do origami specjalnych papierów. Wybór jest ogromny. Są papiery wzorzyste, dwu- i jednokolorowe. Można je kupować w dużych arkuszach, które łatwo dają się ciąć na mniejsze, bądź od razu w formacie odpowiednim do wykonania różnych figur. Wiele jest także grubości i gatunków papieru.

         Aby zajmować się origami, nie trzeba od razu jechać do Japonii. I w naszych sklepach papierniczych można znaleźć odpowiednie do tego materiały.


OD CZEGO ZACZĄĆ?

Na początek kilka reguł, które powinny być przestrzegane przy składaniu papieru:

  1. Figury składamy na gładkiej, równej powierzchni.
  2. Dokładnie odmierzamy papier i starannie go przycinamy.
  3. Krawędzie zgięcia powinny być ostre (najlepiej przeciągnąć po nich paznokciem kciuka).
  4. Zaczynamy zawsze od formy podstawowej dla danej figury.
  5. Poszczególne etapy składania wynikają z poprzednich, a więc nie mogą być wykonane w oderwaniu od siebie.
  6. Jeśli zagniemy papier w niewłaściwym miejscu lub źle wykonamy całą figurę– zachowajmy cierpliwość.  


WYJAŚNIENIE POJĘCIA KIRIGAMI

Tak jak origami jest sztuką składania papieru (oru– składać), kirigami jest sztuką cięcia paspieru. Kirigami pochodzi od słów japońskich: kiru– ciąć, przycinać i kami– papier.


Dane autora: Joanna Olczyk-Kuczyńska

 

Scenariusz zajęć w grupie dzieci uczęszczających do świetlicy szkolnej

 

TEMATOrigami i kirigami– ozdoby nie tylko świąteczne.

 

CELE  GŁÓWNE:
  •   Wprowadzenie terminów origami i kirigami;
  •   Doskonalenie umiejętności cięcia papieru;
  •   Wyzwalanie radości tworzenia;
  •   Wdrażanie do estetyki życia codziennego

 

CELE  OPERACYJNE:

Po zajęciach uczeń potrafi:

  •   wytłumaczyć pojecie origami i kirigami,
  •   zna pochodzenie słów origami i kirigami,
  •   zainspirowany potrafi wykorzystać nowe techniki i stworzyć samodzielnie ozdoby
  •   potrafi umiejętnie składać i ciąć papier


 

CZAS TRWANIA: 60 minut

 

METODY:

  •   Słowna (pogadanka, wykład),
  •   Pokaz
  •   Praktyczna
  •   Eksponująca


 

STOSOWANE FORMY:

  •   Indywidualna
  •   Grupowa


 

POMOCE DO ZAJĘĆ:

  •   płyta CD z muzyką  orientalną, odtwarzacz
  •   nożyczki,
  •   papier kolorowy do origami– kwadraty i koła,

 

LITERATURA:

  •   M. Yoshida„Origami”,
  •   K.Ensha„Origami”,
  •   K. Kremar„Kirigami– wycinanki i składanki z papieru”

 

 PRZEBIEG ZAJĘĆ:

 Wprowadzenie:


  1. Powitanie po japońsku: Dzień dobry (rano) — Ohayo Gozaimasu, Dzień dobry (po południu) — Konichiwa
  2. Przedstawienie tematu zajęć. Wyjaśnienie pojęcia origami i kirigami.
  3. Zaznajomienie dzieci z nowym sposobem cięcia papieru oraz techniką składania papieru.



Zajęcia właściwe:


  1. Prowadzący przedstawia dzieciom na prostych przykładach sposoby cięcia papieru.
  2. Praca techniczna– dzieci powtarzają za nauczycielem poznane przykłady wycinanek.
  3. Prowadzący pokazuje proste formy origami.
  4. Dzieci z pomocą nauczyciela wykonują własne składanki.


Zakończenie:


  1. „Galeria sztuki japońskiej”  — dzieci oglądają wytwory swojej twórczości.
  2. Pożegnanie po japońsku: Do widzenia — Sayonara


Załączniki:


ORIGAMI to licząca prawie tysiąc lat japońska sztuka składania papieru. Początkowo była ona jedynie rozrywką dworu cesarskiego. Później, z biegiem czasu, szybko upowszechniła się, zyskując popularność w całym kraju. Dzisiaj sztuka składania papieru jest tak samo żywa i lubiana. Zyskuje wciąż nowych zwolenników nie tylko w Japonii, ale i na całym świecie.

         Przez odpowiednie złożenie kolorowego papieru można, bez żadnych dodatkowych środków, uformować figury zwierząt, kwiatów oraz wiele ciekawych form przedmiotów. To wielka radość patrzeć, jak w naszych rękach kawałek papieru zmienia się w piękny kwiat lub kolorowe zwierzątko. Origami pobudza fantazję, wzmaga koncentrację, wyrabia zręczność palców.

Origami może też znaleźć zastosowanie praktyczne. Zabawki z papieru są ciekawą ozdobą dziecinnego pokoju, a kolorowe kwiaty pięknie wyglądają na stole podczas urodzinowego przyjęcia. Wiele radości może sprawić własnoręcznie wykonana maska na bal karnawałowy.



PAPIER DO SKŁADANIA

         W Japonii używa się do origami specjalnych papierów. Wybór jest ogromny. Są papiery wzorzyste, dwu- i jednokolorowe. Można je kupować w dużych arkuszach, które łatwo dają się ciąć na mniejsze, bądź od razu w formacie odpowiednim do wykonania różnych figur. Wiele jest także grubości i gatunków papieru.

         Aby zajmować się origami, nie trzeba od razu jechać do Japonii. I w naszych sklepach papierniczych można znaleźć odpowiednie do tego materiały.


OD CZEGO ZACZĄĆ?

Na początek kilka reguł, które powinny być przestrzegane przy składaniu papieru:

  1. Figury składamy na gładkiej, równej powierzchni.
  2. Dokładnie odmierzamy papier i starannie go przycinamy.
  3. Krawędzie zgięcia powinny być ostre (najlepiej przeciągnąć po nich paznokciem kciuka).
  4. Zaczynamy zawsze od formy podstawowej dla danej figury.
  5. Poszczególne etapy składania wynikają z poprzednich, a więc nie mogą być wykonane w oderwaniu od siebie.
  6. Jeśli zagniemy papier w niewłaściwym miejscu lub źle wykonamy całą figurę– zachowajmy cierpliwość.  


WYJAŚNIENIE POJĘCIA KIRIGAMI

Tak jak origami jest sztuką składania papieru (oru– składać), kirigami jest sztuką cięcia paspieru. Kirigami pochodzi od słów japońskich: kiru– ciąć, przycinać i kami– papier.


Dane autora: Joanna Olczyk-Kuczyńska

 

Scenariusz zajęć w grupie dzieci uczęszczających do świetlicy szkolnej

 

TEMATOrigami i kirigami– ozdoby nie tylko świąteczne.

 

CELE  GŁÓWNE:
  •   Wprowadzenie terminów origami i kirigami;
  •   Doskonalenie umiejętności cięcia papieru;
  •   Wyzwalanie radości tworzenia;
  •   Wdrażanie do estetyki życia codziennego

 

CELE  OPERACYJNE:

Po zajęciach uczeń potrafi:

  •   wytłumaczyć pojecie origami i kirigami,
  •   zna pochodzenie słów origami i kirigami,
  •   zainspirowany potrafi wykorzystać nowe techniki i stworzyć samodzielnie ozdoby
  •   potrafi umiejętnie składać i ciąć papier


 

CZAS TRWANIA: 60 minut

 

METODY:

  •   Słowna (pogadanka, wykład),
  •   Pokaz
  •   Praktyczna
  •   Eksponująca


 

STOSOWANE FORMY:

  •   Indywidualna
  •   Grupowa


 

POMOCE DO ZAJĘĆ:

  •   płyta CD z muzyką  orientalną, odtwarzacz
  •   nożyczki,
  •   papier kolorowy do origami– kwadraty i koła,

 

LITERATURA:

  •   M. Yoshida„Origami”,
  •   K.Ensha„Origami”,
  •   K. Kremar„Kirigami– wycinanki i składanki z papieru”

 

 PRZEBIEG ZAJĘĆ:

 Wprowadzenie:


  1. Powitanie po japońsku: Dzień dobry (rano) — Ohayo Gozaimasu, Dzień dobry (po południu) — Konichiwa
  2. Przedstawienie tematu zajęć. Wyjaśnienie pojęcia origami i kirigami.
  3. Zaznajomienie dzieci z nowym sposobem cięcia papieru oraz techniką składania papieru.



Zajęcia właściwe:


  1. Prowadzący przedstawia dzieciom na prostych przykładach sposoby cięcia papieru.
  2. Praca techniczna– dzieci powtarzają za nauczycielem poznane przykłady wycinanek.
  3. Prowadzący pokazuje proste formy origami.
  4. Dzieci z pomocą nauczyciela wykonują własne składanki.


Zakończenie:


  1. „Galeria sztuki japońskiej”  — dzieci oglądają wytwory swojej twórczości.
  2. Pożegnanie po japońsku: Do widzenia — Sayonara


Załączniki:


ORIGAMI to licząca prawie tysiąc lat japońska sztuka składania papieru. Początkowo była ona jedynie rozrywką dworu cesarskiego. Później, z biegiem czasu, szybko upowszechniła się, zyskując popularność w całym kraju. Dzisiaj sztuka składania papieru jest tak samo żywa i lubiana. Zyskuje wciąż nowych zwolenników nie tylko w Japonii, ale i na całym świecie.

         Przez odpowiednie złożenie kolorowego papieru można, bez żadnych dodatkowych środków, uformować figury zwierząt, kwiatów oraz wiele ciekawych form przedmiotów. To wielka radość patrzeć, jak w naszych rękach kawałek papieru zmienia się w piękny kwiat lub kolorowe zwierzątko. Origami pobudza fantazję, wzmaga koncentrację, wyrabia zręczność palców.

Origami może też znaleźć zastosowanie praktyczne. Zabawki z papieru są ciekawą ozdobą dziecinnego pokoju, a kolorowe kwiaty pięknie wyglądają na stole podczas urodzinowego przyjęcia. Wiele radości może sprawić własnoręcznie wykonana maska na bal karnawałowy.



PAPIER DO SKŁADANIA

         W Japonii używa się do origami specjalnych papierów. Wybór jest ogromny. Są papiery wzorzyste, dwu- i jednokolorowe. Można je kupować w dużych arkuszach, które łatwo dają się ciąć na mniejsze, bądź od razu w formacie odpowiednim do wykonania różnych figur. Wiele jest także grubości i gatunków papieru.

         Aby zajmować się origami, nie trzeba od razu jechać do Japonii. I w naszych sklepach papierniczych można znaleźć odpowiednie do tego materiały.


OD CZEGO ZACZĄĆ?

Na początek kilka reguł, które powinny być przestrzegane przy składaniu papieru:

  1. Figury składamy na gładkiej, równej powierzchni.
  2. Dokładnie odmierzamy papier i starannie go przycinamy.
  3. Krawędzie zgięcia powinny być ostre (najlepiej przeciągnąć po nich paznokciem kciuka).
  4. Zaczynamy zawsze od formy podstawowej dla danej figury.
  5. Poszczególne etapy składania wynikają z poprzednich, a więc nie mogą być wykonane w oderwaniu od siebie.
  6. Jeśli zagniemy papier w niewłaściwym miejscu lub źle wykonamy całą figurę– zachowajmy cierpliwość.  


WYJAŚNIENIE POJĘCIA KIRIGAMI

Tak jak origami jest sztuką składania papieru (oru– składać), kirigami jest sztuką cięcia paspieru. Kirigami pochodzi od słów japońskich: kiru– ciąć, przycinać i kami– papier.


Dane autora: Joanna Olczyk-Kuczyńska

 

Scenariusz zajęć w grupie dzieci uczęszczających do świetlicy szkolnej

 

TEMATOrigami i kirigami– ozdoby nie tylko świąteczne.

 

CELE  GŁÓWNE:
  •   Wprowadzenie terminów origami i kirigami;
  •   Doskonalenie umiejętności cięcia papieru;
  •   Wyzwalanie radości tworzenia;
  •   Wdrażanie do estetyki życia codziennego

 

CELE  OPERACYJNE:

Po zajęciach uczeń potrafi:

  •   wytłumaczyć pojecie origami i kirigami,
  •   zna pochodzenie słów origami i kirigami,
  •   zainspirowany potrafi wykorzystać nowe techniki i stworzyć samodzielnie ozdoby
  •   potrafi umiejętnie składać i ciąć papier


 

CZAS TRWANIA: 60 minut

 

METODY:

  •   Słowna (pogadanka, wykład),
  •   Pokaz
  •   Praktyczna
  •   Eksponująca


 

STOSOWANE FORMY:

  •   Indywidualna
  •   Grupowa


 

POMOCE DO ZAJĘĆ:

  •   płyta CD z muzyką  orientalną, odtwarzacz
  •   nożyczki,
  •   papier kolorowy do origami– kwadraty i koła,

 

LITERATURA:

  •   M. Yoshida„Origami”,
  •   K.Ensha„Origami”,
  •   K. Kremar„Kirigami– wycinanki i składanki z papieru”

 

 PRZEBIEG ZAJĘĆ:

 Wprowadzenie:


  1. Powitanie po japońsku: Dzień dobry (rano) — Ohayo Gozaimasu, Dzień dobry (po południu) — Konichiwa
  2. Przedstawienie tematu zajęć. Wyjaśnienie pojęcia origami i kirigami.
  3. Zaznajomienie dzieci z nowym sposobem cięcia papieru oraz techniką składania papieru.



Zajęcia właściwe:


  1. Prowadzący przedstawia dzieciom na prostych przykładach sposoby cięcia papieru.
  2. Praca techniczna– dzieci powtarzają za nauczycielem poznane przykłady wycinanek.
  3. Prowadzący pokazuje proste formy origami.
  4. Dzieci z pomocą nauczyciela wykonują własne składanki.


Zakończenie:


  1. „Galeria sztuki japońskiej”  — dzieci oglądają wytwory swojej twórczości.
  2. Pożegnanie po japońsku: Do widzenia — Sayonara


Załączniki:


ORIGAMI to licząca prawie tysiąc lat japońska sztuka składania papieru. Początkowo była ona jedynie rozrywką dworu cesarskiego. Później, z biegiem czasu, szybko upowszechniła się, zyskując popularność w całym kraju. Dzisiaj sztuka składania papieru jest tak samo żywa i lubiana. Zyskuje wciąż nowych zwolenników nie tylko w Japonii, ale i na całym świecie.

         Przez odpowiednie złożenie kolorowego papieru można, bez żadnych dodatkowych środków, uformować figury zwierząt, kwiatów oraz wiele ciekawych form przedmiotów. To wielka radość patrzeć, jak w naszych rękach kawałek papieru zmienia się w piękny kwiat lub kolorowe zwierzątko. Origami pobudza fantazję, wzmaga koncentrację, wyrabia zręczność palców.

Origami może też znaleźć zastosowanie praktyczne. Zabawki z papieru są ciekawą ozdobą dziecinnego pokoju, a kolorowe kwiaty pięknie wyglądają na stole podczas urodzinowego przyjęcia. Wiele radości może sprawić własnoręcznie wykonana maska na bal karnawałowy.



PAPIER DO SKŁADANIA

         W Japonii używa się do origami specjalnych papierów. Wybór jest ogromny. Są papiery wzorzyste, dwu- i jednokolorowe. Można je kupować w dużych arkuszach, które łatwo dają się ciąć na mniejsze, bądź od razu w formacie odpowiednim do wykonania różnych figur. Wiele jest także grubości i gatunków papieru.

         Aby zajmować się origami, nie trzeba od razu jechać do Japonii. I w naszych sklepach papierniczych można znaleźć odpowiednie do tego materiały.


OD CZEGO ZACZĄĆ?

Na początek kilka reguł, które powinny być przestrzegane przy składaniu papieru:

  1. Figury składamy na gładkiej, równej powierzchni.
  2. Dokładnie odmierzamy papier i starannie go przycinamy.
  3. Krawędzie zgięcia powinny być ostre (najlepiej przeciągnąć po nich paznokciem kciuka).
  4. Zaczynamy zawsze od formy podstawowej dla danej figury.
  5. Poszczególne etapy składania wynikają z poprzednich, a więc nie mogą być wykonane w oderwaniu od siebie.
  6. Jeśli zagniemy papier w niewłaściwym miejscu lub źle wykonamy całą figurę– zachowajmy cierpliwość.  


WYJAŚNIENIE POJĘCIA KIRIGAMI

Tak jak origami jest sztuką składania papieru (oru– składać), kirigami jest sztuką cięcia paspieru. Kirigami pochodzi od słów japońskich: kiru– ciąć, przycinać i kami– papier.


Dane autora: Joanna Olczyk-Kuczyńska

 

Scenariusz zajęć w grupie dzieci uczęszczających do świetlicy szkolnej

 

TEMATOrigami i kirigami– ozdoby nie tylko świąteczne.

 

CELE  GŁÓWNE:
  •   Wprowadzenie terminów origami i kirigami;
  •   Doskonalenie umiejętności cięcia papieru;
  •   Wyzwalanie radości tworzenia;
  •   Wdrażanie do estetyki życia codziennego

 

CELE  OPERACYJNE:

Po zajęciach uczeń potrafi:

  •   wytłumaczyć pojecie origami i kirigami,
  •   zna pochodzenie słów origami i kirigami,
  •   zainspirowany potrafi wykorzystać nowe techniki i stworzyć samodzielnie ozdoby
  •   potrafi umiejętnie składać i ciąć papier


 

CZAS TRWANIA: 60 minut

 

METODY:

  •   Słowna (pogadanka, wykład),
  •   Pokaz
  •   Praktyczna
  •   Eksponująca


 

STOSOWANE FORMY:

  •   Indywidualna
  •   Grupowa


 

POMOCE DO ZAJĘĆ:

  •   płyta CD z muzyką  orientalną, odtwarzacz
  •   nożyczki,
  •   papier kolorowy do origami– kwadraty i koła,

 

LITERATURA:

  •   M. Yoshida„Origami”,
  •   K.Ensha„Origami”,
  •   K. Kremar„Kirigami– wycinanki i składanki z papieru”

 

 PRZEBIEG ZAJĘĆ:

 Wprowadzenie:


  1. Powitanie po japońsku: Dzień dobry (rano) — Ohayo Gozaimasu, Dzień dobry (po południu) — Konichiwa
  2. Przedstawienie tematu zajęć. Wyjaśnienie pojęcia origami i kirigami.
  3. Zaznajomienie dzieci z nowym sposobem cięcia papieru oraz techniką składania papieru.



Zajęcia właściwe:


  1. Prowadzący przedstawia dzieciom na prostych przykładach sposoby cięcia papieru.
  2. Praca techniczna– dzieci powtarzają za nauczycielem poznane przykłady wycinanek.
  3. Prowadzący pokazuje proste formy origami.
  4. Dzieci z pomocą nauczyciela wykonują własne składanki.


Zakończenie:


  1. „Galeria sztuki japońskiej”  — dzieci oglądają wytwory swojej twórczości.
  2. Pożegnanie po japońsku: Do widzenia — Sayonara


Załączniki:


ORIGAMI to licząca prawie tysiąc lat japońska sztuka składania papieru. Początkowo była ona jedynie rozrywką dworu cesarskiego. Później, z biegiem czasu, szybko upowszechniła się, zyskując popularność w całym kraju. Dzisiaj sztuka składania papieru jest tak samo żywa i lubiana. Zyskuje wciąż nowych zwolenników nie tylko w Japonii, ale i na całym świecie.

         Przez odpowiednie złożenie kolorowego papieru można, bez żadnych dodatkowych środków, uformować figury zwierząt, kwiatów oraz wiele ciekawych form przedmiotów. To wielka radość patrzeć, jak w naszych rękach kawałek papieru zmienia się w piękny kwiat lub kolorowe zwierzątko. Origami pobudza fantazję, wzmaga koncentrację, wyrabia zręczność palców.

Origami może też znaleźć zastosowanie praktyczne. Zabawki z papieru są ciekawą ozdobą dziecinnego pokoju, a kolorowe kwiaty pięknie wyglądają na stole podczas urodzinowego przyjęcia. Wiele radości może sprawić własnoręcznie wykonana maska na bal karnawałowy.



PAPIER DO SKŁADANIA

         W Japonii używa się do origami specjalnych papierów. Wybór jest ogromny. Są papiery wzorzyste, dwu- i jednokolorowe. Można je kupować w dużych arkuszach, które łatwo dają się ciąć na mniejsze, bądź od razu w formacie odpowiednim do wykonania różnych figur. Wiele jest także grubości i gatunków papieru.

         Aby zajmować się origami, nie trzeba od razu jechać do Japonii. I w naszych sklepach papierniczych można znaleźć odpowiednie do tego materiały.


OD CZEGO ZACZĄĆ?

Na początek kilka reguł, które powinny być przestrzegane przy składaniu papieru:

  1. Figury składamy na gładkiej, równej powierzchni.
  2. Dokładnie odmierzamy papier i starannie go przycinamy.
  3. Krawędzie zgięcia powinny być ostre (najlepiej przeciągnąć po nich paznokciem kciuka).
  4. Zaczynamy zawsze od formy podstawowej dla danej figury.
  5. Poszczególne etapy składania wynikają z poprzednich, a więc nie mogą być wykonane w oderwaniu od siebie.
  6. Jeśli zagniemy papier w niewłaściwym miejscu lub źle wykonamy całą figurę– zachowajmy cierpliwość.  


WYJAŚNIENIE POJĘCIA KIRIGAMI

Tak jak origami jest sztuką składania papieru (oru– składać), kirigami jest sztuką cięcia paspieru. Kirigami pochodzi od słów japońskich: kiru– ciąć, przycinać i kami– papier.


Dane autora: Joanna Olczyk-Kuczyńska

 

Scenariusz zajęć w grupie dzieci uczęszczających do świetlicy szkolnej

 

TEMATOrigami i kirigami– ozdoby nie tylko świąteczne.

 

CELE  GŁÓWNE:
  •   Wprowadzenie terminów origami i kirigami;
  •   Doskonalenie umiejętności cięcia papieru;
  •   Wyzwalanie radości tworzenia;
  •   Wdrażanie do estetyki życia codziennego

 

CELE  OPERACYJNE:

Po zajęciach uczeń potrafi:

  •   wytłumaczyć pojecie origami i kirigami,
  •   zna pochodzenie słów origami i kirigami,
  •   zainspirowany potrafi wykorzystać nowe techniki i stworzyć samodzielnie ozdoby
  •   potrafi umiejętnie składać i ciąć papier


 

CZAS TRWANIA: 60 minut

 

METODY:

  •   Słowna (pogadanka, wykład),
  •   Pokaz
  •   Praktyczna
  •   Eksponująca


 

STOSOWANE FORMY:

  •   Indywidualna
  •   Grupowa


 

POMOCE DO ZAJĘĆ:

  •   płyta CD z muzyką  orientalną, odtwarzacz
  •   nożyczki,
  •   papier kolorowy do origami– kwadraty i koła,

 

LITERATURA:

  •   M. Yoshida„Origami”,
  •   K.Ensha„Origami”,
  •   K. Kremar„Kirigami– wycinanki i składanki z papieru”

 

 PRZEBIEG ZAJĘĆ:

 Wprowadzenie:


  1. Powitanie po japońsku: Dzień dobry (rano) — Ohayo Gozaimasu, Dzień dobry (po południu) — Konichiwa
  2. Przedstawienie tematu zajęć. Wyjaśnienie pojęcia origami i kirigami.
  3. Zaznajomienie dzieci z nowym sposobem cięcia papieru oraz techniką składania papieru.



Zajęcia właściwe:


  1. Prowadzący przedstawia dzieciom na prostych przykładach sposoby cięcia papieru.
  2. Praca techniczna– dzieci powtarzają za nauczycielem poznane przykłady wycinanek.
  3. Prowadzący pokazuje proste formy origami.
  4. Dzieci z pomocą nauczyciela wykonują własne składanki.


Zakończenie:


  1. „Galeria sztuki japońskiej”  — dzieci oglądają wytwory swojej twórczości.
  2. Pożegnanie po japońsku: Do widzenia — Sayonara


Załączniki:


ORIGAMI to licząca prawie tysiąc lat japońska sztuka składania papieru. Początkowo była ona jedynie rozrywką dworu cesarskiego. Później, z biegiem czasu, szybko upowszechniła się, zyskując popularność w całym kraju. Dzisiaj sztuka składania papieru jest tak samo żywa i lubiana. Zyskuje wciąż nowych zwolenników nie tylko w Japonii, ale i na całym świecie.

         Przez odpowiednie złożenie kolorowego papieru można, bez żadnych dodatkowych środków, uformować figury zwierząt, kwiatów oraz wiele ciekawych form przedmiotów. To wielka radość patrzeć, jak w naszych rękach kawałek papieru zmienia się w piękny kwiat lub kolorowe zwierzątko. Origami pobudza fantazję, wzmaga koncentrację, wyrabia zręczność palców.

Origami może też znaleźć zastosowanie praktyczne. Zabawki z papieru są ciekawą ozdobą dziecinnego pokoju, a kolorowe kwiaty pięknie wyglądają na stole podczas urodzinowego przyjęcia. Wiele radości może sprawić własnoręcznie wykonana maska na bal karnawałowy.



PAPIER DO SKŁADANIA

         W Japonii używa się do origami specjalnych papierów. Wybór jest ogromny. Są papiery wzorzyste, dwu- i jednokolorowe. Można je kupować w dużych arkuszach, które łatwo dają się ciąć na mniejsze, bądź od razu w formacie odpowiednim do wykonania różnych figur. Wiele jest także grubości i gatunków papieru.

         Aby zajmować się origami, nie trzeba od razu jechać do Japonii. I w naszych sklepach papierniczych można znaleźć odpowiednie do tego materiały.


OD CZEGO ZACZĄĆ?

Na początek kilka reguł, które powinny być przestrzegane przy składaniu papieru:

  1. Figury składamy na gładkiej, równej powierzchni.
  2. Dokładnie odmierzamy papier i starannie go przycinamy.
  3. Krawędzie zgięcia powinny być ostre (najlepiej przeciągnąć po nich paznokciem kciuka).
  4. Zaczynamy zawsze od formy podstawowej dla danej figury.
  5. Poszczególne etapy składania wynikają z poprzednich, a więc nie mogą być wykonane w oderwaniu od siebie.
  6. Jeśli zagniemy papier w niewłaściwym miejscu lub źle wykonamy całą figurę– zachowajmy cierpliwość.  


WYJAŚNIENIE POJĘCIA KIRIGAMI

Tak jak origami jest sztuką składania papieru (oru– składać), kirigami jest sztuką cięcia paspieru. Kirigami pochodzi od słów japońskich: kiru– ciąć, przycinać i kami– papier.


Dane autora: Joanna Olczyk-Kuczyńska

 

Scenariusz zajęć w grupie dzieci uczęszczających do świetlicy szkolnej

 

TEMATOrigami i kirigami– ozdoby nie tylko świąteczne.

 

CELE  GŁÓWNE:
  •   Wprowadzenie terminów origami i kirigami;
  •   Doskonalenie umiejętności cięcia papieru;
  •   Wyzwalanie radości tworzenia;
  •   Wdrażanie do estetyki życia codziennego

 

CELE  OPERACYJNE:

Po zajęciach uczeń potrafi:

  •   wytłumaczyć pojecie origami i kirigami,
  •   zna pochodzenie słów origami i kirigami,
  •   zainspirowany potrafi wykorzystać nowe techniki i stworzyć samodzielnie ozdoby
  •   potrafi umiejętnie składać i ciąć papier


 

CZAS TRWANIA: 60 minut

 

METODY:

  •   Słowna (pogadanka, wykład),
  •   Pokaz
  •   Praktyczna
  •   Eksponująca


 

STOSOWANE FORMY:

  •   Indywidualna
  •   Grupowa


 

POMOCE DO ZAJĘĆ:

  •   płyta CD z muzyką  orientalną, odtwarzacz
  •   nożyczki,
  •   papier kolorowy do origami– kwadraty i koła,

 

LITERATURA:

  •   M. Yoshida„Origami”,
  •   K.Ensha„Origami”,
  •   K. Kremar„Kirigami– wycinanki i składanki z papieru”

 

 PRZEBIEG ZAJĘĆ:

 Wprowadzenie:


  1. Powitanie po japońsku: Dzień dobry (rano) — Ohayo Gozaimasu, Dzień dobry (po południu) — Konichiwa
  2. Przedstawienie tematu zajęć. Wyjaśnienie pojęcia origami i kirigami.
  3. Zaznajomienie dzieci z nowym sposobem cięcia papieru oraz techniką składania papieru.



Zajęcia właściwe:


  1. Prowadzący przedstawia dzieciom na prostych przykładach sposoby cięcia papieru.
  2. Praca techniczna– dzieci powtarzają za nauczycielem poznane przykłady wycinanek.
  3. Prowadzący pokazuje proste formy origami.
  4. Dzieci z pomocą nauczyciela wykonują własne składanki.


Zakończenie:


  1. „Galeria sztuki japońskiej”  — dzieci oglądają wytwory swojej twórczości.
  2. Pożegnanie po japońsku: Do widzenia — Sayonara


Załączniki:


ORIGAMI to licząca prawie tysiąc lat japońska sztuka składania papieru. Początkowo była ona jedynie rozrywką dworu cesarskiego. Później, z biegiem czasu, szybko upowszechniła się, zyskując popularność w całym kraju. Dzisiaj sztuka składania papieru jest tak samo żywa i lubiana. Zyskuje wciąż nowych zwolenników nie tylko w Japonii, ale i na całym świecie.

         Przez odpowiednie złożenie kolorowego papieru można, bez żadnych dodatkowych środków, uformować figury zwierząt, kwiatów oraz wiele ciekawych form przedmiotów. To wielka radość patrzeć, jak w naszych rękach kawałek papieru zmienia się w piękny kwiat lub kolorowe zwierzątko. Origami pobudza fantazję, wzmaga koncentrację, wyrabia zręczność palców.

Origami może też znaleźć zastosowanie praktyczne. Zabawki z papieru są ciekawą ozdobą dziecinnego pokoju, a kolorowe kwiaty pięknie wyglądają na stole podczas urodzinowego przyjęcia. Wiele radości może sprawić własnoręcznie wykonana maska na bal karnawałowy.



PAPIER DO SKŁADANIA

         W Japonii używa się do origami specjalnych papierów. Wybór jest ogromny. Są papiery wzorzyste, dwu- i jednokolorowe. Można je kupować w dużych arkuszach, które łatwo dają się ciąć na mniejsze, bądź od razu w formacie odpowiednim do wykonania różnych figur. Wiele jest także grubości i gatunków papieru.

         Aby zajmować się origami, nie trzeba od razu jechać do Japonii. I w naszych sklepach papierniczych można znaleźć odpowiednie do tego materiały.


OD CZEGO ZACZĄĆ?

Na początek kilka reguł, które powinny być przestrzegane przy składaniu papieru:

  1. Figury składamy na gładkiej, równej powierzchni.
  2. Dokładnie odmierzamy papier i starannie go przycinamy.
  3. Krawędzie zgięcia powinny być ostre (najlepiej przeciągnąć po nich paznokciem kciuka).
  4. Zaczynamy zawsze od formy podstawowej dla danej figury.
  5. Poszczególne etapy składania wynikają z poprzednich, a więc nie mogą być wykonane w oderwaniu od siebie.
  6. Jeśli zagniemy papier w niewłaściwym miejscu lub źle wykonamy całą figurę– zachowajmy cierpliwość.  


WYJAŚNIENIE POJĘCIA KIRIGAMI

Tak jak origami jest sztuką składania papieru (oru– składać), kirigami jest sztuką cięcia paspieru. Kirigami pochodzi od słów japońskich: kiru– ciąć, przycinać i kami– papier.


Dane autora: Joanna Olczyk-Kuczyńska

 

Scenariusz zajęć w grupie dzieci uczęszczających do świetlicy szkolnej

 

TEMATOrigami i kirigami– ozdoby nie tylko świąteczne.

 

CELE  GŁÓWNE:
  •   Wprowadzenie terminów origami i kirigami;
  •   Doskonalenie umiejętności cięcia papieru;
  •   Wyzwalanie radości tworzenia;
  •   Wdrażanie do estetyki życia codziennego

 

CELE  OPERACYJNE:

Po zajęciach uczeń potrafi:

  •   wytłumaczyć pojecie origami i kirigami,
  •   zna pochodzenie słów origami i kirigami,
  •   zainspirowany potrafi wykorzystać nowe techniki i stworzyć samodzielnie ozdoby
  •   potrafi umiejętnie składać i ciąć papier


 

CZAS TRWANIA: 60 minut

 

METODY:

  •   Słowna (pogadanka, wykład),
  •   Pokaz
  •   Praktyczna
  •   Eksponująca


 

STOSOWANE FORMY:

  •   Indywidualna
  •   Grupowa


 

POMOCE DO ZAJĘĆ:

  •   płyta CD z muzyką  orientalną, odtwarzacz
  •   nożyczki,
  •   papier kolorowy do origami– kwadraty i koła,

 

LITERATURA:

  •   M. Yoshida„Origami”,
  •   K.Ensha„Origami”,
  •   K. Kremar„Kirigami– wycinanki i składanki z papieru”

 

 PRZEBIEG ZAJĘĆ:

 Wprowadzenie:


  1. Powitanie po japońsku: Dzień dobry (rano) — Ohayo Gozaimasu, Dzień dobry (po południu) — Konichiwa
  2. Przedstawienie tematu zajęć. Wyjaśnienie pojęcia origami i kirigami.
  3. Zaznajomienie dzieci z nowym sposobem cięcia papieru oraz techniką składania papieru.



Zajęcia właściwe:


  1. Prowadzący przedstawia dzieciom na prostych przykładach sposoby cięcia papieru.
  2. Praca techniczna– dzieci powtarzają za nauczycielem poznane przykłady wycinanek.
  3. Prowadzący pokazuje proste formy origami.
  4. Dzieci z pomocą nauczyciela wykonują własne składanki.


Zakończenie:


  1. „Galeria sztuki japońskiej”  — dzieci oglądają wytwory swojej twórczości.
  2. Pożegnanie po japońsku: Do widzenia — Sayonara


Załączniki:


ORIGAMI to licząca prawie tysiąc lat japońska sztuka składania papieru. Początkowo była ona jedynie rozrywką dworu cesarskiego. Później, z biegiem czasu, szybko upowszechniła się, zyskując popularność w całym kraju. Dzisiaj sztuka składania papieru jest tak samo żywa i lubiana. Zyskuje wciąż nowych zwolenników nie tylko w Japonii, ale i na całym świecie.

         Przez odpowiednie złożenie kolorowego papieru można, bez żadnych dodatkowych środków, uformować figury zwierząt, kwiatów oraz wiele ciekawych form przedmiotów. To wielka radość patrzeć, jak w naszych rękach kawałek papieru zmienia się w piękny kwiat lub kolorowe zwierzątko. Origami pobudza fantazję, wzmaga koncentrację, wyrabia zręczność palców.

Origami może też znaleźć zastosowanie praktyczne. Zabawki z papieru są ciekawą ozdobą dziecinnego pokoju, a kolorowe kwiaty pięknie wyglądają na stole podczas urodzinowego przyjęcia. Wiele radości może sprawić własnoręcznie wykonana maska na bal karnawałowy.



PAPIER DO SKŁADANIA

         W Japonii używa się do origami specjalnych papierów. Wybór jest ogromny. Są papiery wzorzyste, dwu- i jednokolorowe. Można je kupować w dużych arkuszach, które łatwo dają się ciąć na mniejsze, bądź od razu w formacie odpowiednim do wykonania różnych figur. Wiele jest także grubości i gatunków papieru.

         Aby zajmować się origami, nie trzeba od razu jechać do Japonii. I w naszych sklepach papierniczych można znaleźć odpowiednie do tego materiały.


OD CZEGO ZACZĄĆ?

Na początek kilka reguł, które powinny być przestrzegane przy składaniu papieru:

  1. Figury składamy na gładkiej, równej powierzchni.
  2. Dokładnie odmierzamy papier i starannie go przycinamy.
  3. Krawędzie zgięcia powinny być ostre (najlepiej przeciągnąć po nich paznokciem kciuka).
  4. Zaczynamy zawsze od formy podstawowej dla danej figury.
  5. Poszczególne etapy składania wynikają z poprzednich, a więc nie mogą być wykonane w oderwaniu od siebie.
  6. Jeśli zagniemy papier w niewłaściwym miejscu lub źle wykonamy całą figurę– zachowajmy cierpliwość.  


WYJAŚNIENIE POJĘCIA KIRIGAMI

Tak jak origami jest sztuką składania papieru (oru– składać), kirigami jest sztuką cięcia paspieru. Kirigami pochodzi od słów japońskich: kiru– ciąć, przycinać i kami– papier.


Dane autora: Joanna Olczyk-Kuczyńska

 

Scenariusz zajęć w grupie dzieci uczęszczających do świetlicy szkolnej

 

TEMATOrigami i kirigami– ozdoby nie tylko świąteczne.

 

CELE  GŁÓWNE:
  •   Wprowadzenie terminów origami i kirigami;
  •   Doskonalenie umiejętności cięcia papieru;
  •   Wyzwalanie radości tworzenia;
  •   Wdrażanie do estetyki życia codziennego

 

CELE  OPERACYJNE:

Po zajęciach uczeń potrafi:

  •   wytłumaczyć pojecie origami i kirigami,
  •   zna pochodzenie słów origami i kirigami,
  •   zainspirowany potrafi wykorzystać nowe techniki i stworzyć samodzielnie ozdoby
  •   potrafi umiejętnie składać i ciąć papier


 

CZAS TRWANIA: 60 minut

 

METODY:

  •   Słowna (pogadanka, wykład),
  •   Pokaz
  •   Praktyczna
  •   Eksponująca


 

STOSOWANE FORMY:

  •   Indywidualna
  •   Grupowa


 

POMOCE DO ZAJĘĆ:

  •   płyta CD z muzyką  orientalną, odtwarzacz
  •   nożyczki,
  •   papier kolorowy do origami– kwadraty i koła,

 

LITERATURA:

  •   M. Yoshida„Origami”,
  •   K.Ensha„Origami”,
  •   K. Kremar„Kirigami– wycinanki i składanki z papieru”

 

 PRZEBIEG ZAJĘĆ:

 Wprowadzenie:


  1. Powitanie po japońsku: Dzień dobry (rano) — Ohayo Gozaimasu, Dzień dobry (po południu) — Konichiwa
  2. Przedstawienie tematu zajęć. Wyjaśnienie pojęcia origami i kirigami.
  3. Zaznajomienie dzieci z nowym sposobem cięcia papieru oraz techniką składania papieru.



Zajęcia właściwe:


  1. Prowadzący przedstawia dzieciom na prostych przykładach sposoby cięcia papieru.
  2. Praca techniczna– dzieci powtarzają za nauczycielem poznane przykłady wycinanek.
  3. Prowadzący pokazuje proste formy origami.
  4. Dzieci z pomocą nauczyciela wykonują własne składanki.


Zakończenie:


  1. „Galeria sztuki japońskiej”  — dzieci oglądają wytwory swojej twórczości.
  2. Pożegnanie po japońsku: Do widzenia — Sayonara


Załączniki:


ORIGAMI to licząca prawie tysiąc lat japońska sztuka składania papieru. Początkowo była ona jedynie rozrywką dworu cesarskiego. Później, z biegiem czasu, szybko upowszechniła się, zyskując popularność w całym kraju. Dzisiaj sztuka składania papieru jest tak samo żywa i lubiana. Zyskuje wciąż nowych zwolenników nie tylko w Japonii, ale i na całym świecie.

         Przez odpowiednie złożenie kolorowego papieru można, bez żadnych dodatkowych środków, uformować figury zwierząt, kwiatów oraz wiele ciekawych form przedmiotów. To wielka radość patrzeć, jak w naszych rękach kawałek papieru zmienia się w piękny kwiat lub kolorowe zwierzątko. Origami pobudza fantazję, wzmaga koncentrację, wyrabia zręczność palców.

Origami może też znaleźć zastosowanie praktyczne. Zabawki z papieru są ciekawą ozdobą dziecinnego pokoju, a kolorowe kwiaty pięknie wyglądają na stole podczas urodzinowego przyjęcia. Wiele radości może sprawić własnoręcznie wykonana maska na bal karnawałowy.



PAPIER DO SKŁADANIA

         W Japonii używa się do origami specjalnych papierów. Wybór jest ogromny. Są papiery wzorzyste, dwu- i jednokolorowe. Można je kupować w dużych arkuszach, które łatwo dają się ciąć na mniejsze, bądź od razu w formacie odpowiednim do wykonania różnych figur. Wiele jest także grubości i gatunków papieru.

         Aby zajmować się origami, nie trzeba od razu jechać do Japonii. I w naszych sklepach papierniczych można znaleźć odpowiednie do tego materiały.


OD CZEGO ZACZĄĆ?

Na początek kilka reguł, które powinny być przestrzegane przy składaniu papieru:

  1. Figury składamy na gładkiej, równej powierzchni.
  2. Dokładnie odmierzamy papier i starannie go przycinamy.
  3. Krawędzie zgięcia powinny być ostre (najlepiej przeciągnąć po nich paznokciem kciuka).
  4. Zaczynamy zawsze od formy podstawowej dla danej figury.
  5. Poszczególne etapy składania wynikają z poprzednich, a więc nie mogą być wykonane w oderwaniu od siebie.
  6. Jeśli zagniemy papier w niewłaściwym miejscu lub źle wykonamy całą figurę– zachowajmy cierpliwość.  


WYJAŚNIENIE POJĘCIA KIRIGAMI

Tak jak origami jest sztuką składania papieru (oru– składać), kirigami jest sztuką cięcia paspieru. Kirigami pochodzi od słów japońskich: kiru– ciąć, przycinać i kami– papier.


Dane autora: Joanna Olczyk-Kuczyńska

 

Scenariusz zajęć w grupie dzieci uczęszczających do świetlicy szkolnej

 

TEMATOrigami i kirigami– ozdoby nie tylko świąteczne.

 

CELE  GŁÓWNE:
  •   Wprowadzenie terminów origami i kirigami;
  •   Doskonalenie umiejętności cięcia papieru;
  •   Wyzwalanie radości tworzenia;
  •   Wdrażanie do estetyki życia codziennego

 

CELE  OPERACYJNE:

Po zajęciach uczeń potrafi:

  •   wytłumaczyć pojecie origami i kirigami,
  •   zna pochodzenie słów origami i kirigami,
  •   zainspirowany potrafi wykorzystać nowe techniki i stworzyć samodzielnie ozdoby
  •   potrafi umiejętnie składać i ciąć papier


 

CZAS TRWANIA: 60 minut

 

METODY:

  •   Słowna (pogadanka, wykład),
  •   Pokaz
  •   Praktyczna
  •   Eksponująca


 

STOSOWANE FORMY:

  •   Indywidualna
  •   Grupowa


 

POMOCE DO ZAJĘĆ:

  •   płyta CD z muzyką  orientalną, odtwarzacz
  •   nożyczki,
  •   papier kolorowy do origami– kwadraty i koła,

 

LITERATURA:

  •   M. Yoshida„Origami”,
  •   K.Ensha„Origami”,
  •   K. Kremar„Kirigami– wycinanki i składanki z papieru”

 

 PRZEBIEG ZAJĘĆ:

 Wprowadzenie:


  1. Powitanie po japońsku: Dzień dobry (rano) — Ohayo Gozaimasu, Dzień dobry (po południu) — Konichiwa
  2. Przedstawienie tematu zajęć. Wyjaśnienie pojęcia origami i kirigami.
  3. Zaznajomienie dzieci z nowym sposobem cięcia papieru oraz techniką składania papieru.



Zajęcia właściwe:


  1. Prowadzący przedstawia dzieciom na prostych przykładach sposoby cięcia papieru.
  2. Praca techniczna– dzieci powtarzają za nauczycielem poznane przykłady wycinanek.
  3. Prowadzący pokazuje proste formy origami.
  4. Dzieci z pomocą nauczyciela wykonują własne składanki.


Zakończenie:


  1. „Galeria sztuki japońskiej”  — dzieci oglądają wytwory swojej twórczości.
  2. Pożegnanie po japońsku: Do widzenia — Sayonara


Załączniki:


ORIGAMI to licząca prawie tysiąc lat japońska sztuka składania papieru. Początkowo była ona jedynie rozrywką dworu cesarskiego. Później, z biegiem czasu, szybko upowszechniła się, zyskując popularność w całym kraju. Dzisiaj sztuka składania papieru jest tak samo żywa i lubiana. Zyskuje wciąż nowych zwolenników nie tylko w Japonii, ale i na całym świecie.

         Przez odpowiednie złożenie kolorowego papieru można, bez żadnych dodatkowych środków, uformować figury zwierząt, kwiatów oraz wiele ciekawych form przedmiotów. To wielka radość patrzeć, jak w naszych rękach kawałek papieru zmienia się w piękny kwiat lub kolorowe zwierzątko. Origami pobudza fantazję, wzmaga koncentrację, wyrabia zręczność palców.

Origami może też znaleźć zastosowanie praktyczne. Zabawki z papieru są ciekawą ozdobą dziecinnego pokoju, a kolorowe kwiaty pięknie wyglądają na stole podczas urodzinowego przyjęcia. Wiele radości może sprawić własnoręcznie wykonana maska na bal karnawałowy.



PAPIER DO SKŁADANIA

         W Japonii używa się do origami specjalnych papierów. Wybór jest ogromny. Są papiery wzorzyste, dwu- i jednokolorowe. Można je kupować w dużych arkuszach, które łatwo dają się ciąć na mniejsze, bądź od razu w formacie odpowiednim do wykonania różnych figur. Wiele jest także grubości i gatunków papieru.

         Aby zajmować się origami, nie trzeba od razu jechać do Japonii. I w naszych sklepach papierniczych można znaleźć odpowiednie do tego materiały.


OD CZEGO ZACZĄĆ?

Na początek kilka reguł, które powinny być przestrzegane przy składaniu papieru:

  1. Figury składamy na gładkiej, równej powierzchni.
  2. Dokładnie odmierzamy papier i starannie go przycinamy.
  3. Krawędzie zgięcia powinny być ostre (najlepiej przeciągnąć po nich paznokciem kciuka).
  4. Zaczynamy zawsze od formy podstawowej dla danej figury.
  5. Poszczególne etapy składania wynikają z poprzednich, a więc nie mogą być wykonane w oderwaniu od siebie.
  6. Jeśli zagniemy papier w niewłaściwym miejscu lub źle wykonamy całą figurę– zachowajmy cierpliwość.  


WYJAŚNIENIE POJĘCIA KIRIGAMI

Tak jak origami jest sztuką składania papieru (oru– składać), kirigami jest sztuką cięcia paspieru. Kirigami pochodzi od słów japońskich: kiru– ciąć, przycinać i kami– papier.


Dane autora: Joanna Olczyk-Kuczyńska

 

Scenariusz zajęć w grupie dzieci uczęszczających do świetlicy szkolnej

 

TEMATOrigami i kirigami– ozdoby nie tylko świąteczne.

 

CELE  GŁÓWNE:
  •   Wprowadzenie terminów origami i kirigami;
  •   Doskonalenie umiejętności cięcia papieru;
  •   Wyzwalanie radości tworzenia;
  •   Wdrażanie do estetyki życia codziennego

 

CELE  OPERACYJNE:

Po zajęciach uczeń potrafi:

  •   wytłumaczyć pojecie origami i kirigami,
  •   zna pochodzenie słów origami i kirigami,
  •   zainspirowany potrafi wykorzystać nowe techniki i stworzyć samodzielnie ozdoby
  •   potrafi umiejętnie składać i ciąć papier


 

CZAS TRWANIA: 60 minut

 

METODY:

  •   Słowna (pogadanka, wykład),
  •   Pokaz
  •   Praktyczna
  •   Eksponująca


 

STOSOWANE FORMY:

  •   Indywidualna
  •   Grupowa


 

POMOCE DO ZAJĘĆ:

  •   płyta CD z muzyką  orientalną, odtwarzacz
  •   nożyczki,
  •   papier kolorowy do origami– kwadraty i koła,

 

LITERATURA:

  •   M. Yoshida„Origami”,
  •   K.Ensha„Origami”,
  •   K. Kremar„Kirigami– wycinanki i składanki z papieru”

 

 PRZEBIEG ZAJĘĆ:

 Wprowadzenie:


  1. Powitanie po japońsku: Dzień dobry (rano) — Ohayo Gozaimasu, Dzień dobry (po południu) — Konichiwa
  2. Przedstawienie tematu zajęć. Wyjaśnienie pojęcia origami i kirigami.
  3. Zaznajomienie dzieci z nowym sposobem cięcia papieru oraz techniką składania papieru.



Zajęcia właściwe:


  1. Prowadzący przedstawia dzieciom na prostych przykładach sposoby cięcia papieru.
  2. Praca techniczna– dzieci powtarzają za nauczycielem poznane przykłady wycinanek.
  3. Prowadzący pokazuje proste formy origami.
  4. Dzieci z pomocą nauczyciela wykonują własne składanki.


Zakończenie:


  1. „Galeria sztuki japońskiej”  — dzieci oglądają wytwory swojej twórczości.
  2. Pożegnanie po japońsku: Do widzenia — Sayonara


Załączniki:


ORIGAMI to licząca prawie tysiąc lat japońska sztuka składania papieru. Początkowo była ona jedynie rozrywką dworu cesarskiego. Później, z biegiem czasu, szybko upowszechniła się, zyskując popularność w całym kraju. Dzisiaj sztuka składania papieru jest tak samo żywa i lubiana. Zyskuje wciąż nowych zwolenników nie tylko w Japonii, ale i na całym świecie.

         Przez odpowiednie złożenie kolorowego papieru można, bez żadnych dodatkowych środków, uformować figury zwierząt, kwiatów oraz wiele ciekawych form przedmiotów. To wielka radość patrzeć, jak w naszych rękach kawałek papieru zmienia się w piękny kwiat lub kolorowe zwierzątko. Origami pobudza fantazję, wzmaga koncentrację, wyrabia zręczność palców.

Origami może też znaleźć zastosowanie praktyczne. Zabawki z papieru są ciekawą ozdobą dziecinnego pokoju, a kolorowe kwiaty pięknie wyglądają na stole podczas urodzinowego przyjęcia. Wiele radości może sprawić własnoręcznie wykonana maska na bal karnawałowy.



PAPIER DO SKŁADANIA

         W Japonii używa się do origami specjalnych papierów. Wybór jest ogromny. Są papiery wzorzyste, dwu- i jednokolorowe. Można je kupować w dużych arkuszach, które łatwo dają się ciąć na mniejsze, bądź od razu w formacie odpowiednim do wykonania różnych figur. Wiele jest także grubości i gatunków papieru.

         Aby zajmować się origami, nie trzeba od razu jechać do Japonii. I w naszych sklepach papierniczych można znaleźć odpowiednie do tego materiały.


OD CZEGO ZACZĄĆ?

Na początek kilka reguł, które powinny być przestrzegane przy składaniu papieru:

  1. Figury składamy na gładkiej, równej powierzchni.
  2. Dokładnie odmierzamy papier i starannie go przycinamy.
  3. Krawędzie zgięcia powinny być ostre (najlepiej przeciągnąć po nich paznokciem kciuka).
  4. Zaczynamy zawsze od formy podstawowej dla danej figury.
  5. Poszczególne etapy składania wynikają z poprzednich, a więc nie mogą być wykonane w oderwaniu od siebie.
  6. Jeśli zagniemy papier w niewłaściwym miejscu lub źle wykonamy całą figurę– zachowajmy cierpliwość.  


WYJAŚNIENIE POJĘCIA KIRIGAMI

Tak jak origami jest sztuką składania papieru (oru– składać), kirigami jest sztuką cięcia paspieru. Kirigami pochodzi od słów japońskich: kiru– ciąć, przycinać i kami– papier.


Dane autora: Joanna Olczyk-Kuczyńska

 

Scenariusz zajęć w grupie dzieci uczęszczających do świetlicy szkolnej

 

TEMATOrigami i kirigami– ozdoby nie tylko świąteczne.

 

CELE  GŁÓWNE:
  •   Wprowadzenie terminów origami i kirigami;
  •   Doskonalenie umiejętności cięcia papieru;
  •   Wyzwalanie radości tworzenia;
  •   Wdrażanie do estetyki życia codziennego

 

CELE  OPERACYJNE:

Po zajęciach uczeń potrafi:

  •   wytłumaczyć pojecie origami i kirigami,
  •   zna pochodzenie słów origami i kirigami,
  •   zainspirowany potrafi wykorzystać nowe techniki i stworzyć samodzielnie ozdoby
  •   potrafi umiejętnie składać i ciąć papier


 

CZAS TRWANIA: 60 minut

 

METODY:

  •   Słowna (pogadanka, wykład),
  •   Pokaz
  •   Praktyczna
  •   Eksponująca


 

STOSOWANE FORMY:

  •   Indywidualna
  •   Grupowa


 

POMOCE DO ZAJĘĆ:

  •   płyta CD z muzyką  orientalną, odtwarzacz
  •   nożyczki,
  •   papier kolorowy do origami– kwadraty i koła,

 

LITERATURA:

  •   M. Yoshida„Origami”,
  •   K.Ensha„Origami”,
  •   K. Kremar„Kirigami– wycinanki i składanki z papieru”

 

 PRZEBIEG ZAJĘĆ:

 Wprowadzenie:


  1. Powitanie po japońsku: Dzień dobry (rano) — Ohayo Gozaimasu, Dzień dobry (po południu) — Konichiwa
  2. Przedstawienie tematu zajęć. Wyjaśnienie pojęcia origami i kirigami.
  3. Zaznajomienie dzieci z nowym sposobem cięcia papieru oraz techniką składania papieru.



Zajęcia właściwe:


  1. Prowadzący przedstawia dzieciom na prostych przykładach sposoby cięcia papieru.
  2. Praca techniczna– dzieci powtarzają za nauczycielem poznane przykłady wycinanek.
  3. Prowadzący pokazuje proste formy origami.
  4. Dzieci z pomocą nauczyciela wykonują własne składanki.


Zakończenie:


  1. „Galeria sztuki japońskiej”  — dzieci oglądają wytwory swojej twórczości.
  2. Pożegnanie po japońsku: Do widzenia — Sayonara


Załączniki:


ORIGAMI to licząca prawie tysiąc lat japońska sztuka składania papieru. Początkowo była ona jedynie rozrywką dworu cesarskiego. Później, z biegiem czasu, szybko upowszechniła się, zyskując popularność w całym kraju. Dzisiaj sztuka składania papieru jest tak samo żywa i lubiana. Zyskuje wciąż nowych zwolenników nie tylko w Japonii, ale i na całym świecie.

         Przez odpowiednie złożenie kolorowego papieru można, bez żadnych dodatkowych środków, uformować figury zwierząt, kwiatów oraz wiele ciekawych form przedmiotów. To wielka radość patrzeć, jak w naszych rękach kawałek papieru zmienia się w piękny kwiat lub kolorowe zwierzątko. Origami pobudza fantazję, wzmaga koncentrację, wyrabia zręczność palców.

Origami może też znaleźć zastosowanie praktyczne. Zabawki z papieru są ciekawą ozdobą dziecinnego pokoju, a kolorowe kwiaty pięknie wyglądają na stole podczas urodzinowego przyjęcia. Wiele radości może sprawić własnoręcznie wykonana maska na bal karnawałowy.



PAPIER DO SKŁADANIA

         W Japonii używa się do origami specjalnych papierów. Wybór jest ogromny. Są papiery wzorzyste, dwu- i jednokolorowe. Można je kupować w dużych arkuszach, które łatwo dają się ciąć na mniejsze, bądź od razu w formacie odpowiednim do wykonania różnych figur. Wiele jest także grubości i gatunków papieru.

         Aby zajmować się origami, nie trzeba od razu jechać do Japonii. I w naszych sklepach papierniczych można znaleźć odpowiednie do tego materiały.


OD CZEGO ZACZĄĆ?

Na początek kilka reguł, które powinny być przestrzegane przy składaniu papieru:

  1. Figury składamy na gładkiej, równej powierzchni.
  2. Dokładnie odmierzamy papier i starannie go przycinamy.
  3. Krawędzie zgięcia powinny być ostre (najlepiej przeciągnąć po nich paznokciem kciuka).
  4. Zaczynamy zawsze od formy podstawowej dla danej figury.
  5. Poszczególne etapy składania wynikają z poprzednich, a więc nie mogą być wykonane w oderwaniu od siebie.
  6. Jeśli zagniemy papier w niewłaściwym miejscu lub źle wykonamy całą figurę– zachowajmy cierpliwość.  


WYJAŚNIENIE POJĘCIA KIRIGAMI

Tak jak origami jest sztuką składania papieru (oru– składać), kirigami jest sztuką cięcia paspieru. Kirigami pochodzi od słów japońskich: kiru– ciąć, przycinać i kami– papier.


Dane autora: Joanna Olczyk-Kuczyńska

 

Scenariusz zajęć w grupie dzieci uczęszczających do świetlicy szkolnej

 

TEMATOrigami i kirigami– ozdoby nie tylko świąteczne.

 

CELE  GŁÓWNE:
  •   Wprowadzenie terminów origami i kirigami;
  •   Doskonalenie umiejętności cięcia papieru;
  •   Wyzwalanie radości tworzenia;
  •   Wdrażanie do estetyki życia codziennego

 

CELE  OPERACYJNE:

Po zajęciach uczeń potrafi:

  •   wytłumaczyć pojecie origami i kirigami,
  •   zna pochodzenie słów origami i kirigami,
  •   zainspirowany potrafi wykorzystać nowe techniki i stworzyć samodzielnie ozdoby
  •   potrafi umiejętnie składać i ciąć papier


 

CZAS TRWANIA: 60 minut

 

METODY:

  •   Słowna (pogadanka, wykład),
  •   Pokaz
  •   Praktyczna
  •   Eksponująca


 

STOSOWANE FORMY:

  •   Indywidualna
  •   Grupowa


 

POMOCE DO ZAJĘĆ:

  •   płyta CD z muzyką  orientalną, odtwarzacz
  •   nożyczki,
  •   papier kolorowy do origami– kwadraty i koła,

 

LITERATURA:

  •   M. Yoshida„Origami”,
  •   K.Ensha„Origami”,
  •   K. Kremar„Kirigami– wycinanki i składanki z papieru”

 

 PRZEBIEG ZAJĘĆ:

 Wprowadzenie:


  1. Powitanie po japońsku: Dzień dobry (rano) — Ohayo Gozaimasu, Dzień dobry (po południu) — Konichiwa
  2. Przedstawienie tematu zajęć. Wyjaśnienie pojęcia origami i kirigami.
  3. Zaznajomienie dzieci z nowym sposobem cięcia papieru oraz techniką składania papieru.



Zajęcia właściwe:


  1. Prowadzący przedstawia dzieciom na prostych przykładach sposoby cięcia papieru.
  2. Praca techniczna– dzieci powtarzają za nauczycielem poznane przykłady wycinanek.
  3. Prowadzący pokazuje proste formy origami.
  4. Dzieci z pomocą nauczyciela wykonują własne składanki.


Zakończenie:


  1. „Galeria sztuki japońskiej”  — dzieci oglądają wytwory swojej twórczości.
  2. Pożegnanie po japońsku: Do widzenia — Sayonara


Załączniki:


ORIGAMI to licząca prawie tysiąc lat japońska sztuka składania papieru. Początkowo była ona jedynie rozrywką dworu cesarskiego. Później, z biegiem czasu, szybko upowszechniła się, zyskując popularność w całym kraju. Dzisiaj sztuka składania papieru jest tak samo żywa i lubiana. Zyskuje wciąż nowych zwolenników nie tylko w Japonii, ale i na całym świecie.

         Przez odpowiednie złożenie kolorowego papieru można, bez żadnych dodatkowych środków, uformować figury zwierząt, kwiatów oraz wiele ciekawych form przedmiotów. To wielka radość patrzeć, jak w naszych rękach kawałek papieru zmienia się w piękny kwiat lub kolorowe zwierzątko. Origami pobudza fantazję, wzmaga koncentrację, wyrabia zręczność palców.

Origami może też znaleźć zastosowanie praktyczne. Zabawki z papieru są ciekawą ozdobą dziecinnego pokoju, a kolorowe kwiaty pięknie wyglądają na stole podczas urodzinowego przyjęcia. Wiele radości może sprawić własnoręcznie wykonana maska na bal karnawałowy.



PAPIER DO SKŁADANIA

         W Japonii używa się do origami specjalnych papierów. Wybór jest ogromny. Są papiery wzorzyste, dwu- i jednokolorowe. Można je kupować w dużych arkuszach, które łatwo dają się ciąć na mniejsze, bądź od razu w formacie odpowiednim do wykonania różnych figur. Wiele jest także grubości i gatunków papieru.

         Aby zajmować się origami, nie trzeba od razu jechać do Japonii. I w naszych sklepach papierniczych można znaleźć odpowiednie do tego materiały.


OD CZEGO ZACZĄĆ?

Na początek kilka reguł, które powinny być przestrzegane przy składaniu papieru:

  1. Figury składamy na gładkiej, równej powierzchni.
  2. Dokładnie odmierzamy papier i starannie go przycinamy.
  3. Krawędzie zgięcia powinny być ostre (najlepiej przeciągnąć po nich paznokciem kciuka).
  4. Zaczynamy zawsze od formy podstawowej dla danej figury.
  5. Poszczególne etapy składania wynikają z poprzednich, a więc nie mogą być wykonane w oderwaniu od siebie.
  6. Jeśli zagniemy papier w niewłaściwym miejscu lub źle wykonamy całą figurę– zachowajmy cierpliwość.  


WYJAŚNIENIE POJĘCIA KIRIGAMI

Tak jak origami jest sztuką składania papieru (oru– składać), kirigami jest sztuką cięcia paspieru. Kirigami pochodzi od słów japońskich: kiru– ciąć, przycinać i kami– papier.


Dane autora: Joanna Olczyk-Kuczyńska

 

Scenariusz zajęć w grupie dzieci uczęszczających do świetlicy szkolnej

 

TEMATOrigami i kirigami– ozdoby nie tylko świąteczne.

 

CELE  GŁÓWNE:
  •   Wprowadzenie terminów origami i kirigami;
  •   Doskonalenie umiejętności cięcia papieru;
  •   Wyzwalanie radości tworzenia;
  •   Wdrażanie do estetyki życia codziennego

 

CELE  OPERACYJNE:

Po zajęciach uczeń potrafi:

  •   wytłumaczyć pojecie origami i kirigami,
  •   zna pochodzenie słów origami i kirigami,
  •   zainspirowany potrafi wykorzystać nowe techniki i stworzyć samodzielnie ozdoby
  •   potrafi umiejętnie składać i ciąć papier


 

CZAS TRWANIA: 60 minut

 

METODY:

  •   Słowna (pogadanka, wykład),
  •   Pokaz
  •   Praktyczna
  •   Eksponująca


 

STOSOWANE FORMY:

  •   Indywidualna
  •   Grupowa


 

POMOCE DO ZAJĘĆ:

  •   płyta CD z muzyką  orientalną, odtwarzacz
  •   nożyczki,
  •   papier kolorowy do origami– kwadraty i koła,

 

LITERATURA:

  •   M. Yoshida„Origami”,
  •   K.Ensha„Origami”,
  •   K. Kremar„Kirigami– wycinanki i składanki z papieru”

 

 PRZEBIEG ZAJĘĆ:

 Wprowadzenie:


  1. Powitanie po japońsku: Dzień dobry (rano) — Ohayo Gozaimasu, Dzień dobry (po południu) — Konichiwa
  2. Przedstawienie tematu zajęć. Wyjaśnienie pojęcia origami i kirigami.
  3. Zaznajomienie dzieci z nowym sposobem cięcia papieru oraz techniką składania papieru.



Zajęcia właściwe:


  1. Prowadzący przedstawia dzieciom na prostych przykładach sposoby cięcia papieru.
  2. Praca techniczna– dzieci powtarzają za nauczycielem poznane przykłady wycinanek.
  3. Prowadzący pokazuje proste formy origami.
  4. Dzieci z pomocą nauczyciela wykonują własne składanki.


Zakończenie:


  1. „Galeria sztuki japońskiej”  — dzieci oglądają wytwory swojej twórczości.
  2. Pożegnanie po japońsku: Do widzenia — Sayonara


Załączniki:


ORIGAMI to licząca prawie tysiąc lat japońska sztuka składania papieru. Początkowo była ona jedynie rozrywką dworu cesarskiego. Później, z biegiem czasu, szybko upowszechniła się, zyskując popularność w całym kraju. Dzisiaj sztuka składania papieru jest tak samo żywa i lubiana. Zyskuje wciąż nowych zwolenników nie tylko w Japonii, ale i na całym świecie.

         Przez odpowiednie złożenie kolorowego papieru można, bez żadnych dodatkowych środków, uformować figury zwierząt, kwiatów oraz wiele ciekawych form przedmiotów. To wielka radość patrzeć, jak w naszych rękach kawałek papieru zmienia się w piękny kwiat lub kolorowe zwierzątko. Origami pobudza fantazję, wzmaga koncentrację, wyrabia zręczność palców.

Origami może też znaleźć zastosowanie praktyczne. Zabawki z papieru są ciekawą ozdobą dziecinnego pokoju, a kolorowe kwiaty pięknie wyglądają na stole podczas urodzinowego przyjęcia. Wiele radości może sprawić własnoręcznie wykonana maska na bal karnawałowy.



PAPIER DO SKŁADANIA

         W Japonii używa się do origami specjalnych papierów. Wybór jest ogromny. Są papiery wzorzyste, dwu- i jednokolorowe. Można je kupować w dużych arkuszach, które łatwo dają się ciąć na mniejsze, bądź od razu w formacie odpowiednim do wykonania różnych figur. Wiele jest także grubości i gatunków papieru.

         Aby zajmować się origami, nie trzeba od razu jechać do Japonii. I w naszych sklepach papierniczych można znaleźć odpowiednie do tego materiały.


OD CZEGO ZACZĄĆ?

Na początek kilka reguł, które powinny być przestrzegane przy składaniu papieru:

  1. Figury składamy na gładkiej, równej powierzchni.
  2. Dokładnie odmierzamy papier i starannie go przycinamy.
  3. Krawędzie zgięcia powinny być ostre (najlepiej przeciągnąć po nich paznokciem kciuka).
  4. Zaczynamy zawsze od formy podstawowej dla danej figury.
  5. Poszczególne etapy składania wynikają z poprzednich, a więc nie mogą być wykonane w oderwaniu od siebie.
  6. Jeśli zagniemy papier w niewłaściwym miejscu lub źle wykonamy całą figurę– zachowajmy cierpliwość.  


WYJAŚNIENIE POJĘCIA KIRIGAMI

Tak jak origami jest sztuką składania papieru (oru– składać), kirigami jest sztuką cięcia paspieru. Kirigami pochodzi od słów japońskich: kiru– ciąć, przycinać i kami– papier.


Dane autora: Joanna Olczyk-Kuczyńska

 

Scenariusz zajęć w grupie dzieci uczęszczających do świetlicy szkolnej

 

TEMATOrigami i kirigami– ozdoby nie tylko świąteczne.

 

CELE  GŁÓWNE:
  •   Wprowadzenie terminów origami i kirigami;
  •   Doskonalenie umiejętności cięcia papieru;
  •   Wyzwalanie radości tworzenia;
  •   Wdrażanie do estetyki życia codziennego

 

CELE  OPERACYJNE:

Po zajęciach uczeń potrafi:

  •   wytłumaczyć pojecie origami i kirigami,
  •   zna pochodzenie słów origami i kirigami,
  •   zainspirowany potrafi wykorzystać nowe techniki i stworzyć samodzielnie ozdoby
  •   potrafi umiejętnie składać i ciąć papier


 

CZAS TRWANIA: 60 minut

 

METODY:

  •   Słowna (pogadanka, wykład),
  •   Pokaz
  •   Praktyczna
  •   Eksponująca


 

STOSOWANE FORMY:

  •   Indywidualna
  •   Grupowa


 

POMOCE DO ZAJĘĆ:

  •   płyta CD z muzyką  orientalną, odtwarzacz
  •   nożyczki,
  •   papier kolorowy do origami– kwadraty i koła,

 

LITERATURA:

  •   M. Yoshida„Origami”,
  •   K.Ensha„Origami”,
  •   K. Kremar„Kirigami– wycinanki i składanki z papieru”

 

 PRZEBIEG ZAJĘĆ:

 Wprowadzenie:


  1. Powitanie po japońsku: Dzień dobry (rano) — Ohayo Gozaimasu, Dzień dobry (po południu) — Konichiwa
  2. Przedstawienie tematu zajęć. Wyjaśnienie pojęcia origami i kirigami.
  3. Zaznajomienie dzieci z nowym sposobem cięcia papieru oraz techniką składania papieru.



Zajęcia właściwe:


  1. Prowadzący przedstawia dzieciom na prostych przykładach sposoby cięcia papieru.
  2. Praca techniczna– dzieci powtarzają za nauczycielem poznane przykłady wycinanek.
  3. Prowadzący pokazuje proste formy origami.
  4. Dzieci z pomocą nauczyciela wykonują własne składanki.


Zakończenie:


  1. „Galeria sztuki japońskiej”  — dzieci oglądają wytwory swojej twórczości.
  2. Pożegnanie po japońsku: Do widzenia — Sayonara


Załączniki:


ORIGAMI to licząca prawie tysiąc lat japońska sztuka składania papieru. Początkowo była ona jedynie rozrywką dworu cesarskiego. Później, z biegiem czasu, szybko upowszechniła się, zyskując popularność w całym kraju. Dzisiaj sztuka składania papieru jest tak samo żywa i lubiana. Zyskuje wciąż nowych zwolenników nie tylko w Japonii, ale i na całym świecie.

         Przez odpowiednie złożenie kolorowego papieru można, bez żadnych dodatkowych środków, uformować figury zwierząt, kwiatów oraz wiele ciekawych form przedmiotów. To wielka radość patrzeć, jak w naszych rękach kawałek papieru zmienia się w piękny kwiat lub kolorowe zwierzątko. Origami pobudza fantazję, wzmaga koncentrację, wyrabia zręczność palców.

Origami może też znaleźć zastosowanie praktyczne. Zabawki z papieru są ciekawą ozdobą dziecinnego pokoju, a kolorowe kwiaty pięknie wyglądają na stole podczas urodzinowego przyjęcia. Wiele radości może sprawić własnoręcznie wykonana maska na bal karnawałowy.



PAPIER DO SKŁADANIA

         W Japonii używa się do origami specjalnych papierów. Wybór jest ogromny. Są papiery wzorzyste, dwu- i jednokolorowe. Można je kupować w dużych arkuszach, które łatwo dają się ciąć na mniejsze, bądź od razu w formacie odpowiednim do wykonania różnych figur. Wiele jest także grubości i gatunków papieru.

         Aby zajmować się origami, nie trzeba od razu jechać do Japonii. I w naszych sklepach papierniczych można znaleźć odpowiednie do tego materiały.


OD CZEGO ZACZĄĆ?

Na początek kilka reguł, które powinny być przestrzegane przy składaniu papieru:

  1. Figury składamy na gładkiej, równej powierzchni.
  2. Dokładnie odmierzamy papier i starannie go przycinamy.
  3. Krawędzie zgięcia powinny być ostre (najlepiej przeciągnąć po nich paznokciem kciuka).
  4. Zaczynamy zawsze od formy podstawowej dla danej figury.
  5. Poszczególne etapy składania wynikają z poprzednich, a więc nie mogą być wykonane w oderwaniu od siebie.
  6. Jeśli zagniemy papier w niewłaściwym miejscu lub źle wykonamy całą figurę– zachowajmy cierpliwość.  


WYJAŚNIENIE POJĘCIA KIRIGAMI

Tak jak origami jest sztuką składania papieru (oru– składać), kirigami jest sztuką cięcia paspieru. Kirigami pochodzi od słów japońskich: kiru– ciąć, przycinać i kami– papier.


Dane autora: Joanna Olczyk-Kuczyńska

 

Scenariusz zajęć w grupie dzieci uczęszczających do świetlicy szkolnej

 

TEMATOrigami i kirigami– ozdoby nie tylko świąteczne.

 

CELE  GŁÓWNE:
  •   Wprowadzenie terminów origami i kirigami;
  •   Doskonalenie umiejętności cięcia papieru;
  •   Wyzwalanie radości tworzenia;
  •   Wdrażanie do estetyki życia codziennego

 

CELE  OPERACYJNE:

Po zajęciach uczeń potrafi:

  •   wytłumaczyć pojecie origami i kirigami,
  •   zna pochodzenie słów origami i kirigami,
  •   zainspirowany potrafi wykorzystać nowe techniki i stworzyć samodzielnie ozdoby
  •   potrafi umiejętnie składać i ciąć papier


 

CZAS TRWANIA: 60 minut

 

METODY:

  •   Słowna (pogadanka, wykład),
  •   Pokaz
  •   Praktyczna
  •   Eksponująca


 

STOSOWANE FORMY:

  •   Indywidualna
  •   Grupowa


 

POMOCE DO ZAJĘĆ:

  •   płyta CD z muzyką  orientalną, odtwarzacz
  •   nożyczki,
  •   papier kolorowy do origami– kwadraty i koła,

 

LITERATURA:

  •   M. Yoshida„Origami”,
  •   K.Ensha„Origami”,
  •   K. Kremar„Kirigami– wycinanki i składanki z papieru”

 

 PRZEBIEG ZAJĘĆ:

 Wprowadzenie:


  1. Powitanie po japońsku: Dzień dobry (rano) — Ohayo Gozaimasu, Dzień dobry (po południu) — Konichiwa
  2. Przedstawienie tematu zajęć. Wyjaśnienie pojęcia origami i kirigami.
  3. Zaznajomienie dzieci z nowym sposobem cięcia papieru oraz techniką składania papieru.



Zajęcia właściwe:


  1. Prowadzący przedstawia dzieciom na prostych przykładach sposoby cięcia papieru.
  2. Praca techniczna– dzieci powtarzają za nauczycielem poznane przykłady wycinanek.
  3. Prowadzący pokazuje proste formy origami.
  4. Dzieci z pomocą nauczyciela wykonują własne składanki.


Zakończenie:


  1. „Galeria sztuki japońskiej”  — dzieci oglądają wytwory swojej twórczości.
  2. Pożegnanie po japońsku: Do widzenia — Sayonara


Załączniki:


ORIGAMI to licząca prawie tysiąc lat japońska sztuka składania papieru. Początkowo była ona jedynie rozrywką dworu cesarskiego. Później, z biegiem czasu, szybko upowszechniła się, zyskując popularność w całym kraju. Dzisiaj sztuka składania papieru jest tak samo żywa i lubiana. Zyskuje wciąż nowych zwolenników nie tylko w Japonii, ale i na całym świecie.

         Przez odpowiednie złożenie kolorowego papieru można, bez żadnych dodatkowych środków, uformować figury zwierząt, kwiatów oraz wiele ciekawych form przedmiotów. To wielka radość patrzeć, jak w naszych rękach kawałek papieru zmienia się w piękny kwiat lub kolorowe zwierzątko. Origami pobudza fantazję, wzmaga koncentrację, wyrabia zręczność palców.

Origami może też znaleźć zastosowanie praktyczne. Zabawki z papieru są ciekawą ozdobą dziecinnego pokoju, a kolorowe kwiaty pięknie wyglądają na stole podczas urodzinowego przyjęcia. Wiele radości może sprawić własnoręcznie wykonana maska na bal karnawałowy.



PAPIER DO SKŁADANIA

         W Japonii używa się do origami specjalnych papierów. Wybór jest ogromny. Są papiery wzorzyste, dwu- i jednokolorowe. Można je kupować w dużych arkuszach, które łatwo dają się ciąć na mniejsze, bądź od razu w formacie odpowiednim do wykonania różnych figur. Wiele jest także grubości i gatunków papieru.

         Aby zajmować się origami, nie trzeba od razu jechać do Japonii. I w naszych sklepach papierniczych można znaleźć odpowiednie do tego materiały.


OD CZEGO ZACZĄĆ?

Na początek kilka reguł, które powinny być przestrzegane przy składaniu papieru:

  1. Figury składamy na gładkiej, równej powierzchni.
  2. Dokładnie odmierzamy papier i starannie go przycinamy.
  3. Krawędzie zgięcia powinny być ostre (najlepiej przeciągnąć po nich paznokciem kciuka).
  4. Zaczynamy zawsze od formy podstawowej dla danej figury.
  5. Poszczególne etapy składania wynikają z poprzednich, a więc nie mogą być wykonane w oderwaniu od siebie.
  6. Jeśli zagniemy papier w niewłaściwym miejscu lub źle wykonamy całą figurę– zachowajmy cierpliwość.  


WYJAŚNIENIE POJĘCIA KIRIGAMI

Tak jak origami jest sztuką składania papieru (oru– składać), kirigami jest sztuką cięcia paspieru. Kirigami pochodzi od słów japońskich: kiru– ciąć, przycinać i kami– papier.


Dane autora: Joanna Olczyk-Kuczyńska

 

Scenariusz zajęć w grupie dzieci uczęszczających do świetlicy szkolnej

 

TEMATOrigami i kirigami– ozdoby nie tylko świąteczne.

 

CELE  GŁÓWNE:
  •   Wprowadzenie terminów origami i kirigami;
  •   Doskonalenie umiejętności cięcia papieru;
  •   Wyzwalanie radości tworzenia;
  •   Wdrażanie do estetyki życia codziennego

 

CELE  OPERACYJNE:

Po zajęciach uczeń potrafi:

  •   wytłumaczyć pojecie origami i kirigami,
  •   zna pochodzenie słów origami i kirigami,
  •   zainspirowany potrafi wykorzystać nowe techniki i stworzyć samodzielnie ozdoby
  •   potrafi umiejętnie składać i ciąć papier


 

CZAS TRWANIA: 60 minut

 

METODY:

  •   Słowna (pogadanka, wykład),
  •   Pokaz
  •   Praktyczna
  •   Eksponująca


 

STOSOWANE FORMY:

  •   Indywidualna
  •   Grupowa


 

POMOCE DO ZAJĘĆ:

  •   płyta CD z muzyką  orientalną, odtwarzacz
  •   nożyczki,
  •   papier kolorowy do origami– kwadraty i koła,

 

LITERATURA:

  •   M. Yoshida„Origami”,
  •   K.Ensha„Origami”,
  •   K. Kremar„Kirigami– wycinanki i składanki z papieru”

 

 PRZEBIEG ZAJĘĆ:

 Wprowadzenie:


  1. Powitanie po japońsku: Dzień dobry (rano) — Ohayo Gozaimasu, Dzień dobry (po południu) — Konichiwa
  2. Przedstawienie tematu zajęć. Wyjaśnienie pojęcia origami i kirigami.
  3. Zaznajomienie dzieci z nowym sposobem cięcia papieru oraz techniką składania papieru.



Zajęcia właściwe:


  1. Prowadzący przedstawia dzieciom na prostych przykładach sposoby cięcia papieru.
  2. Praca techniczna– dzieci powtarzają za nauczycielem poznane przykłady wycinanek.
  3. Prowadzący pokazuje proste formy origami.
  4. Dzieci z pomocą nauczyciela wykonują własne składanki.


Zakończenie:


  1. „Galeria sztuki japońskiej”  — dzieci oglądają wytwory swojej twórczości.
  2. Pożegnanie po japońsku: Do widzenia — Sayonara


Załączniki:


ORIGAMI to licząca prawie tysiąc lat japońska sztuka składania papieru. Początkowo była ona jedynie rozrywką dworu cesarskiego. Później, z biegiem czasu, szybko upowszechniła się, zyskując popularność w całym kraju. Dzisiaj sztuka składania papieru jest tak samo żywa i lubiana. Zyskuje wciąż nowych zwolenników nie tylko w Japonii, ale i na całym świecie.

         Przez odpowiednie złożenie kolorowego papieru można, bez żadnych dodatkowych środków, uformować figury zwierząt, kwiatów oraz wiele ciekawych form przedmiotów. To wielka radość patrzeć, jak w naszych rękach kawałek papieru zmienia się w piękny kwiat lub kolorowe zwierzątko. Origami pobudza fantazję, wzmaga koncentrację, wyrabia zręczność palców.

Origami może też znaleźć zastosowanie praktyczne. Zabawki z papieru są ciekawą ozdobą dziecinnego pokoju, a kolorowe kwiaty pięknie wyglądają na stole podczas urodzinowego przyjęcia. Wiele radości może sprawić własnoręcznie wykonana maska na bal karnawałowy.



PAPIER DO SKŁADANIA

         W Japonii używa się do origami specjalnych papierów. Wybór jest ogromny. Są papiery wzorzyste, dwu- i jednokolorowe. Można je kupować w dużych arkuszach, które łatwo dają się ciąć na mniejsze, bądź od razu w formacie odpowiednim do wykonania różnych figur. Wiele jest także grubości i gatunków papieru.

         Aby zajmować się origami, nie trzeba od razu jechać do Japonii. I w naszych sklepach papierniczych można znaleźć odpowiednie do tego materiały.


OD CZEGO ZACZĄĆ?

Na początek kilka reguł, które powinny być przestrzegane przy składaniu papieru:

  1. Figury składamy na gładkiej, równej powierzchni.
  2. Dokładnie odmierzamy papier i starannie go przycinamy.
  3. Krawędzie zgięcia powinny być ostre (najlepiej przeciągnąć po nich paznokciem kciuka).
  4. Zaczynamy zawsze od formy podstawowej dla danej figury.
  5. Poszczególne etapy składania wynikają z poprzednich, a więc nie mogą być wykonane w oderwaniu od siebie.
  6. Jeśli zagniemy papier w niewłaściwym miejscu lub źle wykonamy całą figurę– zachowajmy cierpliwość.  


WYJAŚNIENIE POJĘCIA KIRIGAMI

Tak jak origami jest sztuką składania papieru (oru– składać), kirigami jest sztuką cięcia paspieru. Kirigami pochodzi od słów japońskich: kiru– ciąć, przycinać i kami– papier.


Dane autora: Joanna Olczyk-Kuczyńska

 

Scenariusz zajęć w grupie dzieci uczęszczających do świetlicy szkolnej

 

TEMATOrigami i kirigami– ozdoby nie tylko świąteczne.

 

CELE  GŁÓWNE:
  •   Wprowadzenie terminów origami i kirigami;
  •   Doskonalenie umiejętności cięcia papieru;
  •   Wyzwalanie radości tworzenia;
  •   Wdrażanie do estetyki życia codziennego

 

CELE  OPERACYJNE:

Po zajęciach uczeń potrafi:

  •   wytłumaczyć pojecie origami i kirigami,
  •   zna pochodzenie słów origami i kirigami,
  •   zainspirowany potrafi wykorzystać nowe techniki i stworzyć samodzielnie ozdoby
  •   potrafi umiejętnie składać i ciąć papier


 

CZAS TRWANIA: 60 minut

 

METODY:

  •   Słowna (pogadanka, wykład),
  •   Pokaz
  •   Praktyczna
  •   Eksponująca


 

STOSOWANE FORMY:

  •   Indywidualna
  •   Grupowa


 

POMOCE DO ZAJĘĆ:

  •   płyta CD z muzyką  orientalną, odtwarzacz
  •   nożyczki,
  •   papier kolorowy do origami– kwadraty i koła,

 

LITERATURA:

  •   M. Yoshida„Origami”,
  •   K.Ensha„Origami”,
  •   K. Kremar„Kirigami– wycinanki i składanki z papieru”

 

 PRZEBIEG ZAJĘĆ:

 Wprowadzenie:


  1. Powitanie po japońsku: Dzień dobry (rano) — Ohayo Gozaimasu, Dzień dobry (po południu) — Konichiwa
  2. Przedstawienie tematu zajęć. Wyjaśnienie pojęcia origami i kirigami.
  3. Zaznajomienie dzieci z nowym sposobem cięcia papieru oraz techniką składania papieru.



Zajęcia właściwe:


  1. Prowadzący przedstawia dzieciom na prostych przykładach sposoby cięcia papieru.
  2. Praca techniczna– dzieci powtarzają za nauczycielem poznane przykłady wycinanek.
  3. Prowadzący pokazuje proste formy origami.
  4. Dzieci z pomocą nauczyciela wykonują własne składanki.


Zakończenie:


  1. „Galeria sztuki japońskiej”  — dzieci oglądają wytwory swojej twórczości.
  2. Pożegnanie po japońsku: Do widzenia — Sayonara


Załączniki:


ORIGAMI to licząca prawie tysiąc lat japońska sztuka składania papieru. Początkowo była ona jedynie rozrywką dworu cesarskiego. Później, z biegiem czasu, szybko upowszechniła się, zyskując popularność w całym kraju. Dzisiaj sztuka składania papieru jest tak samo żywa i lubiana. Zyskuje wciąż nowych zwolenników nie tylko w Japonii, ale i na całym świecie.

         Przez odpowiednie złożenie kolorowego papieru można, bez żadnych dodatkowych środków, uformować figury zwierząt, kwiatów oraz wiele ciekawych form przedmiotów. To wielka radość patrzeć, jak w naszych rękach kawałek papieru zmienia się w piękny kwiat lub kolorowe zwierzątko. Origami pobudza fantazję, wzmaga koncentrację, wyrabia zręczność palców.

Origami może też znaleźć zastosowanie praktyczne. Zabawki z papieru są ciekawą ozdobą dziecinnego pokoju, a kolorowe kwiaty pięknie wyglądają na stole podczas urodzinowego przyjęcia. Wiele radości może sprawić własnoręcznie wykonana maska na bal karnawałowy.



PAPIER DO SKŁADANIA

         W Japonii używa się do origami specjalnych papierów. Wybór jest ogromny. Są papiery wzorzyste, dwu- i jednokolorowe. Można je kupować w dużych arkuszach, które łatwo dają się ciąć na mniejsze, bądź od razu w formacie odpowiednim do wykonania różnych figur. Wiele jest także grubości i gatunków papieru.

         Aby zajmować się origami, nie trzeba od razu jechać do Japonii. I w naszych sklepach papierniczych można znaleźć odpowiednie do tego materiały.


OD CZEGO ZACZĄĆ?

Na początek kilka reguł, które powinny być przestrzegane przy składaniu papieru:

  1. Figury składamy na gładkiej, równej powierzchni.
  2. Dokładnie odmierzamy papier i starannie go przycinamy.
  3. Krawędzie zgięcia powinny być ostre (najlepiej przeciągnąć po nich paznokciem kciuka).
  4. Zaczynamy zawsze od formy podstawowej dla danej figury.
  5. Poszczególne etapy składania wynikają z poprzednich, a więc nie mogą być wykonane w oderwaniu od siebie.
  6. Jeśli zagniemy papier w niewłaściwym miejscu lub źle wykonamy całą figurę– zachowajmy cierpliwość.  


WYJAŚNIENIE POJĘCIA KIRIGAMI

Tak jak origami jest sztuką składania papieru (oru– składać), kirigami jest sztuką cięcia paspieru. Kirigami pochodzi od słów japońskich: kiru– ciąć, przycinać i kami– papier.


Dane autora: Joanna Olczyk-Kuczyńska






Powrót | Do góry